RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI ASN

NAMA : TRISMAWATY ACHMAD, S.Pd

JABATAN : GURU IPA PERTAMA

INSTANSI : SMP NEGERI 1 LABOBO

AKTUALISASI : SMP NEGERI 3 PALU

NO KEGIATAN TAHAPAN KEGIATAN OUTPUT/HASIL KEGIATAN INDIKATOR VISI, MISI NILAI-NILAI ANALISIS
NILAI ORGANISASI ORGAN-ISASI DAMPAK
YG RELEVAN
1. Menyusun Meninjau silabus mata Ditetapkannya SK, KD dan indikator 1. Akuntabilitas Dengan Mewujudkan
Rencana pelajaran untuk dari silabus yang digunakan sebagai  Tanggung Jawab menyusun RPP siswa
Pelaksanaan menentukan, SK, KD, dan acuan dalam menyusun RPP dengan dan berprestasi
Pembelajaran indikator serta alokasi rasa tanggung jawab, sebagai bagian mengaktualisasi
(RPP) waktu jam pelajaran dari tuntutan profesi, kan nilai
tanggung jawab
Menyiapkan sumber Tersedianya sumber belajar dari buku 1. Komitmen Mutu maka
belajar yang diperlukan teks, dan internet yang bermutu  Efektif dan diharapkan misi
berupa buku teks, Alat sehingga RPP yang dibuat menjadi Efisien sekolah dalam
peraga atau materi yang lebih efektif dan efisien melaksanakan
sesuai dari lingkungan pembelajaran
sekitar dan internet yang efektif,
efisien dan
Menyusun langkah- Tersedianya RPP dengan langkah- 1. Akuntabilitas bermakna
langkah pembelajaran langkah pembelajaran yang  Tanggung jawab dapat tercapai
sesuai dengan alokasi disesuaikan dengan alokasi waktu 2. Komitmen Mutu
waktu dan materi yang yang dibuat dengan penuh tanggung  Efektif dan
 RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI ASN
akan diajarkan jawab agar pembelajaran menjadi efisien
lebih efektif dan efisien.

Mengkonsultasikan RPP Tersedianya RPP yang telah disepakati 1. Etika Publik

yang telah disusun dengan oleh Kepala sekolah dengan terlebih  Santun
kepala sekolah dan guru dahulu dimusyawarahkan dengan  Menghargai
mata pelajaran IPA guru mata pelajaran IPA. Secara Konsultasi
santun mendengarkan arahan dari 2. Nasionalisme
guru senior dan menghargai  Musyawarah
konsultasi tersebut

2. Menyusun Menentukan media yang Tersedianya media pembelajaran yang 1. Komitmen Mutu Dengan Mewujudkan
Media akan digunakan inovatif yang dapat mendukung  Inovatif membuat media peserta didik
Pembelajaran proses pembelajaran sehingga pembelajaran berprestasi
pembelajaran akan menjadi lebih dan
menarik dan lebih mudah dipahami mengaktualisasi
kan nilai
Menyiapkan alat dan bahan Tersedianya alat dan bahan yang 1. Nasionalisme Inovatif maka
yang akan digunakan dibuat dari bahan sederhana namun  Sederhana diharapkan misi
sebagai pembuatan media berdaya guna bagi peningkatan 2. Etika Publik pelaksanaan
penguasaan konsep materi IPA yang  Berdaya guna pembelajaran
dipelajari yang efektif,
efisien, dan
Membuat media Setelah media pembelajaran dibuat 1. Komitmen Mutu bermakna
pembelajaran maka akan digunakan media tersebut  Pemberian tercapai
dalam KBM agar tercipta Layanan yang
pembelajaran yang aktif kreatif dan menyenangkan
menyenangkan

3. Melaksanakan Mengucapkan salam, Ketika memasuki kelas tepat waktu 1. Anti Korupsi Dengan Mewujudkan
 RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI ASN
Kegiatan menyapa peserta didik, akan dicerminkan sikap disiplin, dan  Disiplin melaksanakan peserta didik
Pembelajaran berdoa, kemudian mengucapkan salam dan berdoa setiap 2. Etika Publik kegiatan berprestasi
memeriksa kehadiran memulai kegiatan sebagai perwujudan  Perwujudan etika pembelajaran
peserta didik. etika yang luhur kemudian yang luhur dan
mengabsensi siswa dengan ramah 3. Komitmen mutu mengaktualisasi
sehingga akan tercipta suasana yang  Layanan yang kan nilai
menyenangkan. menyenangkan profesional dan
perwujudan
Menyampaikan SK, KD Penyampaian SK, KD dan indikator 1. Akuntabilitas etika yang luhur
dan indikator pembelajaran pembelajaran kepada peserta didik  Kejelasan serta beriman
dengan sebagai bentuk kejelasan Kegiatan kepada Tuhan
kegiatan yang akan dilalui. Yang Maha Esa
maka
Memberikan apersepsi Diberikannya apersepsi kepada peserta 1. Komitmen Mutu diharapkan visi
didik dengan tekhnik yang  Layanan yang sekolah
menyenangkan. menyenangkan berprestasi
akan tercapai
Melaksanakan kegiatan inti Terlaksananya kegiatan inti 1. Nasionalisme berdasarkan
dengan tahap mengamati, pembelajaran yang efektif dan efisien  Tidak IMTAQ
diskusi, dengan memberikan penjelasan yang diskriminatif
menyesuaikan dengan karakteristik  Keadilan
peserta didik, menggunakan media 2. Komitmen mutu
sehingga materi yang dipelajari Efektif dan
menjadi lebih mudah untuk efisien
dimengerti. Tercipta rasa keadilan dan
kesempatan kesemua siswa selama
kegiatan pembelajaran berlangsung
tanpa membeda-bedakan mereka
untuk aktif baik dalam bertanya
maupun menjawab
 RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI ASN
Melaksanakan kegiatan Kegiatan pembelajaran ditutup dengan 1. Akuntabilitas
penutup dengan diberikannya kesimpulan sebagai  Tanggung jawab
memberikan kesimpulan bentuk pertanggung jawaban kepada 2. Nasionalisme
dan berdoa. siswa dan diakhiri dengan berdoa  Menyatakan
kepada Tuhan yang Maha Esa sesuai kepercayaan
dengan agama masing-masing. terhadap Tuhan
YME

4. Menyusun Soal Menentukan indikator yang Tersedianya indikator yang akan 1. Akuntabilitas Dengan Mewujudkan
Evaluasi akan dievaluasi yang dievaluasi, tujuan evaluasi adalah  Kejelasan mengaktualisasi peserta didik
disesuaikan dengan SK dan untuk mengetahui kejelasan target kan nilai berprestasi
KD yang harus dicapai peserta didik. mandiri pada
kegiatan
Membuat kisi-kisi soal Tersedianya kisi-kisi soal dengan 1. Komitmen Mutu menyusun soal
teliti agar terdapat kesesuaian antara  Teliti maka visi
materi, SK dan KD dengan butir soal menuju
yang akan diujikam sekolah unggul
tercapai.
Membuat soal evaluasi Tersedianya soal yang disusun secara 1. Akuntabilitas
mandiri dengan memperhatikan asas  Keseimbangan
keseimbangan antara soal yang dibuat 2. Anti korupsi
dengan karakteristik kemampuan  Mandiri
siswa.

Membuat kunci jawaban & Tersedianya kunci jawaban yang 1. Akuntabilitas

pedoman penskoran dibuat dengan teliti dan tidak akan  Kejelasan
memberikan kunci jawaban kepada 2. Komitmen Mutu
siapapun. Pedoman penskoran disusun • Teliti
berdasarkan nilai kejelasan. 2. Anti Korupsi
 Jujur
 RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI ASN

5. Melakukan Mempersiapkan peserta Memulai evaluasi dengan tepat waktu 1. Anti Korupsi Dengan Mewujudkan
Evaluasi didik untuk melakukan yang mencerminkan nilai disiplin  Disiplin mengaktualisasi peserta didik
Pembelajaran evaluasi seorang guru. Mengucapkan salam 2. Etika Publik kan nilai disiplin berprestasi
sebagai perwujudan etika yang luhur.  Etika yang luhur maka visi
Dengan senyum yang ramah, Menyapa 3. Komitmen mutu terwujudnya
peserta didik, dan mengarahkan peserta  Memberikan sekolah
didik untuk berdoa sebelum memulai pelayanan dengan berprestasi
proses evaluasi dan mengabsen peserta senyum ramah dapat dicapai.
didik. Diarahkannya siswa untuk
mengerjakan soal secara mandiri
sebagai bentuk tanggung jawab sebagai
guru untuk menanamkan etika luhur
kepada siswa.

Membagikan soal Terbaginya soal kepada peserta didik 1. komitmen mutu

sesuai waktu yang ditentukan. Memberikan layanan
yang cepat dan tepat
Menjelaskan tata cara Didorong oleh rasa tanggung jawab 1. Akuntabilitas
pengerjaan soal diberikannya penjelasan kepada siswa  Tanggung Jawab
tentang tata cara pengerjaan soal secara 2. Komitmen Mutu
terperinci  Kejelasan
Meminta peserta didik Dengan cara yang sopan 1. Anti Korupsi
untuk mengerjakan soal mempersilahkan peserta didik diminta  Jujur
yang diberikan untuk mengerjakan soal dengan jujur 2. Komitmen Mutu
dan teliti.  Teliti
3. Etika Publik
 Sopan

Mengawasi peserta didik Terselenggarannya evaluasi 1. Akuntabilitas

 RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI ASN
pembelajaran sebagai bentuk rasa  Tanggung Jawab
tanggung jawab sebagai seorang guru 2. Komitmen Mutu
dengan menunjukkan senyum yang  Senyum yang
ramah sehingga tidak ada situasi ramah
ketegangan dalam mengerjakan soal.

Mengumpulkan hasil Hasil evaluasi peserta didik 1. Komitmen Mutu

ulangan peserta didik dikumpulkan tepat pada waktu yang  Pelayanan yang
telah ditentukan dan mengucapkan tepat waktu
terimakasih.  Mengucapkan
terima kasih
6. Memeriksa dan Menyiapkan indikator Tersedianya indikator yang terukur 1. Komitmen mutu Dengan Mewujudkan
menilai hasil penilaian dan konsisten  Terukur mengaktualisasi peserta didik
dari evaluasi 2. Akuntabilitas kan nilai berprestasi
peserta didik  Konsisten konsisten pada
Memeriksa hasil evaluasi Hasil evaluasi peserta didik akan 1. Komitmen Mutu saat memeriksa
peserta didik diperiksa dengan teliti.  Teliti dan menilai
hasil evaluasi
Menginput nilai pada tabel Dengan penuh tanggung jawab di 1. Akuntabilitas maka misi
nilai daya serap peserta inputnya nilai hasil evaluasi pada tabel  Tanggung jawab menumbuhkan
didik perhitungan nilai daya serap peserta semangat
didik keunggulan
warga sekolah
Menghitung % Penghitungan % ketercapaian dan daya 1. Komitmen Mutu dalam
ketercapaian dan daya serap peserta didik dengan teliti  Teliti berkarya dapat
serap peserta didik tercapai

Memetakan hasil evaluasi Tersedianya data nilai hasil evaluasi 1. Komitmen Mutu
peserta didik peserta didik yang disusun dengan teliti • Teliti
sehingga tidak terdapat kesalahan dalam
 RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI ASN
penggolongan kriteria siswa.

Mempublikasikan hasil Tersedianya data nilai peserta didik 1. Akuntabilitas

evaluasi peserta didik yang telah dipetakan dan kemudian  Transparansi
akan ditunjukkan kepada peserta didik
nilai yang dicapai sebagai bukti
transparansi.

7. Pengenalan Mengajukan peminjaman Pengajuan peminjaman alat kepada 1. Akuntabilitas Dengan Mewujudkan
KIT Mekanika alat Praktikum KIT laboran sekolah dipenuhi dengan rasa  Tanggung jawab mengaktualisasi peserta didik
mekanika kepada laboran tanggung jawab kan pendekatan berprestasi
ilmiah dan
Mengarahkan kepada siswa Tersedianya KIT mekanika yang akan 1. Nasionalisme inovasi dalam
untuk mengambil KIT digunakan sebagai bahan belajar dan  Kerja sama mengenalkan
Mekanika sebagai bahan bekerja sama dengan siswa KIT mekanika
belajar mengeluarkan alat-alat dari KIT maka
mekanika tersebut diharapkan misi
sekolah dalam
Membagi siswa kedalam Terbaginya peserta didik kedalam 5 1. Etika Publik menumbuhkan
kelompok kelompok yang heterogen dan tidak  Tidak semangat
diskriminatif dalam pembagian Diskriminatif keunggulan
kelompok. warga sekolah
dalam
Mengenalkan KIT Pengenalan KIT mekanika dan 1. Akuntabilitas berkarya dan
Mekanika kepada peserta fungsinya kepada peserta didik  Pendekatan berinovatif
didik dilakukan dengan pendekatan ilmiah ilmiah dan tercapai.
dan inovasi inovasi

8. Bimbingan OSN Mengkonsultasikan dengan Tersedianya peserta didik yang akan 1. Etika Publik Diharapkan Mewujudkan
IPA Materi kepala sekolah dan guru dibimbing olimpiade yang telah  Santun dengan kegiatan peserta didik
 RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI ASN
pengukuran mata pelajaran IPA tentang dikonsultasikan dengan sikap santun 2. Nasionalisme bimbingan OSN berprestasi
peserta didik yang akan dan diterimanya hasil keputusan dari  Menerima hasil dan
dibimbing pihak guru Mapel dan kepala sekolah keputusan mengaktualisasi
kan nilai
Membuat bahan ajar Tersedianya bahan ajar berdasarkan 1. Akuntabilitas profesional
berdasarkan silabus silabus OSN dari Kemendikbud yang  Tanggung jawab diharapkan visi
Olimpiade IPA dibuat dengan rasa tanggung jawab, 2. Komitmen mutu terwujudnya
teliti, berdaya guna dan berhasil guna  Teliti sekolah
bagi peserta didik dan sekolah 3. Etika Publik berprestasi
• Berdaya guna dan dapat tercapai.
berhasil guna
Memberikan bahan ajar Tersedianya bahan ajar yang divalidkan 1. Komitmen mutu
kepada validator isi untuk oleh validator isi dengan tujuan agar  Komitmen bagi
divalidasi bahan ajar yang dibuat dapat kepuasan
memuaskan pihak sekolah

Memberikan bahan Pemberian bahan ajar yang telah dibuat 1. Komitmen Mutu
ajar/modul kepada guru untuk dipelajari sebagai upaya  Upaya perbaikan
mapel IPA, Peserta didik perbaikan secara berkelanjutan bagi secara
dan Sekolah peserta didik dan sekolah. berkelanjutan

Membimbing siswa yang Terselenggaranya pembimbingan OSN 1. Etika Publik

telah dipilih oleh sekolah. dengan profesional yang  Profesional
mengutamakan pencapaian hasil  Mengutamakan
maksimal serta digunakannya metode pencapaian hasil
ilmiah dan inovatif dalam 2. Komitmen Mutu
pembimbingan  Menggunakan
metode ilmiah
dan inovatif
RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI ASN