RENCANA AKSI PENERAPAN NILAI-NILAI DASAR PNS

Pengampu Materi : Dr. Drs. Suriya Jaya, S.H., M.Pd

Nama : VERRYWELL LAIA, S.Pd

Instansi : UPTD SD Negeri 075090 Sirombu
Tusi yang Dipilih : Pendidikan Agama Kristen
Masalah / Isu yang Diangkat : Rendahnya minat beribadah siswa Negeri 075090 Sirombu, Kabupaten Nias Barat di Masa Pandemic Covid 19
Gagasan Pemecahan Masalah / Isu :

NO KEGIATAN TAHAPAN KEGIATAN PENERAPAN NILAI-NILAI DASAR PNS

1 Mengadakan ibadah singkat secara daring
sekali dalam 2 (dua) minggu untuk tiap
kelas
 Membicarakannya dalam rapat Dewan Guru
dan sekaligus meminta ijin dan dukungan
untuk pelaksanaan kegiatan ini
 Membicarakannya kepada pihak orangtua
murid dengan cara mengundang orang tua
murid per kelas untuk datang ke sekolah
 Memberitahukan kepada para murid untuk
pelaksanaan kegiatan ibadah
 Mengajarkan para murid untuk penggunan
aplikasi Zoom
 Untuk paket internetnya, bisa menggunakan
paket internet yang telah diberikan oleh
kemendikbud.
 Akuntabilitas
Bertanggung jawab dengan tugas yang diberikan yaitu
meningkatkan minat ibadah para siswa.
 Nasionalisme
Kegiatan ini merupakan perwujudan Sila Pertama dari
Pancasila bagi para siswa
 Etika Publik
Menghormati pemimpin, rekan guru dan juga orangtua
murid, yaitu dengan cara membicarakan dan
mendiskusikan kegiatan tersebut kepada mereka sebelum
melakukannya.
 Komitmen Mutu
Berusaha menemukan cara baru untuk meningkatkan
minat ibadah para murid di tengah-tengah pandemic
Covid 19 yang sedang berlangsung
 Anti Korupsi
Tidak memungut biaya untuk kegiatan tersebut dari
orangtua murid, melainkan menganjurkan untuk
menggunakan paket internet Kemendikbud untuk bisa
bergabung dalam aplikasi Zoom.

1
2 Mengadakan ibadah akhir bulan
3 Mengadakan lomba cepat tepat baca Alkitab
 Meminta izin kepada Kepala Sekolah untuk
melaksanakan kegiatan tersebut.
 Membagi para murid menjadi Kelas Kecil
(yaitu Kelas 1-3) dan Kelas Besar (yaitu
Kelas 4-6) agar tidak terjadi kerumunan
 Pelaksanaan untuk ibadah Kelas Kecil dan
Kelas Besar dibuat pada hari yang berbeda
 Berkoordinasi dengan rekan guru agar kegiatan
tersebut dapat terlaksana dengan baik.
 Meminta ijin kepada Kepala Sekolah untuk
pelaksanaan kegiatan tersebut.
 Memberi pengumuman di sekolah terkait
kegitanan tersebut
 Menyediakan materi, yaitu ayat-ayat Alkitab
yang akan diperlombakan dalam kegiatan
tersebut
 Menyediakan hadiah yang sederhana untuk
para pemenang dengan menggunakan uang
sendiri.
2
 Akuntabilitas
Mendidik para siswa untuk selalu beribadah kepada
Tuhan walaupun sedang berada di tengah-tengan
pandemic yang sedang melanda negeri.
 Nasionalisme
Kegiatan ini merupakan perwujudan Sila Pertama dan
Sila Ketiga dari Pancasila bagi para siswa, yaitu mereka
bersatu untuk memuji dan menyembah Tuhan.
 Etika Publik
Membicarakan pelaksanaan kegiatan ini kepada Kepala
Sekolah dan rekan guru dengan cara yang sopan, serta
dalam pelaksananya pun harus dilakukan dengan baik dan
sopan.
 Komitmen Mutu
Pelaksanaan kegiatan ini merupakan salah satu inovasi
dalam peningkatan kualitas keimanan dan kerohanian
para guru dan murid.
 Anti Korupsi
Kegiatan ini dilaksanakan dengan tidak memungut biaya
dari siswa, dan juga sebagai tempat bagi siswa untuk
dibekali dengan nilai-nilai antikorupsi melalui Firman
Tuhan yang diberitakan kepada mereka dalam kegiatan
ibadah ini.
 Akuntabilitas
Kegiatan ini merupakan bentuk pertanggungjawaban atas
peningkatan edukasi siswa tentang pengetahuan akan
Firman Tuhan.
 Nasionalisme
Melaksanakan kegiatan ini dengan adil yaitu dengan tidak
membocorkan ayat-ayat Alkitab yang akan
diperlombakan, serta melakukan penilaian secara adil dan
transparan.

4 Memberikan tugas (PR) yaitu: membaca 1
(satu) kitab dalam Alkitab setiap 2 (dua)
bulan
5 Memonitoring siswa di rumah masing-
masing sekali dalam 2 (dua) minggu.
 Memberitahukan kepada para siswa salah satu
Kitab dari Alkitab yang akan menjadi bahan
bacaan dalam dua bulan.
 Memberi penilaian secara adil bagi para siswa
yang dapat menyelesaikan bacaan tersebut
selama 2 bulan, maupun bagi mereka yang
belum bisa menyelesaikan untuk membacanya.
 Mengkomunikasi kegiatan tersebut kepada
Kepala Sekolah
 Menyiapkan semua perbekalan untuk
mengunjungi rumah-rumah siswa, contohnya:
3
 Etika Publik
Menjaga rahasia dengan tidak membocorkan soal atau
ayat-ayat Firman Tuhan yang akan diperlombakan
merupakan salah satu bentuk etika publik.
 Komitmen Mutu
Lomba cepat tepat baca Alkitab ini merupakan salah satu
bentuk inovasi dalam meningkatkan pengetahuan Alkitab
para siswa.
 Anti Korupsi
Jujur dalam bersaing, Disipin serta Kerja keras untuk
memenangkan perlombaan ini merupakan bentuk edukasi
bagi para siswa tentang anti korupsi.
 Akuntabilitas
Mendidik para siswa untuk selalu membaca Alkitab
dalam peningkatan keimanan mereka kepada Tuhan.
 Nasionalisme
Kegiatan ini merupakan bentuk pertanggungjawaban guru
agama Kristen untuk mengedukasi siswa tentang Firman
Tuhan.
 Etika Publik
Saya akan memberikan PR ini kepada siswa dengan
Bahasa yang bersahabat, baik dan sopan.
 Komitmen Mutu
Pemberian PR ini merupakan salah satu bentuk
peningkatan pengetahuan para siswa akan Alkitab
 Anti Korupsi
Dengan adanya PR ini, para siswa diedukasi mengenai
salah satu nilai dasar anti korupsi, yaitu: mandiri. Mereka
diajarkan untuk mandiri belajar Alkitab dengan cara
membacanya sendiri sehingga mereka bisa kuat dalam
keimanan mereka kepada Tuhan.
 Akuntabilitas
Kegiatan ini merupakan bentuk pertanggungjawaban
sikap social guru.
 membawa air minum, buku-buku dan Alkitab
untuk mengajar mereka
 Menyiapkan kendaraan untuk bisa
mengunjungi mereka.
 Kemudian mengunjungi siswa di rumah
masing-masing.
 Nasionalisme
Kegiatan ini merupakan perwujudan Sila Kelima
Pancasila, yaitu keadilan sosial. Dengan memonitoring
siswa satu persatu, maka keadaan social telah terlaksana.
 Etika Publik
Dengan memonitoring para siswa di rumah masing-
masing, maka saya telah menunjukkan sikap peduli dan
melayani kepada siswa. Sikap peduli dan melayani
merupkan salah satu kode etik dan perilaku pejabat ASN.
 Komitmen Mutu
Kegiatan ini merupakan kegiatan sangat efektif dan
efisien untuk mengetahui keadaan siswa.
 Anti Korupsi
Monitorin ke rumah-rumah siswa merupakan sikap
kepedulian saya akan keadaan dan kebutuhan para siswa.
Sikap peduli merupakan salah satu nilai dasar anti
korupsi. Penerapan nilai dasar anti korupsi tersebut dapat
dilakukan dengan cara memonitoring siswa di rumah
masing-masing.