TUGAS INDIVIDU AGENDA 2

IDENTIFIKASI PENERAPAN NILAI-NILAI ANEKA DI INSTANSI

DAN MATRIKS INTERNALISASI NILAI-NILAI ANEKA

IRMA TRI MULIA, S.Kep., Ners

NIP. 199409112020122006

LATIHAN DASAR CALON PEGAWAI NEGERI SIPIL

BALAI PELATIHAN KESEHATAN CIKARANG

KEMENTERIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

2021
NO INDIKATOR NILAI- INFORMASI YANG RELEVAN DENGAN NILA-NILAI DASAR ANEKA KEGIATAN
NILAI DASAR TUSI UNIT KERJA TUSI PEGAWAI
A. AKUNTABILITAS
1. Kepemimpinan Pimpinan diberikan kepada seseorang yang Menjadi team-leader dan case- Melakukan ronde keperawatan
memiliki kemampuan untuk memimpin manager dalam perawatan pasien. dan mendiskusikan isu terkini.
dan memanajemen.
2. Transparansi Pelaporan kegiatan harian guna Melaporkan segala tindakan dan Menuliskan asuhan keperawatan
memberikan pelayanan yang kejadian di ruangan setiap harinya di dalam rekam medis untuk
berkesinambungan. setiap tindakan dan keadaan
pasien setiap shift.
3. Integritas Membuat peraturan yang diterapkan Mematuhi aturan yang berlaku Melakukan absensi tepat waktu
kepada semua pegawai
4. Tanggung Jawab Tindakan asuhan keperawatan dilakukan Melakukan asuhan keperawatan pada Memberikan asuhan keperawatan
dengan baik oleh setiap pegawai. pasien secara menyeluruh. sesuai tugas hari itu sampai
Mendokumentasikan apa yang dioperkan ke shift berikutnya
dilakukan dan melakukan apa yang
didokumentasikan .
5. Keadilan Menetapkan standar pelayanan yang Memberikan pelayanan tanpa Melayani pasien yang datang
paripurna yang bersifat objektif. memandang suku, agama, ras, sesuai dengan urutan waktu atau
golongan ataupun jenis pembayaran. kegawat daruratan.
6. Kepercayaan Memberikan tugas sesuai dengan Melakukan tindakan sesuai Perawat yang menjadi
kompetensi yang dimiliki oleh pegawai. kompetensi. penanggung jawab saat dinas
memberikan kepercayaan dalam
merawat pasiennya masing-
masing.
Melaporkan keadaan kritis kepada
DPJP
7. Keseimbangan Menyusun hak dan kewajiban pegawai Mampu memprioritaskan peran saat Membagi tugas dalam tim sesuai
sedang melakukan intervensi jumlah dan tingkat
keperawatan dan peran saat di rumah. ketergantungan pasien.
8. Kejelasan Adanya struktur organisasi didalam Melakukan pengkajian awal, Berangkat bekerja sesuai jadwal
ruangan merumuskan diagnosa, dan melakukan yang telah ditentukan.
Adanya laporan Sasaran Kinerja PNS. intervensi pada pasien sesuai dengan Mencatat apa yang dilakukan,
Penetapan jumlah jam kerja pegawai setiap
masalah keperawatan yang aktual. melakukan apa yang dicatat.
bulannya Memenuhi jumlah jam kerja setiap Menjelaskan tujuan tindakan
bulan. perawatan kepada pasien
9. Konsistensi Memberikan penghargaan kepada pegawai Menyelesaikan tugas tepat waktu. Melakukan pengisian logbook
yang memiliki kinerja baik harian.
B. NASIONALISME
1. Ketuhanan Memfasilitasi penyediaan tempat ibadah Melakukan ibadah sesuai dengan Melakukan kolaborasi
dan rohaniawan. kepercayaan setiap hari pendampingan rohani kepada
pasien paliatif.
2. Kemanusiaan Membuat dan memfasilitasi kegiatan sosial Bersedia kapan saja untuk Bersedia ditempatkan menjadi tim
berpartisipasi dalam kegiatan sosial Covid-19 dengan ikhlas dan
sukarela
3. Persatuan Memfasilitasi pembuatan sistem Menghargai perbedaan pendapat Melakukan diskusi kasus dengan
komunikasi inter profesional melalui EMR orang lain antar profesi
4. Kerakyatan Bekerjasama dengan BPJS dan asuransi Memberikan pelayanan yang optimal Memberikan asuhan keperawatan
kesehatan lainnya. kepada setiap pasien. dengan professional.
5. Keadilan Bekerjasama dengan BPJS untuk Memberikan pelayanan yang optimal Kelas perawatan pasien sesuai
memberikan pelayanan kepada semua kepada setiap pasien dengan kelas BPJS yang dimiliki
pasien
C. ETIKA PUBLIK
1. Jujur Melakukan asuhan keperawatan yang Mengedukasi pasien mengenai Melakukan informed consent pada
menyeluruh dan profesional. informasi kesehatan pada pasien dan pasien dan keluarga pasien setiap
keluarga pasien akan dilakukan tindakan
keperawatan.
2. Bersikap tulus, sopan Melakukan asuhan keperawatan yang Memberikan intervensi keperawatan Menerapkan 5 S disetiap tidakan
dan santun menyeluruh dan profesional. dengan 5 S (Senyum Salam Sapa keperawatan.
Sopan Santun)
3. Bersikap terbuka dalam Memberikan kesempatan kepada setiap Memanfaatkan kesempatan untuk Mengikuti pelatihan manajemen
pelayanan pegawai untuk mengikuti pelatihan mengikuti pelatihan mutu yang dilakukan oleh RS
4. Menjaga rahasia Menjaga keamanan sistem informasi Melaksanakan tugas dengan menjaga Menjaga informasi medis pasien
informasi yang bersifat rahasia agar tidak dipakai oleh pihak yang
tidak berwenang
5. Bersikap hormat Menginformasikan kepada pegawai untuk Menghargai privasi pasien Melakukan penggantian Folley
selalu menghormati privasi pasien. Catheter sesuai dengan jenis
kelamin pasien.
6. Bertanggung Jawab Melaksanakan kegiatan program Melaksanakan dan mensosialisasikan Melakukan cuci tangan 6 langkah
GERMAS yang dibuat oleh Kementerian program GERMAS pada five moment.
Kesehatan
7. Adil dalam pelayanan Melakukan asuhan keperawatan pada Melakukan intervensi keperawatan Merawat pasien dengan care dan
semua pasien secara menyeluruh. tanpa membeda-bedakan suku, agama, empati tanpa memandang status
ras dan Bahasa. pasien.
D. KOMITMEN MUTU
1. Efektif Menentukan standar komunikasi efektif Melakukan komunikasi efektif melalui Menggunakan teknik SBAR saat
telepon melakukan komunikasi
2. Efisien Membuat sistem untuk pencatatan medis Mempelajari penggunaan EMR Mengikuti sosialisasi penggunaan
melalui EMR EMR
3. Kreatif Memberikan ruang kepada pegawai untuk Mengikuti perlombaan yang diadakan Mengikuti lomba pembuatan
mengembangkan kreativitas setiap tahunnya video cuci tangan dalam rangka
Hari Cuci Tangan Sedunia
4. Inovatif Mengembangkan sistem kerja sesuai Melaksanakan tugas dengan mengikuti menggunakan IT dalam merujuk
perkembangan teknologi perkembangan informasi dan teknologi pasien

5. Adaptif Memberikan pelayanan keperawatan secara Merumuskan diagnosa keperawatan Merumuskan diagnosa
optimal berdasarkan asuhan keperawatan. pada individu. keperawatan dengan adaptif sesuai
dengan perkembangan
klinis pasien.
6. Berorientasi Mutu Membuat SOP untuk pedoman pegawai Mengikuti SOP yang telah ditetapkan Melakukan tindakan pemasangan
dalam melaksanakan kegiatan Folley Catheter dengan
mempertahankan teknik steril
sesuai dengan SOP.
E. ANTI KORUPSI
1 Jujur Membuat sistem Whistle Blowing System Memberikan informasi melalui sistem Menolak pemberian dari keluarga
(WBS) WBS saat terjadi pelanggaran pasien, dan memberikan
pemahaman bahwa pegawai RS
tidak diperkenankan untuk
menerima pemberian dari pasien
atau keluarga pasien.
2. Peduli Memberikan pelatihan service excelent Menunjukkan sikap Caring Memperhatikan keadaan pasien
setiap shift
3. Mandiri Membuat pedoman atau SOP untuk Membantu pemenuhan kebutuhan Mendelegasikan tindakan
pemenuhan kebutuhan pasien sesuai dengan kemampuan pasien. pemenuhan ADL kepada pasien
dan keluarga apabila mampu
melakukan sendiri
4. Berani Memberikan reward atau apresisi kepada Melakukan tindakan sesuai SOP yang Menegur sejawat yang melakukan
karyawan yang melakukan tindakan sesuai berlaku tindakan tidak sesuai dengan SOP
SOP
5. Sederhana Mengatur tentang tata cara berpakaian dan Menaati peraturan yang berlaku Tidak menggunakan perhiasan
menggunakan perhiasan mengenai tata cara berpakaian dan yang berlebihan saat bekerjaan
penggunaan perhiasan
6. Adil Memberikan pelatihan pelayanan service Memberikan pelayanan yang Membantu pasien yang
excellent kepada pegawai. paripurna kepada pasien. membutuhkan pertolongan tanpa
membeda-bedakan kelas
pelayanan.
7. Disiplin Membuat peraturan yang jelas tentang jam Masuk kerja sesuai dengan shift yang Datang tepat waktu
kerja sudah ditentukan
8. Tanggung Jawab Memberikan tugas sesuai dengan Melaksanakan tugas yang telah Memberikan asuhan keperawatan
kompetensi masing-masing karyawan diberikan sesuai dengan pasien kelolaan.
9. Kerja Keras Memotivasi pegawai untuk bekerja keras Menerapkan standar pelayanan yang Melakukan pengawasan EWS
demi mencapai pelayanan yang sesuai berlaku. sesuai dengan skor.
dengan standar JCI.
 MATRIKS INTERNALISASI NILAI-NILAI ANEKA
Unit Kerja : Ruang Rawat Inap Ring 1 Kenanga 2 RSUP Dr. Hasan Sadikin Bandung
Identifikasi Isu : Pada saat pasien baru masuk ke ruangan perawatan isolasi Covid-19, perawat memberikan edukasi mengenai posisi semifowler, batuk efektif
dan pernapasan teknik nafas dalam. Sedangkan edukasi mengenai pronasi di ruang Isolasi Kenanga 2 Covid-19 belum tersedianya media edukasi
mengenai teknik posisi pronasi pada pasien Covid-19 yang kebermanfaatnya dapat meringankan gejala sesak pada pasien, meningkatkan saturasi
oksigen dan mengurangi tingkat ketergantungan pasien mengenai penggunaan oksigen tabung yang semakin menipis.
Isu yang diangkat : Edukasi posisi pronasi pada pasien covid-19 dengan menggunakan media leaflet dan video.
Gagasan pemecahan isu : Melakukan monitoring dan sosialisasi akan tindakan edukasi pada pasien Covid-19.

No. Kegiatan Tahapan Akuntabilitas Nasionalisme Etika Publik Komitmen Anti Korupsi
Mutu
1. Pelaporan Melakukan Nilai Kepercayaan: Nilai Ketuhanan: Nilai Santun: Nilai efektif: Nilai jujur: datang
rancangan kontrak waktu Menepati janji yang menepati janji Melakukan kontrak Melakukan kontrak tepat pada
aktualisasi bertemu dengan sudah disepakati. merupakan bentuk waktu dengan waktu dengan waktunya sesuai
mengenai kepala ruangan menjaga amanah ramah, sopan santun komunikasi efektif. kontrak waktu
pembuatan dan mentor. yang diperintahkan dan hormat. yang telah
rancangan oleh Agama. disepakati.
media
edukasi posisi Menyampaikan Nilai Kejelasan: Nilai Kerakyatan: Nilai Bersikap Nilai kreatif: Nilai berani:
pronasi pada rancangan Memaparkan rancangan Mengemukakan terbuka dalam Menyampaikan berani
pasien Covid- aktualisasi kepada aktualisasi dengan pendapat yang pelayanan: rancangan menyampaikan
19 dengan kepala ruangan informasi yang jelas dimiliki dengan cara Menyampaikan aktualisasi dengan rancangan
menggunakan dan mentor. serta sumber data yang yang baik. rancangan presentasi yang aktualisasi
leaflet dan akurat. aktualisasi dengan kreatif dan menarik. dengan percaya
video. diri.
analisis isu yang
detail.
Meminta Nilai Keseimbangan: Nilai Kerakyatan: Nilai Patuh: Patuh Nilai berorientasi Nilai adil:
persetujuan, Memberikan dan Berdiskusi cara yang menjalankan saran mutu: saran dan menerima
saran, dan mendapatkan informasi baik untuk mencapai dan masukan yang tujuan agar mecapai masukan dari
masukan untuk yang seimbang. kesepakatan. diterima. mutu terbaik. berbagai pihak.
rancangan
kegiatan
aktualisasi kepada
kepala ruangan,
pengawas, dan
mentor.
2. Penyusunan Mengumpulkan Nilai tanggung jawab: Nilai ketuhanan: Nilai menjaga Nilai kualitas: Nilai jujur: jujur
rancangan dan menyusun Memberikan sumber jujur dalam reputasi: menjaga mengunakan sumber dalam
media bahan literatur literatur yang jelas mengutip bahan nama baik pribadi literatur yang jelas menyantumkan
edukasi posisi pendukung untuk sehingga informasi literatur. dan instansi dengan agar media yang sumber literatur
pronasi pada pembuatan dapat menyantumkan dihasilkan dan menggunakan
pasien Covid- rancangan media dipertanggungjawabkan. sumber informasi berkualitas. cara mengutip
19 dengan edukasi posisi dan mengindari yang benar.
leaflet dan pronasi pada plagiarisme.
konten video. pasien Covid-19
dengan leaflet dan
video.
Menyusun Nilai kejelasan: Nilai persatuan:
Nilai tanggung Nilai kreatif: Nilai sederhana:
rancangan media menyusun rancangan membuat rancangan
jawab: menyusun membuat rancangan membuat media
edukasi posisi media dengan jelas agar media edukasi
rancangan media media edukasi dengan
pronasi pada mudah dipahami pasien. dengan dengan gambar- dengan kalimat dan menggunakan
pasien Covid-19 menggunakan gambar pada leaflet gambar di leaflet dan konten yang tidak
dengan media bahasa Indonesia
dan konten video konten video yang berlebihan.
leaflet dan video. yang mudah
sesuai kebutuhan menarik dan mudah
dipahami . pasien dan tidak dipahami.
melanggar etika.
Melakukan Nilai Keseimbangan: Nilai Kerakyatan: Nilai santun: Nilai efektif: Nilai berani:
konsultasi dengan Memberikan dan Berdiskusi cara yang melakukan melakukan kontrak berani
kepala ruangan, mendapatkan informasi baik untuk mencapai konsultasi dengan waktu dan menyampaikan
pengawas, dan yang seimbang. kesepakatan. komunikasi yang melakukan rancangan media
mentor mengenai baik dan santun. konsultasi dengan dengan percaya
rancangan media komunikasi efektif. diri.
edukasi posisi
pronasi pada
pasien covid-19:
dengan leaflet dan
video bergambar.
 Melakukan revisi Nilai integritas: Nilai keadilan: Nilai cermat: Nilai efektif: selesai Nilai kerja keras:
rancangan media melakukan revisi sesuai melakukan revisi melakukan revisi melakukan revisi tidak mengulur
edukasi posisi masukan yang diterima. dengan dengan teliti. dengan tepat waktu. waktu untuk
pronasi pada menggunakan saran mengerjakan
pasien Covid-19 yang diterima dari revisi
sesuai hasil semua pihak.
konsultasi.
Meminta Nilai kepemimpinan: Nilai Kerakyatan: Nilai Patuh: Patuh Nilai berorientasi Nilai adil:
persetujuan meminta persetujuan Mendapatkan menjalankan saran mutu: saran dan menerima
rancangan media pemimpin/atasan. persetujuan dengan dan masukan yang tujuan agar mecapai masukan dari
edukasi tidak memaksa dan diterima. mutu terbaik. berbagai pihak.
Melakukan menghormati
kontrak waktu pendapat.
yang sudah
direvisi kepada
kepala ruangan,
pengawas, dan
mentor.
Menyetak dan
Nilai kepercayaan: Nilai Kemanusiaan: Nilai tanggung Nilai efisien: Nilai mandiri:
menyunting memberi kepercayaan menyetak dan jawab: menyetak menyetak rancangan menyetak
rancangan media kepada tempat cetak dan menyunting rancangan media media sesuai rancangan media
edukasi posisi
jasa sunting untuk rancangan media dengan dana pribadi kebutuhan. dengan dana
pronasi pada
mencetak dan dengan dana pribadi sebagai bentuk pribadi.
pasien Covid-19 menyunting rancangan tanpa mengharapkan tanggung jawab
yang telah
media edukasi posisi imbalan. sebagai pemberi
disetujui. pronasi pada pasien edukasi.
Covid-19.
3. Pembuatan Menyusun Nilai kejelasan: Nilai persatuan: Nilai menjaga Nilai kualitas: Nilai jujur: jujur
formulir pre- rancangan menyusun formulir pre- membuat formulir rahasia: menyusun menyusun formulir dalam
test dan post- formulir pre-test test dan post-test dengan pre-test dan post-test formulir pre-test dan pre-test dan post-test menyantumkan
test: edukasi dan post-test jelas agar mudah dengan post-test tanpa yang hasilnya dapat sumber literatur
posisi pronasi menggunakan meminta identitas dianalisis dan tidak
pada pasien dipahami pasien. bahasa Indonesia lengkap pasien. melakukan
Covid-19 yang mudah plagiarsme.
dengan leaflet dipahami.
dan konten
video.
Mengonsultasikan Nilai Keseimbangan: Nilai Kerakyatan: Nilai santun: Nilai efektif: Nilai berani:
rancangan Memberikan dan Berdiskusi cara yang melakukan melakukan kontrak berani
formulir pre-test mendapatkan informasi baik untuk mencapai konsultasi dengan waktu dan menyampaikan
dan post-test ke yang seimbang. kesepakatan. komunikasi yang melakukan rancangan media
kepala ruangan, baik dan santun. konsultasi dengan dengan percaya
pengawas, dan komunikasi efektif. diri.
mentor
Melakukan revisi Nilai integritas: Nilai keadilan: Nilai cermat: Nilai efektif: selesai Nilai kerja keras:
formulir pre-test melakukan revisi sesuai melakukan revisi melakukan revisi melakukan revisi tidak mengulur
dan post-testmasukan yang diterima. dengan dengan teliti. dengan tepat waktu. waktu untuk
sesuai hasil menggunakan saran mengerjakan
konsultasi yang diterima dari revisi.
semua pihak.
Meminta Nilai kepemimpinan: Nilai Kerakyatan: Nilai Patuh: Patuh Nilai berorientasi Nilai adil:
persetujuan meminta persetujuan Mendapatkan menjalankan saran mutu: saran dan menerima
rancangan pemimpin/atasan. persetujuan dengan dan masukan yang tujuan agar mecapai masukan dari
formulir pre-test tidak memaksa dan diterima. mutu terbaik. berbagai pihak.
dan post-test menghormati
kepada kepala pendapat.
ruangan,
pengawas, dan
mentor
 Menyetak Nilai kepercayaan: Nilai Kemanusiaan: Nilai tanggung Nilai efisien: Nilai
formulir pre-test memberi kepercayaan menyetak formulir jawab: menyetak menyetak formulir mandiri:menyetak
dan post-test yang kepada tempat cetak pre-test dan post-test formulir pre-test dan pre-test dan post-test formulir pre-test
telah disetujui. untuk mencetak formulir dengan dana pribadi post-test dengan sesuai kebutuhan. dan post-test
pre-test dan post-test. tanpa mengharapkan dana pribadi sebagai dengan dana
imbalan. bentuk tanggung pribadi.
jawab sebagai
pemberi edukasi.
4. Pelaksanaan Menentukan Nilai kejelasan:
Nilai keadilan: Nilai patuh: Nilai efisien: Nilai jujur: jujur
pre-test: jumlah sampel memberi penjelasan
mengambil jumlah pengambilan dengan menentukan jumlah dalam mengambil
edukasi posisi dengan teknik rasional dari
sampel tanpa teknik sampling sampel sesuai sampel.
pronasi pada total sampling. pengambilan sampling.
memilih secara yang sudah baku kebutuhan.
pasien Covid- subjektif. peraturannya.
19 dengan Mengonsultasikan Nilai Keseimbangan: Nilai Kerakyatan: Nilai santun: Nilai efektif: Nilai adil:
media leaflet jumlah dan teknik Memberikan dan Berdiskusi cara yang melakukan melakukan kontrak menerima
dan konten pengambilan mendapatkan informasi baik untuk mencapai konsultasi dengan waktu dan masukan dari
video. sampel pada yang seimbang. kesepakatan. komunikasi yang melakukan berbagai pihak.
kepala ruangan, baik dan santun. konsultasi dengan
pengawas, dan komunikasi efektif.
Mentor.
Melakukan pre- Nilai kepemimpinan: Nilai kemanusiaan: Nilai menjaga Nilai berorientasi Nilai peduli: tidak
test: edukasi mengoordinasikan melaksanakan pre- rahasia: mutu: melaksanakan memaksakan
posisi pronasi proses pre-test. test dengan mencantumkan pre-test sebagai tolak melakukan pre-
pada pasien memerhatikan inisial pasien. ukur test jika kondisi
Covid-19. kondisi pasien. keefektifan pasien dan
penggunaan keluarga tidak
media. memungkinkan.
Menganalisis Nilai transparansi: Nilai keadilan: Nilai cermat: Nilai kualitas: Nilai kerja keras:
hasil pre-test: menyajikan hasil pre- menyajikan hasil menganalisis hasil menganalisis hasil tidak mengulur
edukasi posisi test sesuai kondisi analisis tanpa ada pre-test dengan pre-test sebagai waktu untuk
pronasi pada aslinya tidak dibuat- keberpihakan cermat. bagian dari bahan. mengerjakan
pasien Covid-19 buat. kepentingan. analisis.
 pertimbangan
kualitas
media.
Menyampaikan Nilai tanggung jawab: Nilai kerakyatan: Nilai tanggung Nilai kreatif: Nilai berani:
hasil pre-test: menginterpretasikan menyampaikan hasil jawab: menyampaikan hasil berani
edukasi posisi hasil pre-test sebagai analisis pre-test menyampaikan hasil pre-test dengan menyampaikan
pronasi pada salah satu pertimbangan sebagai bagian dari analisis pre-test presentasi yang hasil dengan data
pasien Covid-19 penggunaan media aspirasi. sebagai bentuk menarik dan efektif. yang dibuat
pada kepala edukasi. pertanggungjawaban dengan
ruangan, kegiatan. sebenarnya.
pengawas, dan
mentor.
5. Pelaksanaan Meminta izin Nilai kepemimpinan: Nilai kerakyatan: Nilai santun: Nilai efektif: Nilai
edukasi posisi kepada kepala sebagai bagian dari meminta izin dengan meminta izin dengan meminta izin dengan berani:berani
pronasi pada ruangan, proses menghormati tidak memaksakan ramah dan penuh komunikasi efektif. meminta izin
pasien Covid- pengawas, dan pemimpin. kehendak. hormat. demi kepentingan
19 dengan mentor untuk bersama.
media leaflet mengadakan
dan konten edukasi posisi
video. pronasi pada
pasien Covid-19
dengan leaflet dan
konten video.
Mengatur jadwal Nilai Keadilan: Nilai kerakyatan: Nilai patuh: patuh Nilai efektif: Nilai adil:
dan tempat melakukan kontrak memberi ruang melaksanakan mengatur jadwal dan membuat jadwal
pelaksanaan waktu dan tempat untuk pasien jadwal sesuai yang tempat yang sesuai dan tempat
edukasi. disepakati oleh semua menentukan waktu sudah disepakati. sehingga terlaksana disepakati oleh
pihak. Edukasi. edukasi yang efektif. semua pihak.
 Melakukan Nilai konsistensi: Nilai keadilan: Nilai santun: Nilai efisien: Nilai jujur: tidak
kontrak waktu mempertahankan membuat kontrak membuat kontrak membuat kontrak datang telat saat
dengan pasien. ketepatan waktu yang waktu yang sesuai waktu dengan pasien waktu dengan durasi janji pertemuan.
sudah disepakati. baik dari pihak dengan ramah. tidak terlalu lama.
pasien dan pemberi
edukasi.

Melakukan Nilai kejelasan: Nilai persatuan: Nilai tanggung Nilai kreatif: Nilai peduli: tidak
edukasi posisi melakukan edukasi menggunakan jawab: melakukan menyampaikan memaksakan
pronasi pada dengan memberikan bahasa yang edukasi sebagai edukasi dengan melakukan
pasien Covid-19 informasi dengan jelas. dimengerti oleh bagian tanggung media menarik dan edukasi jika
dengan leaflet dan pasien. jawab sebagai presentasi yang kondisi pasien
konten video pada perawat untuk efektif. tidak
pasien. edukasi mengurangi memungkinkan.
gejala Covid-19.

Melakukan Nilai transparansi: Nilai kemanusiaan: Nilai menjaga Nilai berorientasi Nilai sederhana:
dokumentasi menjadi bukti fisik mendokumentasikan rahasia: mutu: melakukan
pelaksanaan bahwa kegiatan telah pelaksanaan edukasi mendokumentasikan mendokumentasikan dokumentasi
edukasi. dilakukan. dengan tidakpelaksanaan edukasi pelaksanaan edukasi menggunakan alat
mengambil kondisi dengan tidak sebagai alat yang diperlukan.
penyakit pasien. mengambil wajah monitoring dan
pasien. evaluasi kegiatan.
6. Pelaksanaan Melakukan post- Nilai kepemimpinan: Nilai kemanusiaan: Nilai menjaga Nilai berorientasi Nilai peduli: tidak
post-test: test: edukasi mengoordinasikan melaksanakan post- rahasia: mutu: melaksanakan memaksakan
edukasi posisi posisi pronasi proses post-test. test dengan mencantumkan post-test sebagai melakukan post-
pronasi pada pada pasien memerhatikan inisial pasien. tolak ukur test jika kondisi
pasien Covid- Covid-19. kondisi pasien. keefektifan pasien tidak
19 dengan penggunaan memungkinkan.
leaflet dan media.
konten video Menganalisis Nilai transparansi: Nilai keadilan: Nilai cermat: Nilai kualitas: Nilai kerja keras:
bergambar hasil post-test: menyajikan hasil post- menyajikan hasil menganalisis hasil menganalisis hasil tidak mengulur
edukasi posisi test sesuai kondisi analisis tanpa ada post-test dengan post-test sebagai waktu untuk
pronasi pada aslinya tidak dibuat- keberpihakan cermat. bagian dari bahan mengerjakan
pasien Covid-19 buat. kepentingan. pertimbangan analisis.
dengan leaflet dan kualitas media.
konten video.
Menyampaikan Nilai tanggung jawab: Nilai kerakyatan: Nilai tanggung Nilai kreatif: Nilai berani:
hasil post-test: menginterpretasikan menyampaikan hasil jawab: menyampaikan hasil berani
edukasi posisi hasil post-test sebagai analisis post-test menyampaikan hasil post-test dengan menyampaikan
pronasi pada salah satu pertimbangan sebagai bagian dari analisis post-test presentasi yang hasil dengan data
pasien Covid-19 penggunaan media aspirasi. sebagai bentuk menarik dan efektif. yang dibuat
pada kepala edukasi. pertanggungjawaban dengan
ruangan, kegiatan. sebenarnya.
pengawas, dan
mentor