Sap Kewirausahaan

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
PROGRAM STUDI S1 ADMINISTRASI BISNIS FAKUTAS ILMU SOSIAL DAN KOMUNIKASI

INTERNATIONAL WOMEN UNIVERSITY (IWU)
Nama Mata Kuliah / Kode Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN

SKS :3
Semester :8
Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah Wajib
Pertemuan : 14 Tatap Muka
Deskripsi Singkat :
Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Kewirausahaan merupakan mata kuliah yang membekali pengetahuan dan keterampilan
mahasiswa dengan mengedepankan penguasaan topik utama yaitu, 1. Kewirausahaan dan karakteristik wirausaha; 2. Berpikir Perubahan; 3.
Kreatif dan inovatif; 4. Ide dan peluang usaha; 5. Perancangan proposal bisnis; 6. Etika Bisnis; 7. Intrapreneurship
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Kewirausahaan merupakan mata kuliah yang diharapkan
mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berwirausaha. Mahasiswa mampu melakukan perancangan tempat usaha, jenis usaha,
marketing plan, melaksanakan, merintis dan mengembangkan kewirausahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa penanaman sikap dan
perilaku sebagai seorang wirausaha yang memiliki etika mengetahui faktor pendorong berkembangnya sebuah usaha, serta mengetahui success
and fail story dari para pengusaha di lapangan, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih menekuni profesi ini ataupun sebagai pendamping
pelaku wirausaha itu sendiri.
Page 1
No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber
1 Membekali mahasiswa agar lebih pengertian  Pengertian kewirausahaan 3 sks x 50 menit 1, 2, 3, 4
paham dan menguasai teori terkait: kewirausahaan, hakikat  Hakikat dan Konsep Dasar
pengertian kewirausahaan, hakikat dan konsep Kewirusahaan
dan konsep kewirausahaan, disiplin kewirausahaan, disiplin  Faktor-faktor Motivasi
ilmu Kewirausahaan dan ilmu Kewirausahaan Berwirausaha
perkembangannya, peran pendidikan dan perkembangannya,  Proses Kewirausahaan
dalam pembetukan kewirausahaan peran pendidikan  Disiplin Ilmu Kewirausahaan dan
dalam pembetukan Perkembangannya
kewirausahaan  Kewirausahaan dilihat dari
berbagai sudut pandang
 Tujuan Pembentukan Wirausaha
 Peran pendidikan dalam
pembentukan Wirausahawan
2 Membekali mahasiswa agar lebih Karakteristik  Perilaku, Jiwa dan Sikap 3 x sks x 1, 2, 3, 4
paham dan menjiwai teori terkait Kewirausahaan Wirausaha 50menit
karakteristik kewirausahaan  Karakteristik Kewirausahaan
 Success story
3 Membekali mahasiswa agar lebih Berpikir perubahan  Memberikan pemahaman 3 x sks x 1, 2, 3, 4

paham dan merubah pola piker pentingnya perubahan dan 50menit
tentang berpikir perubahan peranan mindset (pola pikir)
 Menjabarkan perubahan mindset
 Mengenalkan mindset
entrepreneur
 Mengenalkan teori kecerdasan
finansial
4 Membekali mahasiswa agar lebih Kreatif dan Inovatif  Kreativitas 3 x sks x 1, 2, 3, 4

Page 2
paham dan lebih kreatif dan inovatif  Proses Pemikiran Kreatif 50menit
 Mengembangkan Kreativitas
5 Membekali mahasiswa agar lebih Ide dan Peluang Usaha  Ide Kewirausahaan, Sumber 3 x sks x 1, 2, 3, 4
paham dan menemukenali ide dan peluang dan gagasan potensial 50menit
peluang usaha serta  Menjelaskan cara-cara mencari
mengimplementasikan ide dan gagasan baru
peluang tersebut  Menangkap Peluang dan Cara
memasuki usaha baru
 Menjelaskan bidang usaha
kelompok kreatif
kelompok konsultatif
kelompok pelayanan
kelompok analitis
 Menjelaskan ide usaha dari
imitasi
 Proses perencanaan dan
pengembangan produk
6 Membekali mahasiswa agar lebih  Orientasi pada tindakan 3 x sks x 1, 2, 3, 4

paham dan berani untuk Orientasi  Tindakan dan sikap yang perlu 50menit
pada Tindakan dan Pengambilan dimiliki untuk dapat menjadi
Risiko pribadi yang berorientasi pada
tindakan
 Konsep resiko
 Pengambilan resiko dilakukan
 Identifikasi resiko-resiko yang
potensial terjadi ketika memulai
usaha
Page 3
 Pengelolaan resiko
 Games
7 Membekali mahasiswa agar lebih Pemasaran  Konsep pemasaran 3 x sks x 1, 2, 3, 4

paham dan dapat mempraktikkan  Strategi dan taktik pemasaran 50menit
kegiatan pemasaran  Bauran pemasaran
 Bermain Peran/tantangan
penjualan
8 Membekali mahasiswa agar lebih Keuangan  Pencatatan Keuangan Sederhana 3 x sks x 1, 2, 3, 4

paham dan dapat mempraktikkan  Biaya (Cost) dalam Bisnis 50menit
tentang keuangan  Laba Kotor (Gross Profit)
 Laba Bersih (Net Profit) sebelum
Pajak
 Laporan Keuangan
 Neraca
 Laporan Arus Kas
 Titik Impas
 Analisa Laporan Keuangan
 Permodalan Usaha
9 Membekali mahasiswa agar lebih Organisasi dan  Organisasi dan Bentuk Badan 3 x sks x 1, 2, 3, 4
paham dan dapat mempraktikkan Manajemen Sumber Usaha 50menit
kegiatan organisasi usaha kecil dan Daya Manusia  Manajemen Sumber Daya
mengelola Sumber Daya Manusia Manusia
 Kepemimpinan
 Motivasi
10 Sesi Evaluasi: Praktek Bisnis, Praktek Bisnis,  Tugas praktik lapangan (praktik 3 x sks x 1, 2, 3, 4
Review, Kuis Review, Kuis berjualan), review, tantangan 50menit
penjualan, kuis
Page 4
11 - Membekali mahasiswa agar lebih Perancangan dan  Pengertian Proposal bisnis 3 x sks x 1, 2, 3, 4
12 paham dan dapat merancang dan Presentasi Proposal  Manfaat Proposal Bisnis 50menit
mempresentasikan proposal bisnis Bisnis  Aspek-aspek dalam Proposal
bisnis
 Menyusun proposal usaha dan
studi kelayakannya, serta
mencoba mempraktekkannya
 Presentasi Proposal Bisnis
13 Membekali mahasiswa agar lebih Etika Bisnis dan  Etika Bisnis 3 x sks x 1, 2, 3, 4
paham dan mengeimplementasikan Kewirausahaan  Enam tingkatan membangun 50menit
etika dalam berwirausaha moral
 Aplikasi standar moral
 Tanggungjawab moral
 Hal-hal menarik ttg moral Hal-hal
utk diskusi moral
 Contoh pelanggaran etika bisnis
14 Membekali mahasiswa agar lebih Mempertahankan Jiwa  Keputusan sebagai pemecahan 3 x sks x 1, 2, 3, 4
paham dan dapat mempertahankan Kewirausahaan masalah; 50menit
jiwa kewirausahaan  Terminologi kewirusahaan
(Intrapreneurship)
 Kebutuhan akan sifat
kewirausahaan dalam organisasi
 Hambatan yang terjadi
 Elemen spesifik strategi
intrapreneurship
 Penghapusan mitos tentang
intrapreneurial
 Kasus : Analisis kasus
kewirausahaan di tempat kerja
(intrapreneurship)
Page 5
REFERENSI:
1. Rambat Lupiyoadi, 2007, Entrepreneurship: From mindset to strategy, Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia
2. Rhenald Kasali, Boyke R Purnomo, Arman Hakim Nasution, Sonny Rustiadi, Dwi Larso, Isti Raafaldini M, Agustina Ciptarahayu, Asep
Mulyana, Heny K. Daryanto, 2010. Manual untuk Instruktur (Dosen); Modul Wirausaha untuk Program Strata-1, Yayasan Rumah
Perubahan, Jakarta
3. Suryana, Kewirausahaan, 2006, Pedoman Praktis: Kiat dan Proses Menuju Sukses, Salemba Empat, Jakarta
4. Buchari Alma, 2008, Kewirausahaan untuk Mahasiswa dan Umum, Alfabeta, Bandung
5. Suharyadi, dkk, 2007, Kewirausahaan – Membangun Usaha Sukses Sejak Usia Muda, Salemba Empat, Jakarta
6. Masykur Wiratmo, 1996, Pengantar Kewirausahaan, BPFE, Yogyakarta
7. Ari Satriyo Wibowo, 2006, 45 Kisah Bisnis Top Pilihan, Elex Media Komputindo, Jakarta
8. Buku-buku Kewirausahaan dan sumber lain dari internet
Page 6
SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN

Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 1
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: pengertian dan karakteristik
kewirausahaan.
1. Pokok Bahasan
KEWIRAUSAHAAN DAN KARAKTERISTIK KEWIRAUSAHAAN
2. Sub Pokok Bahasan
a. Hakikat dan Konsep Dasar Kewirausahaan;
b. Pengertian Kewirausahaan;
c. Proses Kewirausahaan;
d. Faktor-Faktor Motivasi Berwirausaha;
e. Disiplin Ilmu Kewirausahaan dan Perkembangannya;
f. Kewirausahaan dilihat dari berbagai sudut pandang;
g. Tujuan Pembentukan Wirausaha;
Page 7
h. Peran Pendidikan dalam Pembentukan Wirausahawan.
3. Kegiatan Belajar Mengajar

Durasi Waktu Kegiatan
Tahap Kegiatan Pengajar Media & Alat
(menit ke) Mahasiswa
Pendahulua 1 – 10  Menjelaskan tujuan mata kuliah  Mencatat, Diskusi, Papan tulis
n  Mengaitkan materi dengan program studi Tanya jawab.
Penyajian  Menjelaskan GBPP, meliputi cakupan materi dan proses  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
perkuliahan Tanya jawab. Projector
 Menjelaskan tata cara pembelajaran dan penilaian
 Menjelaskan pengertian kewirausahaan  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
 Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa Tanya jawab. Projector
tentang pengertian kewirausahaan
Penutup  Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban Tanya jawab. Projector
mahasiswa
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
Menyiapkan tugas untuk pertemuan berikutnya berupa cerita sukses wirausahawan
REFERENSI:
Perubahan, Jakarta
Page 8

Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Pertemuan ke : 2
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: Perilaku, jiwa dan sikap wirausaha,
karakteristik kewirausahaan, dan success story dari seorang wirausaha .
1. Pokok Bahasan
KARAKTERISTIK KEWIRAUSAHAAN

 Perilaku, Jiwa dan Sikap Wirausaha;
 Karakteristik Kewirausahaan;
 Success Story;
Page 9
Penyajian  Menjelaskan tentang perilaku seorang wirausaha  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
 Menjelaskan mengenai jiwa dan sikap seorang wirausaha Tanya jawab. Projector
 Menjelaskan mengenai karakteristik seorang wirausaha  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
 Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa Tanya jawab. Projector
tentang perilaku dan karakteristik seorang wirausaha
 Mendengarkan dan memberikan kesempatan kepada Tanya jawab. Projector
mahasiswa untuk mencerikan kisah sukses seorang
wirausaha
4. Evaluasi :
REFERENSI:
Perubahan, Jakarta
Page 10

Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Pertemuan ke : 3
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: memberikan pemahaman perubahan
pola pikir (mindset) mahasiswa antara menjadi wirausahawan dan karyawan.
1. Pokok Bahasan
BERPIKIR PERUBAHAN
 Memberikan pemahaman pentingnya perubahan dan peranan mindset (pola pikir)
 Menjabarkan perubahan mindset
 Mengenalkan mindset entrepreneur
 Mengenalkan teori kecerdasan finansial
Page 11
 Game “Kebutuhan”  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
 Menjelaskan pemahaman, peranan dan perubahan Tanya jawab. Projector
mindset.
 Menjelaskan perbedaan mindset entrepreneur dengan non
entrepreneur.
 Mengenalkan teori kecerdasan financial dan mindset
entrepreneur
mahasiswa
4. Evaluasi :
Tugas mandiri dan kelompok
REFERENSI:
Perubahan, Jakarta
Page 12

Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Pertemuan ke : 4
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: kreativitas, proses pemikiran kreatif,
mengembangkan kreativitas dan inovasi.
1. Pokok Bahasan
KREATIF DAN INOVATIF
 Kreativitas;
 Inovatif
 Kreatif dan Inovatif
Page 13
Pendahulua 1 – 10  Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai Kreatif,  Mencatat, Diskusi, Papan tulis
n Inovatif serta Kreativitas dan Inovatif Tanya jawab.
Penyajian  Menjelaskan tentang kreativitas secara lengkap  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
Tanya jawab. Projector
 Menjelaskan tentang inovasi secara lengkap  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
 Menjelaskan perbedaan kreativitas dan inovasi Tanya jawab. Projector
mahasiswa
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
Perubahan, Jakarta
Page 14
GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Pertemuan ke : 4
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menemukenali ide dan peluang usaha untuk dijadikan rencana
usaha.
1. Pokok Bahasan
IDE DAN PELUANG USAHA
 Ide kewirausahaan, sumber peluang, dan gagasan potensial
 Menjelaskan cara – cara mencari gagasan baru
 Menangkap peluang dan cara memasuki usaha baru
 Menjelaskan bidang usaha kelompok kreatif
Page 15
 Menjelaskan bidang usaha kelompok konsultatif
 Menjelaskan bidang usaha kelompok pelayanan
 Menjelaskan bidang usaha kelompok analitis
 Menjelaskan ide usaha dari imitasi

Pendahulua 1 – 15  Menjelaskan ide kewirausahaan, sumber peluang dan  Mencatat, Diskusi, Papan tulis
n gagasan potensial Tanya jawab.
Penyajian  Menjelaskan cara – cara mencari gagasan baru  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
 Menjelaskan tata cara menangkap peluang dan memasuki Tanya jawab. Projector
usaha baru
 Menjelaskan bidang usaha kelompok kreatif  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
 Menjelaskan bidang usaha kelompok konsultatif Tanya jawab. Projector
 Menjelaskan bidang usaha kelompok pelayanan
 Menjelaskan bidang usaha kelompok analitis
 Menjelaskan ide usaha dari imitasi
mahasiswa
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
Perubahan, Jakarta
Page 16
Page 17

Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Pertemuan ke : 6
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Memahami tindakan dan sikap yang perlu dimiliki untuk dapat menjadi pribadi yang berorientasi pada
tindakan daan mampu menjelaskan konsep resiko , berani menanggung resiko ,dapat mengidentifikasi resiko-
resiko yang potensial dan mampu pengelolaan resiko
1. Pokok Bahasan
Orientasi pada Tindakan & Pengambilan Resiko
 Mempelajari salah satu karakter yang perlu dikembangkan sebagai calon wirausahawan yaitu senantiasa berorientasi pada
tindakan
 Memahami tindakan dan sikap yang perlu dimiliki untuk dapat menjadi pribadi yang berorientasi pada tindakan
Page 18
 Menjelaskan konsep resiko
 Menjelaskan bagaimana pengambilan resiko dilakukan
 Mengidentifikasi resiko-resiko yang potensial terjadi ketika memulai usaha
 Menjelaskan pengelolaan resiko
 Latihan Bermain Peran

Pendahulua 1 – 10  Mencatat, Diskusi, Papan tulis
n  Menjelaskan tujuan orientasi pada tindakan & Tanya jawab.
pengambilan resiko
 Mengaitkan materi dengan program studi
 Menjelaskan karakter yang perlu dikembangkan sebagai  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
calon wirausahawan berorientasi pada tindakan Tanya jawab. Projector
 Menjelaskan tindakan dan sikap yang perlu dimiliki untuk
dapat menjadi pribadi yang berorientasi pada tindakan
 Menjelaskan konsep resiko ,tindakan resiko yg dilaku
 Menerangakan bagaimana melakukan indentifikasi resiko-
resiko pada saat memulai usaha
 Menjelaskan ttg pengelolaan resiko
 Latihan bermain peran ( simulasi manik – manik )
mahasiswa
Page 19
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
Perubahan, Jakarta
Page 20

Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Pertemuan ke : 7
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: konsep pemasaran, srategi dan taktik
pemasaran, bauran pemasaran
1. Pokok Bahasan
MANAJEMEN PEMASARAN
 Konsep pemasaran
 Strategi dan taktik pemasaran
 Bauran pemasaran
 Bermain peran
Page 21
Pendahuluan 1 – 15  Menjelaskan pengertian manajemen pemasaran  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
 Menjelaskan pengertian pemasaran Tanya jawab. Projector
Penyajian  Menjelaskan konsep pemasaran  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
 Menjelaskan strategi dan taktik pemasaran Tanya jawab. Projector
 Contoh penjelasan
 Menjelaskan pengertian bauran pemasaran  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
Penutup  Bermain peran  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Tanya jawab. Projector
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
mahasiswa
4. Evaluasi :
Diskusi, tugas kelompok/klaster
REFERENSI:
Perubahan, Jakarta
Page 22

Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Pertemuan ke : 8
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Setelah menyelesaikan pembahasan materi ini, mahasiswa dapat memahami, menjelaskan materi yang ada
pada sub pokok bahasan serta dapat melakukan perencanaan keuangan dan sumber permodalan.
1. Pokok Bahasan
Manajemen Keuangan
 Pencatatan Keuangan Sederhana
 Biaya (Cost) dalam Bisnis
 Laba Kotor (Gross Profit)
 Laba Bersih (Net Profit) sebelum Pajak
 Neraca
Page 23
 Titik Impas
 Analisa Laporan Keuangan
 Permodalan Usaha

Pendahuluan 1 – 15  Menjelaskan bagaimana melakukan pencatatan keuangan  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
secara sederhana yang sesuai dengan kebutuhan wirausaha Tanya jawab. Projector
Penyajian  Biaya (cost) dalam bisnis  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
 Laba Kotor (Gross Profit) Tanya jawab. Projector
 Laba Bersih (Net Profit) sebelum pajak
 Neraca
 Titik Impas (break event point)
 Permodalan Usaha  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD

 Analisa Laporan Keuangan Tanya jawab. Projector
Penutup  Pembahasan Kasus mencari Sumber Dana Usaha dan  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
Penggunaan dana usaha serta Penyusunan Laporan Tanya jawab. Projector
Keuangan
4. Evaluasi :
REFERENSI:
Perubahan, Jakarta
Page 24
Page 25

Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Pertemuan ke : 9
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Setelah menyelesaikan pembahasan materi ini, mahasiswa dapat memahami, menjelaskan materi yang ada
pada sub pokok bahasan serta dapat melakukan perencanaan bentuk badan usaha, perekrutan SDM, kepemimpinan dan motivasi.
1. Pokok Bahasan
Organisasi dan Manajemen SDM KEWIRAUSAHAAN
 Organisasi dan Bentuk Badan Usaha
 Manajemen Sumber Daya Manusia ( Recruitmen, Pengembangan Penghargaan SDM )
 Kepemimpinan
 Motivasi
Page 26
Pendahuluan 1 – 15  Menjelaskan Karakteristik Usaha kecil, memulai usaha  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
dan mempersiapkan bentuk usaha badan usaha dan struktur Tanya jawab. Projector
organisasi nya
 Menjelaskan ciri seorang entrepreneur dan keberanian
memulai usaha dan membentuk badan usaha
 Menjelaskan beberapa bentuk pilihan Badan Usaha
beserta kelebihan dan kekurangan nya masing masing
Penyajian  Menjelaskan Pentingnya struktur Organisasi dan fungsi  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
dari struktur organisasi dalam menjalankan usaha, Tanya jawab. Projector
( mahasiswa menjelaskan contoh bentuk struktur organisasi
yg dijalankan pada salah satu usaha )
 Mengaplikasikan bagaimana Manajemen SDM
diterapkan dalam pengelolaan usaha kecil kewirausahaan
 Melakukan diskusi dengan mahasiswa bagaimana suatu
badan usaha dapat mendapatkan SDM yang sesuai
dengan kebutuhan nya
 Memberi tugas dan melakukan diskusi bagaimana
melakukan pelatihan pengembangan karyawan dan
memberikan penghargaan yang layak dan adil untuk
mempertahankan keberadaan sdm yang baik cocok sesuai
dan produktif
Page 27
 Menjelaskan beberapa teory gaya kepemimpinan yg  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
cocok diterapkan kepada perusahaan yang sesuai dengan Tanya jawab. Projector
kebutuhan organisasi usaha kecil. Cirri cirri
kepemimpinan yang efektif bagi organisasi
 Mendiskusikan contoh manager sukses dan pengusaha
sukses yang memiliki gaya kepemimpinan yang sesuai
dengan kebutuhan pengelolaan perusahaan/usaha kecil
 Menjelaskan beberapa teory motivasi untuk mendarang
kinerja organisasi dan bentuk pemberian moativasi yang
paling sesuai untuk usaha organisasi kecil
 Mendiskusikan dengan mahasiswa beberapa kondisi
kerja kepemimpinan dan penghargaan yang dapat
mendorong munculnya motivasi karyawan
Penutup  Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Bentuk  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
organisasi seperti apa yg akan diterapkan pada proposal Tanya jawab. Projector
usaha nya, bagaimana kita sebagai pimpinan organisasi
usaha akan menerapkan kepemimpinan dan mendorong
motivasi agar usaha kita dapat berjalan dengan baik dan
memiliki SDM yang handal
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban
dan diskusi mahasiswa
4. Evaluasi :
REFERENSI:
Perubahan, Jakarta
Page 28
Page 29

Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Pertemuan ke : 11
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: memberikan pemahaman perancangan
dan presentasi bisnis.
1. Pokok Bahasan
PERANCANGAN DAN PRESENTASI PROPOSAL BISNIS
 Pengertian Proposal bisnis
 Manfaat Proposal Bisnis
 Aspek-aspek dalam Proposal bisnis
 Menyusun proposal usaha dan studi kelayakannya, serta mencoba mempraktekkannya
Page 30
Pendahuluan 1 – 30  Menjelaskan pengertian Rencana/Proposal Bisnis.  Mencatat, Diskusi, Papan tulis
 Menjelaskan perbedaan Rencana Bisnis dan Perencanaan Tanya jawab.
Bisnis.
 Menjelaskan manfaat rencana/proposal bisnis.
Penyajian  Menjelaskan aspek-aspek dalam rencana/proposal bisnis.  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
 Menjelaskan format/bentuk proposal bisnis. Tanya jawab. Projector
 Merancang proposal bisnis  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD

mahasiswa
4. Evaluasi :
REFERENSI:
Perubahan, Jakarta
Page 31

Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Pertemuan ke : 12
Tujuan Instruksional Umum (TIU) : Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Perilaku Konsumen merupakan mata kuliah yang
diharapkan mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa melalui proses belajar secara centered learning dan mutakhir dengan dukungan TIK
di Program studi Manajemen jenjang strata-1 Fakultas Ekonomi INTERNATIONAL WOMEN UNIVERSITY (IWU). Melalui TIU diharapkan
MKKK Perilaku Konsumen mampu membekali mahasiswa dengan pemahaman aspek-aspek penerapan konsep teoritis ke penentuan strategi
pemasaran dan pengambilan keputusan bagi organisasi maupun institusi baik di lingkungan pemerintah maupun swasta. Selanjutnya mahasiswa
diharapkan mampu mendeskripsikan, merumuskan dan menjelaskan topik-topik tersebut dengan baik dan sistematis.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: memberikan pemahaman perancangan
dan presentasi bisnis.
1. Pokok Bahasan
PERANCANGAN DAN PRESENTASI PROPOSAL BISNIS

Pendahuluan 1 – 10  Aturan main presentasi proposal bisnis  Mencatat, Diskusi, Papan tulis
Tanya jawab.
Page 32
Penyajian  Presentasi proposal bisnis  Presentasi, Diskusi, Papan tulis, LCD
mahasiswa
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/Mandiri
REFERENSI:
Perubahan, Jakarta
Page 33

Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Pertemuan ke : 13
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham, menguasai teori dan praktek kewirausahaan sehingga
memberikan pemahaman tentang etika bisnis dalam kewirausahaan.
1. Pokok Bahasan
ETIKA BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN
 Etika Bisnis
 Enam tingkatan membangun moral
 Aplikasi standar moral
 Tanggungjawab moral
 Hal-hal menarik ttg moral
Page 34
 Hal-hal utk diskusi moral

Pendahulua 1 – 15  Menjelaskan tentang terminologi etika bisnis  Mencatat, Diskusi, Papan tulis
n Tanya jawab.
Penyajian  Aplikasi standar moral  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
 Tanggungjawab moral Tanya jawab. Projector
 Hal-hal menarik ttg moral
 Hal-hal utk diskusi moral
 Menjelaskan Enam tingkatan membangun moral
mahasiswa
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
Perubahan, Jakarta
Page 35
Page 36

Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Pertemuan ke : 14
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham, menguasai teori dan praktek kewirausahaan sehingga
memberikan pemahaman tentang intrapreneurship.
1. Pokok Bahasan
INTRAPRENEURSHIP
 Terminologi kewirausahaan ( Intrapreneurship)
 Kebutuhan akan sifat kewirausahaan dalam organisasi
 Hambatan yang terjadi
 Elemen spesifik strategi itrapreneurship
 Penghapusan mitos tenteng intrapreneurial
Page 37
Pendahuluan 1 – 15  Menjelaskan tentang terminologi kewirausahaan  Mencatat, Diskusi, Papan tulis
(Intrapreneurship) Tanya jawab.
 Game “Kreativitas”  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
 Menjelaskan bagaimana cara meningkatkan kebutuhan Tanya jawab. Projector
akan sifat kewirausahaan dalam organisasi
 Menjelaskan apa saja elemen spesifik strategi
intrapreneurship
 Menjelaskan bagaimana penghapusan mitos tentang
intrapreneurship
mahasiswa
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:
Perubahan, Jakarta
Page 38

Sap Kewirausahaan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Sap Kewirausahaan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

PROGRAM STUDI S1 ADMINISTRASI BISNIS FAKUTAS ILMU SOSIAL DAN KOMUNIKASI

Nama Mata Kuliah / Kode Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN

3 Membekali mahasiswa agar lebih Berpikir perubahan  Memberikan pemahaman 3 x sks x 1, 2, 3, 4

4 Membekali mahasiswa agar lebih Kreatif dan Inovatif  Kreativitas 3 x sks x 1, 2, 3, 4

6 Membekali mahasiswa agar lebih  Orientasi pada tindakan 3 x sks x 1, 2, 3, 4

7 Membekali mahasiswa agar lebih Pemasaran  Konsep pemasaran 3 x sks x 1, 2, 3, 4

8 Membekali mahasiswa agar lebih Keuangan  Pencatatan Keuangan Sederhana 3 x sks x 1, 2, 3, 4

Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN

3. Kegiatan Belajar Mengajar

Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN

2. Sub Pokok Bahasan

Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN

Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN

Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN

3. Kegiatan Belajar Mengajar

Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN

3. Kegiatan Belajar Mengajar

Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN

Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN

3. Kegiatan Belajar Mengajar

 Permodalan Usaha  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD

Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN

Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN

 Merancang proposal bisnis  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD

Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN

3. Kegiatan Belajar Mengajar

Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN

3. Kegiatan Belajar Mengajar

Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN

Anda mungkin juga menyukai