KEKUATAN (S)
S1. 100% guru terlatih dan bertauliah
S2. Seorang guru pemeriksa kertas
Bahasa Melayu UPSR.
S3. Seorang guru Bahasa Melayu
yang sangat berpengalaman.
S4. Pentadbir memberi kerjasama
sama ada dari segi pengurusan
atau kewangan bagi
mengendalikan program
peningkatan prestasi akademik.
S5. Mempunyai persekitaran
pembelajaran yang cukup seperti
pondok bacaan dan sudut bacaan.
PELUANG (O)
O1. Sokongan, kerjasama dan bantuan
daripada PIBG.
O2. Pemantauan dan penyeliaan dari
pihak atasan.
O3. Komitmen yang baik daripada ibu
bapa.
KELEMAHAN (W)
W1. Tidak mempunyai guru
cemerlang bahasa Melayu.
W2. Murid kurang berminat menulis
karangan.
W3. Murid kurang pendedahan
mengenai kaedah pembelajaran
berkesan.
W4. Penguasaan pengurusan kendiri
murid masih lemah.
W5. PdP guru kurang berkesan..
ANCAMAN (T)
T1. Pendapatan ibu bapa rendah.
T2. Tahap pendidikan ibu bapa yang
rendah.
T3. Pengaruh sosial dalam kehidupan
pelajar.
T4. Persaingan sekolah berhampiran.
 Jadual 9 : Analisis SWOT

KEKUATAN (S) KELEMAHAN (W)

S1. 100% guru terlatih dan bertauliah W1. Murid kurang berminat menulis
S2. Dua orang guru pemeriksa kertas karangan.
Bahasa Inggeris UPSR. W2. Murid kurang pendedahan
S3. Pentadbir sentiasa menyokong mengenai kaedah pembelajaran
program peningkatan akademik. berkesan.
S4. Persekitaran pembelajaran yang W3. Penguasaan pengurusan kendiri
baik murid masih lemah.
S5. Guru-guru sedia bekerjasama W4. PdP guru kurang berkesan.
S6. Bimbingan rakan sebaya W5. Murid tiada kemahiran asas
S7.Budaya kerja guru yang cemerlang membina ayat
W6. Murid tiada motivasi ke arah
peningkatan pencapaian
W7. Murid kurang keyakinan diri
W8. 50% murid belum menguasai
tatabahasa Bahasa Inggeris
W9. 60% murid belum dapat
menguasai asas membina ayat Bahasa
Inggeris.
W10. Pelajar tidak menyiapkan kerja
rumah yang dibekalkan
PELUANG (O) ANCAMAN (T)
O1. Sokongan dan kerjasama T1. Pendapatan ibu bapa rendah.
daripada PIBG. T2. Tahap pendidikan ibu bapa yang
O2. Pemantauan dan penyeliaan dari rendah.
pihak atasan. T3. Segelintir ibu bapa tidak mahir
O3. Komitmen yang baik daripada ibu Bahasa Inggeris dan tidak dapat
bapa. membantu kerja rumah anak mereka
O4. Tenaga bantu luar ada di
kalangan ibu bapa