PROGRAM SEMESTER GANJIL

Mata Pelajaran : Matematika

Satuan Pendidikan : SMP

Kelas : VIII

Tahun Pelajaran : 2019/2020

Semester Genap 2019 / 2020

Indikator
Alokasi
Kompetensi Dasar Pencapaian Jali Agustus September Oktober November Desember
Waktu
Kompetensi
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Membuat 4.1 Menyelesaikan 1. Mengidentifikasi 5 5 5 5 5
generalisasi dari masalah yang pengertian pola
pola pada barisan berkaitan dengan bilangan
bilangan dan pola pada barisan 2. Mengidentifikasi
barisan bilangan dan barisan pengertian pola
konfigurasi objek konfigurasi objek konfigurasi objek
3. Menjelaskan
salah satu
konteks yang
terkait dengan
pola bilangan
4. Menjelaskan 25 JP
salah satu
konfigurasi objek
yang terkait
dengan
5. Mengidentifikasi
pola bilangan
dari suatu barisan
6. Memahami cara
memilih strategi
dan aturan-aturan
yang sesuai
 untuk
memecahkan
suatu
permasalahan
7. Menjelaskan
keterkaitan antar
suku-suku pola
bilangan atau
bentuk-bentuk
pada konfigurasi
objek
ULANGAN HARIAN 3 JP
3.2 Menjelaskan 4.2 Menyelesaikan 1. Mengidentifikasi 2 5 5 5
kedudukan titik masalah yang berkaitan konsep diagram
dalam bidang dengan kedudukan titik kartesius
koordinat dalam bidang koordinat 2. Mengidentifikasi
Kartesius yang Kartesius pembagian
dihubungkan kuadran bidang
dengan masalah kartesius
kontekstual 3. Mendeskripsikan
langkah-langkah
menggambar
titik pada
koordinat
kartesius
4. Mengidentifikasi
pengertian jarak 17 JP
antara dua titik
pada bidang
kartesius
5. Mendeskripsikan
langkah-langkah
menentukan
jarak dua buah
titik dalam
bidang kartesius
6. Menetukan jarak
antar dua titik
7. Menentukan luas
daerah pada
bidang kartesius
 8. Menghitung luas
suatu daerah
pada peta
3.3 Mendeskripsikan 4.3 Menyelesaikan 1. Menjelaskan 5 5 5 5
dan manyatakan masalah yang berkaitan contoh kegiatan
relasi dan fungsi dengan relasi dan fungsi sehari-hari yang
dengan dengan menggunakan berkaitan dengan
menggunakan berbagai representasi relasi dan fungsi.
berbagai 2. Menjelaskan
representasi (kata- beberapa relasi
kata, tabel, grafik, yang terjadi
diagram, dan diantara dua
persamaan) himpunan
3. Menjelaskan
20 JP
macam-macam
fungsi
berdasarkan ciri-
cirinya
4. Menjelaskan
nilai fungsi dan
grafik fungsi
pada koordinat
Kartesius
ULANGAN HARIAN 3 JP
3.4 Menganalisis 4.4 Menyelesaikan 1. Memahami cara 2 5 5 5
fungsi linear masalah kontekstual yang membuat tabel
(sebagai berkaitan dengan fungsi persamaan garis
persamaan garis linear sebagai persamaan lurus
lurus) dan garis lurus 2. Menentukan titik
menginterpretasikan potong terhadap
grafiknya yang sumbu x dan
dihubungkan sumbu y
dengan masalah 3. Memahami cara 17 JP
kontekstual membuat
pasangan
berurutan
4. Menggambar
Persamaan Garis
Lurus
5. Memahami
definisi
 kemiringan garis
lurus
6. Memahami
definisi
kemiringan
persamaan garis
lurus
7. Menjelaskan cara
mengambar
grafik melalui
titik-titik
koordinat.
8. Menjelaskan cara
mengambar
grafik melalui
titik potong
sumbu
3.5 Menjelaskan 4.5 Menyelesaikan 1. Mendefinisikan 2 5 5 5
sistem persamaan masalah yang berkaitan persamaan linear
linear dua dengan sistem persamaan dua variabel
variabel dan linear dua variabel 2. Menjelaskan
penyelesaiannya model dan sistem
yang persamaan linear
dihubungkan dua variabel
dengan masalah 3. Menentukan nilai
17 JP
kontekstual variabel
persamaan linear
dua variabel
dalam kehidupan
sehari-hari

ULANGAN HARIAN 3 JP
Total 105 JP
Cadangan 5 JP 1. 5 JP
Keterangan:

: Jam pelajaran
: MID Semester
: Ulangan Harian
: Ujian Akhir Semester
: Penyerahan Rapor