MAU JADI GURU PROAKTIF ATAU PROMOTIF?

Oleh : GIYOTO, S. Pd., M. Pd.

(Guru SD N Lempuyangwangi)

PENDAHULUAN

Perkembangan teknologi informasi yang demikian pesatnya menjadi pemantik kemajuan pada bidang-
bidang lainya. Tak terkecuali bidang pendidikan dan ilmu pengetahuan. Guru sebagai ujung tombak
pendidikan menjadi salah satu faktor suksesi perkembangan pendidikan berbagai jenjang. Guru masa
kini dan masa depan sudah selayaknya beradaptasi dan berakselerasi guna mengimbangi
perkembangan dunia global. Dunia yang seolah tanpa batas, dunia yang menyatu dalam bingkai
globalisasi. Eksistensi guru di era digital yang luar biasa pesat perkembanganya perlu diperteguh. Upaya
memperteguh diri antara lain dapat dilakukan dengan mematri semangat belajar sepanjang hayat pada
diri guru dan insan pendidikan. Perlu disadari bahwa kini guru bukanlah satu-satunya sumber belajar.
Guru yang memiliki pemahaman demikian lambat laun akan ditinggalkan murid-muridnya. Guru zaman
now, sudah semestinya memposisikan diri sebagai fasilitator dan katalisator bagi siswa untuk meraih
cita-citanya.

Pada kenyataanya problematika guru di Indonesia sangatlah banyak. Mulai dari pola rekrutmen,
kekurangan guru pada jenjang tertentu, pengingkatan kompetensi/mutu guru, promosi dan mutasi guru,
persoalan seputar tunjangan profesi guru, pemerataan guru dan lain sebagainya. Persoalan tersebut
sampai sekarang masih memerlukan penyelesaian dan beberapa persoalan tak kunjung selesai. Oleh
karena semesta pembicaraan pada tulisan ini tentang guru, maka pada uraian-uraian berikut dibahas
tentang guru sebagai ujung tombak pendidikan dikaitnya dengan ketercapaian sumber daya unggul pada
masa mendatang guna meraih kemajuan pada era mendatang.