SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SDN CIGUGUR

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)

Kelas/ Semester : VI (Enam)/ 2 (Dua)

Standar Kompetens Materi Nilai PBKB Kegiatan Belajar Indikator Penilaian Alokasi Alat dan
Kompeten i Dasar Pokok TT TM TMT Waktu Sumber
si T T Belajar.
3. 3.1 Pengertia Cinta tanah Pertemuan 1 1. menjelaskan dasar dan - - - 8 JP Alat:
memahami Menjelaska n air, 1. guru menjelaskan sejarah tujuan kerjasama Peta Asia
peran n kerjasama demokratis, ASEAN. ASEAN. Tenggara,
Indonesia pengertian negara- jujur, 2. Guru menunjukkan peta 2. Menyebutkan tokoh lambing
dalam kerjasama negara tanggung Asia Tenggara dan semua pendiri ASEAN. ASEAN,
lingkunga negara- Asia jawab. siswa memperhatikannya. 3. Menyebutkan negara- puzzle
n negara- negara Asia Tenggara. disiplin 3. .Guru menunjukkan negara anggota ASEAN dan
negara di Tenggara. lambing ASEAN dan ASEAN. bola plastik.
Asia menjelaskan artinya. 4. 4. Memberi contoh
Tenggara. 4. Guru membagi siswa kerjasama ASEAN. Sumber:
dalam 4 kelompok. Halili dan
5. Setiap kelompok diberi prioko, Dwi
puzzle peta negara-negara Sunu
anggota ASEAN. (2009).
6. Kemudian siswa diminta Wahana
untuk menyusunnya. Belajar
7. Guru dan siswa melakukan Pendidikan
tanya jawab tentang Kewargane
manfaat kerjasama. garaan
8. Guru menjelaskan tentang untuk
bidang-bidang kerjasama. SD/MI kelas
9. Dalam kelompok yang VI. Jakarta:
sama, guru meminta siswa pusat
berdiskusi tentang contoh- perbukuan
contoh kerjasama negara- Departemen
negara ASEAN. Pendidikan
Nasional
Pertemuan 2 Hlm. 79-104
10. Guru menyajikan secara
singkat materi mengenai
kerja sama negara-negara
 di Asia Tenggara.
11. Siswa mengamati gambar
lambing ASEAN yang
ditunjukkan guru.
12. Siswa mengemukakan
pendapat terkait dengan
pertanyaan yang diajukan.
13. Guru menjelaskan tentang
kerja sama antarnegara di
Asia Tenggara.
14. Guru menunjukkan peta
Asia Tenggara.
15. Siswa bersama guru
menyebutkan nama-nama
tokoh pendiri ASEAN dan
negara-negara anggota
ASEAN.
16. Guru mengorganisasikan
siswa ke dalam kelompok
asal, membagi sejumlah
siswa menjadi beberapa
kelompok dengan angota
masing-masing kelompok
5 orang siswa.
17. Guru memberi arahan
tugas masing-masing
anggota kelompok dan
masing-masing siswa
memperoleh materi yang
berbeda.
18. Diskusi kelompok ahli
siswa yang mendapatkan
materi sama bertemu
dalam satu kelompok atau
kita sebut dengan
kelompok ahli untuk
membicarakan materi
tersebut.
19. Laporan kelompok.
Kelompok ahli kembali ke
kelompok asal dan
 menjelaskan hasil yang
didapatkan dari diskusi
tim ahli.
20. Guru menunjuk
perwakilan masing-
masing kelompok asal
untuk menyampaikan satu
macam materi.
Pertemuan 3:
21. Siswa dibagi dalam
kelompok kecil
beranggotakan 4 orang.
22. Guru mengajak siswa
tanya jawab tentang
negara anggota ASEAN.
23. Siswa menyimak
penjelasan mengenai
kegiatan pembelajaran
yang akan dilaksanakan.
24. Guru menyediakan bola
plastic.
25. Setiap kelompok diberi
LKS tentang negara-
negara anggota ASEAN.
26. Setiap kelompok
mendiskusikan LKS.
27. Setelah selesai berdiskusi,
guru mengajukan
pertanyaan-pertanyaan
terkait dengan materi yang
telah didiskusikan.
28. Siswa yang mendapat
lemparan bola terakhir
setelah lagu berhenti
adalah siswa yang harus
menjawab pertanyaan dari
guru.
29. Jika anggota kelompok
dapat menjawab
menjawab pertanyaan
dengan benar, maka akan
menambah poin bagi
kelompoknya.