LAPORAN KEGIATAN

“Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Para Siswa Warga Desa Windujaya
Melalui Bimbingan Belajar, Berhitung Dengan Jarimatika Dan Penggunaan Alat Peraga”

KULIAH KERJA MAHASISWA

PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON

TAHUN 2019

DESA : WINDUJAYA

KECAMATAN : SEDONG

KABUPATEN : CIREBON

PROVINSI : JAWA BARAT

DISUSUN OLEH :

NAMA : ADELIA HUDATAMARA

NIM : 160631011
PRODI : PENDIDIKAN MATEMATIKA

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA

MASYARAKAT UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
CIREBON
2019
 LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN KEGIATAN KKM
Judul : Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika
Para Siswa Warga Desa Windujaya Melalui Bimbingan
Belajar, Berhitung Dengan Jarimatika Dan Penggunaan
Alat Peraga

Lokasi : Desa Windujaya, Kec. Sedong,

Kab. Cirebon, Jawa barat
Biaya :Rp.100.000,-
SumberDana : Mahasiswa
Pelaksanaan Kegiatan
Dosen Pembimbing Lapangan: Zakiyyah, M.Si
Pelaksana : Adelia Hudatamara
Waktu Pelaksanaan Kegiatan :
a. Bimbingan Belajar : 14, 17, 21, 24, 28, 31 Agustus dan 4, 7 September 2019
b. Berhitung dengan Jarimatika : 26 Agustus 2019
c. Alat Peraga Matematika : 27 Agustus 2019

Disetujui
Dosen Pembimbing Lapangan Pelaksana

Zakiyyah, M.Si Adelia Hudatamara

NIDN.0413019101 NIM.160631011
Mengetahui

Ketua LPPM Kepala Desa Windujaya

Dr.Badawi,SE,M.Si Suwanta
NIDN.0419037201

i
 EXECUTIVE SUMMARY

Berdasarkan hasil kegiatan hasil KKM didesa Windujaya kecamatan Sedong selama 30
hari. Ada 19 orang mahasiswa yang terlibat di kelompok ini yang bersal dari 6 fakultas yang
berbeda, kami namai kelompok ini dengan nama KKM 34 Lolipop 2019, saya dibimbing oleh
ibu Zakkiyah, M.Si beliau merupakan dosen di fakultas FKIP. Terdapat dari 3 kegiatan yang
kami lakukan didesa tersebut yang merupakan pemberdayaan dan pengembangan kepada
masyarakat. Dari hasil kegiatan yang kami lakukan di desa tersebut terdapat sejumlah
keberhasilan yang telah kami capai yaitu :
1. Anak – anak sekitar desa Windujaya menjadi lebih semangat belajar.
2. Peserta didik lebih memahami mudah materi dengan menggunakan alat peraga.
3. Peserta didik lebih memahami dan berhitung cepat dengan jarimatika.
Saat merencanakan dan implementasi kegiatan terdapat sejumlah kendala yang kami lalui
yaitu kurangnya transportasi umum dan air untuk melaksanakan program kerja apotek hidup
sehingga kita menanam tanaman apotek hidup dirumah pak kuwu yang tersedia banyak air.
Dan adanya perubahan kegiatan yang direncanakan ketika sudah tinggal di tempat KKM
dikarenakan minimnya dana.
Walaupun demikian, setiap kendala yang terjadi tidak membuat patah semangat dan program
kerja tetap kami laksanakan walaupun banyak kendala dan sesuai yang direncanakan sebagai
mestinya. Kami berharap setiap program yang telah terlaksana dapat menjadikan motivasi dan
bahan pengembangan bagi kelompok KKM UMC Tahun 2019 seperti :
1. Meningkatkan Kerjasama dan komunikasi yang lebih efektif dengan pihak - pihak yang
berkepentingan, seperti anggota kelompok, dosen pembimbing, masyarakat desa
2. Meningkatkan obsesvasi yang efektif saat survei ke lapangan agar program yang
dilaksanakan tepat dan sesuai dengan kondisi desa
3. Meningkatkan ide kreatif untuk membuat program yang lebih berbeda

iii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan kehadiran Allah SWT, karena atas rahmat dan karunianya-
Nya sehingga kegiatan Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) ini hingga penyusunan laporan
kegiatan dapat diselesaikan dengan baik dan tepat pada waktu yang telah ditentukan.
Sholawat serta salampun kami haturkan kepada junjungan kita Nabi Besar Muhammad SAW
dan para sahabatnya, yang telah memberikan tauladan baik sehingga akal dan fikiran
penyusun mampu menyelesaikan Laporan Kuliah Kerja Mahasiswa ini, semoga kita termasuk
umatnya yang kelak mendapatkan syafa’at dalam menuntutilmu.
Dalam kesempatan ini kami mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah
banyak membantu dalam pelaksanaan dan penyusunan laporan Kegiatan Kuliah Kerja
Mahasiswa (KKM) diantaranya :
1. Orang tua saya, yang atas do’a dan dukungan moril maupun materil yang telah diberikan
sehingga menguatkan penyusun dalam menuntaskan penyusunan laporan kegiatanKKM.
2. Bapak Prof. Dr. H. Khaerul Wahidin, M,Ag selaku Rektor Universitas Muhammadiyah
Cirebon.
3. Bapak Dr. Badawi, M.Si selaku ketua LPPM beserta jajarannya.
4. Ibu Zakkiyah, M.Si selaku Dosen Pembimbing Lapangan yang telah membimbing dari
mulai perencanaan kegiatan, pelaksanaan KKM sampai dengan penyusunan Laporan
KegiatanKKM.
5. Perangkat Desa Windujaya Kecamatan Sedong Kabupaten Cirebon.
6. Masyarakat Desa Windujaya Kecamatan Sedong Kabupaten Cirebon.
7. Karangtaruna Windujaya Kecamatan Sedong Kabupaten Cirebon.
8. Ibu Enok dan sekeluarga yang sudah memfasilitasi tempat posko selama kegiatan KKM
dan,
9. Serta pihak-pihak lain yang telah membantu dari pelaksanaan KKM hingga tersusunnya
laporan ini.
Laporan Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) ini, kami susun berdasarkan apa yang telah
kami jalankan selama melaksanakan KKM di Desa Windujaya Kecamatan Sedong Kabupaten
Cirebon.. yang dilaksanakan selama 30 (tiga puluh) hari yaitu, mulai tanggal 10 Agustus
sampai dengan 10 September2019.
Kegiatan Kuliah Kerja Mahasiswa (KKM) merupakan sebuah implementasi dari Tri
Dharma Perguruan Tinggi, Hal tersebut merupakan salah satu syarat yang harus ditempuh
iv
mahasiswa dalam menempuh program pendidikan S1, yang telah ditetapkan oleh pihak
akademik. Dengan demikian mahasiswa wajib melaksanakan Kuliah Kerja Mahasiswa dan
menyusun laporan hasil kegiatan yang telah dilaksanakan. Kegiatan yang telah diprogramkan
dapat dilaksanakan dengan baik atas kerja sama dari berbagai pihak, terutama aparat desa dan
masyarakat Desa Windujaya Kecamatan Sedong Kabupaten Cirebon.
Dalam penyusunan laporan ini, kami menyadari masih banyak kekurangan baik dari segi
susunan serta cara penulisan laporan ini, karenanya saran dan kritik yang sifatnya membangun
demi kesempurnaan laporan ini sangat kami harapkan. Akhirnya, semoga laporan ini bisa
bermanfaat bagi para pembaca pada umumnya dan juga bermanfaat bagi penyusun pada
khususnya.

Cirebon, 12 September2019

Penyusun
(Adelia Hudatamara)

v
 DAFTAR ISI
HALAMAN PENGESAHAN ...................................................... ……… i
EXECUTIVE SUMMARY ........................................................................... ii
KATA PENGANTAR ................................................................................... iii
DAFTAR ISI ................................................................................................. v
DAFTAR TABEL ......................................................................................... vi
DAFTAR GAMBAR ..................................................................................... vii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................. viii
BAB I ANALISA SITUASI LETAK DESA
A. Analisa Situasi Letak Desa 1
BAB II IDENTIFIKASI MASALAH DAN RENCANA PROGRAM
A. Permasalahan ............................................................................................. 8
B. Prioritas Pemilihan Permasalahan.............................................................. 10
C. Rencana Program KKM ............................................................................. 10
BAB III PELAKSANAAN PROGRAM
A. Pelaksanaan Program Kerja Harian .......................................................... 10
B. Analisis Pelaksanaan Program Kerja ........................................................ 13
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ............................................................................................... 19
B. Saran atau Rekomendasi ........................................................................... 20
LAMPIRAN – LAMPIRAN

vi
 DAFTAR TABEL

Tabel 1 Data Kependudukan ............................................................................. 1

Tabel 2 Tingkat Kependidikan ........................................................................... 2
Tabel 3 Mata Pencaharian Pokok........................................................................ 4
Tabel 4 Pemeluk agama di desa .......................................................................... 6
Tabel 5 Identifikasi Masalah ............................................................................... 8
Tabel 6 Prioritas Pemilihan Masalah ............................................................... 10
Tabel 7 Rencana Anggaran Program KKM ..................................................... 11
Tabel 8 Realisasi Biaya Program KKM 18

vi
 DAFTAR GAMBAR

1. Gambar Kegiatan Bimbingan Belajar .............................................................. 14

2. Gambar Kegatan Berhitung dengan Jarimatika................................................ 15
3. Gambar Kegiatan Alat Peraga Matematika ...................................................... 15

vi
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Peta Lokasi Desa Windujaya

Lampiran 2 Matriks Rencana Kegiatan dan Pelaksanaan Kegiatan

Lampiran 3 Dokumentasi Kegiatan

Lampiran 4 Laporan Pertanggungjawaban Keuangan

vi
vi
vi
 BAB I

A. Analisa Situasi Letak, Luas dan Kemampuan Umum

1. Analisa Situasi Letak
Desa Windujaya merupakan salah satu desa yang terletak di
Kecamatan Sedong, Kabupaten Cirebon, Provinsi Jawa Barat. Desa
Windujaya memiliki luas 241.183 hadengan jumlah penduduk 4.245
orang pada tahun 2019. Desa Windujaya berbatasan lansung dengan :
Utara : Desa Putat
Selatan : Desa Koreak
Timur : Desa Sedonglor
Barat : Desa Winduhaji
2. Pembagian Wilayah
Wilayah Desa Windujaya secara administrative terbagi menjadi 3
dusun, 5 rukun warga dan 15 rukun tetangga.
3. Kependudukan
Jumlah penduduk Desa Windujaya pada tahun 2019 adalah 4.245 jiwa
yang terdiri dari 2.176 laki-laki dan 2.069 perempuan. Jumlah KK di
Desa Windujaya pada tahun 2019 adalah sebanyak 1.259 KK .Jumlah
penduduk menurut usia di Desa Windujaya tahun 2019 adalah sebagai
berikut :
Tabel 1 : Data Kependudukan

Usia Laki-laki Perempuan Usia Laki-laki Perempuan

0-12 bulan 46 Orang 29 Orang 39 Tahun 27 orang 30 Orang

1 Tahun 43 Orang 35 Orang 40 Tahun 29 orang 34 Orang

2 Tahun 44 Orang 28 Orang 41 Tahun 37 orang 31 Orang

3 Tahun 41 Orang 45 Orang 42 Tahun 29 orang 26 Orang

4 Tahun 45 Orang 45 Orang 43 Tahun 22 orang 24 Orang

5 Tahun 43 Orang 41 Orang 44 Tahun 25 orang 30 Orang

1
6 Tahun 39 Orang 40 Orang 45 Tahun 25 orang 29 Orang

7 Tahun 40 Orang 40 Orang 46 Tahun 30 orang 27 Orang

8 Tahun 41 Orang 37 Orang 47 Tahun 26 orang 25 Orang

9 Tahun 39 Orang 37 Orang 48 Tahun 24 orang 28 Orang

10 Tahun 38 Orang 37 Orang 49 Tahun 26 orang 21 Orang

11 Tahun 38 Orang 36 Orang 50 Tahun 27 orang 22 Orang

12 Tahun 39 Orang 38 Orang 51 Tahun 26 orang 21 Orang

13 Tahun 35 Orang 32 Orang 52 Tahun 23 orang 23 Orang

14 Tahun 41 Orang 37 Orang 53 Tahun 26 orang 20 Orang

15 Tahun 41 Orang 35 Orang 54 Tahun 22 orang 22 Orang

16 Tahun 45 Orang 40 Orang 55 Tahun 20 orang 20 Orang

17 Tahun 41 Orang 41 Orang 56 Tahun 19 orang 15 Orang

18 Tahun 39 Orang 42 Orang 57 Tahun 17 orang 14 Orang

19 Tahun 43 Orang 39 Orang 58 Tahun 19 orang 13 Orang

20 Tahun 41 Orang 34 Orang 59 Tahun 13 orang 13 Orang

21 Tahun 37 Orang 31 Orang 60 Tahun 8 orang 15 Orang

22 Tahun 39 Orang 34 Orang 61 Tahun 12 orang 12 Orang

23 Tahun 41 Orang 37 Orang 62 Tahun 10 orang 13 Orang

24 Tahun 39 Orang 37 Orang 63 Tahun 12 orang 10 Orang

25 Tahun 31 Orang 29 Orang 64 Tahun 12 orang 9 Orang

26 Tahun 29 Orang 31 Orang 65 Tahun 10 orang 7 Orang

27 Tahun 32 Orang 35 Orang 66 Tahun 8 orang 9 Orang

28 Tahun 33 Orang 35 Orang 67 Tahun 9 orang 8 Orang

29 Tahun 31 Orang 33 Orang 68 Tahun 8 orang 10 Orang

30 Tahun 31 Orang 31 Orang 69 Tahun 9 orang 9 Orang

2
31 Tahun 37 Orang 37 Orang 70 Tahun 8 orang 9 orang

32 Tahun 39 Orang 38 Orang 71 Tahun 11 orang 10 Orang

33 Tahun 36 Orang 35 Orang 72 Tahun 9 orang 8 Orang

34 Tahun 39 Orang 34 Orang 73 Tahun 9 orang 9 Orang

35 Tahun 42 Orang 39 Orang 74 Tahun 8 orang 6 Orang

36 Tahun 41 Orang 38 Orang 75 Tahun 6 orang 7 Orang

37 Tahun 38 Orang 32 Orang >75 Tahun 9 orang 8 Orang

38 Tahun 29 Orang 30 Orang Jumlah 2.176 2.069 Orang

4. Pendidikan
Banyaknya penduduk Desa Windujaya menurut tingkat pendidikan
pada tahun 2019 yaitu :
Tabel 2 : Tingkat Pendidikan

Tingkat Pendidikan Laki-laki Perempuan

Usia 3-6 tahun yang belum masuk TK 30 orang 31 orang

Usia 3-6 tahun yang sedang TK/Play group orang orang

Usia 7-18 tahun yang tidak pernah sekolah orang orang

Usia 7-18 tahun yang sedang sekolah orang orang

Usia 18-56 tahun yang tidak pernah sekolah orang orang

Usia 18-56 tahun pernah SD tetapi tidak tamat 36 orang 27 orang

Tamat SD/sederajat 200 orang 223 orang

Jumlah usia 12-56 tahun tidak tamat SLTP 50 orang 42 orang

Jumlah usia 18-56 tahun tidak tamat SLTA 34 orang 32 orang

Tamat SLTP/Sederajat 45 orang 47 orang

3
Tamat SLTA/sederajat 36 orang 32 orang

Tamat D-1/sederajat 9 orang 11 orang

Tamat D-2/sederajat 6 orang 5 orang

Tamat D-3/sederajat 7 orang 9 orang

Tamat S-1/sederajat 12 orang 15 orang

Tamat S-2/sederajat orang orang

Tamat S-3/sederajat orang orang

Tamat SLB A orang orang

Tamat SLB B orang orang

Tamat SLB C orang orang

Table 3 : Mata Pencaharian Pokok

Jenis pekerjaan Laki-laki Perempuan

Petani 400 orang 257 orang

Buruh tani 98 orang 84 orang

Buruh migran perempuan - orang - orang

Buruh migrant laki-laki - orang - orang

Pegawai Negeri sipil 5 orang 9 orang

Pengrajin industry rumah tangga 1 orang 2 orang

Pedagang keliling 6 orang 5 orang

Peternak 17 orang - orang

Nelayan - orang - orang

Montir 5 orang - orang

Dokter swasta - orang - orang

Bidan swasta - orang - orang

4
Perawat swasta - orang 5 orang

Pembantu rumah tangga - orang - orang

TNI - orang - orang

POLRI - orang - orang

Pensiunan PNS/TNI/POLRI 2 orang orang

Pengusaha kecil dan menengah 60 orang 8 orang

Pengacara - orang - orang

Notaris - orang - orang

Dukun kampung terlatih - orang - orang

Jasa pengobatan alternative - orang - orang

Dosen swasta - orang - orang

Pengusaha besar - orang - orang

Arsitektur - orang - orang

Seniman/artis - orang - orang

Karyawan perusahaan swasta 22 orang 22 orang

Karyawan perusahaan pemerintah 10 orang 11 orang

Lain-lain - orang - orang

5. Kondisi Wilayah
a. Kondisi Alam
Desa Windujaya terletak di dataran rendah dengan luas
tanah241.183 ha. Saat memasuki kawasan Desa Windujaya ini
akan terlihat lahan kosong/kebun. Komoditas utama petani di
daerah ini adalah padi sawah dan TTP (Taman Teknologi
Pertanian), adapun komoditas yang lainnya diantaranya :
Perkebunan Buah Naga, pertenakan dll. Pemasaran untuk hasil
tanaman tersebut dipasarkan dianataranya : dijual langsung ke

5
 konsumen, kepasar, melalui tengkulak, melalui pengecer, dan di
konsumsi sendiri (tidak dijual).
b. Kondisi Sosial
1) Keagamaan
Desa Windujaya memiliki masyarakat yang seluruhnya
memeluk agama islam dengan jumlah penduduk beragama
islam yaitu 4.245 orang

Tabel 4: Pemeluk Agama di desa Windujaya

Agama Laki-laki Perempuan

Islam 2.176 orang 2.069 orang

Kristen orang orang

Katholik orang orang

Hindu orang orang

Budha orang orang

Khonghucu orang orang

Kepercanaan kepada Tuhan Yang Maha Esa orang orang

Aliran Kepercayaan lainnya orang orang

Jumlah 2.176 orang 2.069 orang

2) Pemerintahan, kelembagaan dan organisasi

Desa Windujaya memiliki 5 RW, meliputi 15 RT Desa
Windujaya dipimpin oleh seorang kepala desa yang bernama
Suwanta. Adapun organisasi masyarakat yang terdapat di
Daerah Desa Nanggela di antaranya : BUMDes, PKK, Karang
Taruna, Posyandu, Yayasan, Kelompok Tani, LPMD, dan
sebagainya.

6
c. Kondisi Ekonomi
Mata pencaharian sebagian besar masyarakat Windujaya adalah
merantau atau kerja keluar kota. Mata penceharian lain masyarakat
Nanggela adalah karyawan swasta, karyawan honorer, Juru masak,
Jasa Penyewaan Perlatan Pesta, Ibu Rumah Tangga, Guru Swasta,
Buruh Tani, PNS, Pemilik Usaha Warung dan Sebagainya.
d. Kondisi Budaya atau Adat Istiadat
Beberapa kebudayaan yang masih melekat pada desa Windujaya
ialah budaya dalam prosesi kegiatan keagamaan seperti kliwonan,
pengajian umum ibu – ibu, tahlillan dll.
e. Kondisi Pendidikan
Tingkat pendidikan masyarakat Windujaya sangat beragam, mulai
dari yang tidak tamat sekolah, tamatan SD, SMP, SMA, dan
Perguruan Tinggi. Adapun fasilitas pendidikan yang ada di
Nanggerang Jaya meliputi MI, SD dan PAUD.
f. Kondisi kebersihan dan kesehatan
Kondisi sarana dan prasarana kesehatan di desa Windujaya
memiliki prasarana kesehatan diantaranya : puskesmas
(poskesdes) dan posyandu, apotik, sedangkan untuk sarana
kesehatan yang ada di desa Windujaya yaitu : Bidan, dan Perawat .
Kemudian untuk sarana dan prasarana kebersihan belum terdapat
TPS, dan TPA karena sebagian besar warga desa Windujaya
karena langsung membakar dan membuang sampah tersebut.

7
 BAB II

IDENTIFIKASI MASALAH DAN RENCANA PROGRAM

A. Identifikasi Masalah

Setelah kami melakukan survai lokasi KKM dan melakukan wawancara

dengan Pamong Desa beserta masyarakat desa Mandirancan kami
mendapatkan beberapa permasalahan yang ada di desa tersebut. Selain
permasalahan yang kami dapatkan, masyarakat pun mengharapkan perubahan
didesanya demi kemajuan sumber daya alam dan sumber daya manusia yang
ada. Informasi yang kami dapat ini adalah sebagai berikut:
Tabel 5 : identifikasi masalah

Sumber
No Permasalahan (P/M/D
)
KELEMBAGAAN

1 Kurang aktifnya Karang Taruna sehingga minim kegiatan P/M

BUMDES belum berjalan, dikarenakan masih ada pembangunan

taman teknologi pertanian BUMDES dan belum bisa untuk
2
mempromosikannya dikarenakan masih minimnya pengetahuan
tentang teknologi untuk mengenalkan dan mempromosikan TTP.
KESEHATAN
Kurang aktifnya kegiatan posyandu, posbindu lansia dan program
3 D
ptm

Minimnya sarana kebersihan seperti tempat sampah dan bak sampah,

4 M
serta belum adanya pemisahan sampah organik dan nonorganik.

5 Kurangnya pemahaman mengenai perilaku hidup bersih dan sehat P/M/D

8
LINGKUNGAN
Tidak adanya sistem pengolahan kotoran ternak seperti sapi untuk
6 dijadikan usaha seperti pupuk, pemuatan kertas dari kotoran hewan P
dan sebagainya

Kurangnya kesadaran masyarakat untuk membuat saluran air agar

7 P
tidak terjadi kekeringan untuk usahanya seperti sawah dan TTP
Belum adanya keamanan di desa seperti aparat negara sehingga
masih terjadi hal yang dapat mengancam nyawa dan membuat
8
masyarakat resah sehingga aktivitas masyarakat terganggu karena
takut untuk keluar pada jam tertentu
PENDIDIKAN
Kurangnya pengarahan serta pendampingan belajar diluar pendidikan
9 P
formal

10 Sarana dan prasarana yang kurang memadai P

11 Kurangnya tenaga pendidik dan kependidikan P

12 Tidak ada penjaga sekolah D

13 Kurangnya infrastruktur unit kesehatan, toilet dan perpustakaan D

14 Kurangnya kegiatan keagamaan D

15 Kurangnya sarana teknologi seperti infocus di SD D

16 Belum adanya jam belajar tambahan/ bimbingan belajar D

Penggunaan bel di sarana pendidikan di SD belum menggunakan

17 sistem otomatis D

Masih ada anak-anak sekolah tidak mampu melanjutkan sekolah

18 karena masalah ekonomi. D

EKONOMI

9
19 Tidak adanya home industry P
Kurangnya kesadaran dan motivasi pada generasi muda terkait
20 P
kewirausahaan
21 Belum adanya agro industri di kalangan petani P

Keterangan :
P = Pemerintah Desa M = Masyarakat D = Dinas Instansi Terkait

B. RENCANA ANGGARAN PROGRAM KKM

Rencana Program KKM PPM merupakan rumusan/jenis kegiatan

sebagai judul atau tema dari kegiatan yang bersumber dari identifikasi
permasalahan dan prioritas pemilihan masalah sekaligus untuk
memperhitungkan biaya yang muncul sebagai faktor penunjang kegiatan.
Rencana Program individu mahasiswa peserta KKM Universitas
Muhammadiyah Cirebon Tahun 2019 di Desa Windujaya Kec. Sedong
Kab. Ciebon sebagaimana tabel berikut:

Tabel 6 : Prioritas pemilihan Permasalahan

Program
Bimbingan Belajar
Berhitung dengan Jarimatika
Alat Peraga Matematika
Alasan pemilihan
Meningkatkan minat belajar untuk
anak SD agar dapat mencapai
keberhasilan siswa.
Melatih kreativitas terutama untuk
anak SD dapat dilakukan dengan
sangat menyenangkan.
Siswa akan lebih antusias dalam
proses belajar matematika serta
meningkatkan kemampuan
keterampilan berpikir kritis dan

10
 merasakan asiknya belajar
mengunakan alat peraga.

Tabel 7
Rencana Anggaran Program KKM

Bahan Jumlah Harga

Bimbingan Belajar
Papan Tulis 1 Rp. 0
Spidol 1 Rp. 10.000
Bahan Ajar 1 Rp. 30.000
Berhitung dengan
Jarimatika
Jari Tangan - Rp. 0
Alat Peraga Matematika
Alat Peraga 1 Rp. 60.000
Jumlah Rp. 100.000

11
 BAB III

PELAKSANAAN PROGRAM

A. Pelaksanaan Program Kerja Harian

Kegiatan KKM Universitas Muhammadiyah Cirebon ini di laksanakan
selama 1 bulan, di mulai dari tanggal 12 Agustus sampai dengan 12
September.Tiap individu minimal merencanakan tiga program yang
disesuaikan dengan jurusan masing-masing. Dalam pelaksanaan program kerja
harian penulis menyertakan kegiatan program kerja individu yang penulis
ikuti.
Walaupun penulis telah menyusun rencana program kerja, namun pada
pelaksanaanya rancana kerja yang penulis susun diubah menyesuaikan
keadaan, peluang serta kebutuhan masyarakat di desa Windujaya. Adapun
kegiatan-kegiatannya sebagai berikut:

Senin, 26 agustus 2019

No Waktu Kegiatan Hasil Bukti/dokumetasi

Anak – anak dapat

cepat memahami
Berhitung dengan hitung perkalian
09.00 –
1. Jarimatika di SDN dan mempermudah
10.00 WIB
1 Windujaya belajar mereka
dengan berhitung
dengan jarimatika

12
 Selasa, 27 agustus 2019

No Waktu Kegiatan Hasil Bukti/dokumetasi

siswa lebih aktif
serta mudah
09.00- Penggunaan Alat memahami materi
1.
09.30 WIB Peraga dengan
menggunakan alat
peraga

Rabu, 14 agustus 2019

No Waktu Kegiatan Hasil Bukti/dokumetasi

Anak-anak
antusias untuk
mengulang materi
16.00 –
1. Bimbingan Belajar yang telah
17.00 WIB
disamampaikan
disekolah sehingga
lebih memahami

B. ANALISIS PELAKSANAAN PROGRAM KERJA

1. Kesesuaian Realisasi dengan Terget Kegiatan
Secara umum hasil kegiatan Kuliah Kerja Mahasiswa merupakan upaya
pemecahan masalah dan pemenuhan akan kebutuhan masyarakat serta
tercapainya tujuan sebagai indikator keberhasilan. Hasil pelaksanaan
program Kuliah Kerja Mahasiswa dapat dirasakan dari beberapa indikator
yang muncul atau adanya perbedaan pada masyarakat sebelum dan

13
sesudah pelaksanaan Kuliah Kerja Mahasiswa Universitas Muhammadiyah
Cirebon Tahun 2019 di Desa Windujaya Kecamatan Sedong.
Realisasi lebih rinci mengenai hasil kegiatan Kuliah Kerja Mahasiswa
Universitas Muhammadiyah Cirebon Tahun 2019 di Desa Windujaya
Kecamatan Sedong Kabupaten Cirebon akan dikemukakan secara
sistematis pada Lampiran Matriks Rencana Kegiatan dan Pelaksanaan
Kegiatan serta uraian sebagai berikut:
a. Bimbingan Belajar Matematika
Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 14, 17, 21, 24, 28, 31
Agustus 2019 dan 4, 5 Sepetember 2019 yang bertempat di posko
kkm desa Windujaya Kecamatan Sedong, Bimbingan belajar
diadakan setiap minggu 2 kali maka dalam sebulan terlaksana 8 kali
pertemuan, bimbingan belajar ini diikuti oleh anak – anak desa
windujaya dari kelas 1 – 6 SD tujuan diadakannya bimbingan
belajar ini agar meningkatkan prestasi belajar matematika dan
meningkatkan minat siswa, dengan diadakannya bimbingan belajar
ini para siswa sangat antusias untuk belajar sehingga para siswa
dapat meningkatkan kemampuan belajarnya.

Gambar 1 Gambar 2

Gambar 1 Gambar 2

Gambar 3 Gambar 4

14
b. Berhitung dengan Jarimatika
Kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 26 agustus 2019 yang
bertempat di SD N 1 Windujaya dan diikuti oleh seluruh kelas 6 sd,
para siswa sangat antusias untuk berhitung dengan jarimatika karna
sangat terlihat para siswa semangat belajar dan hampir seluruh
siswa dapat memahaminya dengan cepat dan baik. Tujuan
diadakannya Berhitung dengan jarimatika ini agar para siswa dapat
meningkatkan kreativitas anak dalam berhitung perkalian dengan
baik serta tepat.

Gambar 5 Gambar 6
c. Penggunaan Alat Peraga Matematika
Kegiatan ini dilakukan pada hari Selasa, 27 agustus 2019, kegiatan
ini diikuti oleh siswa kelas 6 SDN 1 Windujaya, penggunaan alat
peraga matematika karna sangat terlihat para siswa semangat belajar
dan hampir seluruh siswa dapat memahaminya dengan cepat dan
baik. Saat dilaksanakannya kegiatan belajar dengan penggunaan alat
peraga siswa juga aktif maju kedepan untuk memperagakan alat
peraga tersebut dengan baik dan benar, Tujuan diadakannya
kegiatan ini meningkatkan antusias dalam proses belajar
matematika serta meningkatkan kemampuan berpikir kritis.
Gambar 7 Gambar 8

15
2. Faktor – Faktor Pendukung Kegiatan
Beberapa program kerja yang direncanakan dapat terlaksana dan
diselenggarakan dengan berhasil tanpa mengalami hambatan.
Keberhasilan melaksanakan progaram kerja tersebut karena didorong
atau didukung oleh beberapa faktor yang turut menentukan
keberhasilan kegiatan dilapangan, faktor-faktor yang mendorong
tersebut adalah :
a. Bimbingan Belajar
Dukungan dari petugas puskesmas serta peran orang tua yang
mempercayai semua anggota KKM 2018 Universitas
Muhammadiyah Cirebon. Berkat kepercayaan masyarakat sekitar,
program kegiatan lomba balita sehat ini berjalan dengan baik dan
lancar. Dan tak lupa bantuan dari aparat desa yang telah
membantu menyiapkan tempat perlombaan sehimgga acara
berjalan sampai dengan selesai.
b. Berhitung dengan Jarimatika
Dukungan dari para guru serta peran orang tua yang mempercayai
semua anggota KKM 2019 Universitas Muhammadiyah Cirebon.
Berkat kepercayaan masyarakat sekitar, kegiatan berhitung dengan
jarimatika ini berjalan dengan baik dan lancar. Tidak luput peran
siswa-siswi SDN 1 Windujaya Desa Windujaya yang sangat
antusias mengenai kegiatan program kegiatan berhitung dengan
jarimatika , sehingga para siswa dapat melatih kreativitas dalam
menghitung perkalian terutama untuk anak dapat dilakukan
dengan sangat menyenangkan serta tepat.
c. Alat Peraga Matematika
Kuliah Kerja Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Cirebon
Tahun 2019 di Desa Windujaya Kecamatan Sedong Kabupaten
cirebon dalam merencanakan kegiatan pembelajaran
menggunakan alat peraga matematika di SDN 1 Windujaya
berjalan dengan lancar karena didukung dan diizinkan oleh para

16
 guru untuk pelaksanaan program tersebut dan dibantu oleh rekan-
rakan kkm yang lainnya ditambah lagi antusias dari siswa –
siswanya sangat baik sehingga penggunaan alat peraga ini dapat
mempermudah para siswa untuk memahami materi dengan cepat.

3. Faktor – Faktor Kendala/Hambatan Kegiatan

a. Bimbingan Belajar
Pelaksanaan kegiatan bimbingan belajar ini hanya ada
sedikit kendala yaitu anak- anak yang terlalu aktif sehingga kurang
kondusif dan terkadang anak – anak ingin setiap hari belajar tidak
sesuai dengan jadwalnya.
b. Berhitung dengan Jarimatika
Dalam pelaksanaannya tidak ada kendala yang berarti
karena siswa – siswanya sangat antusias dan kegiata kondusif serta
anak – anak yang sangat aktif untuk berebut maju kedepan.
c. Alat Peraga Matematika
Dalam pelaksanaannya tidak ada kendala yang berarti
karena siswa – siswanya sangat antusias dan kegiatan kondusif.

4. Kesesuaian Pembiayaan
Realisasi Biaya dalam kegiatan Kuliah Kerja Mahasiswa
Universitas Muhammadiyah Cirebon Tahun 2019 di Desa Windujaya
Kecamatan Sedong Kabupaten Cirebon dapat terlaksana dan
diselenggarakan dengan berhasil sesuai dengan program kerja yang
direncanakan tanpa mengalami hambatan.
Uraian lebih rinci mengenai Realisasi Biaya kegiatan Kuliah Kerja
Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Cirebon Tahun 2019 di Desa
Windujaya Kecamatan Sedong Kabupaten Cirebon dapat dilihat pada
tabel dibawah ini :

17
 Tabel 8 : Realisasi biaya Program kkm

Sumber Keterangan
No Bidang Program Bahan Volume
Dana

Spidol, - 1 buah
Bimbingan Terlaksana
Pendidikan Papan tulis, - 1 buah 40.000
1. Belajar.
Bahan Ajar - 1 buah
Total 40.000

Berhitung Jari tangan - -

2. Pendidikan dengan Terlaksana
Jarimatika

Total -

3. Pendidikan Alat Peraga Alat Peraga 1 buah 60.000

Matematika Terlaksana
Total 60.000

Total Biaya 100.000

5. Peran Serta Warga dalam Kegiatan

Dalam kegiatan Kuliah Kerja Mahasiswa Universitas
Muhammadiyah Cirebon Tahun 2019 di Desa Windujaya Kecamatan
Sedong Kabupaten Cirebon selain Peran Pemerintah Desa Windujaya,
peran serta Warga sangat diutamakan karena warga setempat lebih
mengenal dan mengetahui akan kebutuhannya sehingga semua program
kerja dapat terlaksana sesuai dukungan dan peran serta warga secara
langsung pada kegiatan Kuliah Kerja Mahasiswa Universitas
Muhammadiyah Cirebon Tahun 2019 di Desa Windujaya Kecamatan
Sedong Kabupaten Cirebon, para guru, Para siswa siswi, masyarakat
serta Mahasiswa bekerja secara bersama-sama dalam melaksanakan
kegiatan sehingga program kerja yang direncanakan dapat terlaksana
dan tercapai.
BAB III

18
 KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil yang telah diperoleh dari pelaksaanaan kegiatan KKM
Universitas Muhammadiyah Cirebon Tahun 2019 di Desa Windujaya
Kecamatan Sedong Kabupaten Cirebon yang di mulai dari tanggal 10 Agustus
- 10 September 2019, bahwa dalam pelaksanaan program kegiatan yang telah
di rencanakan, telah berjalan dengan baik dan sesuai dengan waktu yang telah
direncanakan. Keberhasilan yang dicapai dari pelaksanaan program kegiatan
merupakan kerjasama dari berbagai pihak baik mahasiswa KKM, masyarakat
dan pemerintah setempat. Partisipasi yang aktif dari masyarakat dan pihak-
pihak yang terkait sangat berperan besar dalam pelaksanaan KKM di Desa
Windujaya. Dengan diadakannya kegiatan Bimbingan belajar dapat memberi
dampak positif bagi para siswa agar selalu mengulas kembali pembelajaran
disekolah. Dengan diadakannya kegiatan berhitung dengan jarimatika agar
melatih kreativitas dalam menghitung perkalian terutama untuk anak dapat
dilakukan dengan sangat menyenangkan. Dan dengan diadakannya kegiatan
Dengan diadakannya pembelajaran menggunakan Alat Peraga Matematika
dapat mempermudah para siswa memahami materi dengan mudah dan cepat
serta dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis.
Pelaksaanaan kegiatan KKM Universitas Muhammadiyah Cirebon Tahun
2019 di Desa Windujaya Kecamatan Sedong Kabupaten Cirebon
mendewasakan kepribadian mahasiswa, mematangkan wawasan akademik
melalui kegiatan empirik dan menambah wawasan atas problematika lapangan
yang faktual.

B. Saran

19
 Demikianlah kerangka acuan dalam kegiatan Kuliah Kerja Mahasiswa
Universitas Muhammadiyah Cirebon. Kegiatan Kuliah Kerja Mahasiswa
(KKM) Kelompok Desa Windujaya Universitas Muhammadiyah Cirebon ini
saya realisasikan, semoga tujuan kegiatan ini dapat tercapai, guna membangun
dan meningkatkan produktivitas desa, terutama di desa Windujaya Kecamatan
Sedong Kabupaten Cirebon dalam berbagai aspek.
1. Untuk Pemerintah Tingkat Desa
Terimakasih saya ucapkan kepada seluruh perangkat desa Windujaya yang
telah membantu terealisasinya kegiatan kegiatan yang telah saya rencanakan.
Dalam birokrasi pemerintahan desa Windujaya agar lebih baik lagi.
Melakukan pembinaan dan pengawasan terhadap kinerja aparatur desa dalam
melayani masyarakat
2. Untuk masyarakat Desa
Harus lebih bisa mengoptimalkan potensi yang ada di desanya. Agar suatu
kelak SDM khususnya SDM desa Windujaya memiliki kulaitas maupun
kuantitas yang lebih baik lagi.
3. Untuk Organisasi yang ada di tingkat Desa
Untuk organisasi yang berada di tingkat Desa seperti Karang Taruna
hendaknya mengaktifkan kegiatan kesehatan demi majunya regenerasi yang
sehat dan bermutu. Dengan berbekal kegiatan – kegiatan selama KKM
diharapkan menjadikan motivasi dan wadah untuk menggali potensi Sumber
Daya Manusia.

LAMPIRAN-LAMPIRAN

20
A. PETA LOKASI DESA WINDUJAYA

Luas Desa : 272,999 Ha

BatasWilayah
 Utara : Desa Putat
 Selatan : Desa Koreak
 Timur : Desa Sedonglor
 Barat : Desa Winduhaji

21
 B. Matriks pelaksanaan kegiatan

JADWAL KEGIATAN
KULIAH KERJA MAHASISWA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH CIREBON
DESA WINDUJAYA KECAMATAN SEDONG KABUPATEN CIREBON

Kegiatan Bulan
AGUSTUS-SEPTEMBER
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 Keterangan
Bimbingan Terlaksana
Belajar
Berhitung Terlaksana
dengan
Jarimatika
Alat Peraga Terlaksana
Matematika

Keterangan :

= Pelaksanaan

22
C. DOKUMENTASI KEGIATAN
1. Bimbingan Belajar

2. Berhitung dengan Jarimatika

3. Alat Peraga Matematika

23
4. Kegiatan Lainnya

24
 D. LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN KEUANGAN

Sumber Keterangan
No Bidang Program Bahan Volume
Dana

Spidol, - 1 buah
Bimbingan Terlaksana
Pendidikan Papan tulis, - 1 buah 40.000
1. Belajar.
Bahan Ajar - 1 buah
Total 40.000

Berhitung Jari tangan - -

2. Pendidikan dengan Terlaksana
Jarimatika

Total -

3. Pendidikan Alat Peraga Alat Peraga 1 buah 60.000

Matematika Terlaksana
Total 60.000

Total Biaya 100.000

25