LK-7 JURNAL BELAJAR

Nama Peserta : …………………………………………………

Sekolah : …………………………………………………

Jenjang : …………………………………………………

Kegiatan Deskripsi Dokumentasi

Membuat desain pembelajaran Foto 1

Format desain pembelajaran
permainan bola kasti dengan
berdasarkan model (unit 1)
model pembelajaran Discovery
Learning.

Membuat RPP permainan bola Foto 2

Pengembangan RPP (unit 1)
kasti dari desain pembelajaran
yang telah dibuat.

Membuat soal berorientasi HOTS Foto 3

Penilaian berorientasi HOTS (unit
yang akan digunakan untuk
1)
penilaian pengetahuan

Foto 1. Nama Kegiatan Foto 2. Nama Kegiatan

Mengetahui, ………….., ………………………. 2019

Kepala Sekolah Peserta,

…………………………………….. ……………………………………..
 Rubrik Praktik Pembelajaran

Rubrik ini digunakan pengawas untuk menilai hasil praktik pembelajaran peserta.

Langkah-langkah penilaian hasil kajian:

1. Cermati tugas yang diberikan kepada peserta pembekalan pada LK-5!

2. Berikan nilai pada hasil kajian berdasarkan penilaian anda terhadap hasil kerja
peserta sesuai rubrik berikut!

A. Kegiatan Praktik
1. Praktik kegiatan pendahuluan dilaksanakan dengan baik.
2. Praktik kegiatan inti memperlihatkan pembelajaran berorientasi HOTS.
3. Praktik kegiatan inti memperlihatkan pembelajaran berorientasi HOTS.
terintegrasi PPK.
4. Praktik kegiatan inti memperlihatkan pembelajaran berorientasi HOTS.
Terintegrasi keterampilan Abad 21.
5. Praktik kegiatan penutup dilaksanakan dengan baik.
6. Praktik kegiatan dilengkapi dengan penilaian.

Rubrik Penilaian:

Nilai Rubrik

90  nilai  100 Enam aspek sesuai dengan kriteria

80  nilai  90 Lima aspek sesuai dengan kriteria, tiga aspek kurang sesuai

70  nilai  80 Empat sesuai dengan kriteria, lima aspek kurang sesuai

60  nilai  70 Tiga sesuai dengan kriteria, tujuh aspek kurang sesuai

<60 Dua aspek sesuai dengan kriteria, sepuluh aspek kurang sesuai