Tugas3 MatriksPerancah Pemaduan Sintak Model Pembelajaran Discovery Learning

dan Proses Berpikir Ilmiah (Saintifik) pada Mapel PKK

KI 3. Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untukmemecahkan masalah.
KI 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Tugas 3
Kompetensi IPK Tujuan Sintaksis Proses Berfikir Ilmiah (Saintifik)
Dasar model Mengamati Menanya Mengumpulkan Menalar Mengomuni-
Discovery Informasi kasikan
Learning
3.2.1. Memahami analisis Melalui diskusi dan 1. Pemberian  Guru meminta
3.2. siswa untuk
SWOT mengali informasi stimulus
Menganalisis siswa/ pesertaa didik membaca buku
peluang dapat : tentang analisis
SWOT.
usaha  Menjelaskan
 Guru
produk pengertian analisis menayangkan
barang/jasa. SWOT. video
3.2.2. Menerapkan
metode analisis  Menerangkan
peluang usaha penerapan
secara sederhana. metode analisis 2. Indentifikas  Siswa melihat
peluang usaha  Siswa diminta
i masalah bahan materi menanyakan
3.2.3.Menganalisis secara sederhana. dari internet
peluang usaha hal2 yang
produk barang/jasa.  Menganalisis berkaitan materi
yang dibaca  Siswa diminta
peluang usaha
secara sederhana. identifikasi
masalah sesuai
dengan materi
yang dibaca