YAYASAN NAILUL KHOIR (YNK)

SMK NAILUL KHOIR

Blok. Panyindangan Rt.02/Rw.01 Desa. PanyindanganKec. BanjaranKab. Majalengka 45468
Email: smks.nailulkhoir@gmail.com

ANALISIS URUTAN LOGISKETERKAITAN SKL, KI, dan KD

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NAILUL KHOIR TAHUN PELAJARAN :2018/2019

KOMPETENSI KEAHLIAN : REKAYASA PERANGKAT LUNAK TINGKAT/KELAS : 1/X
MATA PELAJARAN : SEJARAH INDONESIA SEMESTER : 1 (satu)
KODE :

ALOKASI PENYAJIAN PADA JUMLAH

NO KOMPETENSI DASAR MATERI KETERANGAN
WAKTU BULAN/MINGGU KE- TATAP MUKA

3.1 Memahami konsep dasar sejarah (berpikir

kronologis, diakronik, sinkronik, ruangdan
waktu serta perubahan dan keberlanjutan) Juli minggu ke-3
1 4.1 Menyajikan hasil pemahaman tentang konsep dasar sejarah 6 JP Juli minggu ke-4 2 X TM
konsep dasar sejarah (berpikir kronologis,
diakronik, sinkronik, ruang dan waktu serta
perubahan dan keberlanjutan)
3.2 Menganalisis kehidupan manusia dan hasil-
hasil budaya masyarakat Pra Aksara
Kehidupan manusia dan hasil-hasil Agustus minggu ke-1
Indonesia Agustus minggu ke-2
budaya masyarakat Pra Aksara 6 JP 2 X TM
2 4.2 Menyajikan informasi mengenai manusia
dan hasil-hasil budaya khususnya masyarakat Indonesia
Pra Aksara Indonesia
3.3 Menganalisis berbagai teori tentang Proses masuknya agama dan
Agustus minggu ke-3
proses masuknya agama dan kebudayaan Hindu dan Agustus minggu ke-4
3 kebudayaan Hindu dan Buddha serta Buddha serta pengaruhnya 9 JP 3 X TM
September minggu ke-1
pengaruhnya terhadap kehidupan terhadap kehidupan
masyarakat Indonesia (pemerintahan, masyarakat Indonesia
 budaya) (pemerintahan, budaya)
4.3 Mengolah informasi tentang berbagai
teori masuknya agama dan kebudayaan
Hindu dan Buddha serta pengaruhnya
terhadap kehidupan masyarakat
Indonesia (pemerintahan, budaya)
3.4 Menganalisis berbagai teori tentang proses Proses masuknya agama dan
masuknya agama dan kebudayaan Islam kebudayaan Islam serta
serta pengaruhnya terhadap kehidupan pengaruhnya terhadap kehidupan
masyarakat Indonesia (ekonomi, masyarakat Indonesia (ekonomi, September minggu ke-2
pemerintahan, budaya) pemerintahan, budaya) September minggu ke-3 PTS September
4 9 JP 3 X TM
4.4 Menyajikan hasil analisis berbagai teori Oktober minggu ke-1 minggu ke-3
tentang proses masuknya agama dan
kebudayaan Islam serta pengaruhnya
terhadap kehidupan masyarakat Indonesia
(ekonomi, pemerintahan, budaya)
3.5 Menganalisis proses masuk dan
perkembangan penjajahan bangsa Eropa Oktober minggu ke-2
(Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris) ke Oktober minggu ke-3
Indonesia Antara Kolonialisme dan Oktober minggu ke-4
5 12 JP Oktober minggu ke-5 4 X TM
4.5 Mengolah informasi tentang proses Imperialisme
masuk dan perkembangan penjajahan
bangsa Eropa (Portugis, Spanyol,
Belanda, Inggris) ke Indonesia
3.6 Menganalisis dampak politik, budaya, sosial,
ekonomi, dan pendidikan pada masa November minggu ke-1
penjajahan bangsa Eropa, lahirnya pergerakan Dampak perkembangan November minggu ke-2
6 nasional dan peristiwa sumpah pemuda Kolonialisme dan 6 JP 2 X TM
4.6 Menalar dampak politik, budaya, sosial, Imperialisme
ekonomi, dan pendidikan pada masa
penjajahan bangsa Eropa lahirnya pergerakan
 nasional dan peristiwa sumpah pemuda

3.7 Menganalisis peristiwa proklamasi

kemerdekaan dan pembentukan
pemerintahan pertama Republik Proklamasi kemerdekaan dan
Indonesia, serta maknanya bagi pembentukan pemerintahan
kehidupan sosial, budaya, ekonomi, pertama Republik November minggu ke-3
politik, dan pendidikan bangsa Indonesia Indonesia, serta maknanya PAS November -
7 3 JP 1 X TM
4.7 Menalar peristiwa proklamasi bagi kehidupan sosial, Desember
kemerdekaan dan pembentukan budaya, ekonomi, politik,
pemerintahan pertama Republik dan pendidikan bangsa
Indonesia, serta maknanya bagi Indonesia
kehidupan sosial, budaya, ekonomi,
politik, dan pendidikan bangsa Indonesia
JML 51 17

Mengetahui, Banjaran, 16 Juli 2018

Kepala SMKNAILUL KHOIR Guru bidang studi

UYI HULIYUDI, S.Pd.I YULI ISMAWATI, S.Pd

 YAYASAN NAILUL KHOIR (YNK)
SMK NAILUL KHOIR
Blok. Panyindangan Rt.02/Rw.01 Desa. PanyindanganKec. BanjaranKab. Majalengka 45468
Email: smks.nailulkhoir@gmail.com

ANALISIS URUTAN LOGIS KETERKAITAN SKL, KI, dan KD

SATUAN PENDIDIKAN : SMK NAILUL KHOIR TAHUN PELAJARAN : 2018/2019

KOMPETENSI KEAHLIAN : REKAYASA PERANGKAT LUNAK TINGKAT/KELAS : I/X
MATA PELAJARAN : SEJARAH INDONESIA SEMESTER : 2 (Dua)
KODE :

ALOKASI PENYAJIAN PADA JUMLAH

NO KOMPETENSI DASAR MATERI KETERANGAN
WAKTU BULAN/MINGGU KE- TATAP MUKA

3.8 Menganalisis strategi dan bentuk perjuangan

bangsa Indonesia dalam upaya
mempertahankan kemerdekaan dari ancaman Strategi dan bentuk perjuangan Juli minggu ke-3
bangsa Indonesia dalam upaya Juli minggu ke-4
Sekutu dan Belanda
1 mempertahankan kemerdekaan 12 JP Agustus minggu ke-1 4 X TM
4.8 Mengolah informasi tentang strategi dan dari ancaman Sekutu dan Agustus minggu ke-2
bentuk perjuangan bangsa Indonesia dalam Belanda
upaya mempertahankan kemerdekaan dari
ancaman Sekutu dan Belanda
3.9 Mengevaluasi upaya bangsa indonesia dalam
menghadapi ancaman disintegrasi bangsa Upaya bangsa Indonesia dalam Agustus minggu ke-3
antara lain PKI Madiun 1948, DI/TII, APRA, menghadapi ancaman disintegrasi Agustus minggu ke-4
Andi Aziz, RMS, PRRI, Permesta, G-30- bangsa antara lain PKI Madiun 1948, 9 JP Agustus minggu ke-5 3 X TM
2
S/PKI DI/TII, APRA, Andi Aziz, RMS,
4.9 Menyajikan hasil kesimpulan tentang upaya PRRI, Permesta, G-30-S/PKI
bangsa Indonesia dalam menghadapi
 ancaman disintegrasi bangsa antara lain PKI
Madiun 1948, DI/TII, APRA, Andi Aziz,
RMS, PRRI, Permesta, G-30-S/PKI

3.10 Mengevaluasi perkembangan PTS September

kehidupan politik dan ekonomi Bangsa Perkembangan kehidupan minggu ke-3
Indonesia pada masa awal politik dan ekonomi
kemerdekaansampai dengan masa Bangsa Indonesia pada
September minggu ke-1
Demokrasi Terpimpin masa awal
3 9 JP September minggu ke-2 3 X TM
4.10 Menyajikan hasil telaah tentang kemerdekaansampai September minggu ke-4
perkembangan kehidupan politik dan dengan masa Demokrasi
ekonomi Bangsa Indonesia pada masa Terpimpin
awal kemerdekaan sampai masa
Demokrasi Terpimpin
3.11 Mengevaluasi perkembangan kehidupan
politik dan ekonomi Bangsa Indonesia pada
masa Orde Baru sampai dengan awal Perkembangan kehidupan politik dan
Reformasi, serta peranan mahasiswa dan ekonomi Bangsa Indonesia pada
pemuda dalam perubahan politik dan masa Orde Baru sampai dengan
ketatanegaraan Indonesia awal Reformasi, serta peranan Oktober minggu ke-1
4 6 JP 2 X TM
4.11 Mengolah informasi tentang pekembangan mahasiswa dan pemuda dalam Oktober minggu ke-2
kehidupan politik dan ekonomi Bangsa perubahan politik dan
Indonesia pada masa Orde Baru sampai ketatanegaraan Indonesia
dengan awal Reformasi, serta peranan
mahasiswa dan pemuda dalam perubahan
politik dan ketatanegaraan Indonesia
3.12 Mengevaluasi peran bangsa Indonesia Peran bangsa Indonesia
dalam perdamaian dunia antara lain dalam perdamaian dunia Oktober minggu ke-3
5 KAA, Misi Garuda, Deklarasi antara lain KAA, Misi 9 JP Oktober minggu ke-4 3 X TM
Djuanda, Gerakan Non Blok, dan Garuda, Deklarasi November minggu ke-1
ASEAN, OKI, dan Jakarta Informal Djuanda, Gerakan Non
 Meeting Blok, dan ASEAN, OKI,
4.12 Menyajikan hasil telaah tentang peran dan Jakarta Informal
bangsa Indonesia dalam perdamaian Meeting
dunia antara lain KAA, Misi Garuda,
Deklarasi Djuanda, Gerakan Non
Blok, dan ASEAN, OKI, dan Jakarta
Informal Meeting
3.13 Mengevaluasi kehidupan Bangsa Indonesia
dalam mengembangkan ilmu pengetahuan dan Kehidupan Bangsa Indonesia dalam
teknologi pada era kemerdekaan (sejak mengembangkan ilmu pengetahuan November minggu ke-2
proklamasi sampai dengan Reformasi) dan teknologi pada era kemerdekaan November minggu ke-3 PAS November -
6 9 JP 3 X TM
4.13 Membuat studi evaluasi tentang kehidupan (sejak proklamasi sampai dengan November minggu ke-4 Desember
Bangsa Indonesia dalam mengembangkan ilmu Reformasi)
pengetahuan dan teknologi di era kemerdekaan
(sejak proklamasi sampai dengan Reformasi)
JML 54 18

Mengetahui, Banjaran, 16 Juli 2018

Kepala SMK NAILUL KHOIR Guru bidang studi

UYI HULIYUDI, S.Pd.I YULI ISMAWATI, S.Pd