PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019

Nama Sekolah : SDN KAMASAN 04
Kelas / Semester : IV (Empat) / 1 (satu)
Tema 1 : Indahnya Kebersamaan

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Pembelajar
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
an Ke 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bahasa Indonesia

3.1 Menunjukkan gagasan pokok dan 1 Hari X

1 gagasan pendukung yang diperoleh
Keberagaman dari teks lisan, tulis, atau visual.
1
Budaya 4.1 Menata informasi yang didapat dari
Bangsaku teks berdasarkan keterhubungan antar
gagasan ke dalam kerangka tulis.

IPS

3.2 Memahami keraga man sosial,

ekonomi, budaya, etnis dan agama di
provinsi setempat sebagai identitas
bangsa Indonesia.
4.2 Menceritakan keragaman sosial,
ekonomi, budaya, etnis dan agama di
provinsi setempat sebagai identitas
bangsa Indonesia.

IPA

3.6 Memahami sifat-sifat bunyi dan

keterkaitannya dengan indera
pendengaran.
4.6 Menyajikan laporan hasil pengamatan
dan/atau percobaan tentang sifatsifat
bunyi.

2 PPKn

1. Menerima dan menjalankan ajaran 1 Hari X

1
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

agama yang dianutnya

Pembelajar
Sub Tema 1.4 Kompetensi
Menerima Dasar
berbagai bentuk AW Ket
an Ke
keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, dan guru
2.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan

3.4 Memahami berbagai bentuk

keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
4.4 Bekerja sama dalam berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

SBdP

3.3 Memahami dasar-dasar gerak tari

daerah.
4.3 Meragakan dasar-dasar gerak tari
daerah.

3 Bahasa Indonesia

3.1 Menunjukkan gagasan pokok dan 1 Hari X

gagasan pendukung yang diperoleh
dari teks lisan, tulis, atau visual.
3.2 Memetakan keterhubungan
antargagasan yang didapat dari teks
lisan, tulis, atau visual.
4.1 Menata informasi yang didapat dari
2
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajar
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
an Ke teks berdasarkan keterhubungan antar
gagasan ke dalam kerangka tulis.

4.2 Menyajikan hasil penataan informasi

sesuai dengan keterhubungan antar
gagasan ke dalam tulisan.

IPA

3.6 Memahami sifat-sifat bunyi dan

keterkaitannya dengan indera
pendengaran.
4.6 Menyajikan laporan hasil pengamatan
dan/atau percobaan tentang sifat-sifat
bunyi.

4 Bahasa Indonesia

3.1 Menunjukkan gagasan pokok dan 1 Hari X

gagasan pendukung yang diperoleh
dari teks lisan, tulis, atau visual.
4.1 Menata informasi yang didapat dari
teks berdasarkan keterhubungan antar
gagasan ke dalam kerangka tulis

PPKn

1. Menerima dan menjalankan ajaran

agama yang dianutnya
1.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa, sosial,
3
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajar
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
an Ke dan budaya di Indonesia yang
terikat persatuan dan kesatuan

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,

tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, dan guru
2.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan
3.4 Memahami berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
4.4 Bekerja sama dalam berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

5 SBdP

3.3 Memahami dasar-dasar gerak tari 1 Hari X

daerah.
4.3 Meragakan dasar-dasar gerak tari
daerah.

IPS

3.2 Memahami keragaman sosial,

ekonomi, budaya, etnis dan agama
di provinsi setempat sebagai
identitas bangsa Indonesia.

4.2 Menceritakan keragaman sosial,

ekonomi, budaya, etnis dan agama
di provinsi setempat sebagai
identitas bangsa Indonesia.

4
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajar
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
an Ke
6 Bahasa Indonesia

3.1 Menunjukkan gagasan pokok dan 1 Hari X

gagasan pendukung yang diperoleh
dari teks lisan, tulis, atau visual.
4.1 Menata informasi yang didapat dari
teks berdasarkan keterhubungan antar
gagasan ke dalam kerangka tulis.

PPKn

1. Menerima dan menjalankan ajaran

agama yang dianutnya
1.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, dan guru

3.4 Memahami berbagai bentuk

keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
4.4 Bekerja sama dalam berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

1 Bahasa Indonesia

2 3.1 Menunjukkan gagasan pokok dan 1 Hari X

gagasan pendukung yang diperoleh
Kebersamaan
dari teks lisan, tulis, atau visual.
dalam
Keberagaman 4.1 Menata informasi yang didapat dari
teks berdasarkan keterhubungan antar
gagasan ke dalam kerangka tulis.

IPA

5
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3.6 Memahami sifat-sifat bunyi dan

Pembelajar keterkaitannya
Sub Tema Kompetensidengan
Dasar indera AW Ket
an Ke pendengaran.
4.6 Menyajikan laporan hasil pengamatan
percobaan tentang sifat-sifat bunyi.

IPS

3.2 Memahami keragaman sosial,

ekonomi, budaya, etnis dan agama
di provinsi setempat sebagai
identitas bangsa Indonesia.
4.2 Menceritakan keragaman sosial,
ekonomi, budaya, etnis dan agama
di provinsi setempat sebagai
identitas bangsa Indonesia.

2 PPKn

1. Menerima dan menjalankan ajaran 1 Hari X

agama yang dianutnya.
1.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat

6
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

persatuan dan kesatuan

Pembelajar
Sub Tema 2. Kompetensi
Memiliki Dasar
perilaku jujur, disiplin, AW Ket
an Ke
tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, dan guru
2.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

3.4 Memahami berbagai bentuk

keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
4.4 Bekerja sama dalam berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

SBdP

3.3 Memahami dasar-dasar gerak tari

daerah.
4.3 Meragakan dasar-dasar gerak tari
daerah.

3 Bahasa Indonesia

3.1 Menunjukkan gagasan pokok dan 1 Hari X

gagasan pendukung yang diperoleh
dari teks lisan, tulis, atau visual.
3.2 Memetakan keterhubungan
antargagasan yang didapat dari teks
lisan, tulis, atau visual.
4.1 Menata informasi yang didapat dari
teks berdasarkan keterhubungan

7
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajar
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
an Ke antar gagasan ke dalam kerangka
tulis.
4.2 Menyajikan hasil penataan informasi
sesuai dengan keterhubungan antar
gagasan ke dalam tulisan.

IPA

3.6 Memahami sifat-sifat bunyi dan

keterkaitannya dengan indera
pendengaran.
4.6 Menyajikan laporan hasil pengamatan
dan/atau percobaan tentang sifat-
sifat bunyi.

4 Bahasa Indonesia

3.2 Memetakan keterhubungan 1 Hari X

antargagasan yang didapat dari teks
lisan, tulis, atau visual.
4.2 Menyajikan hasil penataan informasi
sesuai dengan keterhubungan antar
gagasan ke dalam tulisan.

PPKn

1. Menerima dan menjalankan ajaran

agama yang dianutnya.
1.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat

8
 Pembelajar Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
an Ke
persatuan dan kesatuan
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, dan guru

2.4 Menerima berbagai bentuk

keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
3.4 Memahami berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
4.4 Bekerja sama dalam berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

5 SBdP

3.3 Memahami dasar-dasar gerak tari 1 Hari X

daerah.
4.3 Meragakan dasar-dasar gerak tari
daerah.

IPS

3.2 Memahami keragaman sosial,

ekonomi, budaya, etnis dan agama
di provinsi setempat sebagai
identitas bangsa Indonesia.
4.2 Menceritakan keragaman sosial,
ekonomi, budaya, etnis dan agama
di provinsi setempat sebagai
identitas bangsa Indonesia.

9
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajar
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
an Ke
6 Bahasa Indonesia

3.1 Menemukan gagasan pokok dan 1 Hari X

gagasan pendukung yang diperoleh
dari teks lisan, tulis, atau visual
4.1 Menata informasi yang didapat dari
teks berdasarkan keterhubungan antar
gagasan ke dalam kerangka tulis.

PPKn

1. Menerima dan menjalankan ajaran

agama yang dianutnya.
1.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, dan guru
2.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

3.4 Memahami berbagai bentuk

keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
4.4 Bekerja sama dalam berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

3 1 Bahasa Indonesia

10
 Sub Tema Pembelajar Kompetensi Dasar AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket
an Ke
3.2 Memetakan keterhubungan 1 Hari X
antargagasan yang didapat dari teks
Bersyukur atas lisan, tulis, atau visual.
Keberagaman 4.2 Menyajikan hasil penataan informasi
sesuai dengan keterhubungan
antargagasan ke dalam tulisan.

IPA

3.6 Memahami sifat-sifat bunyi dan

keterkaitannya dengan indera
pendengaran.
4.6 Menyajikan laporan hasil pengamatan
dan/atau percobaan tentang sifat-
sifat bunyi.

IPS

3.2 Memahami keragaman sosial,

ekonomi, budaya, etnis dan agama
di provinsi setempat sebagai
identitas bangsa Indonesia.
4.2 Menceritakan keragaman sosial,
ekonomi, budaya, etnis dan agama
di provinsi setempat sebagai
identitas bangsa Indonesia.

2 PPKn

1. Menerima dan menjalankan ajaran 1 Hari X

agama yang dianutnya.
1.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat

11
 Pembelajar Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
an Ke
persatuan dan kesatuan
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, dan guru
2.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

3.4 Memahami berbagai bentuk

keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
4.4 Bekerja sama dalam berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

SBdP

3.3 Memahami dasar-dasar gerak tari

daerah.
4.3 Meragakan dasar-dasar gerak tari
daerah.

3 Bahasa Indonesia

3.2 Memetakan keterhubungan 1 Hari X

antargagasan yang didapat dari teks
lisan, tulis, atau visual.
4.2 Menyajikan hasil penataan informasi
sesuai dengan keterhubungan antar

12
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajar
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
an Ke
tulisan.

IPA

3.6 Memahami sifat-sifat bunyi dan

keterkaitannya dengan indera
pendengaran.
4.6 Menyajikan laporan hasil pengamatan
dan/atau percobaan tentang sifat-sifat
bunyi.

4 BAHASA INDONESIA

3.2 Memetakan keterhubungan 1 Hari X

antargagasan yang didapat dari teks
lisan, tulis, atau visual.
4.2 Menyajikan hasil penataan informasi
sesuai dengan keterhubungan
antargagasan ke dalam tulisan

PPKn

1. Menerima dan menjalankan ajaran

agama yang dianutnya.
1.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan

13
 Pembelajar Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
an Ke
keluarga, teman, dan guru
2.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
3.4 Memahami berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
4.4 Bekerja sama dalam berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa, sosial, dan
budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

5 IPS

3.2 Memahami keragaman sosial, 1 Hari X

ekonomi, budaya, etnis, dan agama
di provinsi setempat sebagai
identitas bangsa Indonesia.
4.2 Menceritakan keragaman sosial,
ekonomi, budaya, etnis dan agama
di provinsi setempat sebagai
identitas bangsa Indonesia.

SBdP

3.3 Memahami dasar-dasar gerak tari

daerah.
4.3 Meragakan dasar-dasar gerak tari
daerah.

6 BAHASA INDONESIA

3.1 Menemutunjukkan gagasan pokok 1 Hari X

14
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajar
Sub Tema Kompetensipendukung
dan gagasan Dasar yang AW Ket
an Ke
diperoleh dari teks lisan, tulis, atau
visual.
4.1 Menata informasi yang didapat dari
teks berdasarkan keterhubungan
antar gagasan ke dalam kerangka
tulis.

PPKn

1. Menerima dan menjalankan ajaran

agama yang dianutnya.
1.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, dan guru
2.4 Menerima berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.
3.4 Memahami berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan
4.4 Bekerja sama dalam berbagai bentuk
keberagaman suku, bangsa, sosial,
dan budaya di Indonesia yang terikat
persatuan dan kesatuan.

Uji Kompetensi

Remedial 2 Hari X

Pengayaan

15
 Mengetahui Banjaran, ………………
Kepala Sekolah Guru Kelas IV

LISYENI, S.Pd SITI SADIYAH, S.Pd

NIP. 19630922 198305 2 003 NIP. 19640702 198603 2012

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
Nama Sekolah : SDN KAMASAN 04
Kelas / Semester : IV (Empat) / 1 (satu)
Tema 2 : Selalu Berhemat Energi

Pembel Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Sub Tema ajaran Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 Bahasa Indonesia

3.2 Memetakan keterhubungan 1 Hari X

antargagasan yang didapat dari
1 teks lisan, tulis, atau visual.
Sumber Energi 4.2 Menyajikan hasil penataan
informasi sesuai dengan
keterhubungan antar gagasan
ke dalam tulisan.

IPA

3.5 Memahami berbagai sumber

energi, perubahan bentuk
energi, dan sumber energi
alternatif (angin, air, matahari,
panas bumi, bahan bakar
organik, dan nuklir) dalam
kehidupan sehari-hari.

16
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembel
Sub Tema ajaran 4.5 Menyajikan
Kompetensi laporan
Dasar hasil AW Ket
Ke pengamatan dan penelusuran
informasi tentang berbagai
perubahan bentuk energi.

IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik

ruang dan pemanfaatan sumber
daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat kota/
kabupatensampai tingkat
provinsi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakte- ristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan masyara-
kat dari tingkat kota/kabupaten
sampai tingkat provinsi.

2 PPKn

1. Menerima dan menjalankan 1 Hari X

ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.

3.2 Memahami hak dan kewajiban

17
 Pembel Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema ajaran Kompetensi Dasar AW Ket
Ke sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
4.2 Bekerjasama melaksanakan hak
dan kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.

SBdP

3.2 Memahami tanda tempo dan

tinggi rendah nada.
4.2 Menampilkan tempo lambat,
sedang dan cepat melalui lagu.

3 Bahasa Indonesia

3.2 Memetakan keterhubungan 1 Hari X

antargagasan yang didapat dari
teks lisan, tulis, atau visual.
4.2 Menyajikan hasil penataan
informasi sesuai dengan
keterhubungan antar gagasan ke
dalam tulisan.

IPA

3.5 Memahami berbagai sumber

energi, perubahan bentuk energi,
dan sumber energi alternatif (angin,
air, matahari, panas bumi, bahan
bakar organik, dan nuklir) dalam
kehidupan sehari-hari.
4.5 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan penelusuran
informasi tentang berbagai
perubahan bentuk energi.

4 Bahasa Indonesia

3.2 Memetakan keterhubungan 1 X

antargagasan yang didapat dari HARI
teks lisan, tulis, atau visual.
18
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembel
4.2 Menyajikan hasil penataan
Sub Tema ajaran Kompetensi Dasar AW Ket
informasi sesuai dengan
Ke
keterhubungan antar gagasan ke
dalam tulisan.

PPKn

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
4.2 Bekerjasama melaksanakan hak
dan kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.

5 IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik 1 Hari X

ruang dan pemanfaatan sumber
daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi.

19
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

4.1 Menyajikan hasil identifikasi

Pembel karakteristik ruang dan
Sub Tema ajaran Kompetensi
pemanfaatan Dasardaya alam
sumber AW Ket
Ke untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat kota/
kabupaten sampai tingkat
provinsi.

SBdP

3.2 Memahami tanda tempo dan

tinggi rendah nada.
4.2 Menampilkan tempo lambat,
sedang, dan cepat melalui lagu.

6 Bahasa Indonesia

3.1 Menemutunjukkan gagasan 1 Hari X

pokok dan gagasan pendukung
yang diperoleh dari teks lisan,
tulis, atau visual.
4.1 Menata informasi yang didapat
dari teks berdasarkan
keterhubungan antar gagasan
ke dalam kerangka tulis.

PPKn

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
20
 Pembel Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema ajaran Kompetensi Dasar AW Ket
Ke sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Bekerja sama melaksanakan hak
dan kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.

1 Bahasa Indonesia

3.4 Membandingkan teks petunjuk 1 Hari X

penggunaan dua alat yang
sama dan berbeda.
2 4.4 Menyajikan teks petunjuk
Manfaat Energi penggunaan alat dalam bentuk
teks tulis dan visual
menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif.

IPA

3.5 Memahami berbagai sumber

energi, perubahan bentuk
energi, dan sumber energi
alternatif (angin, air, matahari,
panas bumi, bahan bakar
organik, dan nuklir) dalam
kehidupan sehari-hari.
4.5 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan penelusuran
informasi tentang berbagai
perubahan bentuk energi.

IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik

ruang dan pemanfaatan sumber
daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat kota/

21
 Pembel Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema ajaran Kompetensi Dasar AW Ket
Ke kabupatensampai tingkat
provinsi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat kota/
kabupaten sampai tingkat
provinsi.

2 PPKn

1. Menerima dan menjalankan 1

X
ajaran agama yang dianutnya. HARI

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,

tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
4.2 Bekerjasama melaksanakan hak
dan kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.

SBdP

3.2 Memahami tanda tempo dan

22
 Pembel Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema ajaran Kompetensi Dasar AW Ket
Ke tinggi rendah nada.
4.2 Menampilkan tempo lambat,
sedang dan cepat melalui lagu.

3 BAHASA INDONESIA

3.4 Membandingkan teks petunjuk 1 Hari X

penggunaan dua alat yang sama dan
berbeda.
4.4 Menyajikan teks petunjuk
penggunaan alat dalam bentuk teks
tulis dan visual menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif.

IPA

3.5 Memahami berbagai sumber

energi, perubahan bentuk
energi, dan sumber energi
alternatif (angin, air, matahari,
panas bumi, bahan bakar
organik, dan nuklir) dalam
kehidupan sehari-hari.
4.5 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan penelusuran
informasi tentang berbagai
perubahan bentuk energi.

4 BAHASA INDONESIA

3.4 Membandingkan teks petunjuk 1 Hari X

penggunaan dua alat yang
sama dan berbeda.
4.4 Menyajikan teks petunjuk
penggunaan alat dalam bentuk
teks tulis dan visual
menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif.

PPKn

23
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
1. Menerima dan menjalankan
ajaran agama yang dianutnya.
Pembel
Sub Tema ajaran 2. Memiliki perilaku jujur,
Kompetensi Dasardisiplin, AW Ket
Ke tanggung jawab, santun,
peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Bekerjasama melaksanakan hak
dan kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
5 IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik 1 Hari X

ruang dan pemanfaatan sumber
daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat kota/
kabupaten sampai tingkat
provinsi.

SBdP

3.2 Memahami tanda tempo dan

24
 Pembel Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema ajaran Kompetensi Dasar AW Ket
Ke tinggi rendah nada
4.2 Menampilkan tempo lambat,
sedang, dan cepat melalui lagu

6 Bahasa Indonesia

3.1 Menemutunjukkan gagasan 1 Hari X

pokok dan gagasan pendukung
yang diperoleh dari teks lisan,
tulis, atau visual.
4.1 Menata informasi yang didapat
dari teks berdasarkan
keterhubungan antar gagasan
ke dalam kerangka tulis.

PPKn

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.

3.2 Memahami hak dan kewajiban

sebagai warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.
4.2 Bekerja sama melaksanakan hak
dan kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.

25
 Pembel Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema ajaran Kompetensi Dasar AW Ket
1
Ke Bahasa Indonesia

3.4 Membandingkan teks petunjuk 1 Hari X

penggunaan dua alat yang
3 sama dan berbeda.
Energi Alternatif 4.4 Menyajikan teks petunjuk
penggunaan alat dalam bentuk
teks tulis dan visual
menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif.

IPA

3.5 Memahami berbagai sumber

energi, perubahan bentuk
energi, dan sumber energi
alternative (angin, air, matahari,
panas bumi, bahan bakar
organik, dan nuklir) dalam
kehidupan sehari-hari.
4.5 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan penelusuran
informasi tentang berbagai
perubahan bentuk energi.

IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik

ruang dan pemanfaatan sumber
daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat kota/
kabupatensampai tingkat
provinsi.

4.1 Menyajikan hasil identifikasi

karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat kota/
kabupaten sampai tingkat
provinsi.

26
 Pembel Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema ajaran Kompetensi Dasar AW Ket
2
Ke PPKn

1. Menerima dan menjalankan 1 Hari X

ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.

3.2 Memahami hak dan kewajiban

sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Bekerjasama melaksanakan hak
dan kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.

SBdP

3.2 Memahami tanda tempo dan

tinggi rendah nada.
4.2 Menampilkan tempo lambat,
sedang dan cepat melalui lagu.

3 Bahasa Indonesia

3.4 Membandingkan teks petunjuk 1 Hari X

27
 Pembel Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema ajaran Kompetensi Dasar AW Ket
Ke penggunaan dua alat yang
sama dan berbeda
4.4 Menyajikan teks petunjuk
penggunaan alat dalam bentuk
teks tulis dan visual
menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif

IPA

3.5 Memahami berbagai sumber

energi, perubahan bentuk
energi, dan sumber energi
alternatif (angin, air, matahari,
panas bumi, bahan bakar
organik, dan nuklir) dalam
kehidupan sehari-hari.

4.5 Menyajikan laporan hasil

pengamatan dan penelusuran
informasi tentang berbagai
perubahan bentuk energi.

4 Bahasa Indonesia

3.4 Membandingkan teks petunjuk 1 hari X

penggunaan dua alat yang
sama dan berbeda.
4.4 Menyajikan teks petunjuk
menggunakan alat dalam
bentuk teks tulisan dan visual
menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif.

PPKn

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang dianutnya.

28
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembel 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
Sub Tema ajaran Kompetensi
tanggung jawab, Dasar
santun, peduli, AW Ket
Ke dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari

4.2 Bekerjasama melaksanakan hak

dan kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.

5 IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik 1 Hari X

ruang dan pemanfaatan sumber
daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi.
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat kota/
kabupaten sampai tingkat
provinsi.

SBdP

29
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3.2 Memahami tanda tempo dan

Pembel
tinggi rendah nada.
Sub Tema ajaran Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 4.2 Menampilkan tempo lambat,
sedang, dan cepat melalui lagu.

6 Bahasa Indonesia

3.1 Menemutunjukkan gagasan 1 Hari X

pokok dan gagasan pendukung yang
diperoleh dari teks lisan, tulis, atau
visual.

4.1 Menata informasi yang didapat

dari teks berdasarkan keterhubungan
antar gagasan ke dalam kerangka
tulis.

PPKn

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
4.2 Bekerja sama melaksanakan hak
dan kewajiban sebagai warga
30
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembel
Sub Tema ajaran Kompetensi Dasar AW Ket
masyarakat dalam kehidupan
Ke
sehari-hari.

Uji Kompetensi

Remedial 2 Hari X

Pengayaan

Mengetahui Banjaran, ………………

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

LISYENI, S.Pd SITI SADIYAH, S.Pd

NIP. 19630922 198305 2 003 NIP. 19640702 198603 2012

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
Nama Sekolah : SDN KAMASAN 04
Kelas / Semester : IV (Empat) / 1 (satu)
Tema 3 : Peduli Terhadap Makhluk Hidup

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Pembelajaran
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 1 BAHASA INDONESIA

31
 Sub Tema Pembelajaran Kompetensi Dasar AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket
Ke
3.3 Menggali informasi dari seorang 1 Hari X
tokoh melalui wawancara
menggunakan daftar
pertanyaan
Hewan dan
4.3 Melaporkan hasil wawancara
Tumbuhan di
menggunakan kosakata baku
Lingkungan
dan kalimat efektif dalam bentuk
Rumahku
teks tulis

IPA

3.8 Memahami pentingnya upaya

keseimbangan dan pelestarian
sumber daya alam di
lingkungannya
4.8 Melakukan kegiatan upaya
pelestarian sumber daya alam
bersama orang-orang di
lingkungannya

2 IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik 1 Hari X

ruang dan pemanfaatan sumber
daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat kota/
kabupaten sampai tingkat
provinsi
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi

PPKn

32
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
Pembelajaran teman, dan guru.
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.

3.1 Mengidentifikasi karakteristik

ruang dan pemanfaatan sumber
daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat kota/
kabupaten sampai tingkat
provinsi
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakte-ristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi

SBdP

3.4 Memahami karya seni rupa teknik

tempel
4.4 Membuat karya kolase, montase,
aplikasi, dan mozaik

3 BAHASA INDONESIA

3.3 Menggali informasi dari seorang 1 Hari X

33
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajaran
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke tokoh melalui wawancara
menggunakan daftar pertanyaan
4.3 Melaporkan hasil wawancara
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif dalam bentuk teks
tulis

IPA

3.8 Memahami pentingnya upaya

keseimbangan dan pelestarian
sumber daya alam di lingkungannya

4.8 Melakukan kegiatan upaya

pelestarian sumber daya alam
bersama orang-orang di
lingkungannya

4 BAHASA INDONESIA

3.3 Menggali informasi dari seorang

tokoh melalui wawancara
menggunakan daftar pertanyaan
4.3 Melaporkan hasil wawancara 1 Hari X
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif dalam bentuk teks
tulisan

PPKN

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam kehidupan

34
 Pembelajaran Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari

4.2 Bekerjasama melaksanakan hak

dan kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari

5 IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik

ruang dan pemanfaatan sumber
daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi
4.1 Menyajikan hasil identifikasi 1 Hari X
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi

SBdP

3.4 Memahami karya seni rupa teknik

tempel Membuat karya kolase,
montase, aplikasi, dan mozaik
4.4 Membuat karya kolase, montase,
aplikasi, dan mozaik

6 BAHASA INDONESIA

3.3 Menggali informasi dari seorang 1 Hari X

35
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajaran
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke tokoh melalui wawancara
menggunakan daftar pertanyaan
4.3 Melaporkan hasil wawancara
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif dalam bentuk teks tulis

PPKN

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari
4.2 Bekerja sama melaksanakan hak
dan kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
seharihari

2 1 Bahasa Indonesia

36
 Sub Tema Pembelajaran Kompetensi Dasar AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket
Ke
3.3 Menggali informasi dari seorang
tokoh melalui wawancara
menggunakan daftar
pertanyaan
4.3 Melaporkan hasil wawancara
menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif dalam bentuk
Keberagaman
teks tulis
Makhluk Hidup 1 Hari X
di Lingkunganku

IPA

3.8 Memahami pentingnya upaya

keseimbangan dan pelestarian
sumber daya alam di
lingkungannya

4.8 Melakukan kegiatan upaya

pelestarian sumber daya alam
bersama orang-orang di
lingkungannya

IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik

ruang dan pemanfaatan sumber
daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat kota/
kabupaten sampai tingkat
provinsi
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan

37
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

pemanfaatan sumber daya alam

Pembelajaran
Sub Tema untuk kesejahteraan
Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi

2 PPKn

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, 1 Hari X
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.

1.2 Menerima hak dan kewajiban

sebagai amanah warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari
4.2 Bekerja sama melaksanakan hak
dan kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari

SBdP

3.4 Memahami karya seni rupa teknik

tempel
4.4 Membuat karya kolase, montase,
aplikasi, dan mozaik

3 BAHASA INDONESIA

38
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3.3 Menggali informasi dari seorang 1 Hari X

tokoh melalui wawancara
Pembelajaran menggunakan daftar pertanyaan
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
4.3 Melaporkan hasil wawancara
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif dalam bentuk teks
tulis

IPA

3.1 Memahami hubungan anatara

bentuk dan fungsi bagian tubuh
hewan dan tumbuhan

4.1 Menyajikan laporan hasil

pengamatan tentang bentuk
dan fungsi bagian tubuh hewan
dan tumbuhan

4 BAHASA INDONESIA

3.3 Menggali informasi dari seorang

tokoh melalui wawancara
menggunakan daftar pertanyaan
4.3 Melaporkan hasil wawancara 1 Hari X
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif dalam bentuk teks
tulisan

PPKN

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
39
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

2.2 Menerima hak dan kewajiban

sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.

3.2 Memahami hak dan kewajiban

sebagai warga masyarakat
Pembelajaran
Sub Tema Kompetensi
dalam kehidupanDasar
sehari-hari AW Ket
Ke
4.2 Bekerjasama melaksanakan hak
dan kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari

5 IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik 1 Hari X

ruang dan pemanfaatan sumber
daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi
4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi

SBdP

3.4 Memahami karya seni rupa teknik

tempel membuat karya kolase,
montase, aplikasi, dan mozaik
4.4 Membuat karya kolase, montase,

40
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

aplikasi, dan mozaik

6 BAHASA INDONESIA

3.3 Menggali informasi dari seorang 1 Hari X

tokoh melalui wawancara
menggunakan daftar
Pembelajaran pertanyaan.
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
4.3 Melaporkan hasil wawancara
menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif dalam bentuk
teks tulis.

PPKN

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.

41
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajaran
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
4.2 Bekerja sama melaksanakan
hak dan kewajiban sebagai
warga masyarakat dalam
kehidupan sehari-hari.

1 BAHASA INDONESIA

3.3 Menggali informasi dari seorang

tokoh melalui wawancara
menggunakan daftar
pertanyaan
4.3 Melaporkan hasil wawancara
3 menggunakan kosakata baku
Ayo Cintai dan kalimat efektif dalam bentuk
Lingkungan teks tulis 1 Hari X

IPA

3.8 Memahami pentingnya upaya

keseimbangan dan pelestarian
sumber daya alam di
lingkungannya
4.8 Melakukan kegiatan upaya
pelestarian sumber daya alam
bersama orang-orang di
lingkungannya

IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik

ruang dan pemanfaatan sumber
daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi

42
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Pembelajaran
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 4.1 Menyajikan hasil identifikasi
karakteristik ruang dan pemanfaatan
sumber daya alam untuk
kesejahteraan masyarakat dari
tingkat kota/kabupaten sampai
tingkat provinsi

2 PPKN

1. Menerima dan menjalankan 1 Hari X

ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.
2.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat

43
 Pembelajaran Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
dalam kehidupan sehari-hari.
3.2 Memahami hak dan kewajiban
sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari
4.2 Bekerjasama melaksanakan hak
dan kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari

SBDP

3.4 Memahami karya seni rupa

teknik tempel
4.4 Membuat karya kolase, montase,
aplikasi, dan mozaik

3 BAHASA INDONESIA

3.3 Menggali informasi dari seorang 1 Hari X

tokoh melalui wawancara
menggunakan daftar pertanyaan
4.3 Melaporkan hasil wawancara
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif dalam bentuk teks
tulis

IPA

3.8 Memahami pentingnya upaya

keseimbangan dan pelestarian
sumber daya alam di
lingkungannya
4.8 Melakukan kegiatan upaya
pelestarian sumber daya alam
bersama orang-orang di
lingkungannya

4 BAHASA INDONESIA

44
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3.3 Menggali informasi dari seorang

tokoh melalui wawancara
Pembelajaran menggunakan daftar pertanyaan
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
4.3 Melaporkan hasil wawancara 1 Hari X
menggunakan kosakata baku dan
kalimat efektif dalam bentuk teks
tulisan

PPKN

1. Menerima dan menjalankan ajaran

agama yang dianutnya.

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,

tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.

1.2 Menerima hak dan kewajiban

sebagai amanah warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.

2.2 Menerima hak dan kewajiban

sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.

3.2 Memahami hak dan kewajiban

sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari

4.2 Bekerjasama melaksanakan hak

dan kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari

45
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajaran
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
5 IPS

3.1 Mengidentifikasi karakteristik 1 Hari X

ruang dan pemanfaatan sumber
daya alam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi

4.1 Menyajikan hasil identifikasi

karakteristik ruang dan
pemanfaatan sumber daya alam
untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampai tingkat
provinsi

SBdP

3.4 Memahami karya seni rupa teknik

temple

4.4 Membuat karya kolase, montase,

aplikasi, dan mozaik

6 BAHASA INDONESIA

3.3 Menggali informasi dari seorang 1 HariI X

tokoh melalui wawancara
menggunakan daftar
pertanyaan

4.3 Melaporkan hasil wawancara

menggunakan kosakata baku
dan kalimat efektif dalam bentuk
teks tulis

PPKN

46
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang dianutnya.
Pembelajaran 2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
1.2 Menerima hak dan kewajiban
sebagai amanah warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari.

2.2 Menerima hak dan kewajiban

sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari.

3.2 Memahami hak dan kewajiban

sebagai warga masyarakat
dalam kehidupan sehari-hari

4.2 Bekerja sama melaksanakan hak

dan kewajiban sebagai warga
masyarakat dalam kehidupan
sehari-hari

Uji Kompetensi

Remedial 1 Hari X

Pengayaan

Mengetahui Banjaran, ………………

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

47
 LISYENI, S.Pd SITI SADIYAH, S.Pd
NIP. 19630922 198305 2 003 NIP. 19640702 198603 2012

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
Nama Sekolah : SDN KAMASAN 04
Kelas / Semester : IV (Empat) / 1 (satu)
Tema 4 : Berbagai Pekerjaan

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Pembelajar
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
an Ke 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 Bahasa Indonesia

3.5 Membangun pendapat pribadi

tentang isi buku sastra (cerita,
1 dongeng, dan sebagainya).
Jenis-Jenis
Pekerjaan 4.5 Mengomunikasikan secara lisan 1 Hari X
dan tulisan pendapat pribadi
tentang isi buku sastra yang
dipilih sendiri dan dibaca yang
didukung oleh alasan.

48
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajar
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
an Ke
IPA

3.8 Memahami pentingnya upaya

keseimbangan dan pelestarian
sumber daya alam di
lingkungannya.

4.8 Melakukan kegiatan upaya

pelestarian sumber daya alam
bersama orang-orang di
lingkungannya.

IPS

3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi

dalam meningkatkan kehidupan
masyarakat dibidang pekerjaan,
sosial dan budaya di lingkungan
sekitar sampai provinsi.
4.3 Menyajikan hasil identifikasi
kegiatan ekonomi dalam
meningkatkan kehidupan
masyarakat dibidang pekerjaan,
sosial dan budaya di lingkungan
sekitar sampai provinsi.

2 PPKN

1. Menerima dan menjalankan ajaran 1 Hari X

agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,

49
 Pembelajar Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
an Ke
teman, dan guru.
1.1 Menerima dengan rasa syukur
hubungan simbol dengan makna
sila-sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
2.1 Menerima hubungan simbol
dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.

3.1 Memahami hubungan simbol

dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.
4.1 Menceritakan hubungan simbol
dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari

SBdP

3.1 Memahami gambar dan bentuk

tiga dimensi.
4.1 Menggambar dan membentuk tiga
dimensi.

3 BAHASA INDONESIA

3.5 Membangun pendapat pribadi

tentang isi buku sastra (cerita,
dongeng, dan sebagainya).
4.5 Mengomunikasikan secara lisan 1 Hari X
dan tulisan pendapat pribadi
tentang isi buku sastra yang
dipilih sendiri dan dibaca yang
didukung oleh alasan.

IPA

50
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3.8 Memahami pentingnya upaya

keseimbangan dan pelestarian sumber
Pembelajar daya alam di lingkungannya.
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
an Ke
4.8 Melakukan kegiatan upaya
pelestarian sumber daya alam
bersama orang-orang di
lingkungannya.

4 BAHASA INDONESIA

3.5 Membangun pendapat pribadi 1 X

tentang isi buku sastra (cerita, HARI
dongeng, dan sebagainya).
4.5 Mengomunikasikan secara lisan
dan tulisan pendapat pribadi
tentang isi buku sastra yang
dipilih sendiri dan dibaca yang
didukung oleh alasan.

PPKN

1. Menerima dan menjalankan ajaran

agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
1.1 Menerima dengan rasa syukur
hubungan simbol dengan makna
sila-sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
2.1 Menerima hubungan simbol
dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam

51
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

kehidupan sehari-hari.

Pembelajar
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
an Ke 3.1 Memahami hubungan simbol
dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.
4.1 Menceritakan hubungan simbol
dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari

5 IPS

3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi

dalam meningkatkan kehidupan
masyarakat di bidang pekerjaan,
sosial dan budaya di lingkungan
sekitar sampai provinsi. 1 Hari X
4.3 Menyajikan hasil identifikasi
kegiatan ekonomi dalam
meningkatkan kehidupan.

SBdP

3.1 Memahami gambar dan bentuk

tiga dimensi.

4.1 Menggambar dan membentuk tiga

dimensi.

6 BAHASA INDONESIA

3.5 Membangun pendapat pribadi

tentang isi buku sastra (cerita,
dongeng, dan sebagainya). 1 Hari X

52
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

4.5 Mengomunikasikan secara lisan

dan tulisan pendapat pribadi
tentang isi buku sastra yang
dipilih sendiri dan dibaca yang
didukung oleh alasan.

Pembelajar
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
an Ke

PPKN

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang dianutnya.

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,

tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
1.1 Menerima dengan rasa syukur
hubungan simbol dengan makna
sila-sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan

53
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

sehari-hari.
2.1 Menerima hubungan simbol
dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.
3.1 Memahami hubungan simbol
dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.
4.1 Menceritakan hubungan simbol
dengan makna sila-sila Pancasila
Pembelajar sebagai satu kesatuan dalam
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
an Ke kehidupan sehari-hari

1 Bahasa Indonesia

3.5 Membangun pendapat pribadi

tentang isi buku sastra (cerita,
2
dongeng, dan sebagainya).
Pekerjaan di
4.5 Mengomunikasikan secara lisan 1 Hari X
Sekitarku
dan tulisan pendapat pribadi
tentang isi buku sastra yang
dipilih sendiri dan dibaca yang
didukung oleh alas an

IPA

54
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3.8 Memahami pentingnya upaya

keseimbangan dan pelestarian
Pembelajar sumber daya alam di
Sub Tema Kompetensi Dasar
lingkungannya. AW Ket
an Ke
4.8 Melakukan kegiatan upaya
pelestarian sumber daya alam
bersama orang-orang di
lingkungannya.

IPS

3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi

dalam meningkatkan kehidupan
masyarakat di bidang pekerjaan,
sosial dan budaya di lingkungan
sekitar sampai provinsi.
4.3 Menyajikan hasil identifikasi
kegiatan ekonomi dalam
meningkatkan kehidupan
masyarakat di bidang pekerjaan,
sosial dan budaya di lingkungan
sekitar sampai provinsi.

2 PPKn

1. Menerima dan menjalankan ajaran 1 Hari X

agama yang dianutnya.

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,

tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.

55
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Pembelajar 1.1 Menerima dengan rasa syukur

Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
an Ke hubungan simbol dengan makna
sila-sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.

2.1 Menerima hubungan simbol

dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.

3.1 Memahami hubungan simbol

dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.

4.1 Menceritakan hubungan simbol

dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.

SBdP

3.1 Memahami gambar dan bentuk

tiga dimensi.

4.1 Menggambar dan membentuk tiga

dimensi.

56
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajar
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
an Ke

3 Bahasa Indonesia

3.5 Membangun pendapat pribadi

tentang isi buku sastra (cerita,
dongeng, dan sebagainya).
4.5 Mengomunikasikan secara lisan 1 Hari X
dan tulisan pendapat pribadi
tentang isi buku sastra yang
dipilih sendiri dan dibaca yang
didukung oleh alasan.

IPA

3.8 Memahami pentingnya upaya

keseimbangan dan pelestarian
sumber daya alam di
lingkungannya.
4.8 Melakukan kegiatan upaya
pelestarian sumber daya alam
bersama orang-orang di
lingkungannya.

4 Bahasa Indonesia

3.5 Membangun pendapat pribadi 1 Hari X

tentang isi buku sastra (cerita,
dongeng, dan sebagainya).
4.5 Mengomunikasikan secara lisan

57
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajar dan Kompetensi
tulisan pendapat pribadi
Sub Tema Dasar AW Ket
an Ke tentang isi buku sastra yang
dipilih sendiri dan dibaca yang
didukung oleh alasan.

PPKn

1. Menerima dan menjalankan ajaran

agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
1.1 Menerima dengan rasa syukur
hubungan simbol dengan makna
sila-sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
2.1 Menerima hubungan simbol
dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.
3.1 Memahami hubungan simbol
dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.
4.1 Menceritakan hubungan simbol
dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.

5 SBdP

3.1 Memahami gambar dan bentuk 1 Hari X

tiga dimensi.

58
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajar
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
an Ke 4.1 Menggambar dan membentuk tiga
dimensi.

IPS

3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi

dalam meningkatkan kehidupan
masyarakat di bidang pekerjaan,
sosial dan budaya di lingkungan
sekitar sampai provinsi.
4.3 Menyajikan hasil identifikasi
kegiatan ekonomi dalam
meningkatkan kehidupan
masyarakat di bidang pekerjaan,
sosial dan budaya di lingkungan
sekitar sampai provinsi.

6 Bahasa Indonesia

3.5 Membangun pendapat pribadi

tentang isi buku sastra (cerita,
dongeng, dan sebagainya).
4.5 Mengomunikasikan secara lisan 1 Hari X
dan tulisan pendapat pribadi
tentang isi buku sastra yang
dipilih sendiri dan dibaca yang
didukung oleh alasan.

PPKn

1. Menerima dan menjalankan ajaran

agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.

1.1 Menerima dengan rasa syukur

hubungan simbol dengan makna
sila-sila Pancasila sebagai satu
59
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajar
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
an Ke kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
2.1 Menerima hubungan simbol
dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.
3.1 Memahami hubungan simbol
dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.
4.1 Menceritakan hubungan simbol
dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.

1 BAHASA INDONESIA

3.5 Membangun pendapat pribadi

tentang isi buku sastra (cerita,
3
dongeng, dan sebagainya).
Pekerjaan
4.5 Mengomunikasikan secara lisan 1 Hari X
Orang Tuaku
dan tulisan pendapat pribadi
tentang isi buku sastra yang
dipilih sendiri dan dibaca yang
didukung oleh alasan.

IPA

3.8 Memahami pentingnya upaya

keseimbangan dan pelestarian
sumber daya alam di
lingkungannya.
4.8 Melakukan kegiatan upaya
pelestarian sumber daya alam
bersama orang-orang di
lingkungannya.

IPS

60
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi

dalam meningkatkan kehidupan
masyarakat di bidang pekerjaan,
sosial dan budaya di lingkungan
Pembelajar sekitar sampai provinsi.
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
an Ke
4.3 Menyajikan hasil identifikasi
kegiatan ekonomi dalam
meningkatkan kehidupan
masyarakat dibidang pekerjaan,
sosial dan budaya di lingkungan
sekitar sampai provinsi.

2 PPKn

1. Menerima dan menjalankan ajaran

agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
1 Hari X
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.

1.1 Menerima dengan rasa syukur

hubungan simbol dengan makna
sila-sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
2.1 Menerima hubungan simbol
dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.
3.1 Memahami hubungan simbol
dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.
4.1 Menceritakan hubungan simbol
dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.

61
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajar
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
an Ke
SBdP

3.1 Memahami gambar dan bentuk

tiga dimensi.
4.1 Menggambar dan membentuk tiga
dimensi.

3 BAHASA INDONESIA

3.5 Membangun pendapat pribadi

tentang isi buku sastra (cerita, 1 Hari X
dongeng, dan sebagainya).

4.5 Mengomunikasikan secara lisan

dan tulisan pendapat pribadi tentang
isi buku sastra yang dipilih sendiri dan
dibaca yang didukung oleh alasan.

IPA

3.8 Memahami pentingnya upaya

keseimbangan dan pelestarian
sumber daya alam di
lingkungannya.
4.8 Melakukan kegiatan upaya
pelestarian sumber daya alam
bersama orang-orang di
lingkungannya.

4 BAHASA INDONESIA

3.5 Membangun pendapat pribadi 1 X

tentang isi buku sastra (cerita, HARI
dongeng, dan sebagainya).

4.5 Mengomunikasikan secara lisan

dan tulisan pendapat pribadi
tentang isi buku sastra yang
dipilih sendiri dan dibaca yang
didukung oleh alasan.

62
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajar
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
an Ke

PPKn

1. Menerima dan menjalankan ajaran

agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi dengan
keluarga, teman, dan guru.

1.1 Menerima dengan rasa syukur

hubungan simbol dengan makna
sila-sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
2.1 Menerima hubungan simbol
dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.
3.1 Memahami hubungan simbol
dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.
4.1 Menceritakan hubungan simbol
dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.

5 SBdP

3.1 Memahami gambar dan bentuk

tiga dimensi.
1 Hari X
4.1 Menggambar dan membentuk tiga
dimensi.

IPS

3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi

dalam meningkatkan kehidupan
masyarakat di bidang pekerjaan,

63
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajar
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
an Ke
sosial dan budaya di lingkungan
sekitar sampai provinsi.

4.3 Menyajikan hasil identifikasi

kegiatan ekonomi dalam
meningkatkan kehidupan
masyarakat dibidang pekerjaan,
sosial dan budaya di lingkungan
sekitar sampai provinsi.

6 BAHASA INDONESIA

3.5 Membangun pendapat pribadi

tentang isi buku sastra (cerita,
dongeng, dan sebagainya).
4.5 Mengomunikasikan secara lisan 1 Hari X
dan tulisan pendapat pribadi
tentang isi buku sastra yang
dipilih sendiri dan dibaca yang
didukung oleh alasan.

PPKn

1. Menerima dan menjalankan ajaran

agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
1.1 Menerima dengan rasa syukur
hubungan simbol dengan makna
sila-sila Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.

2.1 Menerima hubungan simbol

dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.

64
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajar
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
an Ke
3.1 Memahami hubungan simbol
dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.
4.1 Menceritakan hubungan simbol
dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.

Uji Kompetensi

Remedial 2 Hari X

Pengayaan

Mengetahui Banjaran, ………………

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

LISYENI, S.Pd SITI SADIYAH, S.Pd

NIP. 19630922 198305 2 003 NIP. 19640702 198603 2012

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
65
 Nama Sekolah : SDN KAMASAN 04
Kelas / Semester : IV (Empat) / 1 (satu)
Tema 5 : Pahlawanku

Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Pembelajaran
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1 BAHASA INDONESIA
5 3.7 Mengagali pengetahuan baru
Perjuangan yang didapat dari teks nonfiksi
Para 1 Hari X
4.7 Menyampaikan pengetahuan
Pahlawan baru dari teks nonfiksi ke dalam
tulisan dengan bahasa sendiri

IPA

3.7 Memahami sifat-sifat cahaya dan

keterkaitannya dengan indera
penglihatan
4.7 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan/ atau percobaan
yang memanfaatkan sifat-sifat
cahaya

IPS

3.4 Mengidentifikasi kerajaan Hindu,

Buddha dan Islam serta
pengaruhnya pada kehidupan
masyarakat masa kini di
lingkungan daerah setempat.

4.4 Menyajikan hasil identifikasi

kerajaan Hindu, Buddha dan
Islam serta pengaruhnya pada
kehidupan masyarakat masa kini
di lingkungan daerah setempat.

2 PPKn

66
Sub Tema Pembelajaran Kompetensi Dasar AW Juli Agustus September Oktober Nopember Desember Ket
Ke
1 Menerima dan menjalankan 1 Hari X
ajaran agama yang dianutnya.
2.4 Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
1.3 Menerima keberagaman umat
beragama di masyarakat dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
2.3 Menerima keberagaman umat
beragama di masyarakat dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
3.1 Memahami hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
4.1 Menceritakan hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari

SBdP

3.2 Memahami tanda tempo dan

tinggi rendah nada

4.2 Menampilkan tempo lambat,

sedang dan cepat melalui lagu

3 BAHASA INDONESIA

3.7 Mengagali pengetahuan baru

yang didapat dari teks nonfiksi
4.7 Menyampaikan pengetahuan 1 Hari X
baru dari teks nonfiksi ke dalam
tulisan dengan bahasa sendiri

67
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajaran
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
IPA

3.7 Memahami sifat-sifat cahaya dan

keterkaitannya dengan indera
penglihatan
4.7 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan/ atau percobaan
yang memanfaatkan sifat-sifat
cahaya

4 BAHASA INDONESIA

3.7 Mengagali pengetahuan baru

yang didapat dari teks nonfiksi
4.7 Menyampaikan pengetahuan 1 Hari X
baru dari teks nonfiksi ke dalam
tulisan dengan bahasa sendiri

PPKn

1 Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang dianutnya.

2.4 Memiliki perilaku jujur, disiplin,

tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
1.3 Menerima keberagaman umat
beragama di masyarakat dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
2.3 Menerima keberagaman umat
beragama di masyarakat dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
3.1 Memahami hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
4.1 Menceritakan hubungan simbol
dengan makna sila-sila
68
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajaran
Sub Tema Pancasila sebagai
Kompetensi Dasar satu AW Ket
Ke
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari

5 IPS

3.4 Mengidentifikasi kerajaan Hindu,

Buddha dan Islam serta
pengaruhnya pada kehidupan
masyarakat masa kini di
lingkungan daerah setempat
4.4 Menyajikan hasil identifikasi 1 Hari X
kerajaan Hindu, Buddha dan
Islam serta pengaruhnya pada
kehidupan masyarakat masa
kini di lingkungandaerah
setempat

SBdP

3.2 Memahami tanda tempo dan

tinggi rendah nada

4.2 Menampilkan tempo lambat,

sedang dan cepat melalui lagu

6 BAHASA INDONESIA

3.7 Mengagali pengetahuan baru

yang didapat dari teks nonfiksi
4.7 Menyampaikan pengetahuan 1 Hari X
baru dari teks nonfiksi ke dalam
tulisan dengan bahasa sendiri

PPKn

1 Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang
dianutnya.
2.4 Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam

69
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajaran
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
1.3 Menerima keberagaman umat
beragama di masyarakat dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
2.3 Menerima keberagaman umat
beragama di masyarakat dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika

3.1 Memahami hubungan simbol

dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
4.1 Menceritakan hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari

1 Bahasa Indonesia

3.8 Membandingkan hal yang sudah

diketahui dengan yang baru
2
diketahui dari teks nonfiksi
Pahlawanku
4.8 Menyampaikan hasil 1 Hari X
Kebangganku
membandingkan pengetahuan
lama dengan pengetahuan baru
secara tertulis dengan bahasa
sendiri.

IPA

3.7 Memahami sifat-sifat cahaya dan

keterkaitannya dengan indera
penglihatan

70
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember

Pembelajaran 4.7 Menyajikan laporan hasil

Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke pengamatan dan/ atau percobaan
yang memanfaatkan sifat-sifat
cahaya

IPS

3.4 Mengidentifikasi kerajaan Hindu,

Buddha dan Islam serta
pengaruhnya pada kehidupan
masyarakat masa kini di
lingkungan daerah setempat.
4.4 Menyajikan hasil identifikasi
kerajaan Hindu, Buddha dan
Islam serta pengaruhnya pada
kehidupan masyarakat masa kini
di lingkungan daerah setempat.

2 PPKn

1 Menerima dan menjalankan 1 Hari X

ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli, dan
percaya diri dalam berinteraksi
dengan keluarga, teman, dan guru.
1.3 Menerima keberagaman umat
beragama di masyarakat dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
2.3 Menerima keberagaman umat
beragama di masyarakat dalam

71
 Pembelajaran Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
3.1 Memahami hubungan simbol
dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari.
4.1 Menceritakan hubungan simbol
dengan makna sila-sila Pancasila
sebagai satu kesatuan dalam
kehidupan sehari-hari

SBdP

3.2 Memahami tanda tempo dan

tinggi rendah nada
4.2 Menampilkan tempo lambat,
sedang dan cepat melalui lagu

3 Bahasa Indonesia

3.8 Membandingkan hal yang sudah

diketahui dengan yang baru
diketahui dari teks nonfiksi
4.8 Menyampaikan hasil
membandingkan pengetahuan 1 Hari X
lama dengan pengetahuan baru
secara tertulis dengan bahasa
sendiri.

IPA

3.7 Memahami sifat-sifat cahaya dan

keterkaitannya dengan indera
penglihatan
4.7 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan/ atau percobaan
yang memanfaatkan sifat-sifat
cahaya

4 Bahasa Indonesia

72
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajaran
Sub Tema 3.8 Membandingkan
Kompetensi hal yang sudah
Dasar AW Ket
Ke
diketahui dengan yang baru 1 Hari X
diketahui dari teks nonfiksi

4.8 Menyampaikan hasil

membandingkan pengetahuan lama
dengan pengetahuan baru secara
tertulis dengan bahasa sendiri.

PPKN

1 Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
1.3 Menerima keberagaman umat
beragama di masyarakat dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
2.3 Menerima keberagaman umat
beragama di masyarakat dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
3.1 Memahami hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
4.1 Menceritakan hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari

5 IPS

3.4 Mengidentifikasi kerajaan Hindu, 1 Hari X

Buddha dan Islam serta
pengaruhnya pada kehidupan
masyarakat masa kini di
73
 Pembelajaran Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
lingkungan daerah setempat.

4.4 Menyajikan hasil identifikasi

kerajaan Hindu, Buddha dan
Islam serta pengaruhnya pada
kehidupan masyarakat masa
kini di lingkungan daerah
setempat.

SBdP

3.2 Memahami tanda tempo dan

tinggi rendah nada
4.2 Menampilkan tempo lambat,
sedang dan cepat melalui lagu

6 BAHASA INDONESIA

3.7 Mengagali pengetahuan baru

yang didapat dari teks nonfiksi
4.7 Menyampaikan pengetahuan 1 Hari X
baru dari teks nonfiksi ke dalam
tulisan dengan bahasa sendiri

PPKn

1 Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
1.3 Menerima keberagaman umat
beragama di masyarakat dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika
2.3 Menerima keberagaman umat
beragama di masyarakat dalam

74
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajaran
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
bingkai Bhinneka Tunggal Ika

3.1 Memahami hubungan simbol

dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari
4.1 Menceritakan hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari

1 Bahasa Indonesia

3.8 Membandingkan hal yang sudah

diketahui dengan yang baru
3 diketahui dari teks nonfiksi
Sikap 4.8 Menyampaikan hasil
Kepahlawanan membandingkan pengetahuan 1 Hari X
lama dengan pengetahuan baru
secara tertulis dengan bahasa
sendiri.

IPA

3.7 Memahami sifat-sifat cahaya dan

keterkaitannya dengan indera
penglihatan
4.7 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan/ atau
percobaan yang memanfaatkan
sifat-sifat cahaya

IPS

75
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajaran
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
3.4 Mengidentifikasi kerajaan Hindu,
Buddha dan Islam serta
pengaruhnya pada kehidupan
masyarakat masa kini di
lingkungan daerah setempat.
4.4 Menyajikan hasil identifikasi
kerajaan Hindu, Buddha dan
Islam serta pengaruhnya pada
kehidupan masyarakat masa
kini di lingkungan daerah
setempat.

2 PPKn

1. Menerima dan menjalankan 1 Hari X

ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
1.3 Menerima keberagaman umat
beragama di masyarakat dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika.
2.3 Menerima keberagaman umat
beragama di masyarakat dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika.
3.1 Memahami hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.

4.10 Menceritakan hubungan simbol

dengan makna sila-sila
76
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajaran
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari

SBdP

3.2 Memahami tanda tempo dan

tinggi rendah nada
4.2 Menampilkan tempo lambat,
sedang dan cepat melalui lagu

3 Bahasa Indonesia

3.8 Membandingkan hal yang sudah 1 Hari X

diketahui dengan yang baru
diketahui dari teks nonfiksi
4.8 Menyampaikan hasil
membandingkan pengetahuan
lama dengan pengetahuan baru
secara tertulis dengan bahasa
sendiri.

IPA

3.7 Memahami sifat-sifat cahaya dan

keterkaitannya dengan indera
penglihatan
4.7 Menyajikan laporan hasil
pengamatan dan/ atau
percobaan yang memanfaatkan
sifat-sifat cahaya

4 Bahasa Indonesia

77
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajaran
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
3.8 Membandingkan hal yang sudah
diketahui dengan yang baru
diketahui dari teks nonfiksi
4.8 Menyampaikan hasil
membandingkan pengetahuan
lama dengan pengetahuan baru
secara tertulis dengan bahasa
sendiri.
1 Hari X

PPKn

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang dianutnya.
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
1.3 Menerima keberagaman umat
beragama di masyarakat dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika.
2.3 Menerima keberagaman umat
beragama di masyarakat dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika.
3.1 Memahami hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari.
4.1 Menceritakan hubungan simbol

78
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajaran
Sub Tema Kompetensi
dengan Dasar sila-sila
makna AW Ket
Ke
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari

5 IPS

3.4 Mengidentifikasi kerajaan Hindu,

Buddha dan Islam serta
pengaruhnya pada kehidupan
masyarakat masa kini di
lingkungan daerah setempat
4.4 Menyajikan hasil identifikasi 1 Hari X
kerajaan Hindu, Buddha dan
Islam serta pengaruhnya pada
kehidupan masyarakat masa
kini di lingkungan daerah
setempat

SBdP

3.2 Memahami tanda tempo dan

tinggi rendah nada
4.2 Menampilkan tempo lambat,
sedang dan cepat melalui lagu

6 Bahasa Indonesia

3.8 Membandingkan hal yang sudah

diketahui dengan yang baru
diketahui dari teks nonfiksi
4.8 Menyampaikan hasil 1 Hari X
membandingkan pengetahuan
lama dengan pengetahuan baru
secara tertulis dengan bahasa
sendiri.

PPKn

1. Menerima dan menjalankan

ajaran agama yang dianutnya.

79
 Juli Agustus September Oktober Nopember Desember
Pembelajaran
Sub Tema Kompetensi Dasar AW Ket
Ke
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin,
tanggung jawab, santun, peduli,
dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,
teman, dan guru.
1.3 Menerima keberagaman umat
beragama di masyarakat dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika.
2.3 Menerima keberagaman umat
beragama di masyarakat dalam
bingkai Bhinneka Tunggal Ika.
3.1 Memahami hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari- hari
4.1 Menceritakan hubungan simbol
dengan makna sila-sila
Pancasila sebagai satu
kesatuan dalam kehidupan
sehari-hari

Uji Kompetensi

Remedial 2 Hari X

Pengayaan

Mengetahui Banjaran, ………………

Kepala Sekolah Guru Kelas IV
80
 LISYENI, S.Pd SITI SADIYAH, S.Pd
NIP. 19630922 198305 2 003 NIP. 19640702 198603 2012

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Nama Sekolah : SDN KAMASAN 04
Kelas / Semester : IV / 1
Mata Pelajaran : Matematika
Bab 1 : Pecahanan Senilai
Indikator Materi Pokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.1 Menjelaskan 3.1.1 Menyebutkan  Mengenal 3 JP X
pecahan-pecahan unsur-unsur Pecahan
senilai dengan pecahan.
gambar dan model
konkret. 4.1.1 Menunjukkan
bentuk pecahan
4.1 Mengindetifikasi
81
 Indikator Materi Pokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pecahan-pecahan dari suatu
senilai dengan gambar atau
gambar dan model model konkret.
konkret.

3.1 Menjelaskan 3.1.2 Membandingkan  Menentukan 3 JP X

pecahan-pecahan pecahan. Letak
senilai dengan Pecahan
gambar dan model 4.1.2 Mengurutkan pada Garis
konkret. beberapa
pecahan. Bilangan
4.1 Mengindetifikasi
pecahan-pecahan
senilai dengan
gambar dan model
konkret.
3.1 Menjelaskan 3.1.3 Menjelaskan  3 JP X
pecahan-pecahan pecahan senilai
senilai dengan dengan gambar Menentuka
gambar dan model dan model n Pecahan
konkret. konkret. Senilai
4.1 Mengindetifikasi
4.1.3 Mengidentifikasi
pecahan-pecahan
pecahan senilai
senilai dengan
dengan gambar
gambar dan model
dan model
konkret.
konkret.

UjiKompetensi

Remedial 3 JP X

Pengayaan

Mengetahui Banjaran, ………………

Kepala Sekolah Guru Kelas IV
82
 LISYENI, S.Pd SITI SADIYAH, S.Pd
NIP. 19630922 198305 2 003 NIP. 19640702 198603 2012

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Nama Sekolah : SDN KAMASAN 04
Kelas / Semester : IV / 1
Mata Pelajaran : Matematika
Bab 2 : Bentuk-Bentuk Pecahan

Kompetensi Indikator Materi Pokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember
AW Ket
Dasar 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Menjelaskan 3.2.1 Menjelaskan  Mengubah 3 JP X
berbagai hubungan antara Pecahan
bentuk pecahan biasa dan Biasa ke
pecahan pecahan Pecahan
(biasa, campuran. Campuran
campuran,
desimal, dan 4.2.1 Mengidentifikasi
pecahan
83
 Kompetensi Indikator Materi Pokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember
AW Ket
Dasar 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
persen) dan campuran dalam
hubungan di suatu
antaranya. permasalahan.
4.2
Mengindetifik
asi berbagai
bentuk
pecahan
(biasa,
campuran,
desimal, dan
persen) dan
hubungan di
antaranya.
3.2 Menjelaskan 3.2.2 Menjelaskan  Mengubah 3 JP X
berbagai hubungan antara Pecahan
bentuk pecahan biasa dan Biasa ke
pecahan pecahan desimal. Bentuk
(biasa, Desimal
campuran, 4.2.2 Mengidentifikasi
desimal, dan bentuk desimal
persen) dan dalam suatu
hubungan di permasalahan.
antaranya.
4.2
Mengindetifik
asi berbagai
bentuk
pecahan
(biasa,
campuran,
desimal, dan
persen) dan
hubungan di
antaranya.

84
 Kompetensi Indikator Materi Pokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember
AW Ket
Dasar 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Menjelaskan 3.2.3 Menjelaskan  Mengubah 3 JP X
berbagai hubungan antara Pecahan
bentuk pecahan biasa dan Biasa ke
pecahan bentuk persen. Bentuk
(biasa, Persen
campuran, 4.2.3 Mengidentifikasi
desimal, dan bentuk persen
persen) dan dalam
hubungan di permasalahan.
antaranya.
4.2
Mengindetifik
asi berbagai
bentuk
pecahan
(biasa,
campuran,
desimal, dan
persen) dan
hubungan di
antaranya.

UjiKompetensi

Remedial 3 JP X

Pengayaan

85
 Mengetahui Banjaran, ………………
Kepala Sekolah Guru Kelas IV

LISYENI, S.Pd SITI SADIYAH, S.Pd

NIP. 19630922 198305 2 003 NIP. 19640702 198603 2012

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Nama Sekolah : SDN KAMASAN 04
Kelas / Semester : IV / 1
Mata Pelajaran : Matematika
Bab 3 : Penaksiran Hasil Operasi Hitung

Indikator Materi Pokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember

Kompetensi Dasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.3 Menjelaskan dan 3.3.1 Menentukan  3 JP X
melakukan hasil operasi
penaksiran dari hitung. Penjumlaha
jumlah, selisih, hasil n dan
86
 Indikator Materi Pokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kali, dan hasil bagi 4.3.1 Pengurang
dua bilangan cacah Menyelesaik an
maupun pecahan an Pecahan
dan desimal. permasalaha
4.3 Menyelesaikan n yang
masalah penaksiran berkaitan
dari jumlah, selisih, dengan
hasil kali, dan hasil operasi
bagi dua bilangan hitung
cacah maupun
pecahan dan
desimal.
3.3 Menjelaskan dan 3.3.2 Menjelaskan  Perkalian 3 JP X
melakukan aturan Pecahan,
penaksiran dari perkalian Pembagian
jumlah, selisih, hasil antara dua , dan
kali, dan hasil bagi buah Membulatk
dua bilangan cacah pecahan. an Bilangan
maupun pecahan
dan desimal. 4.3.2 Menerapkan
aturan
4.3 Menyelesaikan
perkalian
masalah penaksiran
antara dua
dari jumlah, selisih,
buah
hasil kali, dan hasil
pecahan
bagi dua bilangan
cacah maupun
pecahan dan
desimal.
3.3 Menjelaskan dan 3.3.3 Menentukan  Menaksir 3 JP X
melakukan hasil taksiran Hasil
penaksiran dari dari suatu Operasi
jumlah, selisih, hasil operasi Hilang
kali, dan hasil bagi hitung.
dua bilangan cacah
maupun pecahan 4.3.3
dan desimal. Menyelesaik

87
 Indikator Materi Pokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.3 Menyelesaikan an
masalah penaksiran permasalaha
dari jumlah, selisih, n yang
hasil kali, dan hasil berkaitan
bagi dua bilangan dengan
cacah maupun penaksiran
pecahan dan hasil operasi
desimal. hitung.

UjiKompetensi
3
Remedial X
Jam
Pengayaan

Mengetahui Banjaran, ………………

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

LISYENI, S.Pd SITI SADIYAH, S.Pd

NIP. 19630922 198305 2 003 NIP. 19640702 198603 2012

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Nama Sekolah : SDN KAMASAN 04
Kelas / Semester : IV / 1
Mata Pelajaran : Matematika
Bab 4 : Kelipatan dan Faktor Bilangan Cacah
Indikator Materi Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Pokok AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.4 Menjelaskan faktor 3.4.1 Menjelasakan Kelipatan 3 JP X
dan kelipatan suatu pengertian Bilangan
88
 Indikator Materi Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Pokok AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bilangan. kelipatan bilangan. Cacah
4.4 Mengidentifikasi
4.4.1 Menunjukkan
faktor dan keliptan
kelipatan bilangan
suatu bilangan.
dengan garis
bilangan.
3.4 Menjelaskan faktor 3.4.2 Menjelasakan Faktor 3 JP X
dan kelipatan suatu pengertian faktor Bilangan
bilangan. bilangan.
4.4 Mengidentifikasi
4.4.2 Menuliskan faktor
faktor dan keliptan
bilangan dari suatu
suatu bilangan.
bilangan asli.

UjiKompetensi

Remedial 3 JP X

Pengayaan

Mengetahui Banjaran, ………………

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

LISYENI, S.Pd SITI SADIYAH, S.Pd

NIP. 19630922 198305 2 003 NIP. 19640702 198603 2012
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Nama Sekolah : SDN KAMASAN 04
Kelas / Semester : IV / 1
Mata Pelajaran : Matematika
Bab 5 : Bilangan Prima

89
 Kompetensi Indikator Materi Pokok Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember
AW Ket
Dasar 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.5 Menjelaskan 3.5.1 Menjelaskan sifat  Pengertian 3 JP X
bilangan bilangan prima. Bilangan
prima. Prima
4.5.1 Memberikan
4.5
contoh bilangan
Mengindetifik
prima.
asi bilangan
prima.
3.5 Menjelaskan 3.5.2 Menjelaskan Faktor  Faktor 3 JP X
bilangan Prima. Prima
prima.
4.5.2 Menunjukkan faktor
4.5
prima suatu
Mengindetifik
bilangan.
asi bilangan
prima.
UjiKompetensi

Remedial 3 JP X

Pengayaan

Mengetahui Banjaran, ………………

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

LISYENI, S.Pd SITI SADIYAH, S.Pd

NIP. 19630922 198305 2 003 NIP. 19640702 198603 2012
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Nama Sekolah : SDN KAMASAN 04
Kelas / Semester : IV / 1
Mata Pelajaran : Matematika
Bab 6 : Faktor Persekutuan Terbesar (FPB) dan Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK)
90
 Indikator Materi Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Pokok AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.6 Menjelaskan dan 3.6.1  Faktor 3 JP X
menentukan faktor Menjelask Persekut
persekutuan, faktor an faktor uan Dua
persekutuan terbesar persekutu Bilangan
(FPB), kelipatan an dua
persekutuan, dan bilangan.
kelipatan persekutuan
terkecil (KPK) dari dua 4.6.1
bilangan berkaitan Menyebut
dengan kehiduoan sehari- kan faktor
hari. . persekutu
an dua
4.6 Menyelesaikan masalah
bilangan.
yang berkaitan dengan
faktor persekutuan, faktor
persekutuan terbesar
(FPB), kelipatan
persekutuan, dan
kelipatan persekutuan
terkecil (KPK) dari dua
bilangan berkaitan
dengan kehiduoan sehari-
hari.
3.6 Menjelaskan dan 3.6.2  Faktor
menentukan faktor Menentuk Persekut
persekutuan, faktor an faktor uan
persekutuan terbesar persekutu Terbesar
(FPB), kelipatan an
persekutuan, dan terbesar
kelipatan persekutuan dari dua
terkecil (KPK) dari dua bilangan
bilangan berkaitan atau lebih.
dengan kehiduoan sehari-
hari. . 4.6.2
Menggun
4.6 Menyelesaikan masalah
akan
yang berkaitan dengan
faktorisasi
faktor persekutuan, faktor
prima
91
 Indikator Materi Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Pokok AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
persekutuan terbesar untuk
(FPB), kelipatan menentuk
persekutuan, dan an FPB
kelipatan persekutuan dari
terkecil (KPK) dari dua beberapa
bilangan berkaitan bilangan.
dengan kehiduoan sehari-
hari.
3.6 Menjelaskan dan 3.6.3  3 JP X
menentukan faktor Menjelask
persekutuan, faktor an Kelipata
persekutuan terbesar kelipatan n
(FPB), kelipatan persekutu Persekut
persekutuan, dan an dua uan Dua
kelipatan persekutuan bilangan Bilangan
terkecil (KPK) dari dua
bilangan berkaitan 4.6.3
dengan kehiduoan sehari- Menyebut
hari. . kan
kelipatan
4.6 Menyelesaikan masalah
persekutu
yang berkaitan dengan
an dua
faktor persekutuan, faktor
bilangan.
persekutuan terbesar
(FPB), kelipatan
persekutuan, dan
kelipatan persekutuan
terkecil (KPK) dari dua
bilangan berkaitan
dengan kehiduoan sehari-
hari.
3.6 Menjelaskan dan 3.6.4 
menentukan faktor Menentuk
persekutuan, faktor an Kelipata
persekutuan terbesar kelipatan n
(FPB), kelipatan prsekutua Persekut
persekutuan, dan n terkecil uan
92
 Indikator Materi Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Pokok AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kelipatan persekutuan dari dua Terkecil
terkecil (KPK) dari dua bilangan
bilangan berkaitan atau lebih.
dengan kehiduoan sehari-
hari. . 4.6.4
Menggun
4.6 Menyelesaikan masalah
akan
yang berkaitan dengan
faktorisasi
faktor persekutuan, faktor
prima
persekutuan terbesar
untuk
(FPB), kelipatan
menentuk
persekutuan, dan
an KPK
kelipatan persekutuan
dari
terkecil (KPK) dari dua
beberapa
bilangan berkaitan
bilangan.
dengan kehiduoan sehari-
hari.

3.6 Menjelaskan dan 3.6.5  Hal yang 3 JP X

menentukan faktor Menentuk Berkaita
persekutuan, faktor an n
persekutuan terbesar penyelesa dengan
(FPB), kelipatan ian FPB dan
persekutuan, dan masalah KPK
kelipatan persekutuan yang
terkecil (KPK) dari dua berkaitan
bilangan berkaitan dengan
dengan kehiduoan sehari- FPB dan
hari. . KPK.
4.6 Menyelesaikan masalah
4.6.5
yang berkaitan dengan
Menggun
faktor persekutuan, faktor
akan FPB
persekutuan terbesar
dan KPK
(FPB), kelipatan
dalam
persekutuan, dan
menyeles
kelipatan persekutuan
aikan
terkecil (KPK) dari dua
93
 Indikator Materi Juli Agustus Sepetember Oktober Nopember Desember
Kompetensi Dasar Pokok AW Ket
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
bilangan berkaitan suatu
dengan kehiduoan sehari- masalah
hari. nyata.

UjiKompetensi

Remedial 3 JP X

Pengayaan

Mengetahui Banjaran, ………………

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

LISYENI, S.Pd SITI SADIYAH, S.Pd

NIP. 19630922 198305 2 003 NIP. 19640702 198603 2012

94