ISNIN (23/9/19)

KELAS: 4A6 MASA : 0900-1000 TAJUK:PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

Objektif:
(a) Pelajar dapat menjawab soalan peperiksaan dengan betul.
(b) Pelajar dapat menjawab dalam masa yang ditetapkan.

Refleksi:

KELAS: 4A1 MASA : 1130-1230 TAJUK:PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

Objektif:
(a) Pelajar dapat menjawab soalan peperiksaan dengan betul.
(b) Pelajar dapat menjawab dalam masa yang ditetapkan.

Refleksi:

KELAS: 4A3 MASA : 1230-130 TAJUK:PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

Objektif:
(a) Pelajar dapat menjawab soalan peperiksaan dengan betul.
(b) Pelajar dapat menjawab dalam masa yang ditetapkan.

Refleksi:
 SELASA (24/9/19)
KELAS: 5A2 MASA : 0700-0830 TAJUK:PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM
Objektif:
(a) Pelajar dapat menjawab soalan peperiksaan dengan betul.
(b) Pelajar dapat menjawab dalam masa yang ditetapkan.

Refleksi:

KELAS: 4A6 MASA : 1030-1130 TAJUK:PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

Objektif:
(c) Pelajar dapat menjawab soalan peperiksaan dengan betul.
(d) Pelajar dapat menjawab dalam masa yang ditetapkan.

Refleksi:

KELAS: 4A3 MASA : 1130-1230 TAJUK:PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

Objektif:
(e) Pelajar dapat menjawab soalan peperiksaan dengan betul.
(f) Pelajar dapat menjawab dalam masa yang ditetapkan.

Refleksi:
 RABU (25/9/2019)
KELAS: 4A6 MASA : 0730-0830 TAJUK:PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
Objektif:
(g) Pelajar dapat menjawab soalan peperiksaan dengan betul.
(h) Pelajar dapat menjawab dalam masa yang ditetapkan.

Refleksi:

KHAMIS (26/9/2019)
KELAS: 4A1 MASA : 0700-0830 TAJUK:PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
Objektif:
(a) Pelajar dapat menjawab soalan peperiksaan dengan betul.
(b) Pelajar dapat menjawab dalam masa yang ditetapkan.

Refleksi:

KELAS: 4A3 MASA : 0830-1000 TAJUK:PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

Objektif:
(a) Pelajar dapat menjawab soalan peperiksaan dengan betul.
(b) Pelajar dapat menjawab dalam masa yang ditetapkan.

Refleksi:

JUMAAT (27/9/2019)
KELAS: 4A1 MASA : 0900-1000 TAJUK:PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN
Objektif:
(i) Pelajar dapat menjawab soalan peperiksaan dengan betul.
(j) Pelajar dapat menjawab dalam masa yang ditetapkan.

Refleksi:

KELAS: 4A6 MASA : 1030-1130 TAJUK:PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

Objektif:
(k) Pelajar dapat menjawab soalan peperiksaan dengan betul.
(l) Pelajar dapat menjawab dalam masa yang ditetapkan.

Refleksi:

RABU (25/9/2019)
Mata Pelajaran : Tajuk :Pembetulan
Kelas : 5A2 Masa:0830-0930
Bahasa Melayu
2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan.
Fokus
Aras Menghubungkaitkan topik dengan merujuk pelbagai sumber untuk mengemukakan
Utama
1(i) idea yang bernas.
Standard
Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara berkaitan isu yang
Pembelajaran 2.5
Fokus dikemukakan.
Sampingan Aras
Menjelaskan idea secara spontan dengan bahasa yang gramatis dan berkesan.
3(i)
Kemahiran Bahasa 􀁸Kemahiran mendengar 􀁸Kemahiran bertutur 􀁸Kemahiran membaca 􀁸Kemahiran menulis
Sistem
􀁸Tatabahasa 􀁸Sistem Bahasa 􀁸Sebutan dan Intonasi 􀁸Kosa Kata 􀁸Peribahasa
Bahasa
Baik hati Berdikari Hemah tinggi Hormat-menghormati Kasih sayang Keadilan Kebebasan
Nilai Murni Keberanian Kejujuran Kesederhanaan Bermasyarakat Kesyukuran Patriotisme Rasional
Kerjasama Kerajinan
Kaitan Merentasi
Pengetahuan am Alam sekitar Sains Sejarah Geografi Keagamaan Patriotik
Kurikulum
Pengetahuan kemahiran berfikir Kemahiran Memimpin Kemahiran Dwibahasa
Aspirasi Murid
Etika&Kerohanian Identiti Nasional
Objektif
Murid dapat: membuat pembetulan
Pembelajaran

Murid boleh:
Kriteria Kejayaan i. Membuat pembetulan rumusan dengan betul.

BBM/ABM BahanBacaan BukuTeks Buku / modul Latihan Bahan Sastera Edaran Bercetak
 kertas Lukisan/A4 Pensil Warna LCD Komputer Riba Lain-lain

RangkaPengajaran
-Guru menerangkan LO dan SC kepada pelajar.
Set
Induksi - Guru mengaitkan dengan pdp pada hari ini.

- Guru berbincang jawapan yang betul dengan pelajar.

Aktiviti Utama - Pelajar membuat pembetulan mengikut format yang betul.

Aktiviti Penutup - Guru menyoal pelajar secara rawak tentang kefahaman pdp hari ini.

Untuk Tindakan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

Lanjutan Murid
Impak / Refleksi

KHAMIS (26/9/2019)
Mata Pelajaran : Tajuk :Pembetulan
Kelas : 5A2 Masa:0830-0930
Bahasa Melayu
2.0 Memberikan pendapat yang bernas sebagai sumbangan dalam perbincangan.
Fokus
Aras Menghubungkaitkan topik dengan merujuk pelbagai sumber untuk mengemukakan
Utama
1(i) idea yang bernas.
Standard
Pembelajaran
Memberikan penjelasan secara spontan tentang sesuatu perkara berkaitan isu yang
2.5
Fokus dikemukakan.
Sampingan Aras
Menjelaskan idea secara spontan dengan bahasa yang gramatis dan berkesan.
3(i)
Kemahiran Bahasa 􀁸Kemahiran mendengar 􀁸Kemahiran bertutur 􀁸Kemahiran membaca 􀁸Kemahiran menulis
Sistem
􀁸Tatabahasa 􀁸Sistem Bahasa 􀁸Sebutan dan Intonasi 􀁸Kosa Kata 􀁸Peribahasa
Bahasa
Baik hati Berdikari Hemah tinggi Hormat-menghormati Kasih sayang Keadilan Kebebasan
Nilai Murni Keberanian Kejujuran Kesederhanaan Bermasyarakat Kesyukuran Patriotisme Rasional
Kerjasama Kerajinan
Kaitan Merentasi
Pengetahuan am Alam sekitar Sains Sejarah Geografi Keagamaan Patriotik
Kurikulum
Pengetahuan kemahiran berfikir Kemahiran Memimpin Kemahiran Dwibahasa
Aspirasi Murid
Etika&Kerohanian Identiti Nasional
Objektif
Murid dapat: membuat pembetulan
Pembelajaran

Murid boleh:
Kriteria Kejayaan ii. Membuat pembetulan soalan pemahaman dengan betul.

BahanBacaan BukuTeks Buku / modul Latihan Bahan Sastera Edaran Bercetak

BBM/ABM
kertas Lukisan/A4 Pensil Warna LCD Komputer Riba Lain-lain
RangkaPengajaran
-Guru menerangkan LO dan SC kepada pelajar.
Set
Induksi - Guru mengaitkan dengan pdp pada hari ini.

- Guru berbincang jawapan yang betul dengan pelajar.

Aktiviti Utama - Pelajar membuat pembetulan mengikut format yang betul.

Aktiviti Penutup - Guru menyoal pelajar secara rawak tentang kefahaman pdp hari ini.

Untuk Tindakan Pemulihan Pengukuhan Pengayaan

Lanjutan Murid
Impak / Refleksi