LAPORAN PELAKSANAAN

KEGIATAN EKSTRA KURIKULER PRAMUKA

SMK NEGERI 1 BAWANG

TAHUN 2006/2007

A. Pendahuluan

1. Latar Belakang

Kegiatan Ekstra Kurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran dan pelayanan konseling
untuk membantu pengembangan peserta didik sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan minat
mereka melalui kegiatan yang secara khusus diselenggarakan oleh pendidik dan atau tenaga
kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan di sekolah. Salah satu kegiatan ekstra
kurikuler yang dilaksanakan di SMK N 1 Bawang, adalah ekstra kurikuler Pramuka, dimana
ekstrkurikuler Pramuka merupakan jenis ekstra kurikuler Krida (bersama Paskibra, PKS, PMR), yang
mempunyai visi berkembangnya potensi, bakat dan minat secara optimal, serta tumbuhnya
kemandirian dan kebahagiaan peserta didik yang berguna untuk diri sendiri, keluarga dan
masyarakat.

2. Maksud dan Tujuan

Maksud laporan ini adalah:

a. Mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan ekstra kurikuler Pramuka di SMK Negeri 1 Bawang

b. Memaparkan perkembangan kegiatan ekstra kurikuler Pramuka di SMK Negeri 1 Bawang

Tujuan laporan ini adalah:

a. Mempublikasikan kegiatan ekstra kurikuler Pramuka di SMK Negeri 1 Bawang

b. Evaluasi kegiatan ekstra kurikuler Pramuka di SMK N 1 Bawang

3. Masalah Pokok yang Dilaporkan

Masalah pokok yang dilaporkan adalah bagaimanakah pelaksanaan kegiatan ekstra kurikuler
Pramuka di SMK N 1 Bawang

4. Pendekatan dan Sistematika Laporan

Pendekatan yang digunakan dalam laporan ini adalah Analisis deskriptif kualitatif

Sistematika Laporan Kegiatan Ekstrakurikuer ini terdiri dari Pendahuluan (Latar Belakang, Maksud
dan Tujuan, Masalah Pokok yang Dilaporkan, Pendekatan dan Sistematika Laporan), Data Peserta,
Data Kegiatan, Prestasi, Masalah yang Dihadapi, Analisis Masalah, Kesimpulan dan Saran.

B. Data Peserta

Peserta kegiatan ekstra kurikuler Pramuka adalah siswa/siswi SMK N 1 Bawang yang secara sukarela
megikuti kegiatan ekstra kurikuler Pramuka.

Daftar peserta terlampir.

C. Data Kegiatan

Kegiatan-kegiatan ekstra kurikuler Pramuka yang telah dilaksanakan dalam tahun pelajaran
2006/2007, meliputi kegiatan-kegiatan yang bersifat rutin, kegiatan-kegiatan yang bersifat khusus
dan kegiatan-kegiatan undangan dari pihak lain.

Kegiatan rutin yang diselenggarakan berupa, latihan rutin. Kegiatan yang bersifat khusus, berupa
kegiatan perkemahan sabtu minggu (persami), gladian pemimpin sangga (DIANPINSA), latihan
bersama gudep lain, dan kegiatan khusus lainnya. Sedangkan kegiatan undangan dari pihak lain,
berupa gladian pimpinan satuan (DIANPINSAT), Raimuna, dan Lomba.

Daftar kegiatan terlampir.

D. Prestasi

Prestasi yang telah diraih Gugus Depan SMAN 7 Banda Aceh, selama tahun 2016/2017 adalah:

1. Juara I kegiatan Raimuna Daerah di Saree

2. Juara I terbaik putra dan putri pada giat prestasi di jantho

3. Dua anggota terpilih mewakili Kwarcab Banda Aceh mengikuti Raimuna Nasional di Cibubur tahun

2017.

E. Masalah yang Dihadapi

1. Minimnya peserta ekstra kurikuler Pramuka.

2. Belum adanya ruang Pramuka sehingga banyaknya peralatan Pramuka yang hilang, dan
administrasi yang tercecer.

F. Analisis Masalah

Dari masalah yang dihadapi dapat dianalisis beberapa penyebab permasalahan yang terjadi:

1. Pelaksanaan ekstra kurikuler Pramuka, yang dilaksanakan hari Jumat pukul 13.00-15.00,
pelaksanaanya bersamaan dengan ekstra kurikuler lainnya. Kegiatan ekstra kurikuler lain yang
dilaksanakan hari Jumat antara lain: PMR, Olah raga, Seni Tari, Seni Musik dan Rohis.

2. Memasuki semester kedua terjadi penurunan drastis jumlah peserta Pramuka, dikarenakan
kegiatan siswa yang padat, berupa kegiatan kewirausahaan.

3. Belum adanya ruang pramuka, mengakibatkan banyaknya peralatan Pramuka yang hilang, seperti
tali, pasak, lampu, kompor dan lain-lain. Selain itu karena belum adanya tempat penyimpanan yang
layak, kegiatan pramuka masih menginduk di ruang OSIS. Akan tetapi karena padatnya kegiatan
OSIS, dan juga longgarnya pengawasan, maka administrasi pramuka banyak yang tercecer. Akan
tetapi dikarenakan jumlah ruang di SMK, masih terlalu sedikit dibandingkan kebutuhan, sehingga
ruang untuk Pramuka belum dapat terrealisasi.

G. Kesimpulan

Dari laporan di atas dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:

Kegiatan ekstra kurikuler Pramuka di SMK Negeri 1 Bawang, telah dilaksankan dengan sebaik
mungkin, kegiatan yang direncanakan dalam progrram kerja, telah dilaksankan dengan baik dan
dibuktikan dengan beberapa prestasi yang telah diraih, akan tetapi masih ada maslah berkaitan
dengan kegiatan ekstra kurikuler Pramuka, yaitu minimnya minat siswa/siswi SMK Negeri 1 bawang
dan belum adanya ruang khusus tempat penyimpanan perangkat administrasi dan peralatan
Pramuka.

H. Saran

Saran yang dapat disampaikan untuk pengembangan kegiatan ekstra kurikuler Pramuka selanjutnya:

1. Perlunya tempat/ruang khusus untuk kegiatan ekstra kurikuler Pramuka, supaya administrasi dan
peralatan bisa lebih tertata dan meminimalkan resiko kehilangan peralatan

2. Perlunya sosialisasi lebih gencar untuk lebih menarik minat siswa/siiswi SMK Negeri 1 Bawang
mengikuti kegiatan ekstra kurikuler Pramuka.

PROGRAM KERJA

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

GUGUS DEPAN PANGKALAN
MI/MTS/MA
 TAHUN PELAJARAN 2014/2015

IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013

Disusun Oleh
TIM EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

GERAKAN PRAMUKA GUDEP

PANGKALAN MI/MTS/MA
2014

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami ucapkan ke hadirat Allah SWT, atas rahmat dan hidayah-Nya kami dapat
menyelesaikan penyusunan Progran Kerja Ektsrakurikuler Pramuka Gugus Depan Pangkalan
MI/MTS/MA pada tahun ajaran 2014/2015.
Program kerja ini merupakan acuan bagi Pembina Pramukan serta Dewan Kerja Penggalang
Gudep Pengkalan MI/MTS/MAuntuk menjalankan aktivitas atau kegiatan kepramukaan di lingkungan
MI/MTS/MA.
Diharapkan dengan selesainya penyusunan program kerja ini pelaksanaan kegiatan kepramukaan
pada Gudep Pangkalan MI/MTS/MA dapat terarah, terencana dan berhasil dengan baik sehingga
berkontribusi postif bagi peningkatan mutu pendidikan di liungkungan MI/MTS/MA.
Kami menyadari bahwa dalam penyusuan program kerja ini masih jauh dari sempurna. Oleh
sebab itu saran dan kritik yang membangun akan kami harapkan demi kesempurnaan Progran Kerja
Ektsrakurikuler Pramuka Gugus Depan Pangkalan MI/MTS/MA. Akhirnya semoga program kerja ini
bermanfaat bagi kita semua.

...................., 14 Juli 2014

Team Penyusuan
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ……………………………………………………….. i

HALAMAN PENGESAHAN …………………………………………….. ii
KATA PENGANTAR ……………………………………………………… iii
DAFTAR ISI ………………………………………………………………… iv
BAB I : PENDAHULUAN ………………………………………….. 1
 A. Latar Belakang ……………………………………………
B. Dasar Kegiatan ……………………………………………
C. Tujuan ……………………………………………………..
D. Sasaran …………………………………………………….
BAB II VISI MISI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA GUGUS DEPAN
PANGKALAN MI/MTS/MA
A. Visi Gudep MI/MTS/MA
B. Misi Gudep MI/MTS/MA

BAB II : PROGRAM EKSTRAKURIKULER PRAMUKA ……

A. Program Umum…………………………. ………………
1. Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik ………….
2. Bidang Pendidikan Orang Dewasa …………………….
3. Bidang Sarana dan Administrasi ………………………
4. Bidang Keuangan ………………………………………
B. Penjabaran Program dalam Semester …………………….
C. Penjabaran Masing-Masing Program ……………………
D. Silabus Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka Gudep MI/MTS/MA

BAB : ORGANISASI DAN TATA KELOLA

III
A. Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan …………..
B. Susunan Pengurus Dewan Kerja Penggalang …………..
C. Dewan Kehormatan Penggalang ………………………..
D. Struktur Organisasi Gudep ………………….
E. Pengelompokkan Peserta / Anggota
F. Pelaksanaan Latihan / Kegiatan

BAB : PENUTUP …………………………………………………..

IV

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Pendidikan Kepramukaan merupakan kegiatan ekstrakurikuler yang wajib dilaksanakan di
sekolah. Kegiatan dilaksanakan melalui Gugus Depan Gerakan Pramuka yang berpangkalan disekolah.
Melalui pendidikan Kepramukaan ini dapat dilakukan pembinaan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang
Maha Esa. Kehidupan berbangsa dan bernegara berdasarkan Pancasila, pendidikan pendahuluan bela
Negara, kepribadian dan budi pekerti luhur, berorientasi, pendidikan kewiraswastaan, kesegaran
jasmani dan daya kreasi, persepsi, apresiasi dan kreasi seni.
Gerakan pramuka sebagai satu-satunya wadah kegiatan kepanduan di sekolah merupakan
tempat pendidikan bagi anak-anak yang dilaksanakan dengan penuh kegembiraaan, penuh pendidikan
dan dilakukan di luar jam-jam sekolah maupun jam-jam keluarga. Sebagai satu-satunya kegiatan
kepanduan, pramuka diharapkan dapat memberikan peranan penting dalam peningkatan dan
pembentukan sikap dan mental peserta didik pada sikap yang baik. Sikap baik dalam arti berakhlaq
mulia, sopan santun, rasa cinta kasih sesama, patriot, suci dalam segala pikiran maupun perbuatan,
bertaqwa kepada tuhannya, dan segala sikap yang lain. Pendek kata diharapkan anggota pramuka dapat
melaksanakan Dasa Dharma dan Tri Satya yang merupakan kode etik dan janji pramuka.
Untuk lebih berperan aktif dalam pembentukan sikap, dalam gerakan pramuka perlu adanya
keseragaman langkah bagi pengelola gerakan pramuka yang tergabung dalam suatu gugus depan. Ada
keterkaitan erat antara siswa didik sebagai anggota pramuka, pembina pramuka dan unsur majelis
pembimbing gugus depan. Tanpa kerja sama yang baik dari unsur-unsur tersebut rasanya tidak mungkin
pramuka berperan aktif dalam pembentukan sikap peserta didik.
 Oleh sebab itu untuk penyelarasan dan penyeragaman langkah, perlu disusun suatu program
kerja gugus depan yang berisikan segala sesuatu yang dapat mengatur langkah dan gerak dari gugus
depan tersebut. Program kerja sebagai rambu-rambu pelakasanaan kegiatan kepanduan di sekolah
merupakan acuan yang wajib dilaksa-nakan oleh unsur-unsur pengelola gugus depan tersebut.

B. Dasar Kegiatan
Yang menjadi dasar penyusunan program kerja gugus depan pramuka adalah:
1. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 238 Tahun 1961 tentang Gerakan Pramuka
2. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 107 Tahun 1985 tentang Petunjuk
Penmyelenggaraan Gerakan Pramuka di Gugus Depan
3. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 041 tahun 1985 tentang Petunjuk
Pelaksanaan Administrasi Satuan Pramuka.
4. Keputusan Presiden Republik Indonesia nomor 57 Tahun 1988 tentang Pengesahan Anggaran
Dasar Gerakan Pramuka
5. Keputusan Kwartir Nasonal Gerakan Pramuka Nomor 107 Tahun 1999, tentang Anggaran Rumah
Tangga Gerakan Pramuka
6. Keputusan Kwartir Nasional Gerakan Pramuka Nomor 045 Tahun 2003 tentang Pokok-pokok
Pengorganisasian Gerakan Pramuka.
7. Program kerja sekolah yang dijabarkan dalam program kerja urusan kesiswaan MI/MTS/MAtahun
pelajaran 2014/2015

C. Tujuan
Tujuan yang hendak dicapai dengan disusunnya program kerja ini:
1. untuk menunjang kegiatan belajar mengajar, khususnya di bidang pembinaan kesiswaan dalam
pembentukan watak dan kepribadian siswa melalui kegiatan kepramukaan
2. Untuk memberikan arahan kepada pelaksana gugus depan agar pelakasanaan kinerja gugus depan
dapat berjalan dengan baik.
3. Sebagai sarana untuk peningkatan mutu pendidikan kepramukaan di sekolah.

D. Sasaran
Sasaran pelaksanaan program kerja ini adalah unsur-unsur yang terdapat dalam suatu gugus
depan yang meliputi:
1. Unsur Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) yang diketuai oleh Kepala Sekolah sebagai
penguasa tertinggi di sekolah yang dibantu dengan Urusan Kesiswaan, Urusan Kurikulum dan
unsur guru yang ditunjuk.
2. Unsur Pembina Pramuka yang merupakan unsur pelaksana kegiatan secara teknis dalam suatu
gugus depan yang meliputi Instruktur Pramuka, pelatih atau anggota pramuka yang minimal
mempunyai sertifikat Kursus Mahir Dasar (KMD)
3. Para pembantu pembina yang meliputi anggota penegak, pandega dan unsur lain yang mempunyai
keinginan untuk menjadi anggota pramuka dengan baik.
4. Peserta didik yang menjadi obyek pendidikan kepramukaan di sekolah yang terbagi dalam siaga,
penggalang, penegak dan pandega sesuai dengan tingkat umur peserta didik.
BAB II
VISI MISI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

Mengacu pada Lampiran III Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik
Indonesia Nomor 81a Tahun 2013 Tentang Implementasi Kurikulum berkaitan dengan Pedoman
Kegiatan Ekstrakurikuler perlu adanya visi misi kegiatan ektrakulikuer. Adapun Visi Misi kegiatan
ekstrakurikluer Pramuka pada Gudep MI/MTS/MA adalah sebagai berikut:.

A Visi :
Visi gugus depan pangkalan MI/MTS/MA adalah: Pengembangan Potensi Bakat, Minat Serta
Mental dan Moral yang Berlandasan IMTAQ dan IPTEK.
B Misi :
Sedangkan misi gugus depan pangkalan MI/MTS/MA
1. Menyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan keimanan dan ketaqwaan
terhadap Tuhan Yang Maha Esa serta ilmu pengetahuan dan teknologi sesuai tuntutan jaman
2. Memyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan pengembangan potensi,
bakat dan minat.
3. Menyelenggarakan kegiatan kepramukaan dalam rangka meningkatkan sikap, mental dan moral
yang berkarakter.
4. Melaksanakan kegiatan kepramukaan yang berorientasi pada pencapaian prestasi.
5. Melaksanakan kegiatan kepramukaan yang berorientasi kepada pengembangan pola pikir dan nalar,
serta keterampilan.

BAB III
PROGRAM KERJA EKSTRAKURIKULER PRAMUKA

Program kerja Ekstrakurikuler Pramuka MI/MTS/MAdapat dijelaskan dan dirinci sebagai

berikut didasarkan pada waktu pelaksanaan program. Masing-masing kelompok program terbagi dalam
beberapa bidang kegiatan. Adapun pembagian kelompok program tersebut adalah sebagai berikut:

A. Program Umum
1. Bidang Kegiatan dan Latihan Peserta Didik
a. Penerapan Sistem Blok Pembinaan Keparamukaan, berupa:Masa Orientasi Anggota Baru
selama 3 hari, yang pelaksanaannya dilakukan pada awal semester gasal dengan sasaran siswa kelas
VII
b. Penerapan Sistem Reguler Pembinaan Keparmukaan, melalui kegiatan:
1. Latihan Rutin
2. Pencapaian SKU
3. Pencapaian SKK
 2 macam SKK Agama
 2 macam SKK Patriotisme dan Seni Budaya
 2 macam SKK Ketangkasan dan Kesehatan
 2 macam SKK Ketrampilan dan Teknik Pembangunan
 2 macam SKK Sosial, Perikemanusiaan, Gotong Royong, Ketertiban
Masyarakat, Perdamaian Dunia dan Lingkungan Hidup
4. Peningkatan mutu latihan pramuka penggalang meliputi jenjang:
a. Ramu
b. Rakit
c. terap
5. Gladian Pemimpin Regu ( 1 kali )
6. Perkemahan Sabtu Minggu ( 2 kali )
7. Penjelajahan dan Survival Game
8. Perkemahan Jauh dan Pengembaraan ( 1 kali )
9. Lomba Tingkat I ( 1 kali )
10. Bakti Masyarakat ( 2 kali )
11. Pengiriman regu penggalang ke tingkat Kwartir Ranting, Cabang, Daerah maupun Kwartir
Nasional
12. Kegiatan dengan gugus depan lain ( latihan gabungan )
13. Musyawarah Gugus Depan
2. Bidang Sarana dan Administrasi
Mengusahakan tersedianya kelengkapan administrasi dan sarana penunjang kegiatan Gugus
Depan yang meliputi :
a. Buku Induk Gugus Depan
b. Stempel Gugus Depan
c. Buku Jurnal Kegiatan Harian / Mingguan
d. Buku Administrasi Keuangan
e. Daftar Inventaris Gugus Depan
f. Buku Tamu Gugus Depan
g. Laporan Semester Gugus Depan
h. Catatan Peristiwa Penting Gugus Depan ( Log Book )
i. Pengadaan Tenda Pramuka
j. Pengadaan alat pionering yang meliputi :
1. tali pramuka
2. tongkat
k. Bendera Gugus Depan yang meliputi:
1. Bendera Tunas Kelapa
2. Bendera Pramuka Sedunia Putra
3. Bendera Pramuka Sedunia Putri
l. Bendera Semaphore dan Morse
m. Papan Nama Gugus Depan
n. Sanggar Bakti Pramuka
3. Bidang Keuangan
Pengelolaan dana kegiatan yang bersumber dari:
a. Alokasi dana dari BOS
b. Sumbangan lain yang tidak mengikat
4. Bidang Pendidikan Orang Dewasa
a. Pengiriman pembina untuk kegiatan Kursus Pembina yang diadakan Kwartir Ranting
maupun Kwartir Cabang
b. Pengiriman pembina untuk pertemuan-pertemuan yang diadakan Kwartir Ranting
maupun Kwartir Cabang
c. Pertemuan-pertemuan Gugus Depan yang dihadiri oleh MABIGUS

B. Penjabaran Program dalam Semester

Penjabaran program dalam semester gugus depan pangkalan MI/MTS/MAdapat dijabarkan
sebagai berikut:

PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GANJIL

BULAN : JULI 2014 SAMPAI DENGAN DESEMBER 2014
BULAN KE
No KEGIATAN KET
Jul Ags Sept Okt Nop Des
Masa Orientasi Anggota Baru (system
1. X
Blok)
2. Latihan Rutin (Sistem Reguler) X X X X X
3. Ujian SKU Penggalang Ramu X X X
4. Ujian SKU Penggalang Rakit X X X
5. Ujian SKU Penggalang Terap X X X
6. Ujian SKK X X X X X
7. Gladian Pemimpin Regu X
 8. Perkemahan Dekat ( Persami ) X X
9. Penjelajahan dan Halang Rintang X
10. Bakti Masyarakat X
11. Latihan gabungan X X
12. Lomba Tingkat I X
13. Laporan Semester ke Kwartir Ranting X
Mengikuti kegiatan di Kwartir Ranting,
14 Menyesuaikan
Cabang, Daerah maupun Nasional

PROGRAM KERJA GUGUS DEPAN SEMESTER GENAP

BULAN : JANUARI 2015 SAMPAI DENGAN JUNI 2015

BULAN KE
No KEGIATAN KET
Jan Peb Mar Apr Mei Jun
1. Latihan Rutin (Sistem Reguler) X X X X X
2. Ujian SKU Penggalang Ramu X X X X
3. Ujian SKU Penggalang Rakit X X X
4. Ujian SKU Penggalang Terap X X
5. Ujian SKK X X X X X
6. Gladian Pemimpin Regu X
7. Perkemahan Dekat ( Persami ) X
8. Penjelajahan dan Halang Rintang X X
9. Bakti Masyarakat X
10. Latihan gabungan X
11. Laporan Semester ke Kwartir Ranting X
12. Pemilihan pramuka terbaik X
13. Musyawarah Gugus Depan X
14. Perkemahan jauh dan Pengembaraan X
Mengikuti kegiatan di Kwartir Ranting, Cabang,
15. Menyesuaikan
Daerah maupun Nasional

C. Penjabaran Masing-Masing Program

1. Latihan Rutin Pramuka
Dalam melakukan kegiatan latihan rutin dapat dirinci sebagai berikut :
a. Latihan rutin dilakukan setiap hari Sabtu dimulai pukul 14.00 WIB dan diakhiri pukul
16.30 WIB
b. Latihan rutin dilakukan dengan pemberian materi SKU dan SKK beserta praktek
lapangan
c. Pemberi materi adalah Pembantu Pembina (penegak) dan Pembina Pramuka.
d. Rincian materi latihan rutin adalah :
1. Sejarah Pramuka
2. Dasa Dharma dan Trisatya
3. PBB dan Upacara Pramuka
4. Sandi pramuka (huruf rahasia)
 5. Semaphore
6. Kompas
7. Pionering, tali temali, macam-macam ikatan
8. Api Unggun
9. Tata Boga
10. Hasta karya Pramuka
11. Lambang Gerakan Pramuka dan Struktur Organisasi Kperamukaan
12. Musyawarah dan Mufakat
13. Tanda Jejak, Peta
14. P3K
15. Penjelajahan dam Permainan Pramuka
16. Lagu Wajib dan Lagu Daerah
17. Bakti karya
18. Kegiatan lain yang berupa kegiatan insidental dan spontan
2. Musyawarah Gugus Depan
1. Musyawarah Gugus Depan (Mugus) adalah bentuk kegiatan musyawarah yang dilakukan
anggota gugus depan untuk menentukan kelangsungan hidup gugus depan.
2. Dalam kegiatan ini dirumuskan :
1. Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan
2. Susunan Pembina Gugus Depan
3. Susunan Pengurus Gugus Depan (Dewan Kerja Penggalang)
3. Peserta dalam kegiatan Musyawarah Gugus Depan (MUGUS) adalah:
1. Perwakilan Anggota yang meliputi Pinru dan Wapinru setiap regu
2. Pemimpin Regu Utama (Pratama) putra dan putri
3. Pembina pramuka
4. Pembantu pembina yang terdiri para pramuka penegak
5. Unsur Mejelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) yang meliputi Kepala Sekolah,
Wakil Kepala Sekolah, Pembina OSIS, dan unusur guru yang membidangi
ekstrakurikuler Pramuka.
6. Unsur Komite Sekolah
7. Unsur Tokoh Masyarakat sekitar Gugus Depan
8. Unsur Kwartir Ranting diantaranya Andalan Ranting Urusan Penggalang
4. Kegiatan ini bisa dilakukan bersamaan dalam bentuk kegiatan Perkemahan Sabtu Minggu
di sekolahan.
3. Kegiatan Perkemahan
. Perkemahan Sehari (Persari)
1. Kegiatan Persari dilaksanakan pada bulan kedua dan kelima pada masing-masing
semester
2. Kegiatan ini biasanya dimulai pukul 07.00 WIB dan diakhiri pada pukul 15.00 WIB
(dalam satu hari)
3. Kegiatan ini meliputi :
 Penjelajahan dan halang rintang
 Kegiatan latihan gabungan
 Kegiatan kunjungan ke tempat rekreasi (Trowulan, Gunung Pucangan,
Wonosalam, dll)
 Latihan Dasar Kepemimpinan
 Lomba Tingkat I
b. Perkemahan Dekat (di Sekolah)
1. Kegiatan Persami dilaksanakan pada bulan ke empat tiap-tiap semester
2. Bentuk kegiatan adalah kegiatan Perkemahan Sabtu Minggu yang dimulai pada pukul
14.30 WIB (sabtu) dan diakhiri pada pukul 09.00 WIB (Minggu)
3. Macam-macam kegiatan yang dapat dimasukkan dalam kegiatan Persami adalah :
 Penerimaan tamu pasukan (anggota baru)
 Kegiatan Pelantikan Kenaikan Tingkat
 Kegiatan Musyawarah Gugus Depan (MUGUS)
  Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
c. Perkemahan Jauh (di luar sekolah/diluar kabupaten)
1. Kegiatan ini dilakukan pada Akhir Semester
2. Pada semester ganjil (pertama) kegiatan ini ditempatkan di wisata dalam kabupaten
Jombang, sedang pada semester genap (kedua) ditempatkan pada lokasi perkemahan
yang berada di luar kabupaten Jombang.
3. Waktu melakukan kegiatan ini adalah minimal 2 hari maksimal 5 hari
4. Kegiatan yang dapat dimasukkan pada kegiatan ini adalah:
 Kegiatan Bakti Masyarakat
 Kegiatan Kemah Wisata (Jambore)
 Kegiatan Latihan Dasar Kepemimpinan (LDK)
 Kegiatan Lomba Tingkat I
 Kegiatan Pengembaraan atau Kemah Beranting
 Gladian Pemimpin Regu
4. Laporan Rutin Ke Kwartir Ranting
a. Kegiatan ini dilakukan pada tiap bulan
b. Hal-hal yang dilaporkan adalah keadaan gugus depan yang meliputi keanggota gugus depan
dan kegiatan yang telah dilakukan gugus depan pada kurun waktu tertentu.
5. Kegiatan Insidental
. Kegiatan ini dilakukan diluar program yang tidak mengikat
a. Kegiatan ini dilakukan sesuai dengan situasi, kondisi dan kebutuhan
b. Macam kegiatan dalam kegiatan ini adalah
 Kegiatan kunjungan ke anggota gugus depan karena sakit, bela sungkawa atau
kegiatan lain (berdasar undangan)
 Mengikuti kegiatan yang berasal dari luar gugus depan (Kwaran, Kwarcab, Kwarda,
Kwarnas dan gudep lain)

D. Silabus Kegiatan
SILABUS DAN MATERI KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG RAMU
GUGUS DEPAN MI/MTS/MA
No Materi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator
. Kegiatan
1 1. Memahami 1.1 Mengetahui sejarah 1.1 Mengetahui Sejarah
sejarah singkat singkat pramuka dunia sejarah singkat kepramukaa
berdirinya pramuka pramuka dunia n dan kode
dan mengamalkan kehormatan
kode kehormatan Pramuka
pramuka dalam segala 1.2 Mengetahui sejarah 1.2 Mengetahui
aspek kehidupan singkat pramuka di Indonesia sejarah singkat
pramuka di
Indonesia
1.3 Mengetahui dan 1.3 Menghafalka Dasa
mengamal kan Tri satya n Dwi Satya Dharma
pramuka dan Dasa Pramuka dan Dasa dan
Dharmadalam kehidupan Dharma Trisatya
 keluarga, sekolah & 1.4 Mengamalka
masyarakat n Dwi Satya
Pramuka dalam
kehidupan keluarga
, sekolah dan
masyarakat
2 2. Memahami 2.1 Memperagakan 2.1 Memperagak PBB dan
makna PBB serta gerak lanjutdalam PBB an gerak dasar Latihan
manfaat PBB dalam (sikap sempurna, hadap dalam PBB (sikap Upacara
pendidikan kanan/ kiri, balik kanan / kiri) sempurna, hadap
kepramukaan serta kanan/kiri, balik
mampu kanan/kiri)
mengimplementasikan 2.2 Memperagakan 2.2 Memperagak
dalam upacara upacaraPenggalang di lapan an upacara
Penggalang gan Penggalang di
lapangan
3 3. Memahami 3.1 Mengetahui macam- 3.1 Mengetahui Huruf
macam-macam macam SANDI macam-macam SANDI
SANDI dan SANDI
mengetahui fungsi 3.2 Mengetahui fungsi 3.2 Mengetahui Semaphore
bendera semaphore bendera Semaphore fungsi bendera
Semaphore
3.3 Memperagakan bendera 3.3 Memperagak
semaphore dengan benar an bendera
semaphore dengan
benar
4 4. Memahami 4.1 Menggunakan pedoman 4.1 Menggunaka Pedoman
manfaat kegunaan kompas dengan benar n pedoman kompas kompas
kompas dalam dengan benar
kehidupan sehari-hari
5 5. Memahami 5.1 Membuat macam- 5.1 Mengetahui Tali temali,
penggunaan tali, cara macam simpul tali dan macam-macam cara
mendirikan tenda dan menyambung tongkat simpul tali dan mendirikan
berkemah menyambung tenda, dan
tongkat berkemah
5.2 Membuat tandu dan kaki 5.2 Membuat
tiga tandu dan kaki tiga

5.3 Mengetahui cara dan 5.3 Mengetahui

praktek mendirikan tenda cara dan praktek
mendirikan tenda
6 6. Memahami arti 6.1 Mengetahui bentuk dan 6.1 Mengetahui Api unggun
dan manfaat api kegunaan api unggun dalam bentuk dan
unggun dalam berkemah kegunaan api
kepramukaan unggun dalam
berkemah
6.2 Membuat miniatur api 6.2 Membuat
unggun di lapangan sekolah miniatur api unggun
di lapangan sekolah
7 7. Memahami resep 7.1 Membuat resep / bumbu 7.1 Membuat Tata boga
dasar memasak masakan / rujak-an sederhana resep / bumbu
masakan / rujak-an
sederhana
7.2 Latihan 7.2 Latihan
memasak tingkat lanjut memasak tingkat
(membuat sayur dan lauk- lanjut (membuat
pauk) sayur dan lauk-
pauk)
8 8. Memahami cara 8.1 Membuat kerajinan dari 8.1 Membuat Hasta karya
membuat hasta karya jerami / dedaunan (atap kerajinan dari Pramuka
gubug) jerami/dedaunan
(atap gubug)
8.2 Membuat kerajinan dari 8.2 Membuat
alam sekitar / barang bekas kerajinan dari alam
sekitar / barang
bekas
9 9. Memahami 9.1 Mengetahui lambang 9.1 Mengetahui Lambang
lambang gerakan gerakan pramuka lambang gerakan Gerakan
pramuka serta tata pramuka Pramuka
struktur organisasi dan struktur
pramuka kepramukaa
n
9.2 Mengetahui definisi 9.2 Mengetahui
struktur organisasi pramuka definisi dan struktur
sekolah organisasi pramuka
sekolah
9.3 Membentuk 9.3 Membentuk
kepengurusan regu kepengurusan regu
10 10. Memahami 10.1 Mengetahui arti 10.1 Mengetahui Musyawara
definisi musyawarah musyawarah secara arti h dan
dan mufakat pramuka sederhana musyawarah dan mufakat
mufakat secara Pramuka
sederhana
10.2 Bermusyawa rah 10.2 Bermusyawar
membuat jadwal latihan ah membuat jadwal
lanjut latihan lanjut

11 11. Memahami tanda- 11.1 Mengetahui berbagai 11.1 Mengetahui Mencari

tanda jejak peta dalam tanda jejak dan peta dalam berbagai tanda jejak jejak dan
kepramukaan kepramukaan dan peta dalam penggunaan
kepramukaan peta
11.2 Menggunakan tanda 11.2 Menggunaka
jejak dan peta dalam n tanda jejak dan
kepramukaan peta dalam
kepramukaan
12 12.1 Mengetahui arti P3K 12.1 Mengetahui P3K
arti P3K
 12.2 Mengetahui cara dalam 12.2 Mengetahui
12. Memahami praktek P3K cara praktek P3K
definisi dan praktek
P3K
12.3 Memperagakan P3K dan 12.2 Memperagak
PPSD an P3K dan PPGD

13 13. Memahami 13.1 Mengetahui pengertian 13.1 Mengetahui Jelajah

definisi jelajah alam dasar jelajah alam dan pengertian dasar alam dan
dan out bound outbond jelajah alam dan out out bout
bound
13.2 Mengetahui macam- 13.2 Mengetahui
macam jenis out bound macam-macam
jenis outbound
13.3 Jelajah alam dan out 13.3 Jelajah alam
bound sederhana dan out bout
sederhana
14 14. Memahami maca 14.1 Mengetahui macam- 14.1 Mengetahui Lagu-lagu
m-macam lagu wajib macam lagu wajib dan lagu macam-macam lagu wajib dan
dan lagu daerah. daerah wajib dan lagu daerah
daerah
14.2 Menyanyikan lagu wajib 14.2 Menyanyikan
dan daerah dengan lafal dan lagu wajib dan salh
intonasi yang benar satu lagu daerah
dengan lafal dan
intonasi yang benar
15 15. Memahami 15.1 Mengetahui makna bakti 15.1 Mengetahui Bakti karya
makna bakti karya karya Penggalang makna bakti karya
Penggalang. Penggalang
15.2 Bakti karya Penggalang 15.2 Bakti karya
untuk desa penggalang untuk
masyarakat
pegunungan

SILABUS KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG RAKIT

GUGUS DEPAN MI/MTS/MA

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

1. Memahami sejarah 1.1 Mengetahui sejarah * Menyebutkan Sejarah

singkat berdirinya singkat pramuka dunia tokoh pramuka Kepramukaan
pramuka dan dunia dan kode
mengamalkan kode * Menyebutkan kehormatan
kehormatan pramuka organisasi pramuka Pramuka
dalam segala aspek dunia
kehidupan 1.2 Mengetahui sejarah Menjelaskan
singkat pramuka di Indonesia Sejarah singkat
pramuka di
Indonesia
 * Menyebutkan
tokoh pramuka
Indonesia
1.3 Mengetahui dan * Menjelaskan Dasa Dharma
mengamal kan Tri satya isiTri Satya dan dan Trisatya
pramuka dan Dasa Dasa
Dharmadalam kehidupan Dharma Pramuka
keluarga, sekolah &
masyarakat

* Menerapkan isi
Trisatya dan Dasa
Dharma Pramuka

2. Memahami makna 2.1 Memperagakan * Latihan PBB PBB dan

PBB serta manfaat PBB gerak lanjut dalam PBB dasar Latihan
dalam pendi- dikan (sikap sempurna, hadap Upacara
kepramuka an serta kanan/ kiri, balik kanan / kiri)
mampu
mengimplementasikan 2.2 Memperagakan * Latihan sikap
dalam upacaraPenggalang di lapan sempurna sampai
upacaraPENGGALANG gan gerak jalan

* Menulis
langkah-langkah
upacara
* UpacaraPenggala
ng
3. Memahami macam- 3.1 Mengetahui macam- * Mengungkapan SANDI dan
macam SANDI dan macam SANDI Isi suatu SANDI SEMAPHORE
mengetahui fungsi
bendera Semaphore
3.2 Mengetahui fungsi * Menyebutkan
bendera Semaphore fungsi SANDI dan
semaphore

3.3 Memperagakan bendera * Memperagakan

semaphore dengan benar bendera Semaphore

4. Memahami kegunaan 4.1 Menggunakan pedoman * Menggunakan Pedoman

kompas dalam kompas dengan benar pedoman kompas Kompas
kehidupan sehari-hari dalam berkemah
5. Memahami penggu 5.1 Membuat macam- * Membuat Tali temali,
naan tali, cara macam simpul tali dan beragam simpul tali cara
mendirikan tenda dan menyambung tongkat mendirikan
berkemah 5.2 Membuat tandu dan * Menyambung tenda, dan
kaki tiga tongkat berkemah
5.3 Mengetahui cara dan * Membuat tandu
praktek mendirikan tenda
* Membuat kaki 3
 * Menyebutkan
cara mendirikan
tenda
* Mendirikan
tenda
6. Memahami arti dan 6.1 Mengetahui bentuk dan * Menyebutkan Api unggun
manfaat api unggun kegunaan api unggun dalam kegunaan api
dalam ke pramukaan berkemah unggun

6.2 Membuat miniatur api * Membuat

unggun di lapangan sekolah miniatur api unggun
di SD
7. Memahami resep 7.1 Membuat resep / bumbu * Membuat resep Tata Boga
dasar memasak masakan / rujak-an sederhana rujak an dan sayuran

7.2 Latihan * Memasak

memasak tingkat lanjut sayuran dan
(membuat sayur dan lauk- membuat lauk pauk
pauk)
8. Memahami cara 8.1 Membuat kerajinan dari * Membuat Hasta karya
membuat hasta karya jerami / dedaunan (atap anyaman atap gubug Pramuka
gubug)
8.2 Membuat kerajinan dari * Membaut sendal
alam sekitar / barang bekas kayu

9. Memahami lambang 9.1 Mengetahui lambang * Menjelaskan arti Lambang

gerakan pramuka serta gerakan pramuka lambang pramuka gerakan
tata struktur organisasi 9.2 Mengetahui definisi * Menjelaskan arti pramuka dan
kepramukaan struktur organisasi pramuka struktur organisasi struktur
sekolah pramuka kepramukaan

9.3 Membentuk * Membuat

kepengurusan regu pengurus regu
10. Memahami defi 10.1 Mengetahui arti * Menjelaskan arti Musyawarah &
nisi musyawarah dan musyawarah secara musyawarah dan mufakat
mufakat pramuka sederhana mufakat pramuka

10.2 Bermusyawa rah * Bermusyawarah

membuat jadwal latihan membuat jadwal
lanjut latihan
11. Memahami tanda- 11.1 Mengetahui berbagai * Membuat tanda Mencari jejak
tanda jejak peta dalam tanda jejak dan peta dalam jejak dan peta dan
kepramukaan kepramukaan penjelajahan penggunaan
peta
11.2 Menggunakan tanda * Menggunakan
jejak dan peta dalam tanda jejak dan peta
kepramukaan jelajah
12. Memahami definisi 12.1 Mengetahui arti P3K * Menjelaskan arti P3K
dan praktek P3K P3K
12.2 Mengetahui cara dalam * Menyebutkan
praktek P3K cara praktik P3K
 12.3 Memperagakan P3K * Praktik
dan PPSD PPGD/P3K
13. Memahami definisi 13.1 Mengetahui pengertian * Menjelaskan arti Jelajah alam
jelajah alam dan outbond dasar jelajah alam dan jelajah alam & out dan outbound
outbond bound
13.2 Mengetahui macam- * Menyebutkan
macam jenis out bound macam- macam
jenis out bound
13.3 Jelajah alam dan out * Penjelajahan
bound sederhana dan out bound
14. Memahami macam- 14.1 Mengetahui macam- * Menyebutkan Lagu - lagu
macam lagu wajib dan macam lagu wajib dan lagu macam- macam lagu wajib dan
lagu daerah. daerah wajib dan daerah daerah

14.2 Menyanyikan lagu * Menyanyikan

wajib dan daerah dengan lafal lagu Indonesia Raya
dan intonasi yang benar * Menyanyikan 2
lagu daerah
15. Mengetahui makna 15.1 Mengetahui makna * Menjelaskan arti Bakti Karya
bakti karya penggalang bakti karya Penggalang dan tujuan Bakti PENGGALAN
Karya Penggalang G

15.2 Bakti karya Penggalang

* Bakti karya
untuk desa penggalang untuk
masyarakat
pegunungan
SILABUS KEGIATAN PRAMUKA PENGGALANG TERAP
GUGUS DEPAN MI/MTS/MA

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Materi

1. Memahami sejarah 1.1 Mengetahui * Menganalis nilai- Sejarah

singkat berdirinya pramuka sejarah singkat pramuka nilai perjuangan para Kepramukaan
dan mengamalkan kode dunia tokoh pramuka dunia dan kode
kehormatan pramuka * Menganalisis kehormatan
dalam segala aspek peran organisasi Pramuka
kehidupan pramuka dunia
1.2 Mengetahui Mendeskripsikan
sejarah singkat pramuka sejatah pramuka
di Indonesia Indonesia
Mengidentifikasi
nilai-nilai
kepramukaan
pada tokoh pramuka
Indonesia
1.3 Mengetahui dan Menganalisis isi Dasa Dharma
mengamal kan Tri satya Tri Satya dan Dasa dan Trisatya
pramuka dan Dasa Dharma Pramuka
Dharmadalam
kehidupan keluarga,
sekolah & masyarakat
 Memberikan contoh
penerapan isi
Trisatya dan Dasa
Dharma Pramuka
2. Memahami makna PBB 2.1 Memperagakan * Latihan PBB PBB dan
serta manfaat PBB dalam gerak lanjut dalam PBB lanjutan Latihan Upacara
pendi- dikan kepramuka an (sikap sempurna, hadap
serta mampu kanan/ kiri, balik kanan
mengimplementasikan / kiri)
dalam 2.2 Memperagakan * Menulis langkah-
upacaraPENGGALANG upacara langkah upacara
Penggalang di lapanga
* Latihan petugas
n
upacra
* Mempraktekan
UpacaraPenggalag
3. Memahami macam- 3.1 Mengetahui * Membuatu SANDI dan
macam SANDI dan macam-macam SANDI contoh SANDI SEMAPHORE
mengetahui fungsi bendera
Semaphore
3.2 Mengetahui fungsi * Menganalisis
bendera Semaphore kegunaan SANDI
dan semaphore

3.3 Memperagakan * Memperagakan

bendera semaphore bendera Semaphore
dengan benar
4. Memahami kegunaan 4.1 Menggunakan Melatih penghitungan Pemnfaatan
kompas dalam kehidupan pedoman kompas dan pengukuran arah Kompas
sehari-hari dengan benar yang dituju.
5. Memahami penggu 5.1 Membuat macam- Mengetahui pembuat Tali temali, cara
naan tali, cara mendirikan macam simpul tali dan n Tandu-Tali Temali. mendirikan
tenda dan berkemah menyambung tongkat tenda, dan
5.2 Membuat tandu Membuat tandu berkemah
dan kaki tiga
5.3 Mengetahui cara Mendirikan tenda
dan praktek mendirikan
tenda

6. Memahami arti dan 6.1 Mengetahui bentuk * Menganalisis Api unggun

manfaat api unggun dalam dan kegunaan api manfaat api unggun
ke pramukaan unggun dalam berkemah

6.2 Membuat miniatur * Membuat

api unggun di lapangan miniatur api unggun
sekolah
7. Memahami resep dasar 7.1 Membuat resep * Membuat resep Tata Boga
memasak makanan ringan makanan ringan
 7.2 Latihan * Membuat atau
memasak tingkat lanjut memasak makanan
(membuat makanan ringan
ringan)
8. Memahami cara 8.1 Membuat Mampu Hasta karya
membuat hasta karya kerajinan dari jerami / mengembangkan Pramuka
dedaunan (atap gubug) kreativitas secara
mandiri atau beregu.
8.2 Membuat Membauat kerajinan
kerajinan dari alam tangan secara mandiri
sekitar / barang bekas dan beregu

9. Memahami lambang 9.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Lambang

gerakan pramuka serta tata lambang gerakan lambang pramuka gerakan
struktur organisasi pramuka pramuka dan
kepramukaan 9.2 Mengetahui * Menjelaskan arti struktur
definisi struktur struktur organisasi kepramukaan
organisasi pramuka pramuka
sekolah
9.3 Membentuk * Membuat
kepengurusan regu pengurus regu
10. Memahami definis 10.1 Mengetahui arti * Mengindentifikasi Musyawarah &
i musyawarah dan mufakat musyawarah secara nilai-nilai mufakat
pramuka sederhana musyawarah dan pramuka
mufakat
10.2 Bermusyawa rah * Mempraktekan
membuat jadwal latihan kegiatan musyawarah
lanjut
11. Memahami tanda- 11.1 Mengetahui Membaca peta medan Panorama
tanda jejak peta dalam berbagai tanda jejak dan di atas kertas dan
kepramukaan peta dalam dapat mengukur
kepramukaan ketinggian yang akan
dituju.
11.2 Menggunakan * Mampu membuat Peta-Pita
tanda jejak dan peta dan memindahkan
dalam kepramukaan medan ke dalam
secarik kertas menjadi
sebuah peta
12. Memahami definisi 12.1 Mengetahui arti * Mengetahui obat P3K
dan praktek P3K P3K yang akan diberikan
kepada rekan yang
luka ringan.
12.2 Mengetahui cara * Mengetahui cara
dalam praktek P3K penggunaan obat yang
akan diberikan kepada
rekan yang luka
ringan.
12.3 Memperagakan * Praktik
P3K dan PPSD PPGD/P3K
13. Memahami definisi 13.1 Mengetahui * Menjelaskan arti Jelajah alam dan
jelajah alam dan outbond pengertian dasar jelajah jelajah alam & out outbound
alam dan outbond bound
 13.2 Mengetahui * Menyebutkan
macam-macam jenis out macam- macam jenis
bound out bound
13.3 Jelajah alam dan * Penjelajahan dan
out bound sederhana out bound
14. Memahami macam- 14.1 Mengetahui * Menyebutkan Lagu - lagu
macam lagu wajib dan lagu macam- macam lagu macam- macam lagu wajib dan
daerah. wajib dan lagu daerah wajib dan daerah daerah

14.2 Menyanyikan lagu * Menyanyikan

wajib dan daerah lagu Indonesia Raya
dengan lafal dan * Menyanyikan
intonasi yang benar 3 lagu daerah

15. Mengetahui makna 15.1 Mengetahui makna * Menganalisis arti Bakti Karya
bakti karya penggalang bakti karya Penggalang dan tujuan Bakti PENGGALAN
Karya Penggalang G

15.2 Bakti karya * Bakti karya

Penggalang untuk desa penggalang untuk
masyarakat pedesaan

BAB III
ORGANISASI DAN TATA KELOLA

A. Susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan

Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) disusun berdasarkan jabatan dinas di suatu
gugus depan. Majelis Pembimbing Gugus Depan (Mabigus) terdiri dari unsur pejabat di sekolah
tempat gugus depan tersebut berada. Adapun susunan Majelis Pembimbing Gugus Depan dapat
dibarkan sebagai berikut :
1. Ketua : (Kepala Sekolah)
2. Anggota : (Wakil Kepala Sekolah)
3. Anggota : ( Pembina OSIS)
4. Anggota : (Guru)
5. Anggota : (Pembina Harian Putra)
6. Anggota : (Pembina Harian Putri)

B. Susunan Pengurus Dewan Kerja Penggalang

Dewan Kerja Penggalang pada prinsipnya adalah dewan kerja gugus depan yang bertugas
melaksanakan kegiatan kepramukaan di lingkungan gugus depan. Dewan kerja bertugas membantu
pembina pramuka dalam menjalankan aktivitas kepramukaan. Disamping itu Dewan Kerja
Penggalang juga berfungsi panitia kegiatan untuk kegiatan-kegiatan kepramukaan yang bersifat
kecil, mendadak, atau rutin. Sedang untuk kegiatan yang bersifat besar atau insidental dibentuk
panitia kegiatan tersendiri.
Unsur yang membentuk Dewan Kerja Penggalang terdiri dari pemimpin regu utama
(pratama), pemimpin regu (pinru) dan wakil pemimpin regu (wapinru), serta anggota pramuka
yang dianggap cakap. Adapun susunan pengurus Dewan Kerja Penggalang
Gudep MI/MTS/MAsebagai berikut:
1. Ketua : (kelas )
2. Wakil Ketua : (kelas )
3. Sekretaris I : (kelas )
4. Sekretaris II : (kelas )
5. Bendahara I : (kelas )
6. Bendahara II : (kelas )
 7. Seksi-Seksi :
a. Bidang Kegiatan dan Operasional Teknik Kepramukaan (Giatoptekpram):
1. (kelas )
2. (kelas )
3. (kelas )
4. (kelas )
b. Bidang Adminsitrasi dan Organisasi
1. (kelas )
2. (kelas )
3. ((kelas)
4. ((kelas)
c. Bidang Hubungan Masyarakat
1. (kelas )
2. (kelas )
3. (kelas )
4. (kelas )

C. Dewan Kehormatan Penggalang

Dewan Kehormatan Penggalang terdiri atas anggota pramuka yang sudah mencapai Terap
dan sudah kelas III. Dewan Kehormatan bekerja jika diperlukan dalam kegiatan insidental. Dewan
Kehormatan Penggalang mempunyai tugas memberikan masukan, saran atau nasehat serta
membantu pembina dalam memberikan penilaian terhadap kinerja Dewan Kerja Penggalang.
Adapun susunan Dewan Kehormatan Penggalang adalah :
1. Ketua :
2. Anggota :
3. Anggota :
4. Anggota :
5. Anggota :
6. Anggota :
D. Struktur Organisasi Gudep
E. Pengelompokkan Peserta / Anggota
Peserta kegiatan ekstrakurikuler Pramuka dikelompok dalam 3 kolompok yakni 1)
Kelompok Penggalang Ramu; 2) Kelompok Penggalang Rakit; 3) Kelompok Penggalang Terap,
Dengan ketentuan sbb:
1. Peserta didik yang belum pernah mengikuti pelantikan penggalang Ramu saat di Sekola Dasar,
masuk dalam kelompok Penggalang Ramu.
2. Peserta didik yang telah mengikuti pelatikan penggalang Ramu, penggalang Rakit, maupun
Penggalang terap (dibuktikan dengan SKU) pada saat di Sekolah Dasar dimasukkan dalam
kelompok Penggalang Rakit.
3. Kelompok Penggalang Terap, hanya diperuntukan bagi peserta didik yang telah mengikuti
pelatikan penggalang Rakit pada saat ia telah menjadi siswa SMP.
Untuk keperluan tersebut dibutuhkan minimal 3 orang Pembina. Namun apabila
diberlakukan kelas/kelompok terpisah (pa/pi), dibutuhkan minimal 6 orang Pembina.

F. Pelaksanaan Latihan / Kegiatan

1. Pelaksanaan kegiatan latihan rutin dilakukan di sekolah satu minggu satu kali.
2. Pelaksanaan latihan lebih difokuskan pada kegiatan praktek dan tetap memperhatikan
ketertiban dan keamanan, berupa kegiatan nyata yang memberi kesempatan kepada peserta
didik menerapkan pengetahuan dan kecakapan yang sesuai dengan usia.
3. Pelaksanaan kegiatan dilakukan secara praktis yaitu : sederhana, mudah, memanfaatkan
sumberdaya yang ada dan menghemat biaya tetapi berhasil guna dan tepat guna.
4. Setiap Pembina pramuka wajib membuat Program Tahunan, Program Semester dan Rencana
PelaksanaanKegiatan (RPK)

G. Penilaian Kegiatan Pramuka

Penilaian Pendidikan Kepramukaan mencakup hal-hal sebagai berikut:
1. Penilaian dilakukan lebih banyak secara kualitatif.
2. Peserta didik diwajibkan untuk mendapatka nnilai minimal baik
pada kegiatan ekstrakurikuler wajib pada setiap semester.
3. Nilai yang diperoleh pada kegiatan Ekstrakurikuler Wajib Kepramukaan berpengaruh
terhadap kenaikan kelas peserta didik.
4. Apabila Nilai di bawah baik dalam dua semester atau satu tahun namun berdasarkan
keputusan rapat guru akan dinaikan, peserta didik yang bersangkutan harus
mengikuti program khusus yang diselenggarakan bagi mereka (Modifikasi Prilaku)
5. Kriteria keberhasilan kompetensi lebih ditentukan oleh proses dan keikutsertaan peserta
didik.
6. Proses penilaian dilaksanakan setiap kali latihan dan setiap hari di dalam proses pelatihan
pramuka.
7. Proses penilaian dilaksanakan dengan metode Observasi dan Partisipasi.
8. Proses penilaian Keterampilan Kepramukaan disesuaikan
dengan Kompetensi Dasar dari masing-masing Tema dan
Matapelajaran. sebagai penguatan yang bermuatan Nilai Sikap dan Keterampilan dalam
Kurikulum 2013.
9. Proses Penilaian dilakukan oleh Teman, Guru Kelas/Guru
Matapelajaran, Pemangku Kegiatan dan/atau Pembina Pramuka.
10. Pelaporan nilai dituangkan dalam bentuk deskripstif dengan mengacu kriteria.

BAB IV
 PENUTUP

Demikian program kerja Gugus Depan Pangkalan MI/MTS/MAtersusun, dengan harapan dapat
menjadi acuan bagi gerak dan kerja pramuka di gugus depan. Disamping itu program kerja ini
diharapkan dapat menjadi pedoman bagi sekolah dalam menentukan kebijakan yang berhubungan
dengan kegiatan kepramukaan pada MI/MTS/MA.
Perlu disadari bahwa dalam penyusunan program kerja ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh
sebab itu saran dan kritik sangat diharapkan demi perbaikan dan penyempurnaan program kerja ini.
Akhirnya semoga program kerja ini dapat bermanfaat bagi semua.

Lampiran 2RINCIAN BIAYAKEMAH BAKTIDEWAN AMBALAN DIPONEGORO ± KARTINI

1.

ATK Rp. 50.0002.

Dokumentasi Rp. 50.0003.

Tanda panitia Rp. 60.0004.

Hadiah Rp. 70.0005.

Pembeliaan perkakas Rp. 100.000a.

Pacul b.

Golok 6.

P3K Rp. 30.0007.

Biaya perkemahan Rp. 40.000a.

Minyak tanah b.

Bensinc.

Tali rapia
Rp. 400.000
Lampiran 3RINCIAN BIAYAPELANTIKAN BANTARADEWAN AMBALAN DIPONEGORO ±
KARTINI
1.

ATK Rp. 20.000,-2.

Konsumsia.

Panitia 25 Rp. 100.000,- b.

Tamu Undangan 15 Rp. 50.000,-3.

Pembelian Perlengkapan Rp. 50.000,-4.

Biaya tak terduga Rp 30.000,-Rp. 250.000,-

Lampiran 4RINCIAN BIAYAHUT PRAMUKADEWAN AMBALAN DIPONEGORO ± KARTINI

y

Dari sekolah Rp. 200.000

o

Uang Pendaftaran 2 Sangga Rp. 200.000

Lampiran 5RINCIAN BIAYAKEGIATAN PARTISIPATIF LCTK DEWAN AMBALAN DIPONEGORO

± KARTINI
y

Dari sekolah Rp. 50.000

y

Dari Siswa Rp. 25.000

o

Uang Pendaftaran 3 Regu x 25.000 Rp. 75.000

ampiran 6RINCIAN BIAYARAIMUNA CABANGDEWAN AMBALAN DIPONEGORO ± KARTINI
y

Dari sekolah Rp. 700.000

y

Uang dari siswa Rp. 350.000

o

Uang Pendaftaran 2 Sangga Rp. 500.000

o

Transportasi Rp. 300.000

o

Konsumsi + Peralatan Rp.

 Lampiran 4RINCIAN BIAYAHUT PRAMUKADEWAN AMBALAN DIPONEGORO ± KARTINI
y

Dari sekolah Rp. 200.000

o

Uang Pendaftaran 2 Sangga Rp. 200.000

Lampiran 5RINCIAN BIAYAKEGIATAN PARTISIPATIF LCTK DEWAN AMBALAN DIPONEGORO

± KARTINI
y

Dari sekolah Rp. 50.000

y

Dari Siswa Rp. 25.000

o

Uang Pendaftaran 3 Regu x 25.000 Rp. 75.000

Lampiran 6RINCIAN BIAYARAIMUNA CABANGDEWAN AMBALAN DIPONEGORO ± KARTINI

y

Dari sekolah Rp. 700.000

y

Uang dari siswa Rp. 350.000

o

Uang Pendaftaran 2 Sangga Rp. 500.000

o

Transportasi Rp. 300.000

o

Konsumsi + Peralatan Rp. 250.000

Recommended Documents
Documents Similar To LPJ PRAMUKA SMAN 2 Cimalaka 2009/2010


 LPJ PRAMUKA

Laporan Pertanggung Jawaban Dewan Kerja 2


 LPJ PELANTIKAN BANTARA 2009-2010

Program Kerja Pramuka - Sman8pdg


 Contoh Proposal Pramuka (Bantara)

Program Kerja Gerakan Pramuka


 MATERI PELANTIKAN BANTARA

LPJ KEGIATAN.doc

SUSUNAN ACARA PELANTIKAN


 25 ADMINISTRASI PRAMUKA LENGKAP

NARA KARYA 1

Agenda Latihan Kumplit


 LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN OSIS

Formulir Pendaftaran Pramuka

Laporan Pertanggung Jawaban LTI dan Pesta Siaga 2012


 PROGRAM Pramuka2011

Pramuka2

LPJ MOS SMK Negeri 1 Bojongpicung 2009-2010


 Contoh Laporan Pertanggung Jawaban Organisasi

TA_UP Pelantikan Dewan Ambalan

Proposal Pelantikan Bantara


 Format Penyusunan Laporan Pertanggungjawaban (LPJ) Kegiatan

TAT CARA PELANTIKAN BANTARA

Program Latihan Mingguan


 LAPORAN pembayatan

Cara Membuat Laporan Kegiatan - Pramukanet

Proposal


 Proposal Kegiatan Raimuna ranting

Proposal Pramuka

Surat Tugas Pramuka

 More From agung

Tumbuhan Obat Demam Berdarah

TUGAS TERSTRUKTUR


Proposal Pedes Lohor

Laporan Praktikum Acara 3



Acara IV

hama dan penyakit pada tanaman pisang.docx



Reproduksi Manusia

Pengertian Konflik

Prose


Beyond Bud Getting

Ikan Adalah Jenis Hewan Bertulang Belakang

Kebijakan Pembangunan Pertan



4 Prinsip

Ciri-Ciri Orang Yang Lagi Hamil

Tips Mengatasi Kulit Berminyak



Pengaruh Internet Terhadap Remaja

Reproduksi Manusia

Reproduksi Manusia


MIRAS ( MINUMAN KERAS )

Proposal

SISTEM_SIRKULASI


Kumpulan Resensi Buku Novel

Faktor
FaktorYangMempengaruhiTerjadinyaGangguanTidurPadaPenderitaSindromParkinson
2


 Tsunami

Dampak Negatif Bagi Lingkungan Pasca Tsunami

Footer Menu
ABOUT

 About Scribd
 Press
 Our blog
 Join our team!
 Contact Us
 Join today
 Invite Friends
 Gifts

LEGAL

 Terms
 Privacy
 Copyright
 SUPPORT

 Help / FAQ
 Accessibility
 Purchase help
 AdChoices
 Publishers

Social Media

Copyright © 2017 Scribd Inc..Browse Books.Mobile Site.Site Directory.Site Language:

English
Si