Nama : Shabrina Rohali Mualimudin

Nim : 1911102070

Mata Kuliah : Pancasila

Dosen Pengampu : Maulida Ulfa Hidayah M.Pd

MENEGUHKAN PANCASILA SEBAGAI FILSAFAT

PENDIDIKAN NASIONAL

ABSTRAK
Filsafat pendidikan Pancasila dari sistem pendidikan nasional di Indonesia harus
dihayati sebagai sumber nilai dan rujukan dalam perencanaan strategis di bidang
pendidikan Indonesia. Pancasila harus diimplementasikan secara nyata dan konsisten
agar pembangunan manusia Indonesia sebagaimana dalam cita-cita besar bangsa
Indonesia dapat tercapai dengan prinsip-prinsip dasar dari nilai Pancasila.

A. PENDAHULUAN
Menurut saya untuk pendahuluan ini penulisannya masih terlihat tidak rapi dan
terdapat ejaan dan tanda baca yang salah contohnya “MahaKuasa” yang semestinya ada
jarak, kemudian pada No.1 penulisan huruf abjad sebaiknya dirinci , No 7 untuk kata
pendidikan sebaiknya di kurangi atau menghemat kata. Namun selainnya sudah baik

B. METODE PENELITIAN
Untuk metode penelitian pada kata “deskritptif dan analitis” diganti menjadi
“deskriptif dan analisis” kemudian kata “mengggunakan” huruf g nya kelebihan

C. HASIL DAN PEMBAHASAN

Untuk pembahasannya ini ialah salah satu yang terpenting karena inti dari analisis
ini ialah pembahasannya menurut saya dari pembahasannya sudah baik dan hanya perlu
 sedikit penyuntingan kata. Kemudian untuk penulisannya masih kurang karena banyak
terdapat kesalahan ejaan dan tanda baca.

D. KESIMPULAN
Dari hasil analisis dapat disimpulkan bahwa terdapat kekurangan dan kelebihan
dari artikel tersebut diantaranya :

1. Kelebihan
Untuk pembahasannya sudah baik dan tidak telalu panjang sehingga akan
memudahkan kita untuk menganalis dan selain itu kita juga dapat menambah
wawasan dan pengetahuan kita.

2. Kekurangan
Untuk kekurangannya ialah mengenai penulisan ejaan dan tanda baca juga
kalimat serta paragrafnya kurang rapi.