PENILAIAN DIRI GURU

Nama Sekolah SMK Muhammadiyah I Salam

Nama Guru Khoerunnisa, S.Pd. M.Sc.

Lama Mengajar 14 tahun

Tugas:
1. Instrumen ini merupakan sarana refleksi diri terhadap kemampuan beberapa
kompetensi pedagogi dan profesional yang ada rasakan saat ini.
2. Buatlah deskripsi atas kemampuan/pemahaman/penguasaan yang dirasakan Saudara
saat ini terhadap aspek-aspek berikut ini.
3. Deskripsi dituangkan pada kolom yang disediakan.

NO KOMPETENSI PENILAIAN DIRI TERHADAP KOMPETENSI TERKAIT

A Pedagogik
1 Pemahaman terhadap
karakteristik peserta didik
2 Kemampuan praktik
pengelolaan kelas
3 Pemahaman terhadap 3
(tiga) aspek HOTS:
a. Pemahaman tentang
cara melaksanakan
proses belajar yang
Pemahaman terhadap karakteristik peserta didik adalah ciri
yang melekat pada peserta didik yang digunakan guru
untuk menentukan metode, model, media dan bahan ajar
yang akan disampaiakan kepada peserta didik. Pemahaman
guru terhadap karakter peserta didik sangat menentukan
keberhasilan dalam pencapaian tujuan pembelajaran.
Karater peserta didik meliputi aspek-aspek atau kualitas
perseorangan siswa yang terdiri dari minat, sikap,
motivasi belajar, gaya belajar kemampuan berfikir, dan
kemampuan awal yang dimiliki.
Pemahaman terhadap karakteristik peserta didik Masih
belum maksimal
Kemampuan praktik pengelolaan kelas adalah segala
sesuatu yang meliputi upaca perencanaan,
pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi dalam suatu
kelas dalam rangka mencapai tujuan pembelajaran.
Pengelolaan kelas meliputi bagaimana kelas tersebut
diatur, dijalankan dan dievaluasi. Semua tindakan tersebut
mengarah kepada ketercapaian tujuan pembelajaran.
Kemampuan praktik pengelolaan kelas Masih belum
maksimal
Tranfer of Knowledge Usaha yang dilakukan untuk
menyampaikan pengetahuan
Masih belum maksimal
 melatihkan Transfer
Knowledge
b. Pemahaman tentang proses belajar yang melatihkan Aspek critical dan creative
cara melaksanakan thingking adalah Proses berfikir kritis dan kreatif dalam
proses belajar yang menghadapi suatu keadaan tertentu.
melatihkan Aspek
critical dan creative
thingking Masih belum maksimal
c. Pemahaman tentang Proses belajar yang melatihkan Aspek problem solving
cara melaksanakan adalah suatu proses atau usaha untuk mencari solusi dari
proses belajar yang masalah yang ada.
melatihkan Aspek
problem solving Masih belum maksimal
4 Kemampuan menganalisis Kemampuan menganalisis Kompetensi Dasar adalah upaya
Kompetensi Dasar yang dilakukan untuk menguraikan kompetensi dasar dan
mencari keterkaitan dari uraian-uraian yang terkandung
dalam suatu kompetensi dasar.

Masih belum maksimal

5 Kemampuan merumuskan Kemampuan merumuskan Indikator pencapaian
Indikator pencapaian kompetensi (IPK) adalah suatu proses pembuatan tolak
kompetensi (IPK) ukur yang digunakan sebagai indicator untuk mengetahui
ketercapaian kompetensi

Masih belum maksimal

6 Pemahaman dan Pemahaman dan kemampuan melaksanakan Model-model
kemampuan pembelajaran yang berorientasi HOTS adalah memahami
melaksanakan Model- kumpulan beberapa metode dan teknik pembelajaran yang
model pembelajaran yang dirangkai dalam langkah-langkah pembelajaran (sintak).
berorientasi HOTS

Masih belum maksimal

7 Pemahaman dan Pemahaman dan kemampuan melaksanakan
kemampuan pengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
melaksanakan berorientasi HOTS adalah pengembangan RPP berorientasi
pengembangan Rencana HOTS adalah RPP yang memuat perencanaan pembelajaran
Pelaksanaan yang memperhatikan pengembangan ketrampilan berfikir
Pembelajaran (RPP) tingkat tinggi.
berorientasi HOTS
Masih belum maksimal
8 Kemampuan Kemampuan mengembangkan soal HOTS adalah upaya
mengembangkan soal yang dilakukan untuk membuat soal evaluasi yang
HOTS merangsang kemampuan berfikir tingkat tinggi
 Masih belum maksimal
B Profesional
9 Penguasaan terhadap Penguasaan materi, struktur dan konsep mata pelajaran
materi, struktur, dan yang diampu adalah kemampuan yang dimiliki guru pada
konsep mata pelajaran materi ajar, tata cara bagaimana materi ajar itu disusun dan
yang diampu rangkaian fakta yang membentuk sebuah mata pelajaran.

Masih belum maksimal

10 Pelaksanaan Pengembangan professional melalui tindakan yang reflektif
pengembangan adalah suatu upaya yang dilakuakn untuk meningkatkan
keprofessionalan melalui profesionalisme melalui kegiatan memikirkan kembali apa
tindakan yang reflektif yang sudah dilakukan.

Masih belum maksimal

Tanda Tangan Guru,

Khoerunnisa, S.Pd.M.Sc.