Sifat-sifat :

KISI-KISI UN 2018/2019 : Untuk setiap bilangan bulat a, b, dan c

berlaku
Peserta didik dapat memahami pengetahuan
1) sifat tertutup: a x b = c;
tentang : - operasi bilangan bulat - operasi 2) sifat komutatif: a x b = b x a;
bilangan pecahan - perbandingan - operasi 3) sifat asosiatif: (a x b) x c = a x (b x c);
bilangan berpangkat - bilangan bentuk akar 4) sifat distributif perkalian terhadap
penjumlahan:
- pola barisan bilangan - barisan dan deret
a x (b + c) = (a x b) + (a x c);
Peserta didik dapat memahami pengetahuan
5) sifat distributif perkalian terhadap
tentang: - bentuk aljabar - persamaan dan pengurangan:
pertidaksamaan linier satu variabel - a x (b – c) = (a x b) – (a x c);
himpunan - relasi atau fungsi - persamaan
garis lurus - sistem persamaan linier dua 6) a x 1 = 1 x a = a; bilangan 1 adalah unsur
identitas pada perkalian
variabel Peserta didik dapat memahami
pengetahuan tentang: - garis dan sudut - Contoh soal :
segitiga dan segiempat - teorema 1. Hasil dari –15 + (–12 : 3) adalah ....
pythagoras - lingkaran - bangun ruang sisi A. –19 C. –9
datar - kesebangunan dan kekongruenan - B. –11 D. 9
bangun ruang sisi lengkung Peserta didik
dapat memahami pengetahuan tentang: - 2. Hasil dari -30 + 14 : (-2) - 2 (-5) adalah ... .
menyajikan dan mendeskripsikan data A. 27 C. - 18
dalam bentuk tabel, diagram batang, garis, B. 18 D. - 27
atau lingkaran - ukuran pemusatan data -
3. Hasil dari 5 + (2)  4 adalah ....
titik/ruang sampel dan peluang
A. –13 C. 3
B. – 3 D. 13

SKL-1 4. Jika a b = 2a + 3b : 3 – a , maka nilai dari 1

OPERASI BILANGAN BULAT 5 adalah … .
a. 9,5 C. 8
1. Pengertian Bilangan Bulat b. 8,5 D. 6
Bilangan bulat terdiri dari
- bilangan asli : 1, 2, 3, ... 5. Hasil dari 18 : 3 + (-12) – (-3) 6 adalah ... .
- bilangan nol : 0 a. 21 C. - 12
b. 12 D. - 21
- bilangan negatif : ..., -3, -2, -1
6. Jika artinya jumlah kuadrat bilangan
Bilangan Bulat dinotasikan dengan : pertama dan kedua kemudian kurangkan
B = {..., -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, ...} dengan tiga kali bilangan kedua, maka hasil dari
4 2 adalah … .
Bilangan lain yang berada dalam bilangan a. 30 c. 14
bulat, di antaranya adalah bilangan: b. 24 d. 8
a. Cacah : C = {0, 1, 2, 3, 4, ...}
7. Dalam kompetisi matematika, setiap jawaban
b. Ganjil : J = {1, 3, 5, 7, ...}
benar diberi skor 4, salah –2 dan tidak dijawab
c. Genap : G = {2, 4, 6, 8, ...}
–1. Dari 50 soal yang diberikan, Ali menjawab
d. Cacah Kuadrat : K = {0, 1, 4, 9, ...}
benar 37 soal dan yang salah 9 soal. Skor yang
e. Prima : {2, 3, 5, 7, 11, ...}
diperoleh Ali adalah ....
A. 116 C. 126
2. Perkalian dan Sifatnya
B. 122 D. 130
contoh :
3 x (-2) = (-2) + (-2) + (-2)
8. Operasi “∆” berarti kalikan bilangan pertama
dengan bilangan kedua, kemudian tambahkan
hasilnya dengan bilangan kedua. Hasil dari
-5 ∆ 4 adalah ....
A. 11 C. -40
B. -16 D. -80
Dalam pelajaran Matematika, Pak Guru akan
memberikan 36 busur derajat dan 24 jangka
kepada sekelompok anak. Jika setiap anak
mendapat busur dan jangka dalam jumlah
yang sama, berapa maksimal jumlah anak
dalam kelompok tersebut ?
a. 4 orang
b. 8 orang
c. 6 orang
d. 12 orang

Suhu sebongkah es mula-mula 5 0C. Dua jam

kemudian suhunya turun 7 0C. Suhu es itu
sekarang adalah ....
a. –120C
b. –20C
c. 20C
d. –120C

2. Perubahan suhu dari –3 OC menjadi –8 OC

dapat dikatakan sebagai ... .
a. Penurunan suhu sebesar 5 OC
b. Kenaikan suhu sebesar 5 OC
c. Penurunan suhu sebesar 11 OC
d. Kenaikan suhu sebesar 11 OC
3. Temperatur di siang hari di suatu tempat
adalah 15 OC. Pada malam hari turun menjadi
18 OC. Temperatur pada malam hari dapat
juga ditulis ... .
a. 18 OC
b. 3 OC
c. –3 OC
d. –18 OC