SATUAN ACARA PENYULUHAN

Water Tepid Sponge

DISUSUN OLEH
NAMA: Chusnur Rofikhoh
NIM: 010114a017

FAKULTAS KEPERAWATAN
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN
UNIVERSITAS NGUDI WALUYO
2017
 SATUAN ACARA PENYULUHAN

Topik :Water Tepid spong

Sasaran :Ibu balita
Tempat :Posko 6
Hari/Tanggal :06 12 2017
Waktu : 20 Menit

A. TUJUAN
1. Tujuan Umum
Setelah mengikuti kegiatan penyuluhan 1 kali pertemuan ini diharapkan ibu yang
memiliki balita dapat memahami tentang Water epid sponge
2. Tujuan Instruksional Khusus (TIK)
Setelah mengikuti kegiatan penyuluhan selama 1 kali pertemuan, keluarga NY A
diharapkan mampu :
a. Mampu menjelasakan pengertian epid sponge
b. Mampu menyebutkan manfaat Epid Sponge
c. Mampu menyebutkan alat dan bahan yang digunakan untuk epid spong
d. Mampu menyebutkkan teknik epid sponge

B. METODE
1. Ceramah
2. Demonstrai
3. Tanya Jawab

C. MEDIA
1. Lembar Balik
2. Leaflet
D. SETTING TEMPAT

KETERANGAN :

 Penyuluh :

 Media :

 Klien :

E. MATERI
Terlampir

F. KEGIATANPEMBELAJARAN

No Waktu Kegiatan Penyuluhan Kegiatan Peserta

1. Mengucapkan salam pembuka Menjawab salam

(Pembukaan) Memperkenalkan diri

3 Menit Melakukan kontrak topik Mendengarkan

Menjelaskan maksud dan tujuan Mendengarkan

Melakukan kontrak waktu Mendengarkan

Menggali pengetahuan ibu tentng

epid sponge
Mendengarkan

Mengungkapkan pendapat

2. Menjelaskan materi penyuluhan

secara berurutan dan teratur.

Materi :
 Menjelaskan pengertian epid sponge

Menjelaskan manfaat epis sponge Menyimak dan

memperhatikan
(Pelaksanaan) Menjelaskan alat dan bahan yang
digunkan untuk epid sponge Menyimak dan
10 Menit memperhatikan
Mendemonstrasikan bagaimana
teknik epid sponge Menyimak dan
memperhatikan

Menyimak dan
memperhatikan

3. Memberi kesempatan kepada ibu Bertanya

yang memiliki balita untuk bertanya
(Evaluasi)
Memberi kesempatan kepada
5 Menit keluarga ny.R untuk menjawab
pertanyaan yang dilontarkan Menjawab pertanyaan

4. (Penutup) Menyimpulkan materi yang telah Mendengarkan dan

disampaikan memperhatikan
2 Menit
Menyampaikan terima kasih atas Mendengarkan dan
perhatian dan waktu yang telah memperhatikan
diberikan

Mengucapkan salam

Menjawab Salam

G. EVALUASI
1. Evaluasi Stuktur
a) Satuan pengajar sudah siap satu hari sebelum dilaksanakannya kegiatan
b) Alat dan tempat siap sebelum kegiatan dilaksanakan.
 c) Struktur organisasi atau pembagian peran sudah dibentuk sebelum kegiatan
dilaksanakan.
d) Penyuluh sudah siap sebelum kegiatan dilaksanakan.
2. Evaluasi Proses
a) Alat dan tempat bisa digunakan sesuai rencana.
b) Klien mau atau bersedia untuk melakukan kegiatan yang telah direncanakan.
3. Evaluasi Hasil
a) Keluarga / pasien mampu menjelasakan pengertian epid sponge.
b) Keluarga / pasien mampu menyebutkan manfaat epid sponge
c) Keluarga / pasien Mampu menyebutkan alat dan bahan tepid sponge
d) Keluarga / pasien mampu menyebutkan teknik epid sponge
LAMPIRAN POKOK MATERI

A. Pengertian
Demam didefinisikan nila suhu tubuh lebih dari normal sebagai akibat dari
peningkatan pusat pengatur suhu hipotalamus
Kompres tepid sponge adalah sebuah teknik kompres hangat yang
menggabungkan teknik kompres blok pada pembuluh darah supervisial dengan teknik
seka (Alves, 2008). Kompres tepid sponge ini hamper sama dengan kompres air hangat
biasa, yakni mengompres pada lima titik ( leher, 2 ketiak, 2 pangkal paha) ditambah
menyeka bagian perut dan dada atau diseluruh badan dengan kain. Basahi lagi kain bila
kering. Berdasarakaan penelitian dari Isnaeni (2014) kompres tepid sponge hangat lebih
efektif dari kompres hangat.
B. Manfaat
1. Dapat memberikan rasa nyaman
2. Teknik epid sponge lebih efektif untuk mempercepat penurunan suhu tubuh
dibanding kompres hangat
3. Adanya perbedaan penuruunan suhu tubuh antara kompres hangat dengan teknik
tepid sponge sebesar 0,2 °C
C. Alat dan bahan
1. Ember atau baskom untuk tempat air hangat (37°C)
2. Lap mandi/Wash Lap
3. Handuk mandi
4. Perlak
5. Thermometer digital

D. Teknik tepid sponge

1. Tahap persiapan
a. Persiapan alat meliputi ember atau baskom untuk air hangat (37°C ), lap mandi /
wash lap, handuk mandi, selimut mandi, perlak, thermometer digital.
b. Cucui tangan 6 langkah sebeelum kontak dengan pasien
2. Tahap pelaksanaan
a. Jelaskan prosedur dan demontrasikan kepada keluarga cara tepid sponge
b. Beri kesempatan klien untuk buang air sebelum dilakukan tepid sponge
c. Ukur suhu tubuh klien dan catat. Catat jenis dan waktu pemberian antipiretik pada
klien
d. Buka seluuruh pakaian klien dan alas dengan perlak
e. Tutup tubuh klien dengan handuk mandi, kemudian basahkan wash lap atau lap
mandi, usapkan mulai dari kepala, dan dengan tekanan lembut yang lama, lap
seluruh tubuh, meliputi leher, kedua ketiak, perut, ekstremitas atas dan lakukan ke
arah ekstremitas bawah secara bertahap. Lap tubuh klien selama 15 menit.
Pertahankan suhu air (37°C)
f. Apabila wash lap mulai mengerng maka rendanm kembali dengan air hangat lalu
ulangi tindakan seperti diatas
g. Hentikan prosedur jika klien menggigil atau kedinginan atau setelah suhu tubuh
klien mendekati normal. Selimuti klien dengan slimut mandi dan keringkan.
Pakaikan klien baju yang tipis dan mudah menyerap keringat.
 Daftar pustaka
Isnaeni M. 2014 Efektifitas Penurunan Suhu Tubuh antara Kompres dan Water Tepid
Sponge Pada Pasien Anak Usia 6 Bulan-3 Tahun dengan Demam Di puskesmas
Kartasura Sukoharjo. Jurnal Ums.ac.id