Anda di halaman 1dari 18

DAFTAR NILAI SISWA

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS


KELAS / SEMESTER : I / Satu
TAHUN AJARAN : 2019 / 2020

PEMBELAJARAN
RATA -
No. Nama Siswa TEMA I TEMA II TEMA III KET
RATA

1 ANGGRAINI S. KOTA
2 APRLYO OLANG
3 AKBAR B. M. M. NUR
4 GLEN E.A. GIRI
5 JANITA W. SUEK
6 JESIKA FAFO
7 JENIFER C. TALLO
8 LORISQUIN BAKI BONI
9 NERA TEUF
10 NOVANDRO M. GODINHO
11 MONALISA I. S. MATA
12 RAYYA HANING
13 RUTH C. A. LUDJI
14 VALLERIA A. NAKMOFA
15 WINIERD V. APLUGI

Mengetahui, Baumata, 2019


Kepala SDS Pelita Hati Baumata Guru Matapelajaran

Veronika Seran, S.Pd Yofianus P K Sorywutun, S.Pd


DAFTAR NILAI SISWA
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS / SEMESTER : II / Satu
TAHUN AJARAN : 2019 / 2020

PEMBELAJARAN
RATA -
No. Nama Siswa TEMA I TEMA II KET.
RATA

1 ARDELIA KASE
2 CASEY WELLEM
3 FRANY J H LUDJI
4 JOSUA DANGA
5 KEYSHA NEOLAKA
6 SHARON VAN BONE
7 SYAHRURAMADHAN B. NUR
8 EGI BAUNSALE
9 YUDIANTARA KOTA
10 KRISTIN R. TAKOY

Mengetahui, Baumata, 2019


Kepala SDS Pelita Hati Baumata Guru Matapelajaran

Veronika Seran, S.Pd Yofianus P K Sorywutun, S.Pd


DAFTAR NILAI SISWA
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS / SEMESTER : III / Satu
TAHUN AJARAN : 2019 / 2020

PEMBELAJARAN
RATA -
No. Nama Siswa TEMA I TEMA II RATA KET

1 CHELSY O. KASE
2 CESSY ANGGUN
3 DELVI S. MANU
4 LERE C. B. BONI
5 IMANUEL E. PRATAMA
6 JEWILSON NOMLENI
7 MAYA APRILIA
8 MELVAN HURU
9 GIRSELA R. SERAN
10 KRISTIN R. TAKOY

Mengetahui, Baumata, 2019


Kepala SDS Pelita Hati Baumata Guru Matapelajaran

Veronika Seran, S.Pd Yofianus P K Sorywutun, S.Pd


DAFTAR NILAI SISWA
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS / SEMESTER : IV / Satu
TAHUN AJARAN : 2019 / 2020

PEMBELAJARAN RATA- KET.


No. Nama Siswa TEMA I TEMA II TEMA III RATA
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1 ANDRES JUSELGY
2 AURELIA KASE
3 DAREL PELOKILA
4 FERDINND J P NOPE
5 HANSEL TALLO
6 HERBER G MESA
7 JEDRIS HAUTEAS
8 DEA SANTA
9 KONI A I SIBU
10 MLTINA ONINOR
11 MIRANDA WANGSIR
12 ARNOLDUS KASE
13 OYAN YUNIARTI
14 PETRA S NAUTANI
15 RUTH ISBEL
16 SIVEN APLUDGI
17 STENLY MANU
18 ZLYSIA E T DJAWA
19 SIMON S SIUBELEN
20 NURHASANAH
21 KISWA M INSANI
Mengetahui, Baumata, 2019
Kepala SDS Pelita Hati Baumata Guru Matapelajaran

Veronika Seran, S.Pd Yofianus P K Sorywutun, S.Pd


DAFTAR NILAI SISWA
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS / SEMESTER : V / Satu
TAHUN AJARAN : 2019 / 2020

PEMBELAJARAN RATA - KET.


No. Nama Siswa TEMA I TEMA II TEMA III RATA
TEST TEST

1 ARIVENA NUFNINU
2 CHELSY F. PELKILA
3 CHRISTOPHER B. LIUFETO
4 CHRISTOPHER M. LIUFETO
5 DJOLDRY A. D. N DIMA
6 DON GEORGE DA COSTA
7 HARRY MONE
8 DJOGJA F DA SILVA

Mengetahui, Baumata, 2019


Kepala SDS Pelita Hati Baumata Guru Matapelajaran

Veronika Seran, S.Pd Yofianus P K Sorywutun, S.Pd


DAFTAR NILAI SISWA
MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS / SEMESTER : VI / Satu
TAHUN AJARAN : 2019 / 2020

PEMBELAJARAN RATA - KET.


No. Nama Siswa TEMA I TEMA II TEMA III RATA
1 2 3 4 TEST 1 2 3 4 1 2 3 4
1 ATHONI H S SITOHANG
2 CATHERINE F LODO
3 GIOVANI G PINARIA
4 HILARY S S LUDGI
5 JOHANES SOLUKH
6 LURVI KAMENGYETI
7 RESITA A WAANGSIR
8 TIARA E NALLE
9 ZEHIRA N GIRI

Mengetahui, Baumata, 2019


Kepala SDS Pelita Hati Baumata Guru Matapelajaran
Veronika Seran, S.Pd Yofianus P K Sorywutun, S.Pd
KKM SEMESTER I
TAHUN AJARAN 2019/2020

NAMA SEKOLAH : SDS PELITA HATI


MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS :I

KOMPLEKSI DAYA INTAKE KKM


STNDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
TAS DUKUNG SISWA KD MP
Berbicara
1.Memahami instruksi sangat sederhana 1.1.Merespon dengan mengulang kosakata baru Merespons dengan mengulang apa yang di
dengan tindakan dalam konteks kelas dengan ucapan lantang ucapkan guru atau di dengar dari kaset/CD 70 65 65 67
dengan suara lantang
Merespons dengan apa yang di ucapkan guru atau
didengar dari kaset/CD dengan pengucapan 75 70 70 72
bahasa inggris yang benar
1.2. Merespon dengan melakukan ̄̄Merespons dengan memperagakan instruksi-
tindakan sesuai dengan instruksi secara instruksi yang didengar 70 65 65 67
berterima

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1. 68


1.2.Merespon dengan melakukan tindakan § Merespons dengan memperagakan instruksi- 60 65 65 65
sesuai dengan instruksi secara berterima instruksi yang didengar 60 65 65

66
KKM KOMPETENSI DASAR 1.2. 65
KKM KOMPETENSI DASAR 1 66
Membaca 3.Memahami tulisan bahasa 3.1.Membaca nyaring dengan ucapan dan § Melafalkan kata, frasa, dan kalimat dengan baik
inggris sangat sederhana dalam konteks kelas intonasi yang tepat dann berterima yang dan benar
melibatkan : kata, frasa, dan kalimat sangat 60 70 78 69
sederhana
§ Membaca kata, frasa, dan kalimat dengan
60 65 65 63 66
intonasi yang benar
§ Membaca nyaring dengan baik dan benar 65 65 65 65
KKM KOMPETENSI DASAR 3.1 66
3.2.Memahami kalimat dan teks deskriptif § Mengidentifikasi berbagai informasi dalam
65 70 78 71
bergambar sangat sederhana secara tepat dan kalimat-kalimat sangat sederhana
berterima § Mengidentifikasi berbagai informasi dalam teks
60 65 65 63
deskriptif bergambar
KKM KOMPETENSI DASAR 3.2 67
KKM STANDAR KOMPETENSI 3 67
Menulis
Menulis 4.Mengeja dan menyalin 4.1.mengeja kosakata bahasa inggris sangat § Mengeja kosakata berdasarkan gambar dengan
tulisan bahasa inggris sangat sederhana sederhana secara tepat dan berterima dengan ejaan yang benar 63 65 65 64
dalam konteks kelas ejaan yang benar.
KKM KOPETENSI DASAR 4.1 64
4.2.Menyalin kosakata bahasa inggris sangat § Menyalin dan mencocokkan kata dengan
77 75 70 74
sederhana secar tepat dan berterima gambar yang sesuai
§ Menulis nama-nama alat tulis, kata sifat, atau
materi terkait dengan benar dan sesuai gambar 63 67 64 65
yang tepat
KKM KOPETENSI DASAR 4.2. 69
KKM STANDAR KOPETENSI 4 68

Mengetahui Kupang, 2019


Kepala SDS Pelita Hati Guru Mapel. Bahasa Inggris

Veronika Seran, S.Pd Yofianus P K Sorywutun, S.Pd


KKM SEMESTER I
TAHUN AJARAN 2019/2020

NAMA SEKOLAH : SDS PELITA HATI


MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS : II

KOMPLEKSI DAYA INTAKE KKM


SK KOMPETENSI DASAR INDIKATOR
TAS DUKUNG SISWA KD MP
1.Memahami instruksi sangat sederhana 1.1.Merespon dengan mengulang kosakata § Merespons dengan mengulang apa yang
dengan tindakan dalam konteks sekitar atau kalimat baru dengan ucapan lantang diucapkan guru atau didengar dari kaset/CD 78 78 75 77
peserta didik dengan suar lantang
§ Merespons dengan mengulang apa yang
diucapkan guru atau didengar dari kaset/CD
dengan pengucapan bahasa inggris yang 77 75 70 74
benar

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1. 76


1.2.Merespon dengan melakukan tindakan § Merespons dengan memperagakan intruki-
sesuai instruksi secara berterima intruksi yang didengar 60 65 65 63

§ Merespons dengan melengkapi kalimat


yang kosong 77 75 70 74

§ Merespons dengan mewarnai gambar 60 65 65 63


KKM KOMPETENSI DASAR 1.2. 67

KKM STANDAR KOMPETENSI 1 76


Berbicara
2.Mengungkapkan informasi sangat 2.1.Bercakap-cakap untuk Mengungkapkan berbagai tindak tutur: 60 65 65 63
sederhana dalam konteks sekitar peserta meminta/memberi informasi secara § Menanyakan suatu benda 70 65 65 67
didik berterima yang melibatkan tindak tutur:
§ Menanyakan dimana suatu benda berada
menanyakan suatu benda, menanyakan 72
suatu benda berada, dan menanyakan 75 70 70
jumlah benda § Menanyakan jumlah benda 70 65 65 67
KKM KOMPETENSI DASAR 2.1 67
2.2.Bercakap-cakap untuk menyertai Mengungkapkan berbagai tindak tutur :
tindakan secara berterima yang melibatkan
tindak tutur: menyebutkan usia dan tanggal 65 70 78 71
lahir serta menyebutkan waktu

§ Menyebutkan usia dan tanggal alhir 60 65 65 63


§ Menyebutkan waktu 68 65 65 66
KKM KOMPETENSI DASAR 2.2. 67
KKM STANDAR KOMPETENSI 11 72
Membaca
73
3.Memahami tulisan bahasa inggris 3.1.Membaca nyaring dengan ucapan dan § Melafalkan kata, frasa, dan kalimat dengan
sangat sederhana dalam konteks sekitar intonasi yang tepat dan berterima yang baik dan benar 71
65 70 78
peserta didik melibatkan: kata, frasa , dan kalimat
§ Membaca kata, frasa, dan kalimat denagan
sangat sederhana 67
intonasi yang benar 70 65 65
§ Membaca nyaring dengan baik dan benar
70
75 70 65
KKM KOMPETENSI DASAR 3.1. 69
3.2.Memahami kalimat dan teks deskriptif § Mengidentifikasi berbagai informasi dalam
bergambar sangat sederhana secara tepat kalimat-kalimat sangat sederhana 65 65 70 67
dan berterima
§ Mengidentifikasi berbagai informasi dalam
teks deskriptif bergambar 71
65 70 78
KKM KOMPETENSI DASAR 3.2. 69
KKM STANDAR KOMPETENSI 3 69
Menulis
4.Mengeja dan menyalin tulisan 4.1.Mengeja kosakata bahasa inggris Mengeja kosakata berdasarkan gambar
bahasa inggris sangat sederhana sangat sederhana secara tepat dan dengan ejaan yang benar 65 65 70 67
dalam konteks peserta didik berterima dengan ejaan yang benar
KKM KOMPETENSI DASAR 4.1. 68
4.2.Menyalin kosakata bahasa inggris § Menyalin dan mencocokkan kosakata
sangat sederhana secara tepat dan dengan gambar 75
75 75 75
berterima
§ Menulis nama-nama benda, hewan, waktu,
atau materi terkait dengan benar dan sesuai 75 70 70 72
gambar yang tepat
KKM STANDAR KOMPETENSI 4.2 73
KKM SK 4 SEMESTER 1 (SATU) 72
Menulis
5..Mengeja dan menyalin tulisan bahasa 5.1.Menyalin kosakata bahasa inggris § Menyalin dan mencocokkan kata dengan
inggris sangat sederhana dalam konteks sangat sederhana secara tepat dan gambar yang sesuai 75 75 75 75
sekitar peserta didik berterima dengan ejaan yang benar
KKM KOMPETENSI DASAR 5.1. 75
5.2.Melengkapi kalimat-kalimat sangat § Melengkapi kalimat dengan kata yang 75 78 78 77
sederhana secara tepat dan berterima sesuai
KKM STANDAR KOMPETENSI 5.2 77
KKM SK 5 SEMESTER 1 (SATU) 76

Mengetahui Kupang, 2019


Kepala SDS Pelita Hati Guru Mapel. Bahasa Inggris

Veronika Seran, S.Pd Yofianus P K Sorywutun, S.Pd


KKM SEMESTER I
TAHUN AJARAN 2019/2020

NAMA SEKOLAH : SDS PELITA HATI


MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS
KELAS : III

KOMPLEKS DAYA
STNDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KKM
ITAS DUKUNG INTEKS
SISWA
KD MP
Mendengarkan
1.Memahami instruksi sangat sederhana 1.1.Merespon dengan mengulang kosakata § Merespons dengan mengulang apa yang
dengan tindakan dalam konteks sekolah baru dengan ucapan lantang diucapkan guru atau didengar dari kaset/CD 60 65 65 63 67
dengan suara lantang
§ Merespons dengan mengulang apa yang
diucapkan guru atau didengar dari kaset/CD
dengan pengucapan bahasa inggris yang 60 65 65 63
benar

KKM KOMPETENSI DASAR 1.1. 63


1.2.Merespon dengan melakukan tindakan
sesuai instruksi secara berterima 70 65 65 67
§ Merespons dengan memperagakan
instruksi-instruksi yang didengar
§ Merespons dengan menjawab instruksi 75 70 70 72
yang didengar
§ Merepon dengan membuat gambar 60 65 65 63
KKM KOMPETENSI DASAR 1.2. 67
KKM STANDAR KMPTENSI 1 66

Berbicara
2.Mengungkapkan informasi sangat 2.1.Bercakap-cakap untuk Mengungkapkan berbagai tindak tutur :
sederhana dalam konteks sekolah meminta/memberi informasi secara
berterima yang melibatkan tindak tutur:
memperkenalkan diri, menanyakan 70 65 65 67
kepemilikan, menyakan kegiatan yang
sedang di lakukan seseorang

§ Memperkenalkan diri 65 70 78 71
§ Menyakan kepemilikan 60 65 65 63
§ Menanyakan kegiatan yang sedang 65 70 78 71
dilakukan seseorang
KKM KOMPETENSI DASAR 2.1. 68
2.2.Bercakap-cakap untuk
meminta/memberi informasi secara
berterima melibatkan tindak tutur:
menyebutkan nama-nama benda,
menyebutkan dimana seseorang berada, 65 70 78 71
dan menyebutkan kesukaan dan kepunyaan

Mengungkapkan berbagai tindak tutur:


§ Menyebutkan nama-nama benda 70 65 65 67
§ Menyebutkan diman seseorang berada 75 70 65 70
§ Menyebutkan kesukaan dan kepunyaan 70 65 65 67
KKM KOMPETENSI DASAR 2.2. 69
KKM STANDAR KOMPETENSI 2 68

Membaca
3.Memahami tulisan bahasa inggris 3.1.Membaca nyaring dengan ucapan dan § Melafalkan kata, frasa, dan kalimat dengan
sangat sederhana dalam konteks sekolah intonasi yang tepat dan berterima yang baik dan benar
melibatkan:kata, frasa, dan kalimat sangat 60 65 65 63
sederhana

§ Membaca kata, frasa, dan kalimat dengan


intonasi yang benar 70 65 65 67

§ Membaca nyaring dengan baik dan benar


75 70 70 72
KKM KOMPETENSI DASAR 3.1. 67
3.2.Memahami kalimat dan teks deskriptif § Mengidentifikasi berbagai informasi dalam
bergambar sangat sederhana secara tepat kalimat-kalimat sangat sederhana 75 70 65 70
dan berterima
§ Mengidentifikasi berbagi informasi dalam
teks deskriptif bergambar 65 65 65 65

KKM KOMPETENSI DASAR 3.2. 68


KKM STANDAR KOMPETENSI 3 67

Menulis
4.Mengeja dan menyalin tulisan bahasa 4.1.Mengeja kosakata bahasa inggris § Mengeja kosakata berdasarkan gambar
inggris sangat sederhana dalam konteks sangat sederhana secara tepat dan dengan ejaan yang benar 70 65 65 67
sekoalh berterima dengan ejaan yang benar
KOMPETENSI DASAR 4.1. 67

KKM STANDAR KOMPETENSI 4 67

Mengetahui Kupang, 2019


Kepala SDS Pelita Hati Guru Mapel. Bahasa Inggris

Veronika Seran, S.Pd Yofianus P K Sorywutun, S.Pd


SEKOLAH DASAR SWASTA PELITA HATI BAUMATA
JADWAL PEMBELAJARAN GURU BAHASA INNGGRIS
SEMESTER 1
TAHUN AJARAN 2019/2020

HARI WAKTU KELAS 1 KELAS 2 KELAS 3 KELAS 4 KELAS 5 KELAS 6 KET.

SENIN 07.30-08.40 English


SELASA 07.30-08.40 English
08.55-09.40 English
11.30-12.40 English
RABU 07.30-08.40 English
11.30-12.40 English
KAMIS 07.30-08.40 English
11.30-12.40 English
JUMAD 10.05-11.15 English
11.30-12.40 English
SABTU 07.30-12.00 EXTRAKURIKULER

Anda mungkin juga menyukai