Tugas Mengembangkan Rubrik

Nama anggota:

1. Siti Fathonah 16030204054

2. Firda Dwi Novitasari 16030204094

Penilaian Sikap dan Penilaian

A. Lembar Pengamatan Sikap

Aspek yang Dinilai

Rasa
Kerja Tanggung Jumlah
No Nama Kreaktifitas Ingin Toleransi Nilai
Sama Jawab skor
Tahu

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

2.

3.

4.

5.

6.

Jumlah Skor Maksimum adalah 15

Keterangan : 3 = Skala Penilaian
5 = Aspek Yang Dinilai
Kritea Nilai : 90-100 = A
70-80 = B
50-60 = C
Kurang Dari : 50 =D

Nilai = Skor Perolehan x 100

 Rubrik Penilaian Sikap

No Aspek yang
Rubrik
. Dinilai

3. Menunjukan keaktifan yang sangat baik pada saat proses pembelajaran

dan saat berdiskusi dengan kelompok

2. Menunjukan sikap yang tidak terlalu aktif pada saat proses pembelajaran
1 Keaktifan
dan saat diskusi kelompok dan aktifnya ketika disuruh saja

1. Menunjukan sikap yang sangat tidak aktif pada saat proses pembelajaran
dan diskusi kelompok walaupun sudah didorong untuk terlibat aktif

3. Menyelesaikan kegiatan kelompok dengan kerjasama yang baik dengan

teman kelompoknya

2. Menyelesaikan kegiatan kelompok dengan kerjasama hanya dengan

2 Kerjasama
beberapa teman kelompoknya

1. Menyelesaikan kegiatan kelompok dengan melakukan secara

individualisme tanpa bantuan dari teman sekelompoknya

3. Bertanggung jawab dalam menyelesaikan tugas dengan hasil terbaik yang

Tanggung jawab bisa dilakukan berupaya tepat waktu
dalam belajar dan
bekerja baik 2. Berupaya tepat waktu dalam menyelesaikan tugas, namun belum
3
secara individu menunjukan upaya terbaiknya
maupun
berkelompok 1. Tidak berupaya sungguh sungguh dalam menyelesaikan tugas, dan
tugasnya tidak selesai

3. Menunjukan Sikap toleransi dalam proses pembelajaran dan diskusi, dapat

mengemukakan gagasan atau ide, menghargai pendapat siswa lain
Bertoleransi
terhadap teman 2. Menunjukan Sikap toleransi dalam proses pembelajaran dan diskusi, tidak
4 teman dalam ikut mengemukakan gagasan atau ide, menghargai pendapat siswa lain
proses belajar dan
diskusi 1. Menunjukan Sikap toleransi dalam proses pembelajaran dan diskusi, tidak
ikut mengemukakan gagasan atau ide, kurang menghargai pendapat siswa
lain

B. Lembar Pengamatan Unjuk Kerja

 Aspek yang Dinilai

Terampil
Menghadapi
Menguasai dalam
Pertanyaan
Materi yang Menyampaikan Jumlah
Nama Antusias dan Nilai
No Dipresentasi Atau Skor
Mengemuka
kan Mempresentasi
kan Gagasan
kan Materi

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

Jumlah Skor Maksimum Adalah 12

Kriteria Nilai : 90-100 = A Nilai = Skor Prolehan x 100

Skor Maksimal
70-80 = B

50-60 = C

Kurang Dari : 50 =D

Rubrik Penilaian Unjuk Kerja

No Aspek yang Dinilai Rubrik

 3. Menunjukan rasa antusias yang sangat besar dalam proses
diskusi

2. Menunjukan rasa antusias yang tidak terlalu besar dalam

1 Antusias
proses diskusi

1. Tidak menunjukan rasa antusias yang dalam proses

diskusi

3. Memahami dan menguasai materi yang di persentasikan

2. Menguasai hanya beberapa materi, tidak semua materi

Menguasai Materi yang
2 yang dikuasai
Dipersentasikan
1. Sama sekali tidak menguasai materi yang akan di
persentasikan

3. Menyampaikan materi dengan jelas, sehingga

tersampaikan dengan baik
Terampil dalam
2. Kurang lancar dalam menyampaikan Materi, sehingga
3 Menyampaikan/
hanya beberapa yang tersampaikan dengan baik
Mempresentasikan Materi
1. Terlalu gugup, materi yang di sampaikan tidak sesuai dan
materi tidak tersampaikan dengan baik

3. Menanggapi pertanyaan dengan cermat, dan

mengemukakan gagasan sesuai dengan apa yang
ditanyakan
Menanggapi Pertanyaan
4 dan Mengemukakan 2. Menanggapi pertanyaan namun mengemukakan gagasan
Gagasan kurang sesuai dengan apa yang ditanyakan

1. Tidak menangapi pertanyaan dengan baik, dan tidak bisa

mengemukakan gagasan yang sesuai