TAHAPAN PERKEMBANGAN ANAK

Tahapan perkembangan
Domain Perkembangan
Motorik kasar menahan kepala tegak, miring kanan – kiri, tengkurap,
duduk, berjalan, melompat, skipping, naik sepedah roda
3, naik roda 2
Motorik halus meraih , memegang, memindahkan barang
Berbicara cooing, babling, bicara 1 kata, bicara 2 kata dst.
Sosialisasi mengikuti gerak orang lain dengan matanya, berespons
tersenyum
Kemandirian kemampuan dibaju , memakai dan menalikan sepatu ,
makan- minum, bab dan bak
disekolah duduk dikelas berapa, performa disekolah, dalam hal
akademis dan sosial dan dibandingkan dengan keadaan
pada tahun sebelumnya.
Riwayat tingkah laku jumlah tidur, gangguan tidur, kebiasaan, apakah mudah
dikendalikan, bagaimana menghadapi situasi baru, orang
asing, tingkah laku disekolah, adakah temper tantrum,
nangis berlebihan tanpa alasan yang jelas, menggigit kuku,
mimpi buruk dll . 2
Motorik kasar

3
 PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR
USIA KEMAMPUAN
5 bulan Kuat menahan kepala
6 bulan Tengkurap
1 tahun Berdiri
18 bulan Berjalan, belajar melompat dgn 2 kaki
2 tahun Berlari, naik turun tangga dgn 2 kaki
3 tahun Naik tangga 1 kaki, turun tangga 2 kaki
4 tahun Turun tangga dgn 1 kaki, sepeda roda 3
5 tahun Melompat dengan 2 kaki
6 tahun Berjalan mundur, sepeda roda 2

4
 PERKEMBANGAN MOTORIK HALUS

USIA KEMAMPUAN

3 bulan Refleks genggam hilang

5 bulan Meraih, membawa objek ke mulut
6 bulan Memindahkan barang dari 1 tangan ke tangan yang lain
9 bulan Mengambil dengan pincer grasp
2 tahun Memegang pensil dengan telapak tangan
2-3 tahun Memegang pensil dengan jari telunjuk lurus
3-4 tahun Memegang pensil dgn 3 jari, menggunting, menggambar
5 tahun Memegang pensil normal

5
6
 Perkembangan bahasa
Pemaparan bahasa

Bahasa reseptif beberapa bulan

Mengucapkan huruf hidup terisolasi

Menggabungkan huruf hidup-mati

Mengoceh berulang2 (= babbling)

Usia 6 bulan diperkenalkan kata

benda/kerja

Mengucapkan 1 kata: kata benda/kerja

Usia 10 bulan: menamai benda dan menunjuk 7
 2 tahun: bicara kalimat pendek (2 kata)
Perbendaharaan kata 50 kata

Perbendaharaan 200 kata  makin pesat, terbentuk

tata bahasa (kata depan)

3 tahun : bicara 3 kata, kalimat tanya, bicara mulai jelas

Kadang ada substitusi (penggantian), omisi (pengurangan), distorsi (pengacauan)

3-4 tahun: produksi fonem meningkat pesat,pengucapan beberapa posisi kata

tepat, omisi/substitusi berkurang, bicara 90% jelas

5 tahun : sulit menyebut konsonan /f/,/v/,/th/,/l/, /r/, atau /s/. bicaranya jelas

6-8tahun : bicara 100% jelas, kalimat terdiri dari 7 kata

8
Selama periode prasekolah:
Pola kalimat menjadi lebih kompleks
Terjadi pertambahan perbendaharaan kata (ukuran,
tempat, jumlah dan waktu).
Usia 4-6 tahun lebih hampir semua anak sudah
memiliki kemampuan dasar tata bahasa (grammar)
dari kalimat menggunakan bahasa lebih efektif
dan efisien.
Belajar bagaimana membuat, mempertahankan
bahasa yang panjang misalnya dalam percakapan
atau membaca narasi.

9
 Tahapan perkembangan bahasa
berdasar komponen ekspresif dan reseptif (myklebust)
usia
Lahir- 9 bulan Anak mulai mendengar dan mengerti  berkembang
pengertian konseptual yang sebagian besar non verbal

Sampai 12 bulan Anak mengerti bahasa yang didengar , belajar mengerti

apa yang dikatakan.
9 bulan
Belajar meniru kata spesifik (dada, mamah, papah)
Sampai 7 tahun Anak berbahasa ekspresif auditorik termasuk pemahaman
dengar / kata2 dan menirukan suara.
Terjadi perkembangan bicara dan penguasaan pasif kosa
kata sekitar 3000 buah
6 tahun dst Anak memahami bahasa yang dilihat (membaca).
Saat masuk sekolah anak belajar membandingkan bentuk
tulisan dan bunyi perkataan
Anak berbahasa ekspresif visual (mengeja dan menulis)
10
 Perkembangan kejelasan bicara

USIA KEJELASAN
18 bulan Anak bicara dengan 25% jelas
24 bulan Anak bicara dengan 50-75% jelas
36 bulan Anak bicara dengan 75-100% jelas

11
usia Kemampuan joint attention
Beberapa bulan − dimulai dengan senyum senang saat mengenali dan
berrespons terhadap senyum atau bicara orang tua /
pengasuh;
8 bulan
− mengikuti pandangan orang tua dan melihat kearah
yang sama;

12
8-10 bulan − Berrespons menoleh terhadap panggilan nama pada
usia;
10-12 bulan
− Mengikuti arah tunjukan;
12-14 bulan
− menunjuk,untuk meminta sesuatu yang tidak dapat
dijangkaunya;
Beberapa bulan − menarik perhatian orang tua untuk berbagi
kemudian terhadap benda, orang dan kejadian yang menarik.
Tergantung dari kemampuan bicaranya, saat
menunjuk dapat disertai bersuara atau bicara.
usia Pemeriksaan joint attention
12 bulan dipanggil nama;

12,18,24 bulan mengetahui arah tunjukan

usia lebih tua dengan menunjuk benda yang jauh jaraknya

(misalnya gambar ditembok) dengan meminta untuk

13
melihat secara verbal ; pada anak dengan perkembangan
normal akan melihat, lalu akan ada kontak dengan orang
tersebut

Pada usia yeng lebih besar dengan fungsi yang lebih tinggi
(high function child) dilakukan percakapan untuk melihat
adanya kesulitan dalam menginterpretasi bicara,
membuat humor, menerangkan lucunya humor; juga
menanyakan hal yang sangat menarik dirinya, yang akan
dapat diceriterakannya dengan sangat luas, sangat tepat .
PSIKO
SOSIAL

14
PERKEMBANGAN KEMANDIRIAN
usia perkembangan
6-12 bulan Minum dari gelas dan memegang sendok
1-2 tahun Belajar makan sendiri
3-4 tahun Toilet training
6-12 tahun Mengikat tali sepatu

15
ADL PERKEMBANGAN

Mencuci/mandi  Mandiri 5-6 tahun

Dibaju atas Blus  Bln dibantu dibaju,, membuka baju

 2-3 tahun berpakaian dengan dibantu.
 5 th dibaju mandiri
Dibaju bawah Baju dalam, celana,  18bl dibantu melepas sepatu
sepatu, kaos kaki  3 thn menurunkan dan menaikan celana
 5 th dibaju independen

makan Minum dengan cangkir,  0-6 bulan belajar makan dengan jari,
pakai sendok dan mulai memegang botol
garpu  13 bln megang sendok, membawa
kemulut
 12 bln-24 bln menggunakan sendok dan
cangkir
 2th makan sendiri dg sendok
 4 thn makan dg sendok & garpu sendiri
grooming Mencuci tangan,  3-4thn mencoba mencuci tangan,
wajah, sikat gigi, menggosok gigi,
menyisir
Toileting  2-3 thn mulai belajar keterampilan toilet,
Bladder & bowel  3-4 thn belajar keterampilan toileting
management  5-6thn mandiri 16