1 Contoh perilaku di lingkungan sekolah yang sesuai sila ke 2 Nilai-nilai juang yang dimiliki oleh para tokoh

4: perumus Pancasila:
a. Musyawarah dalam pemilihan pengurus kelas/ketua regu a. Menjunjung tinggi persatuan dan kesatuan
pramuka bangsa
b. Melaksanakan diskusi kelompok b. Memperjuangkan hak asasi manusia
c. Pembagian tugas dalam penyelesaian tugas sekolah c. Mengutamakan kepentingan umum
d. Menyadari kesamaan hak dan kewajiban di sekolah d. Berani membela kebenaran dan keadilan
e. Melaksanakan musyawarah dalam mengambil keputusan e. Cinta tanah air dang bangsa
di sekolah f. Berani dan rela berkorban
f. Tidak memaksakan kehendak kepada teman
g. menghargai perbedaan pendapat ketika musyawarah
h. Menerima keputusan musyawarah dengan lapang dada

3 Contoh perilaku dari salah satu karakter tokoh perumus
Pancasila:
a. Berjuang dengan gigih, tulus, dan ikhlas
b. Mengedepankan kepentingan bersama
c. Berjiwa toleransi yang tinggi
d. Berkepribadian jujur dan tegas
e. Amanah dalam mengemban tugas negara
4 Kewajiban anak dalam kehidupan sehari-hari di
sekolah:
a. Mematuhi tata tertib di sekolah
b. Melaksanakan tugas piket kelas
c. Memperhatikan penjelasan dari guru saat sedang
mengajar
d. Mengikuti upacara bendera
e. Mengerjakan tugas dengan penuh tanggung
jawab

5 Hak anak dalam kehidupan sehari-hari di rumah:
a. Mendapatkan kasih sayang dari orang tua
b. Mendapatkan tempat tinggal yang nyaman
c. Mendapatkan perlindungan
d. Mendapatkan pendidikan
e. Menggunakan fasilitas yang ada di rumah
6 Perilaku yang dapat menumbuhkan rasa persatuan
dan kesatuan di sekolah:
a. Melerai teman yang berkelahi
b. Tidak membeda-bedakan teman
c. Membantu teman yang kesulitan dalam belajar
d. Bergotong royong membersihkan kelas
e. Saling bertegur sapa saat bertemu

7 Rumah adat

Rumah Sasak-Lombok, NTB Gadang-Sumatera Barat

Joglo-Jawa Tengah Rumah Bolon – Sumatra Utara

Honai-Papua Tongkonan-Sulawesi Selatan Rumah Krong Bade– NAD Gapura Candi Bentar-Bali

8 Contoh mata pencaharian masyarakat di daerah

perkotaan:
a. Pegawai perkantoran
b. pengusaha
c. karyawan pabrik
d. Pegawai bank
e. Penambang
Rumah Limas-Palembang,
Sumatera Selatan
Rumah Kebaya-DKI Jakarta f. Dokter
g. Sopir
9.

Bali Pakaian adat Perang-Kalimantan Pakaian adat Paes Ageng-

Madura
Barat Yogyakarta

Pakaian adat Betawi-DKI Baju Ulee Balang-NAD

Pakaian adat Bodo-Sulawesi Pakaian Holim-Papua Jakarta
Selatan

10 Ilustrasi cerita kegiatan ekonomi 11 Dampak pelanggaran nilai-nilai persatuan:

a. Berkeliling menawarkan barang dagangannya a. Sikap kesetiakawanan melemah
(pedagang) b. Tidak memiliki semangat kebersamaan
b. Membajak sawahnya (petani) c. Selalu merendahkan orang lain
c. Mengemudikan kendaraan bermotor (sopir) d. Terjadinya konflik yang menimbulkan
d. Menangkap ikan di laut (nelayan) perpecahan
e. Membuat berbagai macam kerajinan tangan e. Hidup dalam kekhawatiran
(pengrajin) f. Selalu mencurigai orang lain

12 Simbol dari Pancasila yang sesuai gambar kegiatan di sekolah

13 Sikap yang sesuai dengan nilai persatuan dan kesatuan di
rumah:
a. Saling menyayangi sesama keluarga
b. Membantu pekerjaan orang tua
c. Bekerja sama membersihkan lingkungan rumah
d. Membantu saudara yang kesulitan belajar
e. Mengajak adik bermain
f. Tidak bertengkar dengan saudara
g. Menyelesaikan masalah keluarga dengan musyawarah
14 Sikap yang sesuai dengan nilai persatuan dan
kesatuan di masyarakat:
a. Menghargai perbedaan pendapat
b. Giat mengikuti siskamling
c. Selalu menghormati orang lain
d. Rutin mengikuti kegiatan kerja bakti
e. Tidak memaksakan kehendak
f. Membantu tetangga yang terkena musibah
15 Contoh sikap sila ke-2 dari Pancasila di lingkungan sekolah:
a. Menjunjung tinggi kesopanan dalam pergaulan
antarteman di sekolah.
b. Melaksanakan program sekolah berkaitan dengan usaha
kemanusiaan.(PMI)
c. Tenggang rasa antar teman
d. Membantu teman yang sedang mengalami musibah
e. Tidak merendahkan dan menyakiti perasaan teman
f. Berani meminta maaf ketika melakukan kesalahan
17 Nilai-nilai Pancasila yang perlu diamalkan ketika
menyelesaikan masalah di rumah:
a. Musyawarah untuk mufakat
b. Tidak memaksakan kehendak
c. Mengutamakan kepentingan bersama
d. Menghargai perbedaan pendapat dalam keluarga
e. Hasil musyawarah harus adil
Hak Kewajiban
19 Bentuk tanggung jawab di lingkungan masyarakat dalam
menjaga kebersihan lingkungan:
a. Ikut kerja bakti dan gotong royong membersihkan
lingkungan bersama masyarakat
b. Membersihkan selokan yang tersumbat sampah
c. Melakukan reboisasi
d. Tidak membuang sampah di sungai
e. Melaksanakan program mengurangi pemakaian
kendaraan bermotor
21 Bentuk kepedulian terhadap para korban bencana alam:
a. Menyumbangkan pakaian layak pakai
b. Memberikan bantuan obat-obatan dan bahan makanan
c. Membuatkan tenda pengungsian
d. Gotong royong memebersihkan lingkungan yang
terdampak bencana
e. Menghibur dan menyemangati agar tidak putus asa
23 Upaya pemerintah untuk mempertahankan NKRI:
a. Mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
b. Menggelorakan semangat Bhinneka Tunggal Ika
sebagai persatuan bangsa
c. mempertahankan kedaulatan Negara dan keutuhan
wilayah NKRI
d. Mencegah munculnya sifat separatisme atau ingin
memisahkan diri dari NKRI
e. Hidup rukun berdampingan dalam keberagaman
f. Menjunjung tinggi toleransi antar umat beragama
16 Nilai-nilai yang terkandung dalam peristiwa
perumusan Pancasila:
a. Rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan
negara
b. Semangat persatuan dan kesatuan yang kokoh
c. Kesetiaan terhadap tanah air dan bangsa
d. Mengutamakan musyawarah mufakat
e. Toleransi yang tinggi
f. Mendahulukan kepentingan umum
18
Hak Hak
Kewajiban Kewajiban Kewajiban
20 Akibat tidak bertanggung jawab terhadap kelestarian
lingkungan:
a. Kerusakan lingkungan yang memicu
bencana alam (banjir, tanah longsor)
b. Lingkungan tercemar karena sampah
c. Berkurangya ketersediaan oksigen karena
hutan gundul
d. Polusi udara
e. Persediaan sumber daya alam menipis
22 Azas berdirinya kopersai Indonesia:
A. Asas Kekeluargaan
Asas ini mengandung makna adanya kesadaran dari
hati nurani setiap anggota koperasi untuk
mengerjakan segala sesuatu dalam koperasi yang
berguna untuk semua anggota. Semua anggota
mempunyai hak dan kewajiban yang sama.
B. Asas Gotong Royong
Asas ini mengandung arti bahwa dalam berkoperasi
harus memiliki toleransi, sifat mau bekerja sama.
24 Peristiwa bersejarah yang terjadi menjelang
proklamasi kemerdekaan
 Peristiwa RENGASDENGKLOK
adalah peristiwapenculikan yang dilakukan oleh
sejumlah pemuda antara lain Soekarni, Wikana,
Aidit dan Chaerul Saleh dari perkumpulan
"Menteng 31" terhadap Soekarno dan
Hatta. Peristiwa ini terjadi pada tanggal 16
Agustus 1945 pukul 03.00.Soekarno dan Hatta
dibawa ke Rengasdengklok, Karawang, untuk
kemudian didesak agar mempercepat proklamasi
kemerdekaan Republik Indonesia
25 Organisasi pergerakan nasional : 26 Pahlawan Nasional
1. Budi Utomo (BU)
Dibentuk di Jakarta pada tanggal 20 Mei 1908. Ketua Budi
Utomo adalah dr Sutomo, dan tonggak berdirinya Budi
Utomo pada tanggal 20 Mei 1908 dikenang sebagai Hari
Kebangkitan Nasional. Tokoh lain pendiri Budi Utomo
adalah Gunawan, Cipto Mangunkusumo, dan R.T. Ario
Tirtokusumo.
R.A Kartini Dewi Sartika
2. Sarekat Islam (SI)
Pada bernama Sarekat Dagang Islam (SDI). Pada tahun
1911, SDI didirikan di kota Solo oleh H. Samanhudi
sebagai suatu koperasi pedagang batik Jawa. pada tanggal
18 September 1912, SDI diubah menjadi SI (Sarekat
Islam) yang didirikan oleh beberapa tokoh SDI seperti
H.O.S Cokroaminoto, Abdul Muis, dan H. Agus Salim.
3. Indische Partij (IP)
Cut Nyak Meutia Cut Nyak Dhien
Indische Partij adalah partai politik pertama di
Indonesia. menunjukkan para pendiri Indische Partij
yang terkenal dengan sebutan tiga serangkai E.F.E.
Douwes Dekker (Danudirjo Setiabudi), R.M. Suwardi
Suryaningrat, dan dr. Cipto Mangunkusumo. Indische
Partij dideklarasikan tanggal 25 Desember 1912.

Martha Christina Tiahahu Maria Walanda Maramis

Jendral Sudirmsn
Pangeran Diponegoro

Tuanku Iman Bonjol

Ki Hajar Dewantara

27 Politik penjajah Belanda dalam memecah belan bangsa 28 Sumber dana pembangunan nasional
Indonesia a. APBN/APBD
Politik pecah belah, politik adu domba, atau devide et b. Pajak dan retribusi daerah dana konvensional
impera adalah kombinasi strategi politik, militer,
c. Tabungan masyarakat
dan ekonomi yang bertujuan mendapatkan dan menjaga
d. Investasi asing dana
kekuasaan dengan cara memecah kelompok besar menjadi
e. Pinjaman luar negeri non konvensional
kelompok-kelompok kecil yang lebih mudah ditaklukkan.
f. Perdagangan internasional
29 Peran serta masyarakat dalam pembangunan lingkungan 30 Bentuk kerja sama di bidang ekonomi antar negara
sekitar a. Penyediaan Cadangan Pangan
a. Ikut serta gotong royong membangun prasarana desa b. Penyelanggaraan Proyek Industri (pabrik pupuk
b. Menjaga kelancaran proses pembangunan
di Aceh-Indonesia, pabrik pupuk di Malaysia,
c. mendaur ulang barang bekas menjadi barang-barang
kreatif dan berguna, untuk mengurangi sampah sekaligus pabrik industri tembaga di Filipina,vaksin di
menambah penghasilan masyarakat. Singapura, abu soda di Thailand)
c. Kawasan Perdagangan Bebas

31 Perilaku yang sesuai dengan sila ke 1 Pancasila
a. Percaya dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa
b. Membina kerukunan hidup di antara sesama umat
beragama
c. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
d. Senantiasa berperilaku jujur
e. Mengembangkan sikap hormat menghormati dan
bekerjasama antara pemeluk agama yang berbeda
f. Menghormati kebebasan menjalankan ibadah sesuai
dengan agama dan kepercayaannya masing-masing.
g. Tidak memaksakan suatu agama dan kepercayaan
terhadap Tuhan Yang Maha Esa kepada orang lain.
32 Hak anak dalam kehidupan sehari-hari di sekolah
a. Mendapatkan pengajaran dan bimbingan dari
guru
b. Mendapatkan kasih sayang dari guru
c. Menggunakan fasilitas sekolah dengan baik
d. Meminjam buku di perpustakaan
e. Mendapatkan suasana belajar yang tenang dan
nyaman
f. Bermain saat jam istirahat
33 Tarian adat 34 Ilustrasi kegiatan upacara adat di Bali
1. Ngaben, adalah upacara pembakaran jenazah yang
dilakukan untuk menyempurnakan jenazah.
Biasanya orang-orang dengan tingkat ekonomi
tinggi bisa melakukan ngaben dalam waktu relatif
cepat atau sekitar 3-7 hari saja.
2. Melasti, adalah upacara besar setiap tahun yang
dilakukan menjelang perayaan Nyepi. penduduk
Tari Gambyong – Jawa Tengah Hindu di Bali melakukan melakukan penyucian
Tari Bedhaya – Jawa Tengah
(5rb)
diri dengan mendatangi sumber-sumber air yang
disakralkan seperti danau, mata air, hingga laut
yang konon menyimpan mata air keabadian atau
Amerta.
3. Saraswati, adalah upacara untuk merayakan ilmu
pengetahuan dengan mengagungkan Dewi
Saraswati yang dipercaya membawa ilmu
pengetahuan di bumi hingga membuat semua
Tari Seudati - NAD
Tari Jaipong – JawaBarat
orang di dunia menjadi pintar dan terpelajar.
4. Mekare-kare, adalah ajang untuk menunjukkan
kehebatan dengan bertarung memenangkan perang
yang senjatanya adalah pandan berduri tajam.
Peserta diberi satu helai daun pandan dan satu
perisai untuk untuk melindungi tubuhnya.
5. Pawai Ogoh-ogoh, digelar tepat sehari sebelum
hari Raya Nyepi. Ogoh-ogoh adalah sebuah
boneka raksasa yang merupakan simbol dari
Tari Kipas Pakarena-Sulawesi Bhuta Kala, dibuat dengan wujud raksasa
Tari Pendet - Bali
Selatan (10rb)
menyeramkan atau wujud seorang penjahat.
6. Subak, adalah organisasi kemasyarakatan yang
khusus mengatur sistem pengairan sawah (irigasi)
yang digunakan dalam bercocok tanam padi.
Subak umumnya memiliki pura yang dinamakan
Pura Uluncarik atau Pura Bedugul, yang khusus
dibangun oleh para pemilik lahan dan petani.

Tari Piring-Sumatera Barat (2rb) Tari Remo – Jawa Timur

Tari Gong – Kalimantan Timur

(20rb) Tari Legong Bali (50rb)

Tari Topeng Betawi – DKI

Tari Saman - NAD
Jakata (100rb)

35 Tempat aktivitas berhubungan dengan mata pencaharian : 36 Sila Pancasila yang terkandung dalam ilustrasi
a. Pegunungan/dataran tinggi 1. Berdoa ketika memulai dan mengakhiri kegiatan,
- perkebunan (teh, kina, karet, cengkih, coklat)
selalu berkata jujur, tidak mengganggu teman
- petani sayur (wortel, kubis/kol, kentang, buncis, labu
siam) yang menjalankan ibadah
- petani buah (manggis, durian, apel, strawbery, pir 2. Gemar melakukan kegiatan kemanusiaan, tolong
b. Dataran rendah menolong, berteman dengan siapa saja
- Petani padi dan palawija 3. Cinta tanah air dan bangsa, ikut serta dalam
- Pedagang
- Peternak (sapi, kambing, ayam, bebek, burung) kegiatan masyarakat (gotong royong, kerja bakti,
- Karyawan pos ronda)
c. Pesisir pantai 4. Musyawarah untuk mencapai mufakat, menerima
- Nelayan hasil keputusan bersama
- Petani garam
- Petani tambak 5. Suka bekerja keras, tidak boros, gemar
- Pengrajin kerang menabung, tidak memakai perhiasan berlebihan
37 Kewajiban di rumah
a. Patuh terhadap nasihat orang tua
b. Membantu meringankan pekerjaan orang tua
c. Menghormati sesama anggota keluarga
d. Bersikap santun terhadap semua anggota keluarga
e. Sayang Kepada Anggota Keluarga
39 Hal-hal yang dapat mengancam ketuhan NKRI
a. Sikap toleransi yang rendah
b. Melemahnya rasa persatuan dan kesatuan
c. Munculnya sikap radikalisme (melakukan suatu
perubahan melalui cara-cara kekerasan)
d. Memudarnya fungsi Pancasila sebagai dasar Negara
e. Pelanggaran batas wilayah Negara
f. Munculnya sifat separatisme atau ingin memisahkan diri
dari NKRI
Dr. Soepomo Mohammad Yamin
41 Cara melestarikan keberagaman budaya di Indonesia:
1. Mau mempelajari budaya
2. Mengajarkan kebudayaan pada generasi penerus
3. tidak terpengaruh dengan budaya asing
4. mencintai budaya sendiri tanpa merendahkan dan
melecehkan budaya orang lain
5. ikut berpartisipasi apabila ada kegiatan dalam rangka
pelestarian kebudayaan
6. Mempraktikkan penggunaan budaya dalam kehidupan
sehari-hari, misalnya budaya berbahasa.
43 Sikap yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila sila ke 1:
a. Beriman kepada Tuhan Yang Maha Esa
b. Tidak memaksakan seseorang untuk memeluk agama
tertentu
c. Tidak melakukan perbuatan yang dilarang agama
d. Mengajarkan ilmu agama kepada orang-orang yang
seiman
e. Rajin beribadah dan menghindari perbuatan tercela
f. Tidak menghina ajaran agama orang lain
g. Bekerjasama dalam menjaga kerukunan antar umat
beragama
h. Menghargai perayaan hari-hari besar keagamaan
i. Tidak mengganggu orang yang sedang beribadah
j. Memberi kesempatan orang lain untuk beribadah
45 kewajiban yang harus dilaksanakan di lingkungan sekolah:
1. Siswa harus taat kepada Guru dan Kepala Sekolah.
2. Menghormati guru dan saling menghargai antar sesama
murid.
3. Mematuhi semua tata tertib di sekolah
4. Ikut bertanggung jawab atas kebersihan, keamanan,
ketertiban sekolah.
5. Ikut bertanggung jawab atas pemeliharaan gedung dan
fasilitas yang ada disekolah.
38 Manfaat memakai produk dalam negeri
a. Meningkatkan Pendapatan Negara
b. Meningkatkan rasa cinta tanah air
c. Memperluas Lapangan Pekerjaan
d. Meningkatkan Kualitas Produksi dalam negeri
e. Harga lebih terjangkau
f. Lebih mudah mendapatkannya
40 Nama tokoh perumus Pancasila
Ir. Soekarno Drs. Moh. Hatta
K.H. Abdul Wachid Hasyim
42 Upaya menjaga keutuhan NKRI:
a. Mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam
Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
b. Mencegah munculnya sifat separatisme atau ingin
memisahkan diri dari NKRI
c. Menjunjung tinggi toleransi antar umat beragama
d. Saling menghormati dan menghargai
e. Tidak membeda-bedakan Agama, suku, ras,
budaya, dan antar golongan.
f. Menjaga wilayah dan kekayaan tanah air
Indonesia
g. Menaati peraturan agar kehidupan berbangsa dan
bernegara berjalan dengan tertib dan aman
44 Kerjasama yang bisa dilakukan di Sekolah:
a. Piket bersama membersihkan lingkungan kelas
b. Kerja kelompok
c. Mentaati semua tata tertib yang ada
d. Saling membantu saat ada kesulitan belajar
Kerja sama yang dapat dilakukan di rumah
a. gotong royong membersihkan rumah
b. Membantu ayah membersihkan halaman rumah
c. Membantu ibu memasak
6. menjaga nama baik sekolah, guru maupun pelajar
lainnya baik dilingkungan sekolah maupun diluar
sekolah.
7. Melengkapi diri dengan keperluan sekolah.
8. Memberikan keterangan saat berhalangan untuk
sekolah.
9. Membantu kelancaran proses belajar dikelas.