Mata pelajaran: Bahasa Melayu Tema: Puisi Tradisional Kelas: 207 Tarikh: 2/4/2018

Topik: Pantun Budi Masa:2.10-3.10 Hari: Isnin

Standard kandungan: Nilai Murni Standarad Pembelajaran :
Memahami dan mengapresiasi karya sastera dengan Kerjasama Memahami dan mengapresiasi karya prosa dari aspek
memberikan respons peribadi kumpulan sinopsis, tema, persoalan, nilai dan pengajaran, watak dan
perwatakan dengan memberikan respons yang betul dan
rasional.
Aspirasi Murid

KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI ( KBAT )

Membanding beza / Menghubungkait Membuat inferens Membuat keputusan
Mengkategori Menginterpretasi Membuat ramalan Membuat rumusan
Menjana idea Menciptaanalogi Mentafsir Menilai
ELEMEN MERENTAS KURIKULUM
Kreatif & Inovasi Sains & Teknologi Pembangunan kendiri / Nilai murni
Patriotisme Pendidikan Pengguna Pendidikan Alam Sekitar Pendidikan Kesihatan
ICT Bahasa Keusahawanan Keseniaan & Kebudayaan
BBM I-THINK

/ Lembaran / Talking Board Peta Pokok Peta Titi

Modul / Buku Kerja Model Peta Bulatan Peta Alir
Kertas Mahjung / Rajah/Carta/ Gambar
Peralatan ICT Lain-lain /
Peta Buih Peta Pelbagai Alir
Peta Dakap Peta Buih Berganda
ASPIRASI MURID PENILAIAN PDP
/ Pengetahuan Kem Dwi Bahasa
/ Lembaran Kerja / Aktiviti berkumpulan
/ KBAT Etika & Rohani
Kuiz Pemerhatian
Kemahiran meminpin Identiti Nasional Tugasan Lisan
Projek Lain-lain

Objektif Pembelajaran:/standard pembelajaran Kriteria kejayaan/standard prestasi

Pada akhir pembelajaran murid-murid dapat
-Menceritakan sinopsis cerpen Banjir di mata emak
-Mengenal pasti , tema dan tiga persoalan dalam cerpen)
-Melengkapkan Lembaran Kerja CHATT
THREE PART LESSON
RANCANGAN PELAJARAN REFLEKSI

Set induksi -guru mengedarkan edaran bergambar ke setiap kumpulan

Aktiviti utama -guru menerangkan edaran yang diedarkan

 Penerangan kandungan -perbincangan kumpulan
 Contoh dan tunjuk cara -guru membimbing perbincangan kumpulan
 Peluang membuat latihan -pembentangan kumpulan
 Bimbingan dan maklum -perbincangan dalam kelas
balas berterusan
 Beri pelbgai gaya pemb
 Cabaran bersesuaian
 Kolaboratif
 AFL
Penutup -rumusan
-latihan dan lembaran kerja

Tindakan susulan Pemulihan pengukuhan pengayaan

refleksi
Orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengukuhan.

Belum menguasai objektif pembelajaran dan perlu diberi bimbingan serta diberikan
latihan pemulihan

PDPC tidak dapat dijalankan kerana guru cuti sakit dan PDPC di bawa ke hadapan.

PDPC tidak dapat dijalankan kerana ......................................................