BIMTEK FASILITATOR DAERAH PENILAIAN MUTU PENDIDIKAN

LPMP SULUT 2019

Nama : AHMAT SHOLEH, S.Pd

Asal Instansi : SMK Negeri 1 Tutuyan - Boltim

Berdasarkan Pengalaman Saat sebagai Korcam PMP Tahun 2018 dari sekian banyaknya kendala teknis yang kami temui di lapangan dan juga masukan dari
beberapa Operator sekolah maka dapat kami laporkan 3 kendala Utama yakni;

No. PROBLEM SOLVING

▪ keterbatasan sarana prasarana yang dimiliki Sekolah
khususnya pada perangkat Komputer yang belum memadai
1
baik segi kuantitas dan kualitas sehingga sekolah tidak bisa
melakukan pengisian PMP secara baik.
▪ Selaku Fasda bisa menjembatani / mencarikan Pinjaman
Lab komputer kepada sekolah yang sudah memiliki Lab
komputer dengan kesepakatan kedua belah pihak.
(bersifat jangka pendek)

▪ Setiap Satuan Pendidikan Melakukan Sosialisasi apa dan

▪ Kebanyakan para Responden terutama siswa-siswi sekolah
maksud tujuan dari kegiatan ini / pembahasan internal
2 Kurang memahami apa dan maksud Tujuan dari kegiatan
terhadap warga sekolah (Para Responden) sebelum
pengisian PMP
Pengisian PMP dilakukan.

▪ Masih adanya beberapa Operator sekolah yang belum tahu

tentang penggunaan sistem jaringan nirkabel untuk ▪ Perlu diadakan pelatihan teknik dasar sistem jaringan
diterapkan pada saat Pengisian PMP secara bersamaan, nirkabel khusus para Operator sekolah dengan
3
sehingga para responden sekolah tersebut bergantian mengisi menghadirkan tenaga yang sesuai dengan
Aplikasi PMP pada satu komputer yang mengakibatkan kompetensinya.
rendahnya kualitas dan kuantitas data yang dihasilkan.
Demikian, semoga bisa menjadi salah satu pertimbangan LPMP dalam menentukan kebijakan untuk program-program perbaikan mutu pendidikan ke depan