Lembar Kerja Peserta Didik

( LKPD )

TEMA 3 “ TOKOH DAN PENEMUAN’’

SUBTEMA 1 “ PENEMU YANG MENGUBAH DUNIA”

NAMA KELOMPOK : ………………………………..

ANGGOTA KELOMPOK : 1. …………………………….
2. ……………………………..
3. ……………………………..
 LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK
( LKPD)
Tema/Sub Tema : Tokoh dan Penemuan / Penemu yang Mengubah Dunia
Kelas/Semester :
Hari/Tanggal : Jumat, 22 November 2019
Alokasi Waktu :
Nama Kelompok :
Anggota Kelompok : 1. …………………………………..
2. …………………………………..
3. …………………………………..
4. …………………………………..
5. …………………………………..

A. Judul LKPD : Penemu yang Mengubah Dunia

B. Kompetensi Inti

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya, serta cinta
tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat
dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
4. Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.
C. Kompetensi Dasar

Bahasa Indonesia
3.2 Menggali isi teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah yang didengar dan dibaca
4.2 Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan (eksplanasi) ilmiah secara lisan, tulis,
dan visual dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif
IPA
3.4 Mengidentifikasi komponenkomponen listrik dan fungsinya dalam rangkaian listrik sederhana
 4.4 Melakukan percobaan rangkaian listrik sederhana secara seri dan parallel
IPS
3.2 Menganalisis perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa Indonesia
4.2 Menyajikan hasil analisis mengenai perubahan sosial budaya dalam rangka modernisasi bangsa
Indonesia.
D. Indikator

Bahasa Indonesia
 Menyebutkan informasi penting dari teks eksplanasi
 Mempresentasikan informasi penting dari teks eksplanasi
IPA
 Menyebutkan komponen-komponen listrik beserta fungsimya.
 Mempraktikkan rangkaian listrik sederhana secara seri dan paralel
IPS
 Mengidentifikasi perubahan sosial budaya dalam kehidupan masyarakat
 Melaporkan perubahan sosial budaya masyarakat

E. Tujuan Pembelajaran :

1. Dengan membaca, siswa mampu menyebutkan informasi penting dari teks eksplanasi yang dibaca
tentang penemu yang mengubah dunia dengan mandiri.
2. Setelah membaca, siswa mampu mempresentasikan informasi penting dari teks eksplanasi yang
dibaca tentang penemu yang mengubah dunia dengan peta pikiran yang tepat.
3. Dengan mengamati, siswa mampu mengidentifikasi komponenkomponen listrik dan fungsinya
dalam rangkaian listrik sederhana dengan tepat.
4. Setelah pengamatan, siswa mampu menyajikan hasil pengamatan tentang komponen-komponen
listrik dalam rangkaian listrik sederhana dan fungsinya dengan tepat.
5. Dengan mengamati dan melakukan wawancara, siswa mampu mengidentifikasi perubahan sosial
budaya dalam kehidupan masyarakat atas ditemukannya listrik dengan tepat.
6. Dengan mengamati dan melakukan wawancara, siswa mampu melaporkan perubahan sosial budaya
masyarakat dengan ditemukannya listrik dalam bentuk peta pikiran dengan sistematis.
F. Langkah-Langkah Kegiatan :

LATIHAN 1

1. Bacalah teks berikut !

.
 Arus listrik yang diterima di rumah kemudian disalurkan melalui rangkaian kabel listrik di
dalam rumah. Rangkaian kabel tersebut umumnya berada di atap untuk tempat dudukan
lampu atau di dinding rumah untuk sakelar dan colokan listrik tempat menghubungkan
bermacam-macam peralatan elektronik, menyerupai televisi, kipas angin, dan kulkas.
Rangkaian listrik di dalam rumah sanggup berupa rangkaian seri atau rangkaian paralel.
Rangkaian seri dan paralel merupakan jenis-jenis rangkaian yang digunakan untuk
menyambungkan dua ataupun lebih komponen listrik sehingga menjadi satu kesatuan utuh.
Bila dilihat dari cara penyusunannya, rangkaian seri disusun dengan cara bersambung atau
sejajar dan rangkaian paralel disusun berderet.

Contoh rangkaian seri dalam kehidupan sehari-hari adalah lampu senter. Rangkaian yang
disusun seri pada lampu senter adalah baterai, karena hanya terdapat satu lampu pada
senter. Hal tersebut yang menyebabkan lampu senter menyala sangat terang namun
baterainya cepat habis. Rangkaian seri dan paralel juga bisa ditemui pada lampu-lampu di
rumah.
Betapa penting peranan listrik bagi kehidupan manusia. Tanpa listrik, tentunya kita akan
mendapatkan banyak kesulitan dalam mengerjakan aktivitas sehari-hari. Namun demikian,
kita juga harus tetap bijaksana menggunakan listrik dalam kehidupan sehari-hari.

2. Jawablah pertanyaan di bawah ini

 Paragraf 1 : Apa topik masalah yang akan disampaikan oleh penulis ?

 Paragraf 2 :
a. Apa yang kamu ketahui tentang arus listrik ?
b. Bagaimana proses perjalanan arus listrik dari pusat pembangkit
hingga sampai dirumah penduduk ? jelaskan secara berurutan !
 Paragraf 3 :
a. Apa yang terjadi dengan arus listrik saat tiba di rumah warga ?
jelaskan secara berurutan !
b. Apa manfaat arus listrik setelah sampai ke setiao rumah warga ?
c. Apa perbedaan rangkaian listrik seri dan parallel ?
 Paragraf 4 : Apa kesimpulan dari isi teks berikut ini ?
  Paragraph 5 : adakah pesan yang disampaikan oleh panitia ? jelskan dengan singkat

LATIHAN 2

1. Bongkarlah senter yang kamu miliki !

2. Amati komponen-komponen yang terdapat pada senter sebagai berikut :

4
2
3

3. Kenali setiap bagian komponen tersebut kemudian tuliskan dalam tabel berikut beserta fungsinya !

NO NAMA KOMPONEN FUNGSINYA

 Kunci Jawaban

LATIHAN 1

 Paragraf 1 : Penemuan arus listrik oleh Michael Faraday

 Paragraf 2 :
a. Arus listrik adalah gelombang elektrimagnetik atau gelombang yang mampu
merambat walau tanpa media perantara.
b. Arus listrik yang dihasilkan dari generator di pusat pembangkut listrik,
disalurkan melalui kabel jaringan listrik tegangan tinggi berupa Menara-menara
tinggi menuju ke gardu -gardu penerima di berbagai daerah. Kemudian arus
listrik disalurkan menuju ke rumah penduduk dan berbagai tempat yang
memerlukan.
 Paragraf 3 :
a. Arus listrik yang diterima di rumah kemudian disalurkan melalui rangkaian
kabel listrik di dalam rumah. Rangkaian kabel tersebut umumnya berada di atap
untuk tempat dudukan lampu atau di dinding rumah untuk sakelar dan colokan
listrik tempat menghubungkan beragam peralatan elektronik seperti
televisi,kipas angin,dan kulkas
b. Manfaat arus listrik setelah sampai ke setiap rumah warga adalah tempat
menghubungkan beragam peralatan elektronik seperti televisi,kipas angin,dan
kulkas.
c. Perbedaan rangkaian listrik seri dan paraalel adalah rangkaian seri disusun
dengan cara bersambung atau sejajar dan rangkaian paralel disusun berderet.
 Paragraf 4 :
Penggunaan rangkaian seri pada lampu senter dapat membuat nyala lampu senter
lebih terang, namun menyebabkan baterai cepat habis.
 Paragraf 5 :
Ada. Listrik berperan penting bagi manusia. Aktivitas sehari-hari dapat terhambat
tanpa adanya listrik. Kita juga harus menggunakan listrik dengan bijaksana.
 LATIHAN 2

No Nama Komponen Fungsi

1 Baterai Sebagai sumber arus listrik

2. Lampu Reflektor Mengumpulkan cahaya sehingga cahaya lampu

senter tampak lebih terang

3 Switch/sakelar on/off Menghubungkan antara kawat pada terminal baterai

dengan kawat dari dasar bohlam

4 Lempeng Logam Sebagai penghantar arus listrik dari baterai ke lampu

bohlam