RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : MAN 1 Kota Tasikmalaya

Mata Pelajaran : TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi)
Kelas / Semester : XII / I

A. STANDAR KOMPETENSI
1. Menggunakan perangkat lunak pembuat grafis

B. KOMPETENSI DASAR
1.2. Menggunakan menu dan ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat grafis

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

1. Mampu mencetak hasil karya/dokumen
2. Mampu mengeskpor dokumen hasil desain ke format lain

D. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui model pembelajaran kooperatif type Direct Learning metode ceramah dan diskusi dengan
pendekatan explicit intruction, diharapkan
1. Siswa dapat mencetak hasil karya/dokumen
2. Siswa dapat mengeskpor dokumen hasil desain ke format lain

E. KARAKTER PESERTA DIDIK YANG DIHARAPKAN

1. Disiplin
2. Mandiri
3. Kreatif
4. Kerjasama
5. Tanggung jawab

F. DESKRIPSI MATERI PEMBELAJARAN

MENCETAK DAN MENGEKSPOR HASIL DESAIN

Mencetak Hasil Karya/Dokumen

Langkah mencetak adalah sbb:
1. Setelah hasil desain beres dan siap untuk diprint, klik menu file lalu klik print

2. Akan muncul kotak dialog berikut

 Name : untuk menentukan jenis printer yang digunakan
Print Range : menentukan dokumen yang akan dicetak
Number of copy : menentukan jumlah copian cetakan
Print Preview : untuk melihat hasil cetakan di monitor
Print : untuk melakukan proses pencetakan

Mengekspor dokumen ke bentuk file lain

Untuk melakukan proses ekspor dapat dilakukan dengan cara:
1. Klik objek/gambar yang akan diekspor

2. Melalui menu file klik export

3. Akan muncul kotak dialog berikut

 Filen nama : untuk member nama file
Save as type : untuk menentukan jenis file hasil ekspor
Selected only : agar gambar yang diekspor hanya gambar yang terpilih
Export : untuk melakukan proses ekspor
4. Setelah klik export, akan muncul kotak dialog berikut

5. Tekan OK

G. ALOKASI WAKTU : 2 Jam Pelajaran

H. STRATEGI PEMBELAJARAN
1. Model Pembelajaran : Pembelajaran langsung (direct learning) dan cooperatif learning
2. Pendekatan : explicit intruction
3. Metode : Ceramah dan Diskusi

I. LANGKAH –LANGKAH PEMBELAJARAN :

1. Pendahuluan
Apersepsi
 Pembelajaran diawali dengan ucapan salam
 Mengkondisikan kelas dengan mengabsen peserta didik

Motivasi
 Memotivasi peserta didik dengan memberi penjelasan tentang pentingnya mempelajari
materi ini
 Menyampaikan tujuan pembelajaran
 Menginformasikan model pembelajaran yang akan dilaksanakan yaitu model pembelajaran
kooperatif tipe Explicit intruction

2. Kegiatan Inti
a. Eksplorasi
Dalam kegiatan ini guru :
1. Guru mempersilahkan peserta didik untuk menyalakan komputer
2. Guru membimbing peserta didik untuk membuka program aplikasi corel draw
3. Guru mempersilahkan peserta didik untuk memperhatikan dan mengikuti intruksi yang
diberikan guru
4. Guru menjeslakan cara-cara mencetak dan mengekspor hasil karya/dokumen

b. Elaborasi
Dalam kegiatan ini guru :
1. Guru mempersilahkan peserta didik untuk menyebutkan langkah-langkah mencetak dan
mengekspor
2. Guru mempersilahkan peserta didik untuk mencoba mencetak dokumen dan mengekspor
gambar

c. Konfirmasi
a. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk mengajukan pertanyaan
mengenai materi yang telah dipelajari
b. Guru memberikan pemantapan kepada peserta didik mengenai materi yang telah dipelajari
 3. Penutup
1) bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpulan
pelajaran;
2) melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan

J. MEDIA DAN SUMBER BELAJAR

1. Sumber buku acuan : Buku TIK SMA/MA XII

Buku TIK SMA Kls. XII Sadiman, S.Pd. Penerbit Erlangga Jakarta
2. Alat dan bahan : Printer dan kertas

Mengetahui Tasikmalaya, Juli 2018

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Dr. H. Saripudin, M.Pd Uan Setiawan, S.Kom

NIP. 196806221997031001 NIP. 197710262014111002