TUGAS AKHIR MODUL 5

Nama : Lesta Lestari

Kelas : A

1. Lima orang pemuda pergi berekreasi menggunakan mobil. Mobil yang digunakan
memiliki dua tempat duduk di depan (termasuk untuk pengemudi) dan tiga d ibelakang.
Dari kelima pemuda tersebut hanya dua orang yang bisa mengemudi. Tentukan
banyaknya cara mereka duduk di mobil.
Penyelesaian
Sketsa tempat duduk mobil
2 4 3 2 1

Sopir
Tempat sopir kemungkinannya hanya dapat diisi dengan 2 cara, tempat duduk
berikutnya, kemungkinan dapat diduduki dengan (5 – 1) cara, berikutnya 3 cara, 2 cara
dan 1 cara.
Jadi, banyaknya cara mereka duduk di mobil adalah 2 × 4 × 3 × 2 × 1 = 48 𝑐𝑎𝑟𝑎

2. Dalam sebuah kotak berisi 4 lembar uang Rp.5000,00, 3 lembar uang Rp.10,000,00, dan
3 lembar uang Rp.20.000,00. Secara acak diambil 4 lembar uang, tentukan peluang
terambil uang sejumlah Rp. 30.000,00.
Penyelesaian
Dik: 4 lembar uang Rp. 5000,00
3 lembar uang Rp. 10.000,00
3 lembar uang Rp. 20.000,00
Dit: Peluang terambilnya uang sejumlah Rp. 30.000,00 (dari 4 lembar uang)?
Jawab:
Susunan yang mungkin untuk 4 lembar uang sejumlah Rp. 30.000,00 adalah 2 lembar
uang Rp. 5000,00 dan 2 lembar uang Rp. 10.000,00.
Maka peluangnya adalah :
 4! 3!
𝐶24 × 𝐶23 2! ∙ (4 − 2)! × 2! ∙ (3 − 2)! 6 × 3 18 6
= = = =
10
𝐶4 10! 210 210 70
4! ∙ (10 − 4)!
6
Jadi, peluang terambilnya 4 lembar uang sejumlah Rp. 30.000,00 adalah 70

3. Empat pelajar putra dan 3 pelajar putri akan duduk secara acak dalam bangku yang
memanjang. Tentukan peluang terjadi susunan duduk putra mengumpul dengan putra
dan putri mengumpul dengan putri.
Penyelesaian
Misalkan: pa = putra, pi = putri
Maka:
Kemungkinan 1:
pa pa pa pa pi pi pi

4!∙3! 4!∙3! 6 1
Peluangnya = = 7×6×5×4! = 210 = 35
7!

Kemungkinan 2:
pi pi pi pa pa pa pa

3!∙4! 3!∙4! 6 1
Peluangnya = = 7×6×5×4! = 210 = 35
7!

1 1 2
Total peluang yang mungkin = 35 + 35 = 35

4. Dalam suatu kantong terdapat 2 bola putih dan 6 bola merah. Diambil satu bola secara
acak dan bola yang terambil dicatat. Setelah itu bola dikembalikan kekantong dan
kemudian diambil lagi satu bola secara acak. Hitung peluang terambilnya bola berlainan
warna?
Penyelesaian
Misalkan: p = Putih , m = Merah
Maka: terdapat 2p dan 6m.
Kemungkinan 1:
Terambilnya 1p kemudian 1m, maka:
2 6 12 3
𝑃(1𝑝1𝑚) = × = =
8 8 64 16
 Kemungkinan 2:
Terambilnya 1m kemudian 1p, maka:
6 2 12 3
𝑃(1𝑚1𝑝) = × = =
8 8 64 16

3 3 6 3
Jadi, total kemungkinan = 16 + 16 = 16 = 8

5. Diketahui nilai tes kemampuan bahasa dari 12 siswa yang mengikuti ujian sebagai
berikut: 73 74 92 98 100 72 75 89 56 74 90 43. Hitunglah rata-rata, modus, median,
kuartil, dan simpangan baku dari data tersebut. Jelaskan arti dari masing-masing nilai
yang Anda hitung tersebut.
Penyelesaian
Dik: nilai tes bahasa indonesia = 73 74 92 98 100 72 75 89 56 74 90 43
n = 12
Dit: rata-rata, modus, median, kuartil, dan simpangan baku dari data tersebut
Jawab:
73 + 74 + 92 + 98 + 100 + 72 + 75 + 89 + 56 + 74 + 90 + 43
𝑟𝑎𝑡𝑎 − 𝑟𝑎𝑡𝑎 (𝑥̅ ) =
12
936
=
12
= 78
Artinya kemampuan kelompok siswa secara keseluruhan kisaran 78

Modus dari data tersebut adalah 74

Artinya nilai yang sering muncul adalah 74, yaitu sebanyak 2 kali

Median
Untuk menentukan median, kita urutkan dulu data dari yang terkecil, yaitu:

74 + 75 149
𝑀𝑒𝑑𝑖𝑎𝑛 = = = 74,5
2 2
Artinya nilai tengah dari data tersebut setelah diurutkan adalah 74,5
 Kuartil didapat dengan membagi data menjadi 4 bagian sama besar setelah diurutkan.
Terdapat 3 kuartil, yaitu: kuartil bawah (Q1), kuartil tengah (Q2) / median, dan kuartil
atas (Q3)

Artinya nilai yang terletak pada seperempat data tersebut adalah 72,5 , nilai yang
teletak pada setengah data tersebut adalah 74,5 dan nilai yang terletak pada tiga
perempat data tersebut adalah 91.

Simpangan baku

𝑁
1
𝜎 = √ ∑(𝑥𝑖 − 𝑥̅ )2
𝑁
𝑖=1

1 (43 − 78)2 + (56 − 78)2 + (72 − 78)2 + (73 − 78)2 + (74 − 78)2 + (74 − 78)2 +
=√ ( )
12 (75 − 78)2 + (89 − 78)2 + (90 − 78)2 + (92 − 78)2 + (98 − 78)2 + (100 − 78)2

1
=√ (1225 + 484 + 36 + 25 + 16 + 16 + 9 + 121 + 144 + 196 + 400 + 484)
12

1
= √ (3156)
12

= √263
= 16,217
Artinya memiliki simpangan baku 16,217 dari skor minimum 43, skor maksimum 100
dan rata-rata 78, memiliki interpretasi bahwa jarak dari masing-masing kemampuan
individu terbilang jauh. Jadi ketika kita menilai seorang individu dari kelompok
tersebut memiliki kemampuan rata-rata 78 maka tingkat keakuratannya masih rendah
6. Misalkan ingin diteliti apakah ada pengaruh tes kemampuan akademik (TPA) terhadap
nilai matematika, untuk itu diambil sampel sebanyak 12 anak yang hasilnya berikut.

Tentukan Persamaan regresi dan ujilah apakah ada pengaruh skor TPA terhadap Nilai
Matematika, dan ujilah apakah persamaan regresi yang didapat benar-benar linier.
Kemudian ramalkan Nilai Matematika yang diperoleh jika skor tes TPA sebesar 72.
Penyelesaian
a. Analisis Pengaruh Skor TPA terhadap Nilai Matematika Siswa
Secara umum ada dua macam hubungan antara dua variabel atau lebih, yaitu
bentuk hubungan dan keeratan hubungan. Untuk mengetahui bentuk hubungan
digunakan analisis regresi, sedangkan untuk keeratan hubungan digunakan analisis
korelasi. Untuk menganalisa pengaruh Skor TPA terhadap Nilai Matematika Siswa
digunakan analisis regresi. ‘Analisis regresi didefinisikan sebagai studi yang
mempelajari ketergantungan satu variabel yang disebut sebagai variabel yang
diterangkan (the explained variabel) dengan satu atau dua variabel yang menerangkan
(the explanator)’, Kariadinata (Saputra, 2016:115).
Dalam penelitian ini sebagai variabel bebas (independen) adalah Skor TPA
dan sebagai variabel tergantung/terikat (dependen) adalah Nilai Matematika Siswa
dengan maksud untuk memperkirakan dan atau menduga rata-rata (mean) variabel tak
bebas. Adapun rumusan hipotesis uji adalah :
H0: Tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara Skor TPA (X) dan Nilai
Matematika Siswa (Y).
H1: Terdapat pengaruh yang signifikan antara Skor TPA (X) dan Nilai Matematika
Siswa (Y).
Kriteria pengujiannya sebagai berikut:
a) Jika sig (2-failed) ≥ 𝛼 maka H0 diterima dan H1 ditolak
b) Jika sig,(2-failed) < 𝛼 maka H0 ditolak dan H1 diterima.
Hasil uji dengan taraf signifikan 𝛼 = 0,05 adalah sebagai berikut:
Tabel
Koefisien Regresi

Dari Tabel di atas, nilai signifikansi koefisien regresinya adalah 0,000 kurang
dari 𝛼 = 0.05 berarti H0 ditolak dan H1 diterima artinya terdapat pengaruh yang
signifikan antara Skor TPA dengan nilai matematika siswa. Selanjutnya tabel ini juga
menggambarkan persamaan regresinya sebagai berikut:
Y = 30,043 + 0,897 X
Keterangan:
X = Data Skor TPA
Y = Data Nilai Matematika Siswa
Penjelasan dari persamaan regresi diatas adalah:
1) Perubahan ini merupakan pertambahan, karena tanda hubung di depan konstanta
X bernilai positif
2) Konstanta sebesar 30,043 menyatakan bahwa jika tidak ada Skor TPA maka Nilai
Matematika Siswa sebesar 30,043
3) Koefisien regresi X sebesar 0,897 menyatakan bahwa setiap penambahan 1 Skor
TPA maka nilai Matematika Siswa bertambah sebesar 0,897.
b. Uji Linearitas
Tabel
Taraf Linearitas dari Regresi

Dari Tabel di atas, nilai sig. adalah 0,000 yang artinya < 0,05, maka model regresi
adalah liner atau memenuhi kriteria Linearitas

c. Ramalan Nilai Matematika Jika Skor TPA Sebesar 72

Dari hasil analisis persamaan regresinya adalah Y = 30,043 + 0,897 X
Jika skor TPA (X) adalah 72, maka ramalan nilai Matematika Siswa (Y) adalah:
Y = 30,043 + 0,897 (72)
Y = 30,043 + 64,584
Y = 94,627
Maka ramalan nilai matematikanya adalah 94,627