Lembar Diskusi Siswa

Kelompok ke: ….
Nama Anggota: 1. …………………..
2……………………
3…………………....
4……………………

Tujuan pembelajaran:
1. Siswa mampu menjelaskan prinsip pemantulan cahaya dengan tepat.
2. Siswa mampu menjelaskan hukum pemantulan cahaya dengan tepat.
3. Siswa mampu menjelaskan pemantulan cahaya pada cermin datar, cermin cekung, dan cermin
cembung dengan benar.
4. Siswa dapat menentukan sifat bayangan benda pada cermin datar, cermin cekung, dan cermin
cembung dengan tepat.

1. a) Apakah yang dimaksud dengan pemantulan?

Jawab:…………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………… b) Jelaskan mengenai
pemantulan teratur dan pemantulan baur!

Jawab:…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………..
a) Berdasarkan gambar di samping, dapat dirumuskan mengenai hukum
pemantulan cahaya,yakni
1. ……………………………………………………………………
………………………………………………
2. ……………………………………………………………………
………………………………………………
 2. a) Bagaimana sifat bayangan pada cermin datar?

Jawab:
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………

b) Ketika kita sedang bercermin dan mengangkat tangan kanan,

bayangan pada cermin seolah-olah tangan kiri yang terangkat.
Mengapa demikian?
Jawab:………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
………………………………………………………………………
…………………

3. Bagaimanakah sifat bayangan yang terbentuk pada cermin cembung apabila

a) Benda terletak di ruang 1.

b) Benda terletak di ruang 2.

c) Benda terletak di ruang 3.

d) Benda terletak di ruang 4.

4) Bagaimanakah sifat bayangan yang terbentuk pada cermin cekung apabila
a) Benda terletak di ruang 1.

b) Benda terletak di ruang 2.

c) Benda terletak di ruang 3.

d) Benda terletak di ruang 4.

5) Apabila benda terletak di fokus, baik pada cermin cekung maupun cermin cembung,
bagaimana sifat bayangannya? Gambarkan!
 Pada cermin cekung

 Pada cermin cembung