Pemetaan Kompetensi Dasar Tema 2: Bermain di Lingkunganku

SUBTEMA 1: Bermain di Lingkungan Rumah

PPKn
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah.
Bahasa Indonesia
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan
wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan
Matematika
3.4 Menjelaskan perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan perkalian dan pembagian.
SBdP
3.2 Mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak.
SUBTEMA 2:
Bermain di Rumah Teman
PPKn
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah.
Bahasa Indonesia
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan
wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau
eksplorasi lingkungan.
Matematika
3.4 Menjelaskan perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan perkalian dan pembagian.
SBdP
3.3 Mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari.
SUBTEMA 3:
Bermain di Lingkungan Sekolah
PPKn
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah.
Bahasa Indonesia
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan
wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau
ekspolarasi lingkungan.
Matematika
3.4 Menjelaskan perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan perkalian dan pembagian.
SBdP
3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi.
SUBTEMA 4:
Bermain di Tempat Wisata
PPKn
3.2 Mengidentifikasi aturan dan tata tertib yang berlaku di sekolah.
Bahasa Indonesia
3.2 Menguraikan kosakata dan konsep tentang keragaman benda berdasarkan bentuk dan
wujudnya dalam bahasa Indonesia atau bahasa daerah melalui teks tulis, lisan, visual, dan/atau
ekspolarasi lingkungan.
Matematika
3.4 Menjelaskan perkalian dan pembagian yang melibatkan bilangan cacah dengan hasil kali
sampai dengan 100 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan perkalian dan pembagian.
SBDP
3.4 Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya.

PPKn
3.2
Bahasa Indonesia
3.2
Matematika
3.4
SBDP
3.1
3.2
3.3
3.4

PILIHAN GANDA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
BAHASA
PPKn INDONESIA MATEMATIKA SBdP

ISIAN URAIAN
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3
BAHASA BAHASA
PPKn INDONESIA MATEMATIKA SBdP PPKn INDONESIA MATEMATIKA SBdP