Eldraf Indra Sala. 2018.

Asuhan Keperawatan Pada Anak Dengan Gangguan

Perkembangan Pervasive Autisme Di Sekolah Luar Biasa (SLB) Kasih Angelia
Pinokalan Kota Bitung. (Dibimbing oleh D.Sisfiani Sarimin, M.Kep,Ns,Sp.Kep.An
sebagai pembimbing I dan Djoni Ransun S.Pd, M.Kes sebagai pembimbing II)

ABSTRAK

Autisme adalah adanya keabnormalan atau gangguan perkembangan yang

muncul pada anak sebelum usia 3 tahun, dengan tipe karakteristik tidak normalnya
tiga bidang yaitu interaksi sosial, komunikasi dan perilaku yang diulang- ulang. Salah
satu problema anak yang mengalami gangguan autisme adalah mereka kehilangan
dukungan sosial karena dianggap sebagai anak yang aneh karena mereka tidak
mampu berkomunikasi dan berinteraksi dengan lingkungan sekitar.

Tujuan penelitian menerapkan Asuhan Keperawatan pada anak dengan Autis

di Sekolah Luar Biasa (SLB) Kasih Angelia Pinokalan kota Bitung. Jenis penelitian
adalah deskriptif studi kasus asuhan keperawatan pada anak dengan gangguan
perkembangan pervasive (Autisme). Menggunakan format pengkajian anak sehat,
metode yang digunakan adalah wawancara, observasi, studi dokumentasi, dan studi
kepustakaan. Penelitian dilakukan pada 23 Mei 2019- 28 Mei 2019.

Hasil hambatan komunikasi verbal berhubungan dengan kesulitan menyusun

kata- kata (Disartria), resiko cedera berhubungan dengan disfungsi sensorik, ansietas
berhubungan dengan perubahan dalam status kesehatan, sehingga dari Diagnosa yang
ada maka dilakukan intervensi, implementasi dan evaluasi sehingga masalah bisa
teratasi. Pada pelaksanaan penelitian klien dan keluarga kooperatif.

Kata Kunci : Asuhan Keperawatan, Anak, Autis