KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG

PASCASARJANA
Jl. Mayor Sujadi Timur 46 Telp. (0355) 321513 Fax. (0355) 321656
Tulungagung - Jawa Timur 66221 email :pps@ain-tulungagung.ac.id

NASKAH SOAL UJIAN KUALIFIKASI

PROGRAM DOKTOR PASCASARJANA IAIN TULUNGAGUNG
SEMESTER GASAL TAHUN AKADEMIK 2019/2020

Hari & Tanggal : 2 Desember 2019

Komponen : Mayor
Mahasiswa : Saadatul Athiyah
Judul Disertasi :
Penguji : Prof. Dr. H. Achmad Patoni, M.Ag.

Judul : Strategi diversifikasi Produk Pemasaran Lembaga Pendidikan Islam....

Soal :
1. Manajemen adalah salah satu seginyang menjadi perhatian dalam upaya
mewujudkan mutu pendidikan, karena manajemen merupakan komponen intergal
dari proses pendidikan secara keseluruhan. Pilar manajemen sebagaimana
diungkapkan oleh para ahli banyak ragamnya.
a. Jelaskan pilar-pilar manajemen tersebut.
b. Diantara pilar tersebut mana yang paling erat hubungannya dengan
pelayanan.
c. Bagaimana tujuan manajemen jika dikaitkan dengan pemasaran pendidikan.

2. Strategi bermula adalah seni dan ilmu untuk merencanakan dan pengarahan
operasi militer dalam skala besar. Sementara itu manajemen merupakan kegiatan
ketatalaksanaan sumberdaya manusia untuk mencapai tujuan yang telah
ditetapkan melalui hubungan kerjasama. Kedua ilmu tersebut kemudian juga
digunakan dalam dunia pendidikan yang dirangkai secara bersama-sama.
Manajemen strategis merupakan suatu rangkaian keputusan dan tindakan yang
menghasilkan formulasi dan implementasi rencana untuk mencapai tujuan.
Jelaskan masing-masing rangkaian kegiatan strategis yang meliputi:
a. Pengamatan lingkungan;
b. Perumusan strategi (formulasi);
c. Implementasi strategi;
d. Evaluasi dan pengendalian.

3. Pengenalan lembaga pendidikan terhadap publik pengguna antara lain dengan

cara memasarkan jasa pendidikan. Ketika pendidikan bersentuhan dengan
pemasaran, akan berkaitan paling tidak dengan unsur-unsur bauran pemasaran
yang dikenal dengan 7P.
a. Jelaskan masing-masing elemen strategi pemasaran 4P Tradisional
b. Uraikan 3P hubungannya dengan pemasaran jasa pendidikan
c. Bagaimana diversivikasi produk terkait dengan pemasaran lembaga
Pendidikan Islam.
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG
PASCASARJANA
Jl. Mayor Sujadi Timur 46 Telp. (0355) 321513 Fax. (0355) 321656
Tulungagung - Jawa Timur 66221 email :pps@ain-tulungagung.ac.id

NASKAH SOAL UJIAN KUALIFIKASI

PROGRAM DOKTOR PASCASARJANA IAIN TULUNGAGUNG
SEMESTER GASAL TAHUN AKADEMIK 2019/2020

Hari & Tanggal : 2 Desember 2019

Komponen : Minor
Mahasiswa : Saadatul Athiyah
Judul Disertasi :
Penguji : Dr. Ahmad Tanzen, M.Pd.I

1. Jelaskan secara teoritis dan empiris mengapa daya saing perlu ditingkatkan dalam
mengelola Lembaga Pendidikan!

2. Apa urgensi meneliti peningkatkan daya saing Lembaga Pendidikan dikaitkan dengan
pemasaran berbasis diversivikasi produk?

3. Jelaskan beberapa konsep daya saing menurut Grand Theory, kemudian teori mana
yang saudara gunakan untuk memandu saudara dalam menggali data di lapangan dan
analisis data?
 KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG
PASCASARJANA
Jl. Mayor Sujadi Timur 46 Telp. (0355) 321513 Fax. (0355) 321656
Tulungagung - Jawa Timur 66221 email :pps@ain-tulungagung.ac.id

NASKAH SOAL UJIAN KUALIFIKASI

PROGRAM DOKTOR PASCASARJANA IAIN TULUNGAGUNG
SEMESTER GASAL TAHUN AKADEMIK 2019/2020

Hari & Tanggal : 2 Desember 2019

Komponen : Metodologi
Mahasiswa : Saadatul Athiyah (12501185031)
Judul Disertasi : Strategi Madrasah Berbasis Diversifikasi Produk dalam
Meningkatkan Daya Saing Lembaga Pendidikan (Studi
Multisitus di MTsN 1 Kota Malang dan MTsN 6 Kabupaten
Malang)
Penguji : Dr. H. Asrop Safi’i, M.Ag.

1. Metodologi penelitian harus dikuasai terlebih dahulu oleh peneliti sebelum

melakukan penelitian, terutama tentang paradigma dan teori penelitian agar
mempermudah peneliti dalam menemukan pemaknaan ( meaning) dan pemahaman
(understading) dari setiap fenomena yang sedang diteliti untuk menemukan
pemahaman-pemahaman cultural secara umum sesuai fenomena yang sedang
diteliti, sehingga dapat menemukan kearifan lokal, kearifan tradisional, people
knowledge dan teori-teori dari subyek yang diteliti.
a. Buat dan jelaskan paradigma penelitian yang saudara gunakan sesuai dengan
tema penelitian saudara!
b. Jelaskan sifat, karakteristik peristiwa dan fenomena dari tema penelitian yang
saudara lakukan!
c. Jelaskan pertimbangan atau alasan riil dari pengguna teori penelitian sesuai
dengan tema penelitian saudara!

2. Setiap data yang dikumpulkan dalam penelitian kualitatif harus diambil dari latar
yang alami ( natural setting) dan dari sumber data yang langsung, sehingga
pemaknaan terhadap data tersebut berdasarkan pada kedalaman fakta yang diperoleh
bukan sekedar fenomena yang terjadi.
a. Jelaskan bagaimana pendekatan dan rancangan penelitian yang saudara lakukan
untuk memperoleh data sebagaimana karakter data tersebut!
b. Jelaskan bagaimana karakter data dari tema penelitian saudara!
c. Jelaskan bagaimana langkah-langkah penelitian yang saudara lakukan!

3. Pengumpulan data dalam penelitian harus memperhatikan kaidah-kaidah proses

pengumpulan data yang ditentukan, termasuk didalam memilih sumber data, metode,
teknik pengumpulan data, teknik pengecekan keabsahan data dan teknik analisa data.
a. Jelaskan jenis data dan sumber data dari penelitian saudara!
b. Jelaskan bagaimana cara melakukan pengecekan terhadap keabsahan data!
c. Jelaskan bagaimana proses saudara melakukan analisa data sesuai dengan
rancangan penelitian saudara (multisius)!
d. Jelaskan bagaimana proses merumuskan proposisi dan kesimpulan penelitian
saudara!
e. Jelaskan bagaimana proses merumuskan temuan teoritis dan temuan praktis!