107

DAFTAR PUSTAKA

Abdjul, Nur’ain, dkk. Deskripsi Kemampuan Pemecahan Masalah Soal Open-

Ended Mata Pelajaran Matematika, (Grontalo: FMIPA Universitas Negeri
Gorontalo.2011).tersedia:http://kim.ung.ac.id/index.php/KIMFMIPA/article
/download/3342/3318. Diakses (5 april 2016 pkl 11:51)
Amir, Zubaidah & Risnawati. Psikologi Pembelajaran Matematika. Yogyakarta:
Aswaja Presindo.2015.
Arikunto, Suharsimi. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
1996
Azwar, Saifuddin Reliabilitas dan Validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. 2004.
Edisi ketiga
Fajariah, Eka Suci, dkk, Kemampuan Pemecahan Masalah Ditinjau dari Self
Efficacy Siswa dalam Implementasi Model Pembelajaran Arias
Berpendekatan Saintifik. Unnes Journal of Mathematics Education
Research. UJMER 6 (2) (2017). P-ISSN 2252-6455. e-ISSN 2502-4507.
Handayani, Gusti Agung dkk. Pengaruh Model Siklus Belajar 5E Berbasis
Pemecahan Masalah terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematika Ditinjau dari Pengetahuan Awal Siswa. e-journal Program
Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha. Program Studi Matematika.
(Volume 3 Tahun 2014).
Hartono. Statistik untuk Penelitian. Pekanbaru: Zanafa Publishing. 2010. cetakan
III.
. SPSS 16.0 Analisis Data Statistik dan Penelitian, (Yogyakarta:Pustaka
Pelajar,2014)
. Statistik untuk penelitian, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2015)
Hasan, M. Iqbal. Pokok-pokok Materi Metodologi Penelitian dan Aplikasinya.
Jakarta: Ghalia Indonesia. 2002
Hendriana, Heris, dkk.Hard Skills dan Soft Skills. Bandung: PT Refika
Aditama.2017
Izzati, Lihar Raudina, dkk. Penarapan Model Learning Cycle 7E untuk
Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Kelas Peminatan
XI MIA 3 Semester 2 SMA Negeri 5 Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015.
Seminar Matematika dan Pendidikan Matematika. 2016. ISBN: 978-602-
6122-20-9
Jatisunda, Muhammad Gilar. Hubungan Self-Efficacy Siswa SMP dengan
Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis. Jurnal THEOREMS (The
Original Research of Mathematics). Januari 2017. p-ISSN: 2528-102X e-
ISSN: 2541-4321. Vol. 1 No. 2.
Kadir. Statistik Terapan. Jakarta: Rajawali Pers, 2015
Laelasari, dkk, Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle 7E dalam
Kemampuan Representasi Matematis Mahasiswa, Jurnal Euclid, Vol.1,
No.2, ISSN 2355-1712
Lestari, Karunia Eka dan Muhammad Ridwan Yudhanegara. Penelitian
Pendidikan Matematika. Bandung: PT Refika Aditama. 2015
 108

Lestari,Ika. pengembangan bahan ajar berbasis kompetensi sesuai dengan

kurikulum tingkat satuan pendidikan. akademia permata. 2013
Ngalimun.Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja Pressindo. 2013
Partini, Budijanto, Syamsul Bachri. Penerapan Model Pembelajaran Learning
Cycle 7E untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa. Jurnal
Pendidikan: Teori Penelitian dan Pengembangan. Volume:2,.Nomor 2.
2017.

Purwanto. Evaluasi Hasil Belajar. Surakarta: Pustaka Belajar. 2013. cetakan ke

IV
Puspendik, Hasil TIMSS 2011. Jakarta: Pusan Penilaian Pendidikan Kementrian
Pendidikan dan Kebudayaan.
Rahmawati-Seminar.Hasil TIMSS 2015.pdf
Rokhaeni,Arsinah dkk. Penerapan Model CORE dalam Pembelajaran
Matematika Untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa.
Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI pada Salah Satu SMA
Negeri diBandung
Subanar. Statistik Pendidikan. Bandung: Pustaka Setia. 2000
Sudijono, Anas. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers. 2011
Sudjana. Metoda Statistika. Bandung :Tarsito. 2005
Sukardi. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. 2009. cetakan
7
Rismaini, Lili, Pengaruh Model Learning Cycle terhadap Kemampuan Pemecahan
Masalah Matematis Siswa Kelas VIII SMP, (Padang: UPI-YPTK
Padang,2016), Vol. 9 No.1 Desember 2016, ISSN:2085-1057
Surapranata, Sumarma. Analisis Validitas, Realiabilitas dan Interpretasi Hasil Tes.
Bandung: Remaja Rosdakarya
T, Sritresna. Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis dan Self-
Confidence Siswa Melalui Model Pembelajaran Cycle 7E. Jurnal
“Mosharafa”. Volume 6. Nomor 3. September 2017. p-ISSN: 2086-4280; e-
ISSN: 2527-8827
Tim MKPBM. Strategi Pembelajaran Matematika Kontemporer.
Bandung:JICA.2001
Uno, Hamzah B. Model Pembelajaran (Menciptakan Proses Belajar Mengajar
yang Kreatif dan Efektif). Jakarta: Bumi Aksara. 2009
Wena, Made. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer. Malang: Bumi Aksara
2011.
Zakaria, Effandi, dkk. Trend Pengajaran dan Pembelajaran Matematika. (Kualu
Lumpur: PRIN-AD SDN. BHD.2007)