ANALISA PROSES INTERAKSI

Inisial klien : Tn. K

Status interaksi perawat-klien : Pertemuan ke 1
Lingkungan : Perawat duduk berhadapan dengan klien di ruang tamu jarak antara perawat dengan klien
kurang lebih 1 meter
Deskripsi klien : Penampilan klien rapi, ekspresi klien tidak tenang, kontak mata kurang, gelisah ingin berjalan
Tujuan (berorientasi pada klien) : membina BHSP dan mengeksplorasikan perasaan klien saat ini
Tanggal : 02 Desember 2019
Jam : 13. 00 WIB

KOMUNIKASI KOMUNIKASI NON ANALISA BERPUSAT PADA ANALISA BERPUSAT RASIONAL

VERBAL VERBAL PERAWAT PADA KLIEN
P: P: Perawat mulai percakapan dengan Klien tampak gelisah Ucapan salam
Asalamualaikum mas? Duduk berhadapan, sikap terbuka ingin keluar rumah perawat kepada
mengulurkan tangan klien menunjukkan
K: K: penghargaan
Walaikum salam Tidak menatap perawat tanpa perawat kepada
ekspresi klien.
Gelisah ingin berdiri Penghargaan
kepada orang lain
merupakan modal
awal seseorang

35
 dapat membuka diri
dengan orang lain

P: P: Perawat mencoba untuk membuka Klien berdiri, kemudian Membuka diri bagi
Perkenalkan nama saya Suara jelas memandang klien diri dan mencoba menggali identitas duduk kembali perawat
Aang dari puskesmas dengan bersahabat, sikap klien memudahkan dan
Sananwetan, masnya terbuka dan tersenyum membina hubungan
namanya siapa dan suka K : saling percaya
dipanggil apa Pandangan ke arah pintu dengan klien
K:
Nama saya K

P: P: Perawat mencoba untuk membuka Klien gelisah, ingin Perawat mencoba

bagaimana perasaan Suara jelas tetap tersenyum, diri dan menggali data yang baru keluar dicegah keluarga menggali kondisi
mbak hari ini ? mempertahankan sikap yang mungkin sangat diperlukan klien dengan
K: terbuka, memandang klien dari klien pertanyaan terbuka,
(diam) dengan bersahabat memberi
K:Pandangan tidak fokus kesempatan klien
mengeksplorasikan
apa yang dirasakan
saat ini oleh kien

36
P: P: Perawat menunjukan sikap terbuka Klien berdiri dan duduk Klien sudah mulai
Sekarang coba mas Memandang klien dengan dengan klien lagi membuka diri
ceritakan apa mas sikap bersahabat dengan perawat ini
mengalami sesuatu? merupakan awal
K: K: yang baik untuk
Iya saya mendengar Klien tidak fokus memandang mengetahui lebih
bisikan kadang setiap perawat dalam lagi tetang
saat, tidak menentu masalah yang
dihadapinya
P: P : pertahankan kontak mata Perawat menunjukkan sikap terbuka Klien mendengarkan Tehnik ini akan
Ok saya akan mencoba ,membuka diri berusaha dan mengajarkan cara menghardik penjelasan dari perawat lebih dipercaya
mengajarkan cara menyakinkan klien oleh klien supaya
menghilangkan suara klien bisa membuka
itu, bagaimana mas K K: diri terhadap
mau ? Klien tidak fokus perawat
K:
Iya
P: P: Perawat menunjukkan sikap terbuka Klien tidak fokus Tehnik ini akan
Baik mas begini caranya Mempertahankan kontak mata dan mengajarkan cara menghardik mendengarkan lebih dipercaya
.. sambil memperagakan cara penjelasan dari perawat oleh klien supaya
Jika suara tersebut menghardik klien bisa membuka
datang mas K bisa K: diri terhadap
mengatakan pergi, pergi, Tampak memandang perawat perawat
37
pergi aku tidak mau
mendengarkan kamu
lagi...
Seperti itu ya mas. Mas
K mengerti ?
K:
Iya

P: P: Perawat mengamati ekpresi klien Klien tampak tidak Pemberian

Baik lah mas K tak Tersenyum kepada klien untuk memvalidasi ungkapan verbal fokus reinformasi positif
terasa sudah 15 menit K: dan non verbal klien dan menyepakati
berlalu, nah itu adalah Klien tampak ekspresi datar, kontak merupakan
cara yang pertama masih mengatakan ingin mengantar bentuk penghargaan
ada cara ke dua mas, perawat sampai depan rumah kepada klien hal ini
bagaimana kalau cara dapat
yang kedua saya ajarkan meningkatkan
besuk ? mau? harga diri klirn dan
Ditempatnya disini ya memotivasi klien
mas? untuk
K: mempertahankan
Iya ... perilaku yang baru

38
Kesan Perawat :

Perawat menganalisa bahwa dala pertemuan pertama perawat belum berhasil mencapai hubungan saling percaya dengan klien. Hal ini
di tandai dengan klien tiak fokus berceritakan tentang apa yang dirasakannya. Hasil interaksi menunjukkan klien belum mampu
mempraktekkan cara yang diajarka

39