Hasil Diskusi Kelompok

(Mata Kuliah Teknik Sampling)

Oleh:
ANGGITHA AURELIA LESMANA (1717031006)
ANNISA WIDYA RAMADHANI (1717031012)
EKA ADITYA FITRIANI (1717031020)
DELA KORNELIA VIANDA (1717031022)

JURUSAN MATEMATIKA
FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS LAMPUNG
2019
 DAFTAR ISI

Daftar Hadir ...............................................................................................................

Diskusi 1 ....................................................................................................................
Diskusi 2 ....................................................................................................................
Diskusi 3 ....................................................................................................................
Diskusi 4 ....................................................................................................................
Diskusi 5 ....................................................................................................................
Diskusi 6 ....................................................................................................................
Diskusi 7 ....................................................................................................................
Diskusi 8 ....................................................................................................................
 DAFTAR HADIR

DISKUSI KE
1 2 3 4 5 6 7 8
NAMA NPM
11/04/ 16/04/ 18/04/ 23/04/ 25/04/ 07/05/ 10/05/ 13/05/
19 19 19 19 19 19 19 19
Anggitha
1717031006        
Aurelia L.
Annisa
1717031012        
Widya R.
Eka Aditya
1717031020        
F.
Dela
1717031022        
Kornelia V.
 DISKUSI 1

1. Tujuan survei
Survei ini bertujuan untuk mengetahui seberapa paham siswa/siswi SMP Al-
Kautsar Bandar Lampung kelas 8 tentang materi pelajaran matematika yang
sedang di pelajari dengan melihat data berupa nilai dari soal yang kami
berikan.
2. Target Populasi
Siswa dan siswi SMP Al-Kautsar Bandar Lampung kelas 8 tahun ajaran
2018/2019.
3. Frame
SMP Al-Kautsar Bandar Lampung kelas 8 terdiri dari 9 kelas.Berarti
sampling frame dari survey ini adalah kelas 8A hingga kelas 8I.
4. Desain Sampel
Pemilihan desain sampel probabilitas: dengan menggunakan metode cluster
random sampling.
5. Metode Pengukuran
Survey ini dilakukan dengan metode observasi langsung dengan cara
memberikan kuisioner berupa 10 pertanyaan pilihan ganda tentang materi
matematika kelas 8.
 DISKUSI 2

6. Measurement Instrument
Beberapa pertanyaan yang akan diberikan:
1. Apakah mata pelajaran yang paling Anda sukai? (pilih salah satu)
a. Bahasa Indonesia
b. Bahasa Inggris
c. Matematika
d. IPA
e. IPS
f. Lainnya:
2. Apakah Anda mengikuti bimbingan belajar di luar sekolah?
a. Ya
b. Tidak
3. Berapa lama waktu belajar Anda di rumah? (dalam menit)

4. Untuk mengetahui pemahaman Anda tentang matematika, jawablah

pertanyaan dibawah ini dengan baik dan benar.

1. Hasil penjumlahan dari 2𝑥 + 7𝑦 dan 3𝑥 − 2𝑦 adalah…

a. 5𝑥 − 5𝑦
b. 𝑥 − 9𝑦
c. 𝑥 + 5𝑦
d. 5𝑥 + 5𝑦
2. Hasil pemfaktoran dari (𝑥 2 − 9𝑦 2 ) adalah…
a. (𝑥 + 9𝑦)(𝑥 − 9𝑦)
b. (𝑥 − 9𝑦)(𝑥 − 9𝑦)
c. (𝑥 + 3𝑦)(𝑥 − 3𝑦)
d. (𝑥 − 3𝑦)(𝑥 − 3𝑦)
3. Gradien dari persamaan 𝑦 = 2𝑥 + 3 adalah…
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5
4. Hasil kali dari (𝑦 − 3)(𝑦 − 4) adalah…
a. 𝑦 2 + 7𝑦 + 12
b. 𝑦 2 − 7𝑦 + 12
c. 𝑦 2 − 7𝑦 − 12
d. 𝑦 2 − 12𝑦 − 7
5. Diketahui suatu fungsi F, 𝑓(𝑥) = 𝑥 2 − 5𝑥, nilai fungsi yang benar
adalah…
a. 𝑓(−1) = 6
b. 𝑓(−2) = −6
c. 𝑓(3) = 6
d. 𝑓(2) = −6
 DISKUSI 3

Melanjutkan membuat soal/pertanyaan:

6. Diameter lingkaran yang mempunyai keliling 22 cm adalah…cm (
22
𝜋= )
7

a. 32 cm
b. 21 cm
c. 14 cm
d. 7 cm
7. Rumus keliling lingkaran yang berjari-jari r adalah…
1
a. 𝜋𝑑
2

b. 𝜋𝑑
1
c. 𝜋𝑑2
4
1
d. 𝜋𝑑
4

8. Dua buah lingkaran berjari-jari 6 cm dan 3 cm. Jika jarak titik pusat
dua lingkaran 15 cm, maka panjang garis singgung persekutuan
dalamnya adalah…
a. 14 cm
b. 12 cm
c. 10 cm
d. 6 cm
9. Jika panjang AB = 10 cm, maka keliling bangun dibawah ini adalah…
(¼ lingkaran dengan 𝜋 = 3,14)

a. 35,7 cm
b. 30,7 cm
 c. 45,7 cm
d. 40,7 cm
10. Sebuah bola panjang jari-jarinya 14 cm. untuk menempuh jarak 88 m
roda berputar sebanyak…
a. 80 kali
b. 100 kali
c. 120 kali
d. 200 kali
 DISKUSI 4

Berdasarkan tujuan survey yang kami buat, diperlukan survey secara langsung untuk
mengetahui jumlah populasi dan jumlah sampel pada setiap cluster yang ingin di
survey.

Pada survey ini kami ingin mensurvei SMP Al-Kautsar Bandar Lampung kelas 8.
Dengan mengelompokkan tiap kelas menjadi cluster maka berikut ini adalah daftar
cluster populasi:

1. Kelas 8A
2. Kelas 8B
3. Kelas 8C
4. Kelas 8D
5. Kelas 8E
6. Kelas 8F
7. Kelas 8G
8. Kelas 8H
9. Kelas 8I

Dari 9 cluster diatas akan diambil 3 kelas secara random/acak.

Berikut ini adalah kerangka data dalam bentuk tabel

Kelas Jumlah Murid Jumlah Nilai per Kelas
 DISKUSI 5

1. Tujuan Survei
Tujuan survey direvisi menjadi:
Survey ini bertujuan untuk mengetahui seberapa paham siswa/siswi SMP Al-
Kautsar Bandar Lampung kelas 8 tentang materi lingkaran dengan melihat
data berupa nilai dari soal yang kami berikan.

Soal matematika yang kami berikan berupa 10 soal essay sebagai berikut:
1. Rumus keliling lingkaran yang berjari-jari r adalah
2. Diameter lingkaran yang mempunyai keliling 22 cm adalah cm
22
(dengan 𝜋 = )
7

3. Jika panjang AB = 10 cm, maka keliling bangun dibawah ini adalah

cm
(¼ lingkaran dengan 𝜋 = 3,14)

4. Dua buah lingkaran berjari-jari 6 cm dan 3 cm. jika jarak titik pusat dua
lingkaran 15 cm, maka panjang garis singgung persekutuan dalamnya
adalah cm
5. Roda sebuah sepeda anak-anak memiliki diameter sebesar 35 cm. jika
roda tersebut berputar sebanyak 20 kali, maka panjang lintasan lurus yang
dilalui oleh sepeda tersebut adalah cm
6. Jarak antara pusat dua buah lingkaran adalah 13 cm. jika jari-jari kedua
lingkaran tersebut berturut-turut adalah 7 cm dan 2 cm, maka panjang
garis singgung persekutuan luarnya adalah cm
7. Sebuah mobil mempunyai roda dengan jari-jari 35 cm dan telah
menempuh jarak sejauh 110 km. Roda tersebut berputar sebanyak
kali.
8. Sebuah taman berbentuk lingkaran dengan diameter 56 meter dan akan
ditanami rumput. Harga rumput adalah Rp 7.500,-/m2. Biaya yang harus
dikeluarkan untuk membeli rumput adalah rupiah.
9. Perhatikan gambar berikut:

Hitunglah:
a. Panjang busur PQ = cm
b. Luas juring POQ = cm

10. Dilan akan membuat 100 buah trails berbentuk juring lingkaran yang
terbuat dari besi. Panjang jari-jari lingkaran 18 cm dan besar sudut pusat
30o. Tentukan panjang besi minimal yang digunakan untuk membuat
22
tralis tersebut! (dengan𝜋 = )
7

Jawab:
 DISKUSI 6

Berdasarkan hasil survey kami di SMP Al-Kautsar Bandar Lampung didapatkan

beberapa informasi sebagai berikut:
Jumlah siswa dan siswi SMP Al-Kautsar Bandar Lampung kelas 8 tahun ajaran
2018/2019 sebanyak 288 siswa/I dengan jumlah kelas sebanyak 9 kelas dan tiap kelas
terdiri dari 32 siswa/siswi.
Diketahui:
N=9 cluster
Akan diamati 3 cluster sebagai sampel (n=3 cluster)
Untuk menentukan 3 cluster yang akan dipilih, digunakan metode Simple Random
Sampling.
Didapatkan hasil sebagai berikut:
1. Kelas 8A
2. Kelas 8E
3. Kelas 8I

Kerangka data dalam bentuk tabel sebagai berikut:

Kelas Jumlah Murid Jumlah Nilai per Kelas
Kelas 8A 32
Kelas 8E 32
Kelas 8I 32
 DISKUSI 7

Pada hari Jumat, tanggal 10 Mei 2019 kami datang ke SMP Al-Kautsar Bandar
Lampung untuk meminta izin survey yang kedua kalinya.Namun, kami tidak
mendapat izin dari Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum untuk melakukan
survey pada semester ini dikarenakan waktu yang berpapasan dengan waktu
pemantapan materi kelas 8 untuk melakukan UAS pada minggu berikutnya. Sehingga
kami memutuskan untuk mencari alternatif lain yaitu dengan melakukan survey ke
SMP Negeri 25 Bandar Lampung.

Karena objek survey diganti menjadi SMP Negeri 25 Bandar Lampung maka tujuan
survey pun berubah.

Berikut ini adalah revisi dari tujuan survey sebelumnya:

1. Tujuan survey
Survey ini bertujuan untuk mengetahui seberapa paham siswa/siswi kelas 8
SMP Negeri 25 Bandar Lampung tentang mata pelajaran matematika
khususnya BAB Lingkaran dengan melihat data berupa rata-rata nilai yang
diperoleh dari soal yang telah kami berikan.
2. Target Populasi
Target dari penelitian ini adalah siswa dan siswi kelas 8 SMP Negeri 25
Bandar Lampung tahun ajaran 2018/2019.
3. Frame
SMP Negeri 25 Bandar Lampung kelas 8 terdiri dari … kelas. Berarti
sampling frame dari survei ini adalah kelas 8… hingga kelas 8…
4. Desain Sampel
Pemilihan desai sampel probabilitas: dengan menggunakan metode cluster
random sampling.
5. Metode Pengukuran
 Survei ini dilakukan dengan metode observasi langsung yaitu dengan cara
memberikan kuisioner berupa 10 pertanyaan isian singkat tentang mata
pelajaran matematika BAB Lingkaran kelas 8.
6. Measurement Instrument
Berikut ini adalah pertanyaan yang diberikan kepada responden:
5. Apakah mata pelajaran yang paling Anda sukai? (pilih salah satu)
g. Bahasa Indonesia
h. Bahasa Inggris
i. Matematika
j. IPA
k. IPS
l. Lainnya:
6. Apakah Anda mengikuti bimbingan belajar di luar sekolah?
c. Ya
d. Tidak
7. Berapa lama waktu belajar Anda di rumah? (dalam menit)

8. Untuk mengetahui pemahaman Anda tentang pelajaran kelas 8 semester 2

BAB Lingkaran, kami memberikan 10 soal isian singkat. Jawablah
pertanyaan berikut dengan dengan baik dan benar.
11. Rumus keliling lingkaran yang berjari-jari r adalah
12. Diameter lingkaran yang mempunyai keliling 22 cm adalah cm
22
(dengan 𝜋 = )
7

13. Jika panjang AB = 10 cm, maka keliling bangun dibawah ini adalah
cm
(¼ lingkaran dengan 𝜋 = 3,14)
14. Dua buah lingkaran berjari-jari 6 cm dan 3 cm. jika jarak titik pusat
dua lingkaran 15 cm, maka panjang garis singgung persekutuan
dalamnya adalah cm
15. Roda sebuah sepeda anak-anak memiliki diameter sebesar 35 cm.
jika roda tersebut berputar sebanyak 20 kali, maka panjang lintasan
lurus yang dilalui oleh sepeda tersebut adalah cm
16. Jarak antara pusat dua buah lingkaran adalah 13 cm. jika jari-jari
kedua lingkaran tersebut berturut-turut adalah 7 cm dan 2 cm, maka
panjang garis singgung persekutuan luarnya adalah cm
17. Sebuah mobil mempunyai roda dengan jari-jari 35 cm dan telah
menempuh jarak sejauh 110 km. Roda tersebut berputar sebanyak
kali.
18. Sebuah taman berbentuk lingkaran dengan diameter 56 meter dan
akan ditanami rumput. Harga rumput adalah Rp 7.500,-/m2. Biaya
yang harus dikeluarkan untuk membeli rumput adalahrupiah.
19. Perhatikan gambar berikut:

Hitunglah:
c. Panjang busur PQ = cm
d. Luas juring POQ = cm

20. Dilan akan membuat 100 buah trails berbentuk juring lingkaran yang
terbuat dari besi. Panjang jari-jari lingkaran 18 cm dan besar sudut
pusat 30o. Tentukan panjang besi minimal yang digunakan untuk
22
membuat tralis tersebut! (dengan𝜋 = )
7

Jawab:
 DISKUSI 8

Pada hari Senin, tanggal 13 Mei 2019 kami datang ke SMP Negeri 25 Bandar
Lampung untuk meminta izin survey dengan membawa surat izin yang telah
ditandatangani oleh dosen mata kuliah. Namun, kami tidak memperoleh izin.
Sehingga kami memutuskan untuk mencari alternatif lain yaitu dengan melakukan
survey kepada mahasiswa jurusan Matematika FMIPA Universitas Lampung
angkatan 2017 mengenai UKT (Uang Kuliah Tunggal).
Karena objek survey diganti menjadi mahasiswa jurusan Matematika FMIPA
Universitas Lampung angkatan 2017maka rancangan survey pun berubah.
Berikut ini adalah revisi dari rancangan survey sebelumnya:
1. Tujuan survey
Survey ini bertujuan untuk mengetahui rata-rata besar UKT yang dibayarkan
oleh seluruh mahasiswa Matematika FMIPA Unila angkatan 2017 per
semester yang digolongkan berdasarkan jalur masuk yang dipilih.
2. Target Populasi
Target populasi dalam penelitian survey ini adalah seluruh mahasiswa
Matematika FMIPA Unila angkatan 2017.
3. Frame
Dalam pemilihan kerangka sampel untuk penelitian survei ini, kami
mengelompokkan anggota dalam populasi menjadi beberapa strata
berdasasarkan jalur masuk ke Unila, yaitu:
o SNMPTN
o SBMPTN
o PMPAP
o MANDIRI

4. Desain Sampel
 Dalam survei penelitian ini kami memilih metode Stratified Random
Sampling dimana metode ini menggunakan strata dalam melakukan pemilihan
sampel.
5. Metode Pengukuran
Pemilihan metode yang digunakan dalam melakukan survei ini adalah dengan
melakukan observasi langsung melalui pengisian google form yang akan kami
berikan kepada mahasiswa yg telah terpilih menjadi sampel.
6. Measurement instrument
Dalam tahap melakukan penelitian survey ini, kami telah merumuskan
beberapa pertanyaan untuk mendapatkan data yang sesuai dengan tujuan
survei kami. Berikut beberapa pertanyaan yg telah kami tentukan :
 Nama
 NPM
 berapakah besar UKT yang Anda bayarkan (per semester) ?
 Apakah jalur masuk yang Anda pilih?
 Apakah anda menerima beasiswa? (Jika ya, tuliskan beasiswa yang anda
terima)

Cara menentukan jumlah sampel yang harus diambil:

Diketahui:
Jumlah populasi seluruhnya : N= 102
Jumlah populasi stratum 1 (jalur SNMPTN) : N1=31
Jumlah populasi stratum 2 (jalur SBMPTN) : N2=48
Jumlah populasi stratum 3 (jalur PMPAP) : N3=6
Jumlah populasi stratum 4 (jalur Mandiri) : N4=17

Untuk menentukan jumlah sampel seluruhnya, kami memilih menggunakan Metode

Slovin:
𝑁
𝑛=
1 + 𝑁𝑒 2
Dengan :
N = jumlah populasi seluruhnya
n = jumlah sampel seluruhnya
e = error
kami menggunakan error/ tingkat signifikansi sebesar 10%
sehingga di dapat:
𝑁
𝑛=
1 + 𝑁𝑒 2
102
𝑛=
1 + 102 (0,10)2
102
𝑛=
1 + 102 (0,01)
102
𝑛=
1 + 1,02
102
𝑛=
2,02
𝑛 = 50,4950495
𝑛 ≈ 50
Jadi, sampel seluruhnya adalah sebanyak 50 sampel mahasiswa.

Untuk menentukan banyaknya sampel pada tiap strata, kami menggunakan alokasi
proporsional:
𝑁𝑖
𝑛𝑖 = .𝑛
𝑁
Dengan:
𝑛𝑖 = jumlah sampel pada strata ke-i
𝑁𝑖 = jumlah populasi pada strata ke-i
𝑁 = jumlah populasi seluruhnya
𝑛 = jumlah sampel seluruhnya

Sehingga di dapatkan:
Stratum 1:
𝑁1
𝑛1 = .𝑛
𝑁
31
𝑛1 = . 50
102
𝑛1 = 15,19607843
𝑛1 ≈ 15
Jadi sampel pada stratum 1 diambil sebanyak 15 mahasiswa.

Stratum 2:
𝑁2
𝑛2 = .𝑛
𝑁
48
𝑛2 = . 50
102
𝑛2 = 23,52941176
𝑛2 ≈ 24
Jadi sampel pada stratum 2 diambil sebanyak 24 mahasiswa.

Stratum 3:
𝑁3
𝑛3 = .𝑛
𝑁
6
𝑛3 = . 50
102
𝑛3 = 2,941176471
𝑛3 ≈ 3
Jadi sampel pada stratum 3 diambil sebanyak 3 mahasiswa.

Stratum 4:
𝑁4
𝑛4 = .𝑛
𝑁
17
𝑛4 = . 50
102
𝑛4 = 8,333333
 𝑛4 ≈ 8
Jadi sampel pada stratum 4 diambil sebanyak 8 mahasiswa.

Menduga Rata-rata Tiap Strata:

Stratum 1 (Jalur Masuk SNMPTN):
2400000 + 2400000 + 2400000 + 2400000 + 2400000 +
4400000 + 5400000 + 2400000 + 4400000 + 4400000 +
𝑥̅1 = 3400000 + 4400000 + 4400000 + 5400000 + 3400000
15
54000000
𝑥̅1 =
15
𝑥̅1 = 3600000

Jadi rata-rata UKT mahasiswa jurusan Matematika FMIPA Unila angkatan 2017 pada
stratum 1 yaitu melalui jalur masuk SNMPTN adalah sebesar Rp 3.600.000,-

Stratum 2 (Jalur Masuk SBMPTN):

2400000 + 2400000 + 4400000 + 3400000 + 4400000 +
1000000 + 2400000 + 4400000 + 4400000 + 6400000 +
5400000 + 2400000 + 1000000 + 4400000 + 5400000 +
2400000 + 4400000 + 3400000 + 2400000 + 3400000 +
𝑥̅2 = 2400000 + 1000000 + 4400000 + 5400000
24
83400000
𝑥̅2 =
24
𝑥̅2 = 3475000
Jadi rata-rata UKT mahasiswa jurusan Matematika FMIPA Unila angkatan 2017 pada
stratum 2 yaitu melalui jalur masuk SBMPTN adalah sebesar Rp 3.475.000,-

Stratum 3 (Jalur Masuk PMPAP):

2400000 + 2400000 + 2400000
x̅3 =
3
7200000
x̅3 =
3
x̅3 = 2400000
Jadi rata-rata UKT mahasiswa jurusan Matematika FMIPA Unila angkatan 2017
pada stratum 3 yaitu melalui jalur masuk PMPAP adalah sebesar Rp 2.400.000,-

Stratum 4 (Jalur Masuk Mandiri):

7400000 + 7400000 + 5400000 + 7400000 +
𝑥̅4 = 6400000 + 7400000 + 5400000 + 7400000
8
54200000
𝑥̅4 =
8
𝑥̅4 = 6775000
Jadi rata-rata UKT mahasiswa jurusan Matematika FMIPA Unila angkatan 2017
pada stratum 4 yaitu melalui jalur masuk Mandiri adalah sebesar Rp 6.775.000,-

̅𝒔𝒕 ):
Menduga Rata-rata Populasi UKT (𝒙
Untuk menduga rata rata populasi UKT digunakan rumus sebagai berikut:
1
𝑥̅𝑠𝑡 = (𝑁 𝑥̅ + 𝑁2 𝑥̅2 + 𝑁3 𝑥̅ 3 + 𝑁4 𝑥̅4 )
𝑁 1 1
1
𝑥̅𝑠𝑡 = ((3600000 × 31) + (3475000 × 48) + (2400000 × 6) + (6775000
102
× 17))
1
𝑥̅𝑠𝑡 = ((111600000) + (166800000) + (1440000 + (115175000))
102
1
𝑥̅𝑠𝑡 = (407975000)
102
𝑥̅𝑠𝑡 = 3999754,902
Berdasarkan hasil pengujian yang telah kami lakukan, kami mendapat kesimpulan
bahwa rata-rata UKT yang dibayarkan mahasiswa melalui jalur SNMPTN adalah Rp
3.600.000,- . jalur SBMPTN adalah Rp 3.475.000,- , jalur PMPAP adalah Rp
2.400.000,-, dan jalur MANDIRI adalah Rp 6.775.000,- . Sedangkan rata-rata
keseluruhan dari UKT yang dibayarkan mahasiswa melalui semua jalur masuk adalah
sebesar Rp 3.999.754,902,-.