FORMAT MATRIKS RENCANA KERJA (RENJA)

Nama : ALQADRI
NIM : 1206104020082
Fak/Jur : KIP/Penjaskesrek

Potensi yang ada Alternatif

Masalah Penyebab Kondisi saat ini Rencana Tindakan
Internal Eksternal Pemecahan
1. Mengadakan Tidak adanya 1. Tidak adanya 1.anak SD dan 1. mahasiswa 1. mengajak anak- 1.Melakukan
latihan sepak pelatih untuk pelatihan yang SMP yang ada di KKN anak di gampong pelatihan seminggu
bola untuk anak- menyalurkan terpimpin gampong untuk mengikuti 1x
anak Cot Rheng bakat dan minat terhadap anak-
latihan sepak bola
anak-anak untuk anak
latihan bola

51
 FORMAT MATRIKS PROGRAM KERJA (PROGJA)
Nama : ALQADRI
NIM : 1206104020082
Fak/Jur : KIP/Penjaskesrek

Volume Perkiraan Sumber biaya (%) Jadwal Pelaksanaan

Rencana tindak /
Lokasi (alat dan Satuan biaya Keterangan
kegiatan P S M
bahan) (Rp)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
1. Melakukan lapangan Bola, 2 95.000
pelatihan Peluit, 1
sepak bola stopwatch 1
terhadap anak-
anak Desa Cot kun untuk disesuaikan
Rheng. latihan sepak
bola yang di
modifikasi

52
 PROGRAM KERJA (PROGJA)
Nama : ALQADRI
NIM : 1206104020082
Fak/Jur : KIP/Penjaskesrek

Nama Kegiatan Sasaran / Peserta Jumlah Peserta Tempat Kegiatan Jumlah

Pertemuan
A. Kegiatan Utama
1 Pelatihan sepak bola Anak SD dan SMP disesuaikan Lapangan 12 X
B. Kegiatan Penunjang
1 Mengajarkan cara berhitng cepat Anak SD disesuaikan Meunasah 1x
C. Kegiatan Tambahan
Perlombaan bagi anak-anak dalam
Masyarakat Desa Cot
1 rangka menyambut Hari disesuaikan Meunasah 1x
Rheng
Kemerdekaan Indonesia

D. Kegiatan Pendukung

1 Membantu kegiatan Saufa Anak SMP disesuaikan meunasah Disesuaikan

Membentu kegiatan Ajirna
2 Anak SD dan SMP disesuaikan meunasah 4x
Membantu kegiatan Harlina
3 masyarakat disesuaikan meunasah 1x
Hasballah
3 Membantu kegiatan Ayya Anak sd dan smp disesuaikan meunasah Disesuaikan
MasyarakatCot
4 Membantu kegiatan Ismail Rheng/Mahasiswa ± 12 unit disesuaikan 4x
KKN
E. Kegiatan Khusus

53
 Mahasiswa KKN dan
1. Gotong royong meunasah Tidak terbatas Meunasah Dikondisikan
Masyarakat
Mahasiswa KKN dan
2 Pengajian TPA Tidak terbatas Meunasah Dikondisikan
Masyarakat
Mahasiswa KKN dan
3 Pembersihan MCK gampong Disesuaikan Gampong 1 kali
Masyarakat
Pembuatan nama selamat datang Mahasiswa KKN dan
4 Disesuaikan Gampong 1 kali
gampong Cot Rheng Masyarakat
5 Mengecat meunasah Mahasiswa KKN dan Disesuaikan Meunasah 4 kali
Masyarakat
6 Menyediakan peratalan MCK dan Mahasiswa KKN Disesuaikan Meunasah -
Meunasah

54
MATRIKS RENCANA KERJA (RENJA)
NAMA : AYYA NABILA
NIM : 1206101020053
Fak : FKIP sejarah
Potensi yang ada Alternatif Pemecahan Rencana
Masalah Penyebab Kondisi saat ini Internal Eksternal Tindakan
Ketertarikan 1. Cara mengajar 1. Kurangnya Anak-anak di Pihak 1. Mengajar dengan Mengajar
terhadap kurang menarik ketertarikan Desa Cot Mahasiswa menggunakan di
pelajaran IPS ( karena masih dengan pelajaran Rheng KKN model pembelajaran Menasah
Sejarah) masih mendikte IPS (Sejarah) kooperatif / aktif yang
kurang 2. Tidak yang mereka 2. Meningkatkan terdapat di
diterapkannya anggap kesadaran Desa Cot
model membosankan pentingnya Rheng
pembelajaran 2. terlihat malas- pelajaran IPS
kooperatif dan malasan saat (Sejarah)
aktif sehingga belajar 3. Menggunakan
terkesan monoton media seperti
dan Gambar Tokoh,
membosankan buku sejarah dalam
proses belajar /
mengajar

55
MATRIKS PROGRAM KERJA (PROGJA)

Sumber
Rencana Lokasi Volume Satuan Perkir biaya (%) Jadwal Pelaksanaan Keterangan
Tindak / (alat dan aan P S M
Kegiatan bahan) biaya Agustus
(Rp)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Mengajar di Menasah Gambar Minggu Minggu Minggu Minggu

Menasah Desa Cot Tokoh 10 30.000 x pertama kedua ketiga keempat
yang terdapat Rheng Sejarah
di Desa Cot Kertas
Rheng HVS
20 2.000 x

Spidol 1 5.000 x

56
MATRIK PROGRAM KERJA (PROGJA) BERDASARKAN JENIS KEGIATAN

No Nama Kegiatan Sasaran / Peserta Jumlah Peserta Tempat Kegiatan Jumlah

Pertemuan
A. Kegiatan Utama
1 Mengajar di Menasah yang terdapat di
Gampong Cot Rheng Dikondisikan Dikondisikan Meunasah 2x
B. Kegiatan Penunjang
1 Pelatihan membuat kotak pensil dari
flannel Dikondisikan Dikondisikan Meunasah 2x
C. Kegiatan Tambahan

1. Perlombaan dalam rangka menyambut disesuaikan Dikondisikan gampong Dikondisikan

hari kemerdekaan

D. Kegiatan Pendukung
1 Membantu kegiatan Saufa Anak SD,SMP dan Disesuaikan Meunasah 1x
SMA
2 Membantu kegiatan Ajirna Warga Dikondisikan Meunasah 1x
3 Membantu kegiatan Cut Asnelida Warga Dikondisikan Meunasah 1x
4 Membantu kegiatan Harlina Hasballah masyarakat Dikondisikan Meunasah 1x
E. Kegiatan Khusus

57
 1 Gotong royong Mahasiswa kkn Tidak terbatas Meunasah Dikondisikan
bersama masyarakat
2 Pengajian TPA Mahasiswa kkn Tidak terbats Meunasah Dikondisikan
bersama masyarakat
3 Pembersihan MCK Gampong Mahasiswa kkn Disesuaikan Gampong 1 Kali
4 Pembuatan nama selamat dating Mahasiswa kkn Disesuaikan Gampong 1 kali
gampong Cot Rheng
5 Mengecat Meunasah Mahasiswa kkn Disesuaikan Meunasah 4 kali
bersama masyarakat
6 Menyediakan peralatan MCK dan Mahasiswa kkn Disesuaikan Gampong -
peralatan meunasah.

58
Nama :Cut Asnelida

Nim :1206102010040
Fak : FKIP Bahasa dan Sastra Indonesia

MATRIKS RENCANA KERJA (RENJA)

Potensi yang ada Alternatif Pemecahan Rencana
Masalah Penyebab Kondisi saat ini Internal Eksternal Tindakan
Mengadakan Banyak anak-anak Kurang nya Anak-anak Pihak 1. Mengajarkan Mengajar
kegiatan belajar SD di desa Cot motivasi dari gampong Cot Mahasiswa anak-anak SD di
membaca dan Rheng tidak bisa orang tua untuk Rheng KKN membaca dan Meunasah
menulis bagi anak- membaca dan bagi mendukung menulis dengan Gampong
anak SD dan tingkat lanjut kurang pendidikan anak benar Cot Rheng
memberikan nya pemabahaman khususnya pada 2. Memberikan
bimbingan belajar tentang pelajaran pelajaran bahasa bimbingan
Bahasa Indonesia Bahasa Indonesia indonesia. belajar Bahasa
bagi tingkat lanjut. Indonesia bagi
tingkat lanjut.

59
MATRIKS PROGRAM KERJA (PROGJA)

Sumber biaya
Rencana Tindak / Lokasi Volume (alat Satuan Perkiraan (%) Jadwal Keterangan
Kegiatan dan bahan) biaya (Rp) Pelaksanaan
P S M
Agustus
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Mengajajar di Meunasah Papan tulis 1 X

Meunasah Gampong Gampong Cot
Cot Rheng Rheng Spidol 1 Rp. 5000

60
MATRIK PROGRAM KERJA (PROGJA) BERDASARKAN JENIS KEGIATAN

Nama Kegiatan Sasaran / Peserta Jumlah Peserta Tempat Kegiatan Jumlah Pertemuan

F. Kegiatan Utama
1 Mengadakan kegiatan belajar membaca
dan menulis bagi anak-anak SD dan Anak-anak di Disesuaikan Meunasah Disesuaikan
memberikan bimbingan belajar Bahasa gampong Cot Rheng
Indonesia bagi tingkat lanjut.

G. Kegiatan Penunjang
1 Membuat bros dari kain planel bersama Disesuaikan Meunasah 2 kali
anak-anak Anak-anak di
gampong Cot Rheng
2 Mengajarkan Tarian Anak-anak dan Disesuaikan Meunasah Disesuaikan
remaja
H. Kegiatan Tambahan
1 Perlombaan dalam rangka menyambut Anak-anak Disesuaikan Disesuaikan 1 kali
hari kemerdekaan Indonesia

I. Kegiatan Pendukung

61
 1 Membantu kegiatan Ayya Nabila Disesuaikan Meunasah Disesuaikan
2 Membantu kegiatan Saufa Yardha Disesuaikan Meunasah Disesuaikan
3 Membantu kegiatan Harlina Hasballah Disesuaikan Meunasah Disesuaikan
J. Kegiatan Khusus
1 Gotong royong Mahasiswa kkn Disesuaikan Gampong Cot Rheng Disesuaikan
bersama masyarakat
2 Pengajian TPA Mahasiswa bersama Disesuaikan Gampong Cot Rheng 1x
masyarakat
3 Pembuatan papan selamat datang dan Mahasiswa kkn Disesuaikan Gampong Cot Rheng X
papan lorong gampong Cot Rheng bersama masyarakat
4 Mengajar TPA Anak-anak Disesuaikan Meunasah Disesuaikan
5Mengecat meunasah Mahasiswa KKn dan Disesuaiakan Meunasah 4x
5 masyarakat

62
PROGRAM KERJA
Nama : Harlina Hasballah
Nim : 1207101010011
Fak/Jur : FK/ Pendidikan Dokter

FORMAT MATRIKS RENCANA KERJA (RENJA)

Potensi yang ada Rencana
Masalah Penyebab Kondisi Saat ini Alternatif Pemecahan
Internal Eksternal Tindakan
Kurangnya Kurangnya Kurangnya Pihak Mahasiswa  Memberikan arahan dan Mengadakan
pengetahuan kesadaran orang perhatian orang medis KKN mempraktikan cara mencuci sosialisasi cuci
anak-anak untuk tua untuk tua sehingga yang ada Unsyiah tangan dan merawat luka tangan dan
menjaga mengajarkan anak- anak-anak kurang di dengan benar perawatan luka
kebersihan saat anak agar menjaga memahami cara gampong  Membagikan booklet
mencuci tangan kebersihan saat menjaga Cot tentang cuci tangan dan
dan merawat luka mencuci tangan kebersihan saat Rheng perawatan luka yang
dan merawat luka mencuci tangan dibagikan saat acara
dan merawat luka sosialisasi
 Melakukan sosialisasi pada
anak-anak dan waktunya
disesuaikan/ dikondisikan

Banyak warga Kurangnya Warga meminta Pihak Mahasiswa  Melakukan kunjungan ke Melakukan
yang meminta kepedulian tenaga untuk dilakukan medis KKN rumah warga untuk kegiatan tensi
untuk dilakukan medis di desa Cot pemeriksaan tensi yang ada Unsyiah melakukan tensi darah gratis ke rumah
pemeriksaan tensi Rheng sehingga gratis di  Membagikan brosur warga dan
darah tidak banyak gampong pengetahuan tentang membagikan
warga yang bisa Cot Rheng tekanan darah brosur tekanan
mengecek tekanan darah
darahnya

63
Nama : Harlina Hasballah
Nim : 1207101010011
Fak/Jur : FK/ Pendidikan Dokter
FORMAT MATRIKS PROGRAM KERJA (PROGJA)

Rencana Volume Sumber biaya

Perkiraan Jadwal Pelaksanaan
Tindak/ Lokasi (alat dan Satuan (%) Keterangan
biaya ( RP )
Kegiatan bahan) P S M
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Sosialisasi cuci Meunasah Sabun 2 Rp. 7.000 M Dikondisi
tangan dan gampong Kasa 1 Rp. 7.000 kan
perawatan luka Cot Rheng Perban
Betadine 1 Rp. 5.000
Plester 1 Rp. 15.000
Booklet 1 Rp. 35.000

Tensi gratis Rumah- Tensi 1 Rp. - M Disesuaika

rumah Brosur 25 lbr Rp. .5.000 n/
warga Dikondisi
kan
Mengajar Meunasah Benang 3 Rp. 45.000
merajut gampong Jarum 3 Rp. 9.000 M Dikondisi
Cot Rheng Gunting 1 Rp. 5.000 kan

Total Biaya Rp 133.000

64
Nama : Harlina Hasballah

Nim : 1207101010011
Fak/Jur : FK/ Pendidikan Dokter
Sasaran / Tempat Jumlah
No. Nama Kegiatan Jumlah Peserta
Peserta Kegiatan Pertemuan
A. Kegiatan Utama
1. Sosialisasi cuci tangan dan perawatan luka Anak-anak Meunasah 2x
2. Tensi gratis Warga Cot Dikondisikan/disesuaikan Rumah warga Dikondisikan
Rheng
B. Kegiatan Penunjang
1. Mengajar merajut Anak-anak Tidak terbatas Meunasah Dikondisikan
C. Kegiatan Tambahan
1. Perlombaan bagi anak-anak dalam rangka
menyambut Hari Kemerdekaan Indonesia

D. Kegiatan Pendukung
1. Membantu kegiatan Jirna
2. Membantu kegiatan Saufa
3. Membantu kegiatan ayya
4. Membantu kegiatan Cut
5. Membantu kegiatan Ismail
E. Kegiatan Khusus

1. Masyarakat desa
Gotong-royong meunasah Tidak terbatas Meunasah Dikondisikan
Cot Rheng
2. Pengajian TPA Masyarakat desa
Tidak terbatas Meunasah Dikondisikan
Cot Rheng
3. Pembersihan Mck Gampong Semua Disesuaikan Desa cot rheng 1 kali

65
 mahasiswa KKN
4. Pembuatan nama selamat datang gampong Cot Semua Disesuaikan Desa cot rheng 1kali
Rheng mahasiswa KKN
5. Mengecat meunasah Semua Disesuaikan Meunasah 4 kali
mahasiswa KKN
dan Warga
6. Menyediakan peratalan MCK dan Meunasah Semua Disesuaikan Meunasah -
mahasiswa KKN

66
Nama : Saufa Yardha
NIM : 1210102010154
Fak/Jur : Ilmu Sosial dan IlmuPolitik/Ilmu Komunikasi

FORMAT MATRIKS RENCANA KERJA (RENJA)

Potensi yang ada Alternatif Rencana

Masalah Penyebab Kondisi saat ini
Internal Eksternal Pemecahan Tindakan
1. Tidak adanya 1. Kurangnya 1. Anak-anak 1. Geuchik 1. Pemateri 1. Membuat 1. Terlebih dahulu
fasilitas kesadaraan hanya sekolah memberi yang sudah pelajar merasa mengenalkan
pendidikan dalam seperti biasa wewenang dan menguasai penting untuk mempertunjukk
misalnya penggunaan tanpa adanya mendukung cara dan menggunkan an apa-apa saja
seperti internet keinginan lebih kegiatan dampak dari internet yang dapat
(internet) di karena untuk pengenalan penggunaan dengan benar. dilihat dan
Desa Cot lingkungan mengetahui media baru internet. diketahui
Rheng yang yang kurang ada hal baru (internet) dan 2. Memotivasi didalam
menyebabkan mendukung. yang ada aplikasi 2. Mahasiswa dan internet.
kurangnya disekitarnya. program- KKN yang mengarahkan
pengetahuan 2. Kurangnya program yang siap pelajar untuk 2. Memotivasi
mengenai pengetahuan 2. Fasilitas yang ada dalam memfasilitasi mencoba mereka dengan
media baru tentang tidak ada, media baru, kegiatan menggunkan kedekatan
tersebut pentingnya sehingga serta dampak pendidikan. internet. emosional.
mengetahui minimnya niat dari
penggunaan, anak dalam penggunaan 3. Melatih pelajar
manfaat dan dalam media baru dalam
dampak dari menggunakan tersebut . menggunakan
peyalahgunaan internet internet.
internet. tersebut. 2. Pelajar SD,
SMP dan
3. Tidak adanya 3. Tidak ada SMA.
pelajaran akan yang
pengetahuan mengharuskan

67
 Masalah Penyebab Kondisi saat ini Potensi yang ada Alternatif Rencana
mengenai cara mereka untuk Pemecahan Tindakan
menggunakan dapat
internet. menggunakan
internet
2. Belum adanya 1. kurangnya dengan benar. 1. Seluruh 1. Seluruh
keinginan pemahaman kegiatan program 1. Memberikan
untuk mengenai 1. Belum adanya mahasiswa kegiatan contoh yang
melakukan pentingnya ketertarikan KKN dalam mahasiswa nyata akan 1. Mendokumentas
dokumentasi, dokumentasi. dalam bersosialisasi KKN. penting dan ikan berbagai
foto, dalam kegiatan dan saling menariknya kegiatan yang
bentuk video 2. Tidak adanya dokumentasi. berbagi kegiatan dilakukan
terhadap dorongan dan imunya dokumentasi mahasiswa
kinerja inisiatif untuk kepada untuk data dan KKN untuk
mahasiswa melakukan masyarakat kenang- masyarakat
KKN selama dokumentasi Cot Rheng kengangan gampong Cot
di Cot Rheng. gampong dan bagi Rheng
kegiatan masyarakat
mahasiswa gampong dan 2.
KKN. mahasiwa Mendokumentas
KKN tersebut. ikan kegiatan
masyarakat yang
dianggap
menarik dan
penting untuk di
dokumentasikan
.

68
FORMAT MATRIKS PROGRAM KERJA (PROGJA)

Perkiraan Sumber biaya (%) Jadwal Pelaksanaan

Rencana tindak / Volume (alat Keteranga
Lokasi Satuan biaya
kegiatan dan bahan) P S M n
(Rp)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
1. Kegiatan I Cot Rheng  Laptop 1 unit - √

 Mengadakan  Modem 1 unit

perkenalan,
Mengajak mereka  Fotokopia 20
belajar dan n materi lembar
mengetahui
aplikasi
programyang ada
pada media baru √
tersebut, serta
mengetahui
dampak dari
peyalahgunaan
media baru
(internet)
tersebut.

2. Kegiatan II Cot Rheng  Kamera 1 frame Rp.

ukuran 100.000
 Mendokumentasi  Laptop 10 inchi
kan kegiatan
mahasiswa KKN  Bingkai
dan masyarakat Foto
yang dianggap
penting dan

69
 Perkiraan Sumber biaya (%) Jadwal Pelaksanaan
Rencana tindak / Volume (alat Keteranga
Lokasi Satuan biaya
kegiatan dan bahan) P S M n
(Rp)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
menarik.
 Malakukan  Cuci Foto
pengeditan dan
seleksi terhadap
hasil untuk dibuat
album foto atau
video.
 Memberikan
pertinggal hasil
dokumentasi
untuk desa Cot
Rheng sebagai
kenang-
kenangan.

70
FORMAT MATRIKS PROGRAM KERJA ( PROGJA ) BERDASARKAN JENIS KEGIATAN KKN

No. NamaKegiatan Sasaran / Peserta Jumlah Peserta Tempat Kegiatan Jumlah

Pertemuan
F. KegiatanUtama
1. Pengenalan media baru (internet) dan Anak SD SMP dan Disesuaikan Meunasah 3 kali
aplikasi, program-program yang ada SMA
dalam media baru, serta dampak dari
peyalahgunaan media baru (media
impact) pada siswa SD/ SMP/ SMA/
Gampong Cot Rheng.

2. Dokumentasi Kegiatan KKN Dalam Mahasiswa KKN dan Disesuaikan Cot Rheng Disesuaikan
Bentuk Video dan Album Foto masayrakat desa Cot
Rheng
G. KegiatanPenunjang
1. Pembuatan kerajinan keranjang dan Semua Anak KKN dan Disesuaikan Meunasah 1 kali
kotak pensil dari koran bekas. Warga
2.
H. KegiatanTambahan
1. Perlombaan bagi anak-anak dalam
rangka menyambut Hari Kemerdekaan
Indonesia

I. KegiatanPendukung
1. Saufa membantu kegiatan jirna Ibu-ibu desa Cot Rheng Disesuaikan Meunasah 1kali
mengajak masyarakat desa cot rheng
khususnya ibu-ibu untuk belajar
masakan modern yaitu paprit.

71
 2. Membantu ayya dalam membuat Semua mahasiswa KKN Disesuaikan Meunasah 1 kali
kerajinan kotak pensil dari flanel dan Warga

3. Membantu Cut Asnelida membuat Semua mahasiswa KKN Disesuaikan Meunasah 1 kali
bros dari kain planel bersama anak- dan warga
anak

4. Membantu Harlina mengajar merajut Semua mahasiswa KKN Disesuaikan Meunasah 1 kali
dan warga
5. Mengajarkan anak-anak cara belajar Anak-anak Disesuaiakan Meunasah 1 kali
Komputer yang efektif.

J. Kegiatan Khusus
1. Gotong Royong Semua mahasiswa KKN Desa cot rheng 1 kali
dan Warga
2. Pembersihan Mck Gampong Semua mahasiswa KKN Disesuaikan Desa cot rheng 1 kali
3. Pembuatan nama selamat datang Semua mahasiswa KKN Disesuaikan Desa cot rheng 1kali
gampong Cot Rheng
4. Mengajar TPA Semua mahasiswa KKN Disesuaikan Meunasah Dikondisikan
5. Mengecat meunasah Semua mahasiswa KKN Disesuaikan Meunasah Dikondisikan
dan Warga
6. Menyediakan peratalan MCK dan Semua mahasiswa KKN Disesuaikan Meunasah -
Meunasah

72
NAMA : ISMAIL
NIM : 1104101010113
FAK/JUR : TEKNIK/ TEKNIK SIPIL

MATRIKS RENCANA KERJA (RENJA)

Kondisi saat Potensi yang ada

Masalah Penyebab Alternatif Pemecahan Rencana Tindakan
ini Internal Eksternal
Tidak ada peta Masyarakat Tidak adanya Aparat Mahasiswa Mempermudah masyarakat 1. Membuat peta gampong
digampong kurang peta gampong gampong dan KKN Unsyiah. untuk megetahui letak Cot Rheng
Cot Rheng. mengerti masyarakat geografis gampong
terhadap Cot Rheng.
keguanaan peta
gampong.

73
MATRIKS PROGRAM KERJA (PROGJA)

NAMA : ISMAIL
NIM : 1104101010118
FAK/JUR : TEKNIK/ TEKNIK SIPIL
Rencana Volume Sumber biaya (%) Jadwal Pelaksanaan
Perkiraan
tindak / Lokasi (alat dan Satuan Keterangan
biaya (Rp) P S M
kegiatan bahan)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
1. Membuat Gampong Laptop 1 - √ Jadwal
peta Cot Rheng √ pelaksanaan
Kertas 1 lembar 45.000
Gampong kecamatan disesuaikan
pidie spanduk
ukuran
A1.

Jumlah Rp.45.000,
-

74
NAMA : ISMAIL
NIM : 1104101010113
FAK/JUR : TEKNIK/ TEKNIK SIPIL
PROGRAM KERJA (PROGJA) BERDASARKAN JENIS KEGIATAN KKN

Jumlah
No. NamaKegiatan Sasaran / Peserta JumlahPeserta Tempat Kegiatan
Pertemuan
K. KegiatanUtama
1. Membuat Peta Gampong MasyarakatCot Rheng / - Disesuaikan -
Mahasiswa KKN
L. KegiatanPenunjang
1 Mengajarkan anak-anak cara Anak-anak Cot Rheng ± 15 orang Disesuaikan 1 kali
belajar Komputer yang efektif.

M. KegiatanTambahan
1 Perlombaan bagi anak-anak dalam Masyarakatdesa Cot Rheng Disesuaikan Meunasah 1x
rangka menyambut Hari
Kemerdekaan Indonesia
N. KegiatanPendukung
1 Membantu Pelatihan sepak bola Anak sd dan smp Disesuaikan lapangan 12 x
(alqadri)
2 Membatu kegiatan Cut Asnelida Warga Disesuaikan Meunasah Disesuaikan
3 Membatu kegiatan Ajirna Warga Disesuaikan Meunasah Disesuaikan
4 Membantu kegiatan Harlina Masyarakat Disesuaikan Meunasah Disesuaikan
O. KegiatanKhusus

75
 1 Gotong royong Mahasiswa kkn bersama Disesuaikan gampong Disesuaikan
masyarakat
2 Pembuatan papan nama selamat Mahasiswa kkn bersama Disesuaikan gampong 1x
datang gampong cot Rheng masyarakat
3 Pembersihan MCK gampong Mahasiswa kkn bersama Disesuaikan gampong 1x
masyarakat
4 Mengajar TPA Anak-anak Disesuaikan Meunasah Disesuaikan
5 Mengecat meunasah Mahasiswa KKN dan Warga Disesuaikan Meunasah 4x
6 Menyediakan peralatan MCK dan Mahasiswa KKN Disesuaikan Meunasah 1x
Meunasah

76
Nama : Ajirna
NIM : 1206103020005
Fak/Jur : KIP/Matematika
Matriks Rencana Kerja (Renja)

Potensi yang ada Rencana

Masalah Penyebab Kondisi saat ini Alternatif Pemecahan
Internal Eksternal Tindakan
Kegiatan 1. Bagi mereka 1. Kurangnya Anak-anak Mahasiswi 1. Memberikan motivasi Mengadakan
Utama: matematika motivasi/dukungan SD dan KKN kepada anak-anak untuk kegiatan
Kurangnya merupakan dari orang tua bagi SMP yang Unsyiah lebih bersemangat dalam bimbingan belajar
minat dan pelajaran yang anak dalam belajar ada di belajar matematika agar matematika
pengetahuan sulit dan khususnya belajar gampong dapat mengikuti
siswa/anak- menakutkan. matematika Cot Rheng. perkembangan
anak (SD, pendidikan saat ini serta
SMP) dalam 2. Kurangnya 2. Kurangnya tempat berusaha meyakinkan
mempelajari kesadaran les seperti bembel anak bahwa matematika
matematika anak dalam matematika dan itu mudah dan tidak
memanfaatkan anak hanya menakutkan
waktu luang mendapat
untuk belajar bimbingan belajar 2. Memberikan bimbingan
matematika matematika belajar matematika dan
disekolah saja dilengkapi dengan game
sehingga anak tidak jenuh
3. Sepulang sekolah khususnya bagi siswa SD
anak-anak di desa dan SMP
Cot Rheng lebih
banyak 3. Mengulang kembali
menghabiskan materi – materi yang
waktunya untuk sudah dipelajari

77
 bermain disekolah.
dikarenakan di desa
tersebut tidak
adanya pengajian
sore bagi anak-anak
SD
Kegiatan Kurangnya 1. Kegiatan Masyarakat Mahasiswi 1. Meningkatkan Mengajak
Penunjang : kreatifitas dari masyarakat yang ada di KKN pengetahuan ibu-ibu masyarakat desa
Keterampilan ibu-ibu di desa khususnya ibu-ibu gampong Unsyiah dalam mengolah bahan Cot Rheng
mencoba Cot Rheng untuk dalam Cot Rheng makanan yang mudah di khususnya ibu-ibu
memperkenal memasak memamfaatkan khususnya dapatkan dalam untuk belajar
kan dan makanan modern waktu luang untuk ibu-ibu. kehidupan sehari-hari masakan modern
mempraktek tetapi lebih belajar masakan seperti jangung, wartel, yaitu memasak
kan cara terpaku pada modern (kurang dll untuk di jadikan Paprit .
memasak masakan kreatif) tetapi hanya makanan yang
paprit tradisional terpaku pada menarik/modern.
makanan masakan tradisional
khas 2. Mengajarkan cara
Thailand 2. Ibu-ibu di desa Cot mengolah dan memasak
Rheng kurang paprit .
kreatif dalam
mengolah bahan
makanan yang
mudah di dapatkan
dalam kehidupan
sehari-hari seperti
jangung, wartel, dll
untuk di jadikan
makanan yang
menarik/modern.

78
Nama : Ajirna
NIM : 1206103020005
Fak/Jur : KIP/Matematika

Matriks Program Kerja (Progja)

Perkiraan Sumber biaya

Rencana Tindak/ Volume (alat Jadwal Pelaksanaan
Lokasi Satuan biaya ( (%) Keterangan
Kegiatan dan bahan)
RP ) P S M
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Mengadakan Di 1. Papan tulis 1 buah X Dikondisikan
kegiatan menasah putih
bimbingan belajar gampong 2. Spidol 2 buah Rp 12.000
matematika Kuta 3. Penghapus 1 buah Rp 5.000
Krueng
Mengajak Di Paprit :
masyarakat desa kondisikan 1. Bunga kol Secukupnya Rp 15.000
Cot Rheng
khususnya ibu-ibu 2. Wortel - Rp 7.000
untuk belajar
masakan modern 3. Jagung - Rp 7.000
yaitu memasak muda
Paprit dan Ikan
Tiga Rasa 4. Kacang - Rp 7.000
panjang

5. Udang dan - Rp 50.000

cumi/ ayam

6. Daun Jeruk - Rp 2.000

dan serai

79
 7. Cabe kering - Rp 7.000
Merah

8. Cabe kecil - Rp 1.000

9. Cabe hijau - Rp 2.000
10. Bawang - Rp 3.000
merah
11. Bawang - Rp 1.000
putih
12. Saos cily - Rp 10.000
13. Saos tomat - Rp 10.000
14. Saos tiram - Rp 3.000

Total Biaya Rp
142.000

80
Nama : Ajirna
NIM : 1206103020005
Fak/Jur : KIP/Matematika

Matriks Program Kerja (Progja)

Jumlah
No. Nama Kegiatan Sasaran / Peserta Jumlah Peserta Tempat Kegiatan
Pertemuan
F. Kegiatan Utama
1. Mengadakan kegiatan bimbingan belajar
Anak-anak SD dan Dikondisikan /
matematika Meunasah 12x
SMP Disesuaikan
G. Kegiatan Penunjang
1. Mengajak masyarakat desa Cot Rheng khususnya
ibu-ibu untuk belajar masakan modern yaitu Dikondisikan / Dikondisikan /
Ibu-ibu 1x
memasak Paprit . Disesuaikan Disesuaikan

H. Kegiatan Tambahan
1. Perlombaan bagi anak-anak dalam rangka Masyarakat desa Tidak terbatas Meunasah 1x
menyambut Hari Kemerdekaan Indonesia Cot Rheng
I. Kegiatan Pendukung
1. Pelatihan membuat kotak pensil dari kain planel
Remaja Tidak terbatas Meunasah 1x
(ayya)
2. Membantu alqadri mengajarkan metode hitung
cepat pada anak-anak desa Cot Rheng dan latihan Anak SD dan SMP Tidak terbatas Meunasah 1x
sepak bola di lapangan
3. Membantu Saufa membuat keranjang dari koran Anak SD dan SMP Tidak terbatas Meunasah 1x
4. Membantu Harlina mengajar rajut Anak SD dan SMP Tidak terbatas Meunasah 2x
5. Membatu Cut membuat bros dari kain flanel
Anak SD dan SMP Tidak terbatas Meunasah 1x

81
 6. Membatu kegiatan Ismail
- - - -

J. Kegiatan Khusus
1. Gotong-royong meunasah Masyarakat desa
Tidak terbatas Meunasah Dikondisikan
Cot Rheng
2. Pengajian TPA Masyarakat desa
Tidak terbatas Meunasah Dikondisikan
Cot Rheng
4. Pembersihan Mck Gampong Semua mahasiswa Disesuaikan Desa cot rheng 1 kali
KKN
3. Pembuatan nama selamat datang gampong Cot Semua mahasiswa Disesuaikan Desa cot rheng 1kali
Rheng KKN

5. Mengecat meunasah Semua mahasiswa Disesuaikan Meunasah 4 kali

KKN dan Warga
6. Menyediakan peratalan MCK dan Meunasah Semua mahasiswa Disesuaikan Meunasah -
KKN

82