YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN PERGURUAN TINGGI PGRI KEDIRI

UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Status “Terakreditasi”
SK. BAN PT No: 1042/SK/BAN-PT/Akred/PT/VI/2016 Tanggal 17 Juni 2016
JL. K.H. Achmad Dahlan No.76 Telp : ( 0354 ) 771576, 771503, 771495

RANCANGAN PELAKSANAAN LAYANAN BK KLASIKAL

SEMESTER: 1 TAHUN PELAJARAN: 2019/2020

A Komponen Layanan Layanan Dasar

B Bidang Layanan Karir
C Topik Layanan Siswa dapat memilih untuk kuliah atau bekerja
D Fungsi Layanan Developmental
E Tujuan Umum Peserta didik diharapkan mampu menentukan pilihan
untuk kuliah atau bekerja.
F Tujuan Khusus 1. Peserta didik diharapkan dapat mengetahui jenis -
jenis perguruan tinggi.
2. Peserta didik diharapkan dapat mengetahui bagaimana
cara memilih jurusan kuliah.
3. Peserta didik diharapkan dapat memperkirakan bidang
pekerjaan yang sesuai dengan bakat minatnya.
4. Peserta didik diharapkan mampu memilih bidang
pekerjaan yang sesuai dengan bakat minatnya.
G Sasaran Layanan Siswa kelas XII MIA 5
H Materi Layanan 1. Jenis-jenis Kuliah/Perguruan Tinggi
2. Cara memilih Jurusan Kuliah
3. Jenis-jenis Bidang Pekerjaan
4. Cara memilih bidang pekerjaan
I Waktu 2 x jam pembelajaran
J Sumber https://ayokuliah.id/artikel/tips-kuliah/jenis-jenis-
perguruan-tinggi-di-indonesia.
https://www.idntimes.com/life/education/amp/nurul-
fatimah-1/5-tips-memilih-jurusan-kuliah-buat-kamu-yang-
masih-bingung.
https://bimbingankarir.wordpress.com/2009/06/16/bidang-
bidang-pekerjaan-dan-jabatan.
https://www.dadangjsn.com/2015/03/cara-memilih-
bidang-pekerjaan.

K Metode / Teknik Ceramah dan curah pendapat

L Media / Alat Laptop, LCD, Power Point
N Pelaksanaan
1. Tahap Awal/Pendahuluan
a. Pernyataan Tujuan 1. Guru BK/Konselor mengucap salam dengan
menggunakan kalimat yang membuat bersemangat
2. Guru BK/Konselor melakukan Ice Breaking agar
siswa senang, tertarik, dan bersemangat
3. Menyanpaikan tujuan-tujuan khusus yang akan
dicapai
b. Penjelasan tentang 1. Memberikan langkah-langkah kegiatan, tugas, dan
langkah-langkah tanggung jawab peserta didik.
kegiatan 2. Kontrak layanan (kesepakatn layanan), hari ini kita
akan melakukan kegiatan selama 2 jam pembelajaran,
kita sepakat akan melakukannya dengan baik.
c. Mengarahkan kegiatan Guru BK/Konselor dapat memberikan penjelasan tentang
( konsolidasi) topik yang dibicarakan
d. Tahap peralihan Guru BK/Konselor menanyakan kesiapan peserta didik
 YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN PERGURUAN TINGGI PGRI KEDIRI
UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Status “Terakreditasi”
SK. BAN PT No: 1042/SK/BAN-PT/Akred/PT/VI/2016 Tanggal 17 Juni 2016
JL. K.H. Achmad Dahlan No.76 Telp : ( 0354 ) 771576, 771503, 771495

(transisi) melaksanakan kegiatan, dan memulai ke tahap inti

2. Tahap Inti
a. Kegiatan peserta didik 1. Mengamati tayangan slide ppt
2. Mendengarkan penjelasan guru BK/Konselor
3. Melakukan curah pendapat/bertanya
b. Kegiatan guru 1. Menayangkan media slide power point yang
BK/Konselor berhubungan dengan materi layanan
2. Menjelaskan materi dalam slide power point
3. Mengajak peserta didik untuk curah pendapat
4. Membuat catatan-catatan observasi selama proses
layanan
3. Tahap Penutup
a. Guru BK/Konselor bersama-sama dengan siswa
menyimpulkan materi yang telah dibahas
b. Guru BK/Konselor menutup pertemuan dengan salam
O Evaluasi
1. Evaluasi Proses Guru BK/Konselor melakukan evaluasi dengan
memperhatikan proses yang terjadi:
1. Melakukan refleksi hasil, guru BK/Konselor
mengajukan pertanyaan kepada peserta didik
2. Mengamati sikap atau antusias peserta didik dalam
mengikuti kegiatan: semangat/kurang semangat/tidak
semangat
3. Mengamati cara peserta didik dalam menyampaikan
pendapat atau bertanya: sesuai dengan topik/kurang
sesuai dengan topik/tidak sesuai dengan topik
4. Mengamati cara peserta didik dalam memberikan
penjelasan terhadap pertanyaan guru BK/Konselor:
mudah dipahami/tidak mudah dipahami/sulit dipahami
2. Evaluasi Hasil Evaluasi setelah melakukan kegiatan klasikal, antara lain:
1. Evaluasi tentang suasana pertemuan:
menyenangkan/kurang menyenangkan/tidak
menyenangkan
2. Evaluasi terhadap topik yang dibahas: sesuai dengan
topik/kurang sesuai dengan topik/tidak sesuai dengan
topik
3. Cara guru BK/Konselor menyampaikan materi:
mudah dipahami/tidak mudah dipahami/sulit dipahami
4. Kegiatan yang diikuti: menarik/kurang menarik/tidak
menarik
Lampiran :
1. Materi yang diberikan disajikan secara lengkap

Mengetahui: Kediri, 29 Oktober 2019

Kepala Sekolah Guru BK/Konselor,
 YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN PERGURUAN TINGGI PGRI KEDIRI
UNIVERSITAS NUSANTARA PGRI KEDIRI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
Status “Terakreditasi”
SK. BAN PT No: 1042/SK/BAN-PT/Akred/PT/VI/2016 Tanggal 17 Juni 2016
JL. K.H. Achmad Dahlan No.76 Telp : ( 0354 ) 771576, 771503, 771495

LAPORAN BIMBINGAN KLASIKAL

SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2018/2019

1. Komponen layanan Peminatan

2. Bidang layanan Karir
3. Topik layanan Siswa dapat memilih untuk kuliah atau bekerja
Tujuan layanan Peserta didik diharapkan mampu menentukan pilihan untuk
4.
kuliah atau bekerja.
5. Kelas Siswa kelas XII MIA 5
6. Hari/Tanggal Senin, 26 Januari 2020
7. Durasi pertemuan 2 x jam pembelajaran
1. Jenis-jenis Kuliah/Perguruan Tinggi
2. Cara memilih Jurusan Kuliah
8. Materi
3. Jenis-jenis Bidang Pekerjaan
4. Cara memilih bidang pekerjaan
a. Peserta didik dapat mengetahui jenis-jenis
kuliah/perguruan tinggi
b. Peserta didik dapat memilih jurusan kuliah sesuai bakat
minat
9. Hasil dan tindak lanjut
c. Peserta didik dapat mengetahui jenis-jenis bidang
pekerjaan
d. Peserta didik dapat memilih bidang pekerjaan sesuai bakat
minat

Mengetahui, Kediri, 26 Januari 2020

Kepala Sekolah Guru BK/Konselor,