Identitas Data

Kode : BMT - 003

Participants :
Usia : 30-40 tahun
Jenis Kelamin : Perempuan - Perempuan
Pekerjaan : Guru
Setting : Ruang Guru
Ends : Pembicaraan tentang kehidupan sehari-hari, PLPG,dan Tugas mengajar
Keys : Santai
Durasi : 03:59
Jumlah Kata : 200

Transkripsi :
ada satu dompet yang didekat koper gak diambil. maksudnya ada orang kan di dalam kamer?.
diambil dari mana kong?. comol begini?. iya dia buka pintu tapi lagi main hape semua. sempat
telihat orang masuk begitu? ih berarti dong pake ini pake pake dulu ta apa kong. iya kan? dong
kan kalau kata orang pake gedam. pake gedam dulu gitu biar orang kesirep gitu. iya ko ngeri. ini
orang saya lihat keluar dari grup ini. ih saya juga kemarin so keluar dari grup yang seindonesia
ka. seindonesia? setelah itu to dia baru be keputusan kan di jawa duluan yang keluar. begitu
semua bicara ni ah kita kaluar sudah. dua grup kita keluar dari situ. malas. baru babunyi terus
kadang kirim video video apa me tambah video video begitu. bikin apa full memori. hari ketiga
ini kan dia aktif lagi. ya termasuk dia punya kaka. ih kong telpon bilang apa? saya kaka angkat
aku sudah balik ka. kong tara tara aktif lagi? iya. dong sat satu dong menghilang. apa coba yang
menghilang? panitia. tapi nanti dia punya sk keluar sama keterangannya?. ga tau. pa amril ini
nanti sk keluar sama sama? beda. besok jam ke berapa dirimu bu? satu dua tiga empat

Pola Kemunculan kong

(1) diambil dari mana kong?

verba-pasif prep pron kong
 konstituen topic : dari mana
kategori : Frasa Preposisi

(2) ih berarti dong pake ini pake pake dulu ta apa kong
part verba part verba pron verba verba adv part pron kong

konstituen topic : apa

kategori : Frasa Nomina

(3) ih kong telpon bilang apa?

part kong n verba pron?

konstituen topic :?
kategori :?

Status Sintaksis kong

1. diambil dari mana kong?

verba-pasif prep pron kong
a. [v diambil] [prep dari] [pron mana] [? kong]
b. [v diambil] [Fprep [prep dari] [pron mana] [? kong] ]
c. [FV [v diambil]] [Fprep [prep dari] [pron mana] [? kong]]]

Dari analisis ini, kong muncul setelah frasa preposisi. Kong tidak dapat didefinisikan kelas
katanya berdasarkan kategorisasi kelas kata yang utama.

2. ih berarti dong pake ini pake pake dulu ta apa kong

part verba pron verba pron verba verba adv part pron kong
a. [p ih] [v berarti] [pron dong] [v pake] [pron ini] [v pake] [v pake] [adv dulu] [p ta] [pron
apa] [? kong]
 b. [v berarti] [FN [pron dong]] [FV [v pake] [pron ini] [adv dulu]]]] [part/cnj ta] [FN [pron
apa]] [? kong]
c. … [FV[v berarti]] [FN [pron dong]] [FV [v pake] [pron ini] [adv dulu]]]] [part/cnj ta]
[FN [n apa]] [? kong]

Pada tuturan ini, terdapat dua klausa ditandai dengan berarti. Kong berposisi setelah
pronomina. Hal ini menunjukkan bahwa kong tidak dapat menempati kelas sendiri karena
harus menandai kelas kata lain.

3. ih kong telpon bilang apa?

part kong v verba pron?
a. [p ih] [? kong] [v telpon] [v bilang] [pron apa]?
b. [p ih] [? kong] [FV [v telpon] [FV [v bilang] [pron apa]]]
c. [p ih] ________ [FV [v telpon] [FV [v bilang] [pron apa]]]

Pada tuturan ini, terdapat dua klausa ditandai dengan adanya dua frasa verba. Kong
sesungguhnya tidak berposisi setelah partikel. Kong menjadi penanda bagi satuan wacana
pada ujaran sebelumnya, yaitu ‘menelepon’.

Bersandar pada data di atas, kong tidak memiliki makna kecuali kong menempel pada kelas kata
lain. Oleh sebab itu, kong dikategorikan pada kelas kata minor. Kong dapat berkombinasi dengan
kelas kata leksikal, frasa, bahkan klausa. Karakteristik seperti itu menunjukkan bahwa kong
adalah partikel. Adapun pertanyaan selanjutnya adalah mengenai jenis partikel. Seperti yang
menjadi landasan dalam penelitian ini, partikel memiliki jenis sebagai (1) preposisi, (2)
konjungsi, (3) artikula, (4) interjeksi, (5) penegas, dan (6) fatis.

Deskripsi Data:
Data ini berasal dari percakapan guru-guru perempuan di ruang guru SMAN 8 KOTA
TERNATE.. Konteks pembicaraan yang sedang terjadi berkutat pada masalah mengenai
kehidupan sehari-hari, kondisi pendidikan, dan tugas-tugas sekolah. Data ini di ambil pada
tanggal 19 januari 2018
Tindak Tutur yang Dibingkai oleh Kong
Dari data di atas, kong seluruhnya hadir dalam tindak tutur direktif dan representatif. Direktif
yang ditemukan dalam data ini berkaitan dengan meminta mitra tutur menjawab pertanyaan dari
penutur. Pertanyaan tersebut berkaitan dengan infromasi atau wacana yang sedang dibicarakan.
Sementara itu, tindak tutur representatif yang ada menunjukkan bahwa penutur sedang
menunjukkan ‘kebenaran’ yang penutur yakini mengenai penyebab sebuah masalah. Analisis
terlihat dalam tabel berikut ini:

No Tindak Tutur Jenis

1 diambil dari mana kong? Direktif
ih berarti dong pake ini pake
2 Representatif
pake dulu ta apa kong
3 ih kong telpon bilang apa? Direktif