gangguan perhatian, impul- sivitas, dan hiperaktivitas yang tidak sesuai dengan tahap perkembangan. Autisme Dicirikan dengan perilaku berulang, disuptif, dan kesengajaan untuk tidak patuh, termasuk melanggar norma dan peraturan sosial. Gangguan perkembangan spe- sifik Dicirikan dengan keterlam- batan perkembangan yang mengarah pada kerusakan fungsional pada bidang- bidang, seperti membaca, aritmatika, bahasa, dan artikulasi verbal Attention Deficit- Hyperactivity Disorder (ADHD) Dicirikan dengan tingkat Di susun oleh gangguan perhatian, impul- sivitas, dan hiperaktivitas KLOMPOK II yang tidak sesuai dengan tahap perkembangan. Gangguan perilaku Dicirikan dengan perilaku berulang, disuptif, dan kesengajaan untuk tidak patuh, termasuk melanggar norma dan peraturan sosial. Gangguan penyimpangan opo- sisi Gangguan ini merupakan ben- Jln.. Kmpol. R. Soekanto No. 46 tuk gangguan perilaku yang emarang lebih ringan, meli- puti perilaku yang kurang ekstrem Telp./fax (0292) 426455 Perkembangan masa ado- Pertumbuhan lesen (15 – 20 tahun) adalah bertum- buhnya anak dari Dalam tahap perkembangan ini segi jasmani. berkai- kualitas kehidupan manusia di- tan dengan masalah warnai oleh dorongan seksual perubahan dalam be- yang kuat. sar, jumlah, ukuran Masa pematangan diri atau dimensi tingkat (setelah umur 20 tahun) sel, organ maupun in- KRITERIA TUMBANG dividu, yang bisa Dalam tahap ini perkembangan Perkembangan masa bayi (sejak fungsi kehendak mulai domi- diukur . lahir – 2 tahun) Perkembangan adalah ber- nan. Orang mulai dapat mem- tambahnya kemampuan ( skill) didominasi oleh perasaan. Perasaan- bedakan adanya tiga macam perasaan senang atau tidak senang tujuan hidup pribadi, yaitu menguasai diri anak bayi pemuasan keinginan pribadi, ASPEK-ASPEK TUMBANG pemuasan keinginan kelompok Aspek biologis Perkembangan masa kanak- dan pemuasan keinginan kanak (2 – 12 tahun) masyarakat. Asprk psikis Dalam tahap ini, berkembangnya fungsi-fungsi indera Aspek sosial anak untuk mengadakan pengamatan Fator di atas dipengaruhi faktor lingkungan Perkembangan masa pre ado- lesen (12 – 15 tahun) Dalam tahap ini perkembangan fungsi penalaran intelektual pada anak san- gat dominan