Format AnalisisRaporMutu

Kelompok : 3 (tiga)
Jenjang : SMA
Nama Anggota Kelompok :
1. Drs. Deden Musa
2. HJ. DedeSumiati, S.Pd.,M.Pd
3. R.Prawoto Hari Wibowo, M.Pd
4. Kholid, S.Ag
Soal kasus untuk analisisrapormutu
Rapormutusebuahsekolahpadastandarprosesnyamenunjukkan data sebagaiberikut:
Skor
SNP

3. Standar Proses 5,71

3.1. Sekolah merencanakan proses pembelajaran sesuaiketentuan 5,97
3.1.1 Mengacupadasilabus yang telahdikembangkan 5,83

3.1.2. Mengarahpadapencapaiankompetensi 6,96

3.1.3. Menyusundokumenrencanadenganlengkapdansistematis 4,07

3.1.4.Proses pembelajarandilaksanakandengantepat 6,02

3.1.5. Membentukrombonganbelajardenganjumlahsiswasesuai 7,00

Ketentuan
3.1.6. Mengelolakelassebelummemulaipembelajaran 6,85

3.1.7. Mendorongpesertadidikmencaritahu 4,40

Kondisi sekolah saat ini

3.1.1. Belum semua guru menyusun perencanaan proses pembelajaran mengacu pada
silabus
3.1.2. Sebagian besar guru menyusun perencanaan mengarah pada pencapaian kompetensi
3.1.3. Masih banyak guru menyusun dokumen dengan copy paste
3.2.1. Jumlah siswa setiap rombel sesuai ketentuan
3.2.2. Sebagian besar guru sudah melakukan motivasi, menyampaikan tujuan pembelajaran
dan materi pelajaran
3.2.3. Sebagian besar guru belum menerapkan metode discovery
Berdasarkan hasil wawancara, diperoleh informasi sebagai berikut :
1. Animo masyarakat untuk menyekolahkan anaknya ke sekolahtersebut cukup
tinggi
2. Masyarakat mendukung program sekolah dengan baik
3. Bupati melarang menarik uang iuran/sumbangan apapun dari orang tua

TabelAnalisisdanPenyusunanRekomendasiterhadapHasilPemetaanMutu
AnalisisLingk Akar
Stand Kondisi Alternatif
Indikator ungan Masalah Masala Rekomendasi
ar Saat Ini Solusi
(SWOT) h
Stand 1. 1.Belum -Kualifikasi -Score Secara Merekomendasikan
ar Sekolahmere semua guru Kekuatan: guru dari internal kepada guru
Prose ncanakan menyusun - - SNP mengadakan untukmengikutiwork
s proses proses Mengacukepa Kompetensi tidakme IHT dan shop,melanjutkanp
pembelajaran pembelajara dapencapaiank guru muaska workshop endidikanykejenjan
sesuaidengan nsilabus ompetensi n(5,71) MGMP glebihtinggisrta
ketentuan 2.guru - linier.
2.Proses masihbanya Rombelsiswas
pembelajaran kmenyusund esuaidenganke
dilaksanakan okumendeng tentuan Memohonadanyasu
dengantepat ankopipaste bsididariBupatiuntu
3.Motivasi kmemenuhikebutuh
guru Kelemahan: ansekolah
dalammenga -Guru
jarsudahmun masihbanyakm
cul enyusundokum
4.Belum endengancopy
banyakpener paste
apanmetode -Guru
discovery belum,enerapk
anmetodedisco
pery

Peluang:
-
Animomasyara
kattinggi

Ancaman:
-
Bupatimelaran
gadanyapungu
tan