KURIKULUM TINGKAT SATUAN

PENDIDIKAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS

Mata Pelajaran : Ekonomi

Program : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : X/1

Nama Guru : Antonius Yansen Triono, S.Pd

Sekolah : SMAK Karitas 3 Surabaya

1
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMAK Karitas 3 Surabaya

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program :X
Semester :1
Standar Kompetensi : 1. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan, dan sistem ekonomi.
Alokasi Waktu : 10 x 45 menit
Nilai Budaya Kewirausahaan/ Indikator Alokasi Sumber/
Kompetensi Materi Kegiatan
Dan Karakter Pencapaian Penilaian Waktu Bahan/
Dasar Ekonomi Kreatif Pembelajaran Pembelajaran
Bangsa Kompetensi (menit) Alat
1.1 Mengidentifi Kerja keras Kerja keras.  Pengertian  Mencari  Mendeskripsikan Jenis 3 x 45 Buku
kasi Jujur Jujur. kebutuhan informasi tentang pengertian tagihan: kuis menit Ekonomi
kebutuhan saling saling  Macam-macam pengertian kebutuhan. dan dan
manusia menghargai menghargai kebutuhan kebutuhan  Mendeskripsikan pertanyaan sumber
manusia melalui lisan melalui lain yang
orang lain  Hal-hal yang jenis-jenis
Uji relevan
berbagai macam kebutuhan.
inovatif, mempengaruhi Penguasaan
sumber.
kebutuhan  Mengidentifikasi Materi,
 Mengidentifikasi
 Pengertian benda hal-hal yang tugas
bermacam- memengaruhi
pemuas kebutuhan individu dan
macam kebutuhan.
 Macam-macam kebutuhan kelompok
benda pemuas  Mengidentifikasi (diskusi).
manusia di
kebutuhan pengertian benda Bentuk
daerah setempat.
pemuas kebutuhan.
 Kegunaan benda  Mendiskusikan tagihan:
pemuas kebutuhan  Mendeskripsikan pilihan
kebutuhan
macam-macam ganda,
manusia di
benda pemuas uraian
daerah setempat
kebutuhan. obyektif,
yang paling
dominan.  Mendeskripsikan uraian
kegunaan benda bebas, skala
 Mengklasifikasi sikap
pemuas kebutuhan.
jenis kebutuhan
berdasarkan
tingkatannya.

2
1.2 Mendeskripsi Kerja keras Kerja keras.  Pengertian  Menggali  Mendeskripsikan 2 x 45
kan berbagai Jujur Jujur. kelangkaan informasi tentang pengertian menit
sumber saling saling  Penyebab kelangkaan. kelangkaan.
ekonomi menghargai menghargai kelangkaan  Mendiskusikan  Mengidentifikasi
yang langka
dan
orang lain  Penentuan alokasi faktor penyebab faktor-faktor
inovatif, sumber daya kelangkaan di penyebab
kebutuhan daerah setempat kelangkaan.
manusia yang ekonomi
tidak terbatas  Sikap rasional
dan sekitarnya.  Mengidentifikasi
dalam memenuhi  Mengidentifikasi pengalokasian
kebutuhan berbagai sumber sumber daya yang
ekonomi yang mendatangkan
langka dan manfaat bagi
kebutuhan rakyat banyak.
manusia yang  Bersikap rasional
tidak terbatas dalam menyikapi
melalui studi berbagai pilihan.
pustaka di daerah
setempat dan
sekitarnya.
 Bersikap rasional
dalam menyikapi
berbagai pilihan
kebutuhan.

2 x 45
 Barang apa yang  Mengidentifikasi  Mendeskripsikan
1.3 Mengidentifi Kerja keras Kerja keras. barang-barang menit
akan diproduksi barang apa yang
kasi masalah Jujur Jujur. apa, bagaimana
dan berapa diproduksi.
pokok saling cara
saling jumlahnya.  Mendeskripsikan
ekonomi, menghargai memproduksi,
yaitu tentang menghargai  Bagaimana cara bagaimana cara
orang lain memproduksi dan untuk siapa
apa, memproduksi
inovatif, barang. memproduksi
bagaimana barang.
melalui diskusi
dan untuk  Untuk siapa barang kelompok dan  Mendeskripsikan
siapa barang tersebut studi untuk siapa barang
diproduksi diproduksi. kepustakaan. diproduksi.

3
1.4 Mengidentifi Kerja keras Kerja keras.  Pengertian biaya  Mengkaji  Membedakan 2 x 45
kasi Jujur Jujur. sehari-hari dan referensi tentang biaya sehari-hari menit
hilangnya saling saling biaya peluang permasalahan dengan biaya
kesempatan menghargai menghargai  Kurva ekonomi untuk peluang
pada tenaga orang lain kemungkinan menemukan  Menggambar
kerja bila produksi konsep biaya kurva
melakukan inovatif,
peluang. kemungkinan
produksi di  Bertanya jawab produksi
bidang lain. tentang
perbedaan biaya
sehari-hari dan
biaya peluang.
 Mendiskusikan
contoh-contoh
biaya peluang.
 Menggambar
kurva
kemungkinan
produksi.

1.5 Mengidentifi Kerja keras Kerja keras.  Pengertian sistem  Mengkaji 2 x 45

kasi sistem ekonomi  Mendeskripsikan
Jujur Jujur. referensi tentang menit
pengertian sistem
ekonomi saling  Sistem ekonomi sistem ekonomi.
saling ekonomi.
untuk menghargai tradisional 
memecahkan
menghargai  Mendeskripsikan
orang lain  Sistem ekonomi Mengidentifikasi
masalah ciri-ciri, kebaikan
inovatif, pasar sistem ekonomi
ekonomi. dan keburukan
 Sistem ekonomi yang ada dan
sistem ekonomi
komando cara
tradisional.
 Sistem ekonomi memecahkan
campuran masalah ekonomi  Mendeskripsikan
melalui diskusi ciri-ciri, kebaikan
kelompok dan dan keburukan
studi sistem ekonomi
kepustakaan. pasar.
 Mendeskripsikan

4
 ciri-ciri, kebaikan
dan keburukan
sistem ekonomi
komando.
 Mendeskripsikan
ciri-ciri, kebaikan
dan keburukan
sistem ekonomi
campuran.

Mengetahui, Surabaya, 25 Juli 2015

Kepala SMA Karitas 3 Guru Mapel Ekonomi

Drs. R. Agoes Setijaboedi Antonius Yansen Triono, S.Pd

5
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMAK Karitas 3 Surabaya

Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program :X
Semester :1
Standar Kompetensi : 2. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi produsen dan konsumen.
Alokasi Waktu : 8 x 45 menit
Nilai Budaya Kewirausahaan/ Indikator Alokasi Sumber/
Kompetensi Materi Kegiatan
Dan Karakter Pencapaian Penilaian Waktu Bahan/
Dasar Ekonomi Kreatif Pembelajaran Pembelajaran
Bangsa Kompetensi (menit) Alat
2.1 Mendeskripsi Kerja keras Kerja keras.  Manfaat dan nilai  Membahas  Mendeskripsikan Jenis 3 x 45 Buku
kan pola Jujur Jujur. suatu barang manfaat dan manfaat dan nilai tagihan: menit Ekonomi
perilaku nilai suatu suatu barang. kuis dan dan
saling saling  Hukum Gossen I
konsumen menghargai menghargai barang.  Membuat kesimpulan pertanyaa sumber
dan II
dan produsen orang lain  Menganalisis tentang hukum n lisan lain yang
dalam  Teori perilaku hukum Gossen I Gossen. melalui relevan
kegiatan inovatif, konsumen UPM,
dan II  Mendeskripsikan
ekonomi.  Pola hidup hemat  teori perilaku
ulangan,
dan bersahaja laporan
Mendeskripsika konsumen. kerja
 Persamaan n perilaku  Menerapkan pola praktik,
produksi konsumen dan hidup hemat dan tugas
 Teori produksi produsen bersahaja dalam individu
melalui diskusi perilaku konsumen.
 Perilaku produsen kelompok dan
dan
yang  Membuat kesimpulan kelompok
studi (diskusi).
mengutamakan dari tabel dan grafik
kepustakaan.
kepentingan persamaan produksi. Bentuk
masyarakat dan  Mendeskripsikan tagihan:
yang merugikan teori produksi. pilihan
masyarakat.  Mengidentifikasi ganda,
perilaku produsen uraian
obyektif,

6
 yang mengutamakan uraian
kepentingan bebas,
masyarakat dan yang skala
merugikan sikap
masyarakat.

2.2 Mendeskripsi Kerja keras Kerja keras.  Circular Flow  Membuat model  Membuat model 2 x 45
kan circular Jujur Jujur. Diagram interaksi pelaku interaksi pelaku menit
flow diagram ekonomi
saling saling  Manfaat Circular ekonomi (circular
menghargai menghargai (circular flow flow diagram).
Flow Diagram
diagram).
orang lain  Mengidentifikasi
inovatif,  Mengkaji manfaat circular flow
referensi untuk diagram.
mengidentifikasi
manfaat circular
flow diagram
bagi pengambil
kebijakan
ekonomi.
2.3 Mendeskripsi Kerja keras.
Kerja keras  Peran konsumen  Menyebutkan
kan peran Jujur Jujur.  Mengidentifikasi 2 x 45
dan produsen peran konsumen
konsumen saling peran konsumen menit
dan produsen saling dalam kegiatan dalam kegiatan
menghargai menghargai ekonomi.
orang lain ekonomi.
 Menyebutkan  Mengidentifikasi
inovatif,
peran produsen peran produsen
dalam kegiatan dalam kegiatan
ekonomi. ekonomi.

7
 SILABUS PEMBELAJARAN

Nama Sekolah :
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelas/Program :X
Semester :1
Standar Kompetensi : 3. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan permintaan, penawaran, harga keseimbangan, dan pasar.
Alokasi Waktu : 12 x 45 menit
Nilai Budaya Kewirausahaan/ Indikator Alokasi Sumber/
Materi Kegiatan
Kompetensi Dasar Dan Karakter Pencapaian Penilaian Waktu Bahan/
Ekonomi Kreatif Pembelajaran Pembelajaran
Bangsa Kompetensi (menit) Alat
3.1 Mengidentifik- Kerja keras Kerja keras.  Pengertian  Mendeskripsikan  Mendeskripsikan Jenis 2 x 45 Buku
asi faktor- Jujur Jujur. permintaan pengertian pengertian tagihan: menit Ekonomi
faktor yang saling saling  Pengertian permintaan dan permintaan dan kuis dan dan
mempengaruhi menghargai menghargai penawaran penawaran melalui penawaran. pertanyaa sumber
permintaan dan pengamatan dan  n lisan lain yang
penawaran.
orang lain  Faktor-faktor Mengidentifikasi
melalui relevan
diskusi. faktor-faktor yang
inovatif, yang UPM,
mempengaruhi  Mengidentifikasi mempengaruhi
faktor-faktor yang permintaan. ulangan,
permintaan laporan
 Faktor-faktor yang
mempengaruhi  Mengidentifikasi kerja
permintaan. faktor-faktor yang
mempengaruhi praktik,
penawaran.  Mengidentifikasi mempengaruhi tugas
faktor-faktor yang penawaran. individu
mempengaruhi  Menggambar kurva dan
penawaran. permintaan dan kelompok
 Menggambar penawaran. (diskusi).
kurva permintaan Bentuk
dan penawaran dari tagihan:
contoh konsumsi pilihan
dan produksi. ganda,
uraian
obyektif,

8
3.2 Menjelaskan Kerja keras Kerja keras.  Hukum permintaan  Membuktikan  Menginterpretasikan uraian
hukum Jujur Jujur. dan penawaran hukum permintaan hukum permintaan bebas,
permintaan dan dan penawaran dan penawaran. skala
saling saling sikap
hukum menghargai menghargai melalui diskusi dan  Memberi contoh
penawaran orang lain referensi. penerapan hukum
serta asumsi  Menyebutkan permintaan dan
yang inovatif, 2 x 45
contoh penerapan penawaran.
mendasarinya. hukum permintaan menit
dan penawaran
dalam kehidupan
sehari-hari.

3.3 Mendeskripsik Kerja keras Kerja keras.  Fungsi permintaan  Menemukan 2 x 45

an pengertian Jujur Jujur. fungsi permintaan  Menerapkan fungsi menit
 Fungsi penawaran dan penawaran permintaan dan
harga dan saling saling
jumlah  Kurva permintaan melalui fungsi penawaran
menghargai menghargai serta
keseimbangan orang lain  Kurva penawaran pengamatan kurva
permintaan dan menggambarkan
inovatif,  Harga dan jumlah kurvanya.
keseimbangan penawaran
terhadap barang.  Mendeskripsikan
 Merumuskan proses terbentuknya
pengertian harga dan jumlah
elastisitas dan keseimbangan serta
jenis-jenisnya menggambarkan
melalui referensi kurvanya.
dan sumber belajar  Mendeskripsikan
sekunder. elastisitas dan jenis-
 Memberi contoh jenisnya.
proses
terbentuknya harga
dan jumlah
keseimbangan dari
suatu transaksi jual
beli.
 Menghitung
elastisitas

9
 permintaan dan
penawaran secara
matematis dengan
menggunakan tabel 2 x 45
dan kurva. menit
 Menentukan harga
dan jumlah
keseimbangan
dengan
menggunakan tabel
dan kurva.

3.4 Mendeskripsik Kerja keras Kerja keras.  Pengertian

 Mendeskripsikan
an berbagai Jujur Jujur. berbagai bentuk
pengertian, ciri-  Mendeskripsikan 2 x 45
bentuk pasar saling saling pasar barang berbagai bentuk menit
ciri, kebaikan dan
barang menghargai menghargai  Ciri-ciri pasar pasar barang.
keburukan
orang lain persaingan berbagai bentuk  Mengidentifikasi
inovatif, sempurna, pasar pasar barang ciri-ciri berbagai
monopoli, pasar melalui bentuk pasar barang.
oligopoli, dan pengamatan dan  Mengidentifikasi
pasar persaingan referensi. kebaikan dan
monopolistik.
keburukan dari
 Kebaikan dan bentuk pasar.
keburukan pasar
 Memberi contoh
persaingan
berbagai bentuk
sempurna, pasar
pasar
monopoli, pasar
oligopoli, dan
pasar persaingan
monopolistik.
 Contoh berbagai
bentuk pasar

10
3.5 Mendeskripsik Kerja keras Kerja keras.  Analisis harga  Mendeskripsikan  Mengidentifikasi
an pasar input Jujur Jujur. faktor produksi pengertian, bentuk, pentingnya analisis
saling saling  TPP, MPP, dan dan teori dalam harga faktor
menghargai menghargai MRP pasar faktor produksi.
orang lain  Sewa tanah
produksi melalui  Mendeskripsikan
pengamatan, studi teori produktivitas
inovatif,  Upah pekerja lapangan, dan marjinal.
 Bunga modal referensi.
 Menjelaskan TPP,
 Laba pengusaha MPP, dan MR.P
 Mendeskripsikan
tinggi rendahnya
sewa tanah.
 Mendeskripsikan
tinggi rendahnya
upah pekerja.
 Mendeskripsikan
tinggi rendahnya
bunga modal.
 Mendeskripsikan
laba pengusaha.

Mengetahui, Surabaya, 25 Juli 2015

Kepala SMA Karitas 3 Guru Mapel Ekonomi

Drs. R. Agoes Setijaboedi Antonius Yansen Triono, S.Pd

11