SILABUS MATA PELAJARAN PERAKITAN KOMPUTER

(DASAR PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI)

Satuan Pendidikan : SMK / MAK

Kelas :X

Kompetensi Inti
KI-1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI-2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun,
responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI-3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI-4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

1.1 Memahami nilai-nilai

keimanan dengan
menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam dan
jagad raya terhadap
kebesaran Tuhan yang
menciptakannya
1.2 Mendeskripsikan
kebesaran Tuhan yang
menciptakan berbagai
sumber energi di alam
1.3 Mengamalkan nilai-nilai
keimanan sesuai
dengan ajaran agama
dalam kehidupan
sehari-hari
2.1. Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif;
jujur; teliti; cermat;
tekun; hati-hati;
bertanggung jawab;
terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli
lingkungan) dalam
aktivitas sehari-hari
sebagai wujud
implementasi sikap
dalam melakukan
percobaan dan
berdiskusi
2.2. Menghargai kerja
individu dan kelompok
dalam aktivitas
sehari-hari sebagai
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
wujud implementasi
melaksanakan
percobaan dan
melaporkan hasil
percobaan
3.1. Memahami Perkembangan Mengamati Tugas 4JP ITE Ver 3.1 Cisco
perkembangan Teknologi Komputer Mengamati komputer dari beberapa Mengklasifikasikan Networking Academy
teknologi komputer • Generasi komputer generasi. komputer dari beberapa Program.
4.1. Menyajikan data hasil sebelum tahun 1940 generasi.
Menanya
pengamatan • Generasi komputer
terhadap sesudah tahun 1940
• Mendiskusikan generasi komputer Observasi
perkembangan sebelum tahun 1940 Mengamati
kegiatan/aktivitas siswa
teknologi komputer • Mendiskusikan generasi komputer secara individu dan
sesudah tahun 1940 dalam diskusi dengan
checklist lembar
Mengeksplorasi pengamatan atau dalam
• Mengeksplorasi generasi komputer bentuk lain
sebelum tahun 1940
• Mengeksplorasi generasi komputer Portofolio
sesudah tahun 1940 • Hasil kerja
mandiri/kelompok
• Bahan Presentasi
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang Tes
teknologi komputer dari beberapa Essay , pilihan ganda
generasi.

Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang
pelbagai teknologi komputer dari
beberapa generasi
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

3.2. Memahami komponen Komponen Perangkat Mengamati Tugas 8JP ITE Ver 3.1 Cisco
perangkat input dan Input dan Output Mengamati komponen perangkat Membuat laporan Networking Academy
output • Perangkat Input input dan output pelbagai perangkat input Program.
4.2. Menyajikan data hasil dan output.
• Perangkat Output Menanya
pengamatan terhadap
berbagai komponen • Mendiskusikan pelbagai perangkat Observasi
perangkat input dan input Mengamati
output kegiatan/aktivitas siswa
• Mendiskusikan pelbagai perangkat secara individu dan
output dalam diskusi dengan
checklist lembar
Mengeksplorasi pengamatan atau dalam
• Mengekspolasi perangkat input bentuk lain
• Mengekspolasi perangkat output
Portofolio
Mengasosiasi • Hasil kerja
Membuat kesimpulan tentang mandiri/kelompok
pelbagai perangkat input dan output • Bahan Presentasi
Mengkomunikasikan Tes
Menyampaikan hasil pelbagai Essay , pilihan ganda
perangkat input dan perangkat
output
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

3.3. Memahami komponen Perangkat Proses dan Mengamati Tugas 8JP ITE Ver 3.1 Cisco
perangkat proses dan Media Penyimpan Mengamati perangkat proses dan • Membuat laporan Networking Academy
media penyimpan • Perangkat proses dan media penyimpan pelbagai perangkat Program.
4.3. Menyajikan data hasil komponen pendingin proses dan komponen
Menanya
pengamatan terhadap • Perangkat media pendingin
berbagai komponen penyimpan internal
• Mendiskusikan pelbagai perangkat • Membuat laporan
perangkat proses dan dan eksternal proses dan komponen pendingin pelbagai perangkat
media penyimpan • Mendiskusikan pelbagai perangkat media penyimpan
media penyimpan internal dan internal dan eksternal
eksternal
Observasi
Mengeksplorasi Mengamati
• Mengekspolasi perangkat proses kegiatan/aktivitas siswa
dan komponen pendingin secara individu dan
dalam diskusi dengan
• Mengekspolasi perangkat media checklist lembar
penyimpan internal dan eksternal pengamatan atau dalam
bentuk lain
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang Portofolio
perangkat proses dan media
penyimpan
• Hasil kerja
mandiri/kelompok
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Mengkomunikasikan • Bahan Presentasi
Menyampaikan hasil pelbagai
perangkat proses dan media Tes
penyimpan Essay , pilihan ganda

3.4. Memahami peta tata Tata Letak Komponen Mengamati Tugas 8JP ITE Ver 3.1 Cisco
letak komponen Komputer Mengamati tata letak komponen • Membuat laporan Networking Academy
komputer • Pengenalan komputer pelbagai jenis Program.
4.4. Melakukan pembuatan Motherboard motherboard
Menanya
peta tata letak • Tata letak komponen • Membuat laporan tata
komponen komputer. pada motherboard
• Mendiskusikan pelbagai jenis letak komponen pada
motherboard
• Konfigurasi motherboard
motherboard
• Mendiskusikan tata letak • Membuat laporan
komponen pada motherboard
• Jumper pada konfigurasi
motherboard
• Mendiskusikan proses konfigurasi motherboard
motherboard • Membuat laporan
• Mendiskusikan posisi jumper pada posisi jumper pada
motherboard motherboard

Mengeksplorasi Observasi
• Mengekspolasi pelbagai jenis Mengamati
motherboard kegiatan/aktivitas siswa
secara individu dan
• Mengekspolasi tata letak dalam diskusi dengan
komponen pada motherboard checklist lembar
• Mengeksplorasi konfigurasi pengamatan atau dalam
motherboard bentuk lain
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

• Mengeksplorasi posisi jumper pada

motherboard Portofolio
• Hasil kerja
Mengasosiasi mandiri/kelompok
Membuat kesimpulan tentang tata • Bahan Presentasi
letak komponen komputer
Tes
Mengkomunikasikan Essay , pilihan ganda
Menyampaikan hasil tentang tata
letak komponen komputer

3.5. Memahami jenis – Casing Komputer Mengamati Tugas 4JP ITE Ver 3.1 Cisco
jenis casing komputer • Jenis – jenis casing Mengamati pelbagai jenis casing • Membuat laporan Networking Academy
4.5. Menyajikan hasil komputer komputer pelbagai jenis casing Program.
klasifikasi casing • Power supply dan jenis Menanya
komputer
komputer konektor • Membuat laporan
• Mendiskusikan pelbagai jenis tentang power supply
casing komputer dan pelbagai jenis
• Mendiskusikan power supply dan konektor
pelbagai jenis konektor
Observasi
Mengeksplorasi Mengamati
• Mengekspolasi pelbagai jenis kegiatan/aktivitas siswa
casing komputer secara individu dan
dalam diskusi dengan
• Mengekspolasi power supply dan checklist lembar
pelbagai jenis konektor pengamatan atau dalam
bentuk lain
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang Portofolio
casing komputer
• Hasil kerja
mandiri/kelompok
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Mengkomunikasikan • Bahan Presentasi
Menyampaikan hasil pelbagai jenis
casing komputer Tes
Essay , pilihan ganda

3.6. Memahami peralatan Peralatan Dan Bahan Mengamati Tugas 8JP ITE Ver 3.1 Cisco
dan bahan yang • Peralatan perakitan Mengamati pelbagai jenis • Membuat laporan Networking Academy
digunakan dalam peralatan dan bahan untuk Program.
• Bahan untuk perakitan perakitan
pelbagai jenis
perakitan komputer peralatan perakitan
4.6. Menyajikan hasil • Membuat laporan
klasifikasi peralatan Menanya
pelbagai jenis bahan
dan bahan yang • Mendiskusikan pelbagai jenis untuk perakitan
digunakan dalam peralatan perakitan
perakitan komputer • Mendiskusikan pelbagai jenis
bahan untuk perakitan Observasi
Mengamati
Mengeksplorasi kegiatan/aktivitas siswa
• Mengekspolasi pelbagai jenis secara individu dan
peralatan perakitan dalam diskusi dengan
checklist lembar
• Mengekspolasi pelbagai jenis pengamatan atau dalam
bahan untuk perakitan bentuk lain
Mengasosiasi Portofolio
Membuat kesimpulan tentang
peralatan dan bahan untuk
• Hasil kerja
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
perakitan mandiri/kelompok
• Bahan Presentasi
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil pelbagai jenis Tes
peralatan dan bahan untuk Essay , pilihan ganda
perakitan

3.5. Tempat dan Mengamati Tugas 4JP ITE Ver 3.1 Cisco
3.7. Memahami tempat Keselamatan Kerja Mengamati tempat dan • Membuat laporan Networking Academy
dan keselamatan kerja • Prinsip keselamatan keselamatan kerja prinsip keselamatan Program.
4.7. Menyajikan hasil dan keamanan kerja dan keamanan kerja
Menanya
kebutuhan tempat dan • Pengenalan tempat • Membuat laporan
keselamatan kerja kerja
• Mendiskusikan prinsip keselamatan kondisi tempat kerja
dan keamanan kerja
• Peralatan keselamatan • Membuat laporan
kerja
• Mendiskusikan tempat kerja pelbagai peralatan
• Mendiskusikan perlatan keselamatan kerja
keselamatan kerja
Observasi
Mengeksplorasi Mengamati
• Mengekspolasi prinsip kegiatan/aktivitas siswa
keselamatan dan keamanan kerja secara individu dan
dalam diskusi dengan
• Mengekspolasi tempat kerja checklist lembar
• Mengeksplorasi peralatan pengamatan atau dalam
keselamatan kerja bentuk lain
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Mengasosiasi Portofolio
Membuat kesimpulan tentang • Hasil kerja
tempat dan keselamatan kerja mandiri/kelompok
Mengkomunikasikan • Bahan Presentasi
Menyampaikan hasil pengamatan
terhadap tempat dan keselamatan Tes
kerja Essay , pilihan ganda

3.8. Memahami prosedur Prosedur Bongkar Mengamati Tugas 20JP ITE Ver 3.1 Cisco
bongkar pasang Pasang Komputer Mengamati tentang prosedur • Menyelesaikan Networking Acaddemy
komputer • Prosedur membongkar bongkar pasang komputer masalah tentang Program
4.8. Menyajikan hasil komputer dan prosedur bongkar
bongkar pasang inventarisasi komponen Menanya pasang komputer dan
komputer komputer Mengajukan prosedur bongkar inventarisasi
pasang komputer
• Prosedur pemasangan komponen komputer
komponen CPU, RAM Mengeksplorasi • Menyelesaikan
dan pendingin pada masalah tentang
motherboard
• Mengeksplorasi prosedur prosedur pemasangan
membongkar komputer dan
• Prosedur pemasangan inventarisasi komponen komputer
komponen CPU, RAM
motherboard pada dan pendingin pada
kotak komputer,
• Mengeksplorasi prosedur motherboard
pemasangan led, pemasangan komponen CPU, RAM • Menyelesaikan
keylock, speaker, dan pendingin pada motherboard masalah tentang
harddisk, floppy, cd dan • Mengeksplorasi pemasangan prosedur pemasangan
DVD room motherboard pada kotak motherboard pada
• Prosedur pemasangan komputer, pemasangan led, kotak komputer,
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
kartu jaringan, kartu keylock, speaker, harddisk, floppy, pemasangan led,
video dan kartu suara cd dan DVD room keylock, speaker,
• Prosedur pemasangan • Mengeksplorasi pemasangan kartu harddisk, floppy, cd
konektor ke perangkat jaringan, kartu video dan kartu dan DVD room
input dan output suara • Menyelesaikan
• Mengeksplorasi pemasangan masalah tentang
konektor ke perangkat input dan prosedur pemasangan
output kartu jaringan, kartu
video dan kartu suara
Mengasosiasi • Menyelesaikan
Membuat kesimpulan tentang masalah tentang
prosedur bongkar pasang komputer prosedur pemasangan
konektor ke perangkat
input dan output
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil perkembangan Observasi
tentang prosedur bongkar pasang Mengamati
komputer kegiatan/aktivitas siswa
secara individu dan
dalam diskusi dengan
checklist lembar
pengamatan atau dalam
bentuk lain

Portofolio
• Membuat laporan
tentang hasil kerja
mandiri/kelompok
• Bahan Presentasi

Tes
Pilihan Ganda, Essay
3.9. Memahami Konfigurasi BIOS Mengamati Tugas 8JP ITE Ver 3.1 Cisco
konfigurasi BIOS • Pengenalan booting • Mengamati tentang konfigurasi • Membuat laporan Networking Acaddemy
4.9. Menyajikan hasil pada komputer BIOS tentang booting pada Program
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
konfigurasi BIOS • Konfigurasi BIOS dan Menanya komputer
CMOS • Mengajukan pertanyaan terkait • Menyelesaikan
pengenalan booting pada masalah tentang
komputer konfigurasi BIOS
• Mengajukan pertanyaan terkait Observasi
konfigurasi BIOS dan CMOS Mengamati
kegiatan/aktivitas siswa
Mengeksplorasi secara individu dan
dalam diskusi dengan
• Mengeksplorasi pengenalan checklist lembar
booting pada komputer pengamatan atau dalam
• Mengeksplorasi konfigurasi BIOS bentuk lain
dan CMOS
Portofolio
Mengasosiasi • Membuat laporan
Membuat kesimpulan tentang tentang hasil kerja
konfigurasi BIOS mandiri/kelompok
Mengkomunikasikan
• Bahan Presentasi
Menyampaikan hasil diskusi tentang
konfigurasi BIOS Tes
Pilihan Ganda, Essay
3.10. Memahami prosedur Prosedur Pengujian Mengamati Tugas 8 JP ITE Ver 3.1 Cisco
pengujian hasil Hasil Perakitan Mengamati tentang prosedur • Membuat laporan Networking Acaddemy
perakitan • Pengenalan jenis beep pengujian hasil perakitan tentang jenis beep Program
4.10. Menyajikan hasil code code
Menanya
pengujian hasil • Pengecekan perangkat • Menyelesaikan
perakitan input, proses, output
• Mengajukan pertanyaan terkait masalah tentang
dan media penyimpan jenis beep code pengecekan perangkat
pada BIOS • Mengajukan pertanyaan input, proses, output
pengecekan perangkat input, dan media penyimpan
proses, output dan media pada BIOS
penyimpan pada BIOS
Observasi
Mengeksplorasi Mengamati
• Mengeksplorasi terkait jenis beep kegiatan/aktivitas siswa
 Kompetensi Dasar Materi Pokok
3.11. Memahami prosedur Prosedur Instalasi
instalasi sistem Sistem Operasi
operasi berbasis GUI Berbasis GUI
4.11. Menyajikan hasil • Jenis sistem operasi
instalasi sistem • Instalasi dan konfigurasi
operasi berbasis GUI dasar sistem operasi
Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
code secara individu dan
• Mengeksplorasi pengecekan dalam diskusi dengan
perangkat input, proses, output checklist lembar
dan media penyimpan pada BIOS pengamatan atau dalam
bentuk lain
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang Portofolio
prosedur pengujian hasil perakitan • Membuat laporan
tentang hasil kerja
Mengkomunikasikan mandiri/kelompok
Menyampaikan hasil diskusi tentang • Bahan Presentasi
prosedur pengujian hasil perakitan
Tes
Pilihan Ganda, Essay
Mengamati Tugas 8 JP ITE Ver 3.1 Cisco
Mengamati tentang prosedur • Membuat laporan Networking Acaddemy
instalasi sistem operasi berbasis GUI tentang jenis system Program
operasi
Menanya
• Menyelesaikan proses
• Mengajukan pertanyaan terkait instalasi dan
jenis sistem operasi konfigurasi dasar
• Mengajukan pertanyaan tentang sistem operasi
instalasi dan konfigurasi dasar
sistem operasi Observasi
Mengamati
Mengeksplorasi kegiatan/aktivitas siswa
• Mengeksplorasi jenis sistem secara individu dan
operasi dalam diskusi dengan
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

• Mengeksplorasi tentang instalasi checklist lembar

dan konfigurasi dasar sistem pengamatan atau dalam
operasi bentuk lain

Mengasosiasi Portofolio
Membuat kesimpulan tentang • Membuat laporan
prosedur instalasi sistem operasi tentang hasil kerja
berbasis GUI mandiri/kelompok
• Bahan Presentasi
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil diskusi terkait Tes
prosedur instalasi sistem operasi Pilihan Ganda, Essay
berbasis GUI

3.12. Memahami prosedur Prosedur Instalasi Mengamati Tugas 8 JP ITE Ver 3.1 Cisco
instalasi peripheral Periferal Mengamati tentang prosedur • Membuat laporan Networking Acaddemy
4.12. Menyajikan hasil • Jenis-jenis peripheral instalasi periferal tentang pelbagai jenis Program
instalasi peripheral • Instalasi dan pengujian peripheral
Menanya
berbagai peripheral • Menyelesaikan proses
• Mengajukan pertanyaan terkait instalasi dan pengujian
jenis-jenis peripheral berbagai peripheral
• Mengajukan pertanyaan tentang
instalasi dan pengujian berbagai Observasi
peripheral Mengamati
kegiatan/aktivitas siswa
Mengeksplorasi secara individu dan
• Mengeksplorasi terkait jenis-jenis dalam diskusi dengan
peripheral checklist lembar
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

• Mengeksplorasi instalasi dan pengamatan atau dalam

pengujian berbagai peripheral bentuk lain

Mengasosiasi Portofolio
Membuat kesimpulan tentang • Membuat laporan
prosedur instalasi periferal tentang hasil kerja
mandiri/kelompok
Mengkomunikasikan • Bahan Presentasi
Menyampaikan hasil diskusi tentang
prosedur instalasi periferal Tes
Pilihan Ganda, Essay

3.13. Memahami prosedur Prosedur Instalasi Mengamati Tugas 8JP ITE Ver 3.1 Cisco
instalasi program Program Aplikasi Mengamati prosedur instalasi • Membuat laporan Networking Acaddemy
aplikasi • Jenis-jenis program program aplikasi tentang pelbagai jenis Program
4.13. Menyajikan hasil aplikasi program aplikasi
Menanya
instalasi program • Instalasi dan • Menyelesaikan proses
aplikasi pengujian berbagai
• Mengajukan pertanyaan terkait instalasi program
program aplikasi jenis program aplikasi aplikasi
• Mengajukan pertanyaan tentang
instalasi dan pengujian berbagai Observasi
program aplikasi Mengamati
kegiatan/aktivitas siswa
Mengeksplorasi secara individu dan
• Mengeksplorasi jenis -jenis dalam diskusi dengan
program aplikasi checklist lembar
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

• Mengeksplorasi instalasi dan pengamatan atau dalam

pengujian berbagai program bentuk lain
aplikasi
Portofolio
• Membuat laporan
Mengasosiasi tentang hasil kerja
Membuat kesimpulan tentang mandiri/kelompok
prosedur instalasi program aplikasi • Bahan Presentasi
Mengkomunikasikan Tes
Menyampaikan hasil diskusi terkait Pilihan Ganda, Essay
prosedur instalasi program aplikasi

3.14. Memahami prosedur Prosedur Instalasi Mengamati Tugas 8JP ITE Ver 3.1 Cisco
instalasi program Program Utility Mengamati prosedur Instalasi Melakukan instalasi Networking Academy
utilit • Jenis-jenis program pelbagai Program Utility program utility komputer. Program.
4.14. Menyajikan hasil utility .
instalasi program Menanya Observasi
• Instalasi dan pengujian Mengamati kegiatan
utility
berbagai program
• Mendiskusikan ragam program
utility dan kegunaannya diskusi, instalasi dan
utility pengujian program utility
• Mendiskusikan tentang prosedur komputer dengan
Instalasi pelbagai program utility checklist lembar
pengamatan atau dalam
Mengeksplorasi bentuk lain
• Mengeksplorasi prosedur Instalasi
pelbagai program utility Portofolio
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

• Menguji hasil instalasi pelbagai • Laporan hasil instalasi

program utility dan pengujian program
utility
Mengasosiasi • Bahan Presentasi
Membuat kesimpulan prosedur
instalasi program utility. Tes
Essay , pilihan ganda
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil tentang
pelbagai komputer dari beberapa
generasi

3.15. Memahami proses Backup dan Restore Mengamati Tugas 8JP ITE Ver 3.1 Cisco
backup dan restore sistem • Mengamati prosedur backup • Melakukan backup Networking Academy
sistem • Prosedur backup sistem dan restore sistem. Program.
4.15. Menyajikan hasil • Prosedur restore • Mengamati prosedur restore • Membuat laporan
backup dan restore
sistem backup dan restore
sistem
sistem.
Menanya
• Mendiskusikan prosedur backup Observasi
sistem Mengamati kegiatan
diskusi tentang
• Mendiskusikan prosedur restore penerapan prosedur
sistem backup da restore sistem
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
komputer dengan
Mengeksplorasi checklist lembar
• Mengeksplorasi dan menerapkan pengamatan atau dalam
prosedur backup sistem bentuk lain
• Mengeksplorasi dan menerapkan Portofolio
prosedur restore sistem
`
• Laporan hasil proses
Mengasosiasi backup dan restore
• Membuat kesimpulan tentang • Bahan Presentasi
backup sistem
Tes
• Membuat kesimpulan tentang Essay , pilihan ganda
restore sistem

Mengkomunikasikan
• Mempresentasikan hasil backup
sistem
• Mempresentasikan hasil backup
sistem

3.16. Memahami pencarian Pencarian Kesalahan Mengamati Tugas 4JP ITE Ver 3.1 Cisco
kesalahan dasar pada Dasar pada Komputer Mengamati prosedur pencarian Identifikasi Networking Academy
komputer • Identifikasi dan kesalahan dasar pada komputer kesalahan-kesalahan Program.
4.16. Menyajikan hasil informasi penyelesaian dasar pada komputer
identifikasi kesalahan terhadap kesalahan Menanya
dasar pada komputer Mendiskusikan prosedur pencarian Observasi
• Implementasi kesalahan dasar pada komputer Mengamati kegiatan
.
penyelesaian masalah diskusi tentang prosedur
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar

• Software diagnose Mengeksplorasi pencarian kesalahan

untuk pencarian • Mengeksplorasi dan dasar pada komputer
kesalahan mengidentifikasi dengan checklist lembar
kesalahan–kesalahan dasar pada pengamatan atau dalam
• Dokumentasi bentuk lain
penyelesaian masalah komputer
• Mengeksplorasi dengan Portofolio
menggunakan software diagnosa
pencarian kesalahan
• Laporan hasil proses
` identifikasi
Mengasosiasi kesalahan-kesalahan
dasar pada komputer.
• Membuat kesimpulan tentang
prosesdur pencarian kesalahan
• Bahan Presentasi
dasar pada komputer
Tes
Mengkomunikasikan Essay , pilihan ganda
• Mempresentasikan hasil
identifikasi kesalahan-kesalahan
dasar pada komputer.

3.17. Memahami pencarian Pencarian Kesalahan Mengamati Tugas 8JP ITE Ver 3.1 Cisco
kesalahan hardware Hardware pada Mengamati prosedur pencarian dan Mencari dan Networking Academy
pada komputer Komputer penyelesaian kesalahan hardware menyelesaikan ragam Program.
4.17. Menyajikan hasil • Pencarian dan pada komputer kesalahan hardware pada
pencarian kesalahan penyelesaian komputer
hardware pada kesalahan pada POST Menanya
Mendiskusikan prosedur pencarian Observasi
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
komputer dan CMOS/BIOS dan penyelesaian kesalahan Mengamati kegiatan
• Pencarian dan hardware pada komputer siswa tentang prosedur
penyelesaian pencarian dan
kesalahan pada Mengeksplorasi penyelesaian kesalahan
motherboard, CPU dan Mengeksplorasi dan menerapkan hardware pada komputer
RAM prosedur pencarian serta dengan checklist lembar
penyelesaian kesalahan hardware pengamatan atau dalam
• Pencarian dan pada komputer bentuk lain
penyelesaian `
kesalahan pada video Mengasosiasi Portofolio
dan soundcard Membuat kesimpulan tentang • Laporan hasil pencarian
• Pencarian dan prosedur pencarian dan dan penyelesaian
penyelesaian penyelesaian kesalahan hardware kesalahan hardware
kesalahan pada media pada komputer pada komputer.
penyimpan, power
supply,kotak pendingin Mengkomunikasikan • Bahan Presentasi
Mempresentasikan hasil pencarian
dan penyelesaian kesalahan Tes
hardware pada komputer. Essay , pilihan ganda

3.18. Memahami pencarian Pencarian Kesalahan Mengamati Tugas 8JP ITE Ver 3.1 Cisco
kesalahan peralatan Periferal pada Mengamati prosedur pencarian dan Mencari dan Networking Academy
periferal pada Komputer penyelesaian kesalahan periperal menyelesaikan ragam Program.
komputer • Pencarian dan pada komputer kesalahan periperal pada
4.18. Menyajikan hasil penyelesaian kesalahan komputer
pencarian kesalahan pada perangkat input Menanya
peralatan periferal dan output Mendiskusikan prosedur pencarian Observasi
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
pada komputer • Pencarian dan dan penyelesaian kesalahan Mengamati kegiatan
penyelesaian kesalahan periperal pada komputer siswa tentang prosedur
pada perangkat SCSI pencarian dan
dan NIC Mengeksplorasi penyelesaian kesalahan
Mengeksplorasi dan menerapkan periperal pada komputer
prosedur pencarian serta dengan checklist lembar
penyelesaian kesalahan periperal pengamatan atau dalam
pada komputer bentuk lain
`
Mengasosiasi Portofolio
Membuat kesimpulan tentang • Laporan hasil pencarian
prosedur pencarian dan dan penyelesaian
penyelesaian kesalahan periperal kesalahan periperal
pada komputer pada komputer.
Mengkomunikasikan • Bahan Presentasi
Mempresentasikan hasil pencarian
dan penyelesaian kesalahan Tes
periperal pada komputer. Essay , pilihan ganda

3.19. Memahami Interkoneksi Antar Mengamati Tugas 4JP ITE Ver 3.1 Cisco
interkoneksi antar Komputer Mengamati prosedur interkoneksi Mengkomunikasikan Networking Academy
komputer • Peralatan interkoneksi atau ketersambungan antar komputer dan menguji Program.
4.19. Menyajikan hasil antar komputer komputer ketersambungan antar
komputer
interkoneksi antar • Pengaturan alamat Menanya
komputer komputer dan uji coba Mendiskusikan prosedur interkoneksi Observasi
 Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
interkoneksi antar atau ketersambungan antar Mengamati kegiatan
komputer komputer siswa tentang prosedur
interkoneksi antar
komputer
Mengeksplorasi dengan checklist lembar
Mengeksplorasi dan menerapkan pengamatan atau dalam
prosedur ketersambungan atau bentuk lain
interkoneksi antar komputer
Portofolio
` • Laporan hasil
Mengasosiasi interkoneksi antar
Membuat kesimpulan tentang komputer
prosedur interkoneksi antar
komputer • Bahan Presentasi

Mengkomunikasikan Tes
Mempresentasikan hasil interkoneksi Essay , pilihan ganda
antar komputer.

3.20. Memahami prosedur Prosedur Perawatan Mengamati Tugas 8JP ITE Ver 3.1 Cisco
perawatan komputer Komputer Berkala Mengamati prosedur perawatan Membuat penjadwalan, Networking Academy
secara berkala • Perawatan hardware hardware dan software komputer perawatan hardware dan Program.
4.20. Menyajikan hasil dan software secara berkala software komputer secara
berkala
perawatan komputer • Pembuatan jadwal Menanya
secara berkala perawatan Mendiskusikan prosedur perawatan
hardware dan software komputer Observasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran
secara berkala
Mengeksplorasi
Mengeksplorasi dan menerapkan
prosedur perawatan hardware dan
software komputer secara berkala
Mengasosiasi
Membuat kesimpulan tentang
prosedur perawatan hardware dan
software komputer secara berkala
Mengkomunikasikan
Mempresentasikan hasil perawatan
hardware dan software komputer
secara berkala
Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
Mengamati kegiatan
siswa tentang prosedur
perawatan hardware dan
software komputer secara
berkala
dengan checklist lembar
pengamatan atau dalam
bentuk lain
Portofolio
• Laporan hasil
perawatan hardware
dan software secara
berkala
• Bahan Presentasi
Tes
Essay , pilihan ganda