9.

0 PANDUAN PENSKORAN

9.1 Jadual Peraturan Penskoran bagi amali dengan hipotesis (Kategori A)

Konstruk yang ditaksir Kriteria Skor

Menyatakan tujuan amali / penyataan masalah 1
Menyatakan hipotesis iaitu hubungan antara pemboleh ubah 1
dimanipulasi dan pemboleh ubah bergerak balas
Menyatakan :
i. Pemboleh ubah dimanipulasi (PUM) 1
ii. Pemboleh ubah bergerak balas (PUB) 1
iii. Pemboleh ubah dimalarkan 1
Menyenaraikan semua radas dan bahan yang terlibat 1
Merancang amali Melukis rajah susunan radas yang berlabel dan berfungsi 1
Menyenaraikan prosedur yang lengkap untuk melakukan amali
iaitu :
i. Kaedah mengawal PUM 1
ii. Kaedah mendapatkan data bagi PUB 1
iii. Ulang langkah amali dengan nilai / bahan PUM yang 1
berbeza
Menyatakan langkah berjaga-jaga untuk mendapatkan kejituan 1
bacaan // Menyatakan langkah keselamatan
Mengendalikan radas dengan betul dan tepat serta membuat 1
Menjalankan amali
pemerhatian / pengukuran dengan betul *
(Kemahiran manipulatif
Membersih peralatan dan melupuskan sisa selepas amali // 1
sedia ada)
Menanggalkan susunan radas dan menyimpan semua radas*
Membina jadual yang memenuhi aspek-aspek berikut :
Mengumpul dan i. Tajuk dan unit yang betul 1
merekod data ii. Merekodkan PUM dan PUB serta data sekunder 1
jika ada
Menganalisis data melalui :
i. Melukis graf yang memenuhi aspek-aspek berikut :
 Label paksi dengan unit yang betul 1
 Skala seragam dan tidak ganjil 1
 Pindah semua titik dengan betul, saiz graf 1
50%, bentuk yang sesuai dan licin
 Mendapatkan kecerunan graf // menyatakan 1
hubungan berdasarkan graf
Mentafsir data dan ATAU
membuat kesimpulan i. Penghitungan dengan menunjukkan :
(Berkomunikasi)  Kaedah menghitung / rumus dan gantian nilai 1+1
 Jawapan dan unit yang betul 1+1
ATAU
ii. Pernyataan khusus dari pemerhatian dengan:
 Melukis dan melabel // menulis persamaan
tindak balas yang seimbang // menjawab 1+1
soalan berkaitan pemerhatian
1
 Membuat ramalan // menjawab soalan aplikasi
1
 Menulis inferens // kesimpulan
Sikap saintifik dan nilai Mempamerkan kerjasama dalam kumpulan / sifat ingin tahu / cara 1
murni kerja yang sistematik / lain-lain nilai yang berkaitan*
JUMLAH 20
* Kriteria ini dinilai semasa menjalankan amali
 9.2 Jadual Peraturan Penskoran bagi amali tanpa hipotesis (Kategori B)

Konstruk yang ditaksir Kriteria Skor

Menyatakan tujuan amali / penyataan masalah 1
Menyenaraikan semua radas dan bahan yang terlibat 1
Melukis rajah susunan radas yang berlabel dan berfungsi 1
Menyenaraikan prosedur yang lengkap untuk melakukan amali
iaitu :
Merancang amali i. Mengendalikan radas dan bahan 1
ii. Kaedah mendapatkan data / pemerhatian 1

Menyatakan langkah berjaga-jaga untuk mendapatkan kejituan 1

bacaan // Menyatakan langkah keselamatan

Mengendalikan radas dengan betul dan tepat serta membuat 1

Menjalankan amali
pemerhatian / pengukuran dengan betul*
(Kemahiran manipulatif
Membersih peralatan dan melupuskan sisa selepas amali // 1
sedia ada)
Menanggalkan susunan radas dan menyimpan semua radas*
a) Membina jadual dengan memenuhi aspek-aspek yang
berikut :
i. Tajuk dan unit (jika ada) yang betul 1
ii. Merekod data / pemerhatian / data sekunder / inferens 1
Mengumpul dan ATAU
merekod data b) Pemerhatian
Melukis dan melabel // pernyataan ciri-ciri pemerhatian // 1+1
merekod data-data

Menganalisis data melalui :

i. Melukis graf yang memenuhi aspek-aspek berikut :
 Label paksi dengan unit yang betul 1
 Skala seragam dan tidak ganjil 1
 Pindah semua titik dengan betul, saiz graf 1
50%, bentuk yang sesuai dan licin
 Mendapatkan kecerunan graf // menyatakan 1
hubungan berdasarkan graf
Mentafsir data dan ATAU
membuat kesimpulan ii. Penghitungan dengan menunjukkan :
(Berkomunikasi)  Kaedah menghitung / rumus dan gantian nilai 1+1
 Jawapan dan unit yang betul 1+1
ATAU
iii. Pernyataan khusus dari pemerhatian dengan:
 Menulis persamaan tindak balas yang 1+1
seimbang // menjawab soalan berkaitan
pemerhatian
1
 Membuat ramalan // menjawab soalan aplikasi
1
 Menulis inferens // kesimpulan
Sikap saintifik dan nilai Mempamerkan kerjasama dalam kumpulan/sifat ingin tahu / cara 1
murni kerja yang sistematik / lain-lain nilai yang berkaitan
JUMLAH 15
* Kriteria ini dinilai semasa menjalankan amali