Lesson Plan

I. Identitas

Nama Guru : Lia Nur Fauziah

Nama Sekolah : SDIT MMA
Bid. Studi : Bhs. Inggris
Kelas / Semester : Genap
Tanggal Pembuatan : 25 Maret 2015
Bulan Pelaksanaan : April 2015

II. Silabus

Judul : Culture 2 : Food

Materi : Mengenal jenis-jenis makanan dan asal daerahnya, serta
mengekspresikan suka dan tidak suka
secara lisan
Kompetensi Dasar : Kemampuan memahami dan mempraktekkan :
“Menyebutkan macam-macam makanan dan asal daerahnya, serta
ungkapan suka dan tidak suka”
Hasil Belajar : Siswa mampu melakukan dialog sederhana dan mengenal nama-nama
Makanan dan asal daerahnya, serta ungkapan suka dan tidak suka

Indikator Hasil Belajar :

Siswa mampu :
1. Mendengarkan dialog yang diputar melalui CD (Conversation)
2. Mengucapkan kosa kata baru sesuai materi berdasarkan gambar dan CD yang di dengar
(Vocabulary)
3. Mengucapkan dialog sederhana mengenai macam-macam makanan dan asal daerahnya
sesuai rekaman CD yang di dengar (Target)

Alokasi Waktu : 1 TM, 2JP @ 35 Menit, 2

Islamic Value : Ramah, sopan, santun, menghormati, saling bersosialisasi

III. Aktivitas

Pertemuan ke- 1 dan 2 (IHB 1,2,3) Senin dan Kamis, 2015

Alpha Zone : Bersama-sama bernyanyi “Going Picnick By The Train”
Scene setting : Memperlihtkan gambar jenis-jenis makanan, lalu bertanya “What
do you like?”
Strategi : Mendengarkan dan berbicara.

Prosedur Aktivitas :
1. Siswa memperhatikan gambar hal 65
2. Siswa mendengar dialog yang diputar melalui CD
3. Siswa mengulang ucapan yang di dengar melalui CD
4. Siswa mendengarkan dan mengulang kembali percakapan tentang “like or don’t like”
(target)
5. Siswa melihat gambar pada buku lalu menjawab pertanyaan secara lisan sesuai dengan
gambar (Practice 1 hal. 66)
6. Siswa mendengarkan kata yang diucapkan dan member nomor paada lingkaran sesuai
urutan (Practice 2 hal. 66)

Multiple Intelegence Aproach : Interpersonal

Teaching Aids : Lagu Good Morning Everybody
Sumber Belajar : Gogo Loves English I, Stanton Procter, Melanie
Graham
IV. Penilaian
Aktivitas yang dimilai
No. Aktivitas Yang Dinilai Kognitif Psikomotorik Afektif
Dinilai Tidak Dinilai Tidak Dinilai Tidak
1 IHB 1 √ √
2 IHB 2 √ √
3 IHB 3 √ √

Teacher Comment
1. Special moment : ……………………………………………………………
2. Problem : ……………………………………………………………
3. New idea : ……………………………………………………………

Bekasi, 25 Maret 2015

Konsultan Lesson Plan Guru Bidang Studi

Santy Kartika, S.Si Lia Nur Fauziah, S. Pd

Mengetahui,
Kepala SDIT MMA

Santy Kartika, S. Si
 Lesson Plan
I. Identitas

Nama Guru : Lia Nur Fauziah

Nama Sekolah : SDIT MMA
Bid. Studi : Bhs. Inggris
Kelas / Semester : Genap
Tanggal Pembuatan : 25 Maret 2015
Bulan Pelaksanaan : April 2015

II. Silabus

Judul : Culture 1 : Animals (Pengayaan)

Materi : Mengenal jenis-jenis hewan yang hidup di Australia
Kompetensi Dasar : Kemampuan memahami dan mempraktekkan :
“Menanyakan dan menyebutkan jenis-jenis hewan asal Australia”
Hasil Belajar : Siswa mampu
“melakukan dialog sederhana dan mengenal nama-nama hewan yang
berasal dari berbagai negara”

Indikator Hasil Belajar :

Siswa mampu :
1. Mendengarkan dialog (Conversation)
2. Mengucapkan kosa kata baru sesuai materi berdasarkan gambar
3. Mengucapkan dialog sederhana mengenai nama-nama hewan dari berbagai negara

Alokasi Waktu : 1 TM, 2JP @ 35 Menit, 2

Islamic Value : Ramah, sopan, santun, menghormati, saling bersosialisasi

III. Aktivitas

Pertemuan ke 4 dan 5 (IHB 1,2,3) Senin dan Kamis, April 2015

Alpha Zone : Bersama-sama bernyanyi What Color Is This? Dan bermain tebak
tebakkan
Scene setting : Mendengarkan dialog percakapan dan mengulanginya lagi
bersama-sama
Strategi : Mendengarkan dan berbicara dan menulis

Prosedur Aktivitas :
1. Siswa memperhatikan gambar
2. Siswa mendengar dialog
3. Siswa mengulang ucapan
4. Siswa memperhatikan gambar lalu menyebutkan gambar dalam kotak
5. Siswa menyimak dan mendengarrkan instruksi, lalu member nomer pada kotak Guru
menyampaikan nama-nama hewan khas Indonesia
6. Siswa bermain tebak gambar
7. Siswa menggambar dan atau mewarnai gambar lalu menuliskan apa nama gambar yang
di gambar

Multiple Intelegence Aproach : Interpersonal

Teaching Aids : Lagu Good Morning Everybody
Sumber Belajar : Gogo Loves English I, Stanton Procter, Melanie
Graham
IV. Penilaian
Aktivitas yang dimilai
No. Aktivitas Yang Dinilai Kognitif Psikomotorik Afektif
Dinilai Tidak Dinilai Tidak Dinilai Tidak
1 IHB 1 √ √
2 IHB 2 √ √
3 IHB 3 √ √

Teacher Comment
8. Special moment : ……………………………………………………………
9. Problem : ……………………………………………………………
10. New idea : ……………………………………………………………

Bekasi, 25 Maret 2015

Konsultan Lesson Plan Guru Bidang Studi

Santy Kartika, S.Si Lia Nur Fauziah, S. Pd

Mengetahui,
Kepala SDIT MMA

Santy Kartika, S. Si