Setiap perencanaan / proses organisasi menyertakan nama yang berbeda untuk langkah-

langkah tersebut tetapi ada elemen umum. Sebagian besar langkah-langkah kunci harus melibatkan
partisipasi anggota audiens yang dituju dan pemangku kepentingan utama lainnya

Mengikuti 15 langkah perencanaan COMBI, dimulai dengan menetapkan tujuan perilaku

yang jelas (dan bukan hanya perubahan pengetahuan), peran strategis dari berbagai mobilisasi sosial
dan tindakan komunikasi (Kotak 31) dan aplikasi terintegrasi mereka yang sesuai ditentukan.

Kotak 31: Tindakan terintegrasi COMBI

(1) Humas / advokasi / mobilisasi administrasi: untuk menempatkan perilaku sehat tertentu
dalam agenda sektor bisnis dan manajemen administrasi / program melalui media massa
(liputan berita, talkshow, opera sabun, juru bicara selebriti dan program diskusi); pertemuan
/ diskusi dengan berbagai kategori kepemimpinan pemerintah dan masyarakat, penyedia
layanan, administrator dan manajer bisnis; memorandum resmi; dan pertemuan kemitraan.

(2) Mobilisasi komunitas: termasuk penggunaan penelitian partisipatif, pertemuan kelompok,

sesi kemitraan, kegiatan sekolah, media tradisional, musik, lagu dan tarian, road show,
drama komunitas, selebaran, poster, pamflet, video, dan kunjungan rumah.

(3) Berkelanjutan iklan yang sesuai: dalam mode M-RIP (masif, berulang-ulang, intens, dan
gigih) melalui radio, televisi, surat kabar, dan media lokal lainnya, untuk melibatkan orang-
orang dalam meninjau manfaat perilaku yang direkomendasikan vis-à-vis "biaya" untuk
melaksanakannya.

(4) Penjualan pribadi / komunikasi / konseling interpersonal: melibatkan sukarelawan, anak

sekolah, pekerja pengembangan sosial dan staf lapangan lainnya di tingkat masyarakat, di
rumah-rumah dan khususnya di titik-titik layanan, dengan informasi dan literatur yang sesuai
dan insentif tambahan, dan memungkinkan untuk mendengarkan dengan cermat untuk
perhatian orang dan mengatasinya.

(5) Promosi di tempat layanan: menekankan langkah-langkah pengendalian vektor yang mudah
diakses dan tersedia serta pengobatan dan diagnosis demam.

Lima belas langkah perencanaan COMBI

Langkah 1: Kumpulkan tim perencanaan multidisiplin

Epidemiologi demam berdarah adalah kompleks dan membutuhkan campuran keahlian

dalam berbagai disiplin ilmu untuk menentukan serangkaian solusi yang sehat secara teknis. Anggota
tim dapat termasuk dokter, ahli epidemiologi, ahli entomologi, ilmuwan sosial, spesialis komunikasi
kesehatan, pekerja pengembangan masyarakat, perencana kota, insinyur air / sipil dan pakar
periklanan / media. Ilmuwan sosial / spesialis komunikasi adalah orang-orang kunci untuk
memahami tuntutan pengendalian vektor demam berdarah (misalnya,

kapak Sekolah Kesehatan Masyarakat Johns Hopkins Bloomberg. Pusat Program Komunikasi. Proyek
Pengetahuan untuk Kesehatan, Alat untuk Komunikasi Perubahan Perilaku. Januari 2008 • Edisi No.
16. http://info.k4health.org/inforeports/BCCtools/BCCTools.pdf

Untuk informasi tambahan, lihat Taman W., Lloyd L. Perencanaan mobilisasi sosial dan
komunikasi untuk pencegahan dan pengendalian demam berdarah: Panduan langkah demi langkah.
WHO, Jenewa 2004 (WHO / CDS / WMC / 2004.2 dan TDR / STR / SEB / DEN / 04.1). Literatur
tambahan meliputi: 1) program SEPA (Sosialisasi Bukti untuk Aksi Partisipatif) berdasarkan metode
CIET (http: // www.ciet.org/en/); 2) Parks W. et al., Pengalaman Internasional dalam Mobilisasi
Sosial dan Komunikasi untuk Pencegahan dan Kontrol Demam Berdarah. Buletin Dengue 2004; 28
(Tambahan): 1–7; 3) Mefalopulos, P .. Pengembangan buku sumber komunikasi: Memperluas batas-
batas komunikasi. 2008. Bank Dunia.
http://siteresources.worldbank.org/EXTDEVCOMMENG/Resources/
DevelopmentCommSourcebook.pdf; 4) Carbanero-Versoza, C .. Komunikasi strategis untuk proyek-
proyek pengembangan: Alat bantu untuk para pemimpin tim tugas. 2003. Bank Dunia.
http://siteresources.worldbank.org/EXTDEVCOMMENG/Resources/toolkitwebjan2004.pdf

melalui IVM) di satu sisi dan keragaman budaya, literasi dan tingkat kemiskinan penduduk perkotaan
dan pedesaan di sisi lain untuk mengembangkan strategi yang sesuai.

Kerangka acuan harus mencakup yang berikut:

• Menentukan tujuan perilaku awal (lihat Langkah 2).

• Merekrut penyelidik utama dan pekerja lapangan (sesuai kebutuhan) untuk merancang
dan melakukan penelitian formatif (lihat Langkah 3).

• Mengatur umpan balik tentang temuan penelitian formatif (lihat Langkah 4).

• Menyelesaikan tujuan perilaku (lihat Langkah 5) berdasarkan temuan penelitian.

• Merancang strategi (lihat Langkah 6 dan 7).

• Mengawasi pra-pengujian pesan, bahan, dan perilaku (lihat Langkah 8).

• Memastikan bahwa kegiatan pemantauan dan evaluasi dilakukan dan laporan yang relevan
ditulis (lihat Langkah 9 dan 11).

• Mengawasi / berpartisipasi dalam kegiatan pelatihan yang relevan (lihat Langkah 10).

• Menulis Rencana Implementasi Strategis yang merinci strategi mobilisasi sosial dan
komunikasi yang diperlukan untuk mencapai tujuan perilaku yang dinyatakan (lihat Langkah
13).

• Mencari dukungan finansial dan lainnya di Indonesia

baik untuk proyek / kegiatan yang diusulkan (lihat Langkah 14).

• Mengidentifikasi lokasi proyek percontohan dan mendiskusikan desain dan implementasi

selanjutnya dengan masyarakat dan otoritas sipil yang relevan (lihat Langkah 15).

• Mempresentasikan kemajuan program kepada kelompok masyarakat, komite nasional

yang relevan, lembaga donor dan media nasional, sebagaimana diperlukan.

• Mempresentasikan hasil program di forum yang relevan (pertemuan, simposium, dll.).

Langkah 2: Nyatakan tujuan perilaku awal

Pencapaian hasil perilaku spesifik vis-à-vis objek perilaku adalah inti dari perencanaan
COMBI. Oleh karena itu, pada awal pelafalan tujuan perilaku awal sangat penting.

Dalam mengembangkan tujuan awal, tim perencanaan harus mendiskusikan pertanyaan-

pertanyaan berikut: az

• Perilaku siapa yang harus diubah untuk menghasilkan hasil yang diinginkan? Siapa audiens
target?
 • Apa yang harus dilakukan? Apakah itu layak? Apakah ini efektif?

• Mengapa mereka tidak melakukannya sekarang? Apa saja penghalang dan motivatornya?

• Kegiatan apa yang dapat mengatasi faktor-faktor yang paling berpengaruh untuk
mengubah perilaku?

• Apakah bahan / produk / layanan diperlukan untuk mendukung kegiatan tersebut? Jika ya,
apakah itu mudah tersedia? Jika tidak, apa yang harus dilakukan?

az Diambil dari: Parks, W. dan Lloyd L. Merencanakan mobilisasi sosial dan komunikasi untuk
pencegahan dan pengendalian demam berdarah: Panduan langkah demi langkah. SIAPA. 2004.178

Langkah 3: Merencanakan dan melakukan penelitian formatif

Penelitian formatif (juga dikenal sebagai riset pasar atau intervensi atau komunikasi)
dilakukan terutama pada awal program dan mencakup semua penelitian yang membantu
menginformasikan pengembangan baru, atau perbaikan strategi mobilisasi sosial dan komunikasi
yang ada.

Bidang fokus utama penelitian dijelaskan dalam Kotak 32.

Kotak 32: Penelitian formatif

Penelitian formatif:

• Mengidentifikasi isu-isu sosial ekonomi utama, kesenjangan dalam pengetahuan dan

pendidikan kesehatan, dan kendala utama terkait sumber daya dan non-sumber daya yang
menghambat program pencegahan atau pengendalian yang ada.

• Menyediakan informasi mendalam tentang sikap, kepercayaan, dan praktik tentang

kesehatan dan faktor-faktor yang memengaruhi perilaku kesehatan di antara audiens target
dan memastikan tingkat akses ke informasi, layanan, dan sumber daya lainnya.

• Menggarisbawahi kebutuhan yang dirasakan di masyarakat yang dapat dibagi berdasarkan

prioritas program.

• Terus menginformasikan kepada mereka yang mengembangkan strategi tentang apa yang
dilakukan, dipikirkan, dan dikatakan populasi lokal tentang isu-isu utama, perilaku, teknologi,
dan staf layanan.

• Menemukan analogi budaya utama yang dapat digunakan untuk pesan dan materi
pendidikan kesehatan yang efektif.

• Mengidentifikasi perilaku yang, setelah modifikasi, dapat menjadi lebih efektif dalam
menghilangkan atau mengurangi risiko kesehatan; dan memeriksa hambatan apa yang
mungkin muncul dalam cara mengadopsi perilaku baru dan cara mengatasinya.

• Menyelidiki hambatan, motivasi dan peluang untuk perubahan dan mengidentifikasi tahap
orang dalam proses perubahan perilaku.

• Menunjukkan tingkat akses ke informasi, layanan, dan sumber daya lainnya, dan kebiasaan
media dasar.
 • Meneliti program dan kebijakan terkini dan saat ini, menilai struktur, ruang lingkup dan
kemampuan perencana dan pelaksana program, dan memberikan perincian tentang cara
terbaik untuk menerapkan strategi (siapa, kapan, di mana, bagaimana).

• Merekam ketersediaan saluran komunikasi serta kekuatan dan kelemahannya dalam hal
menjangkau audiens target.

• Pra-tes perilaku, pesan, dan bahan dengan sampel yang representatif dari kelompok
sasaran yang dituju.

• Menilai persepsi dan praktik petugas kesehatan dan / atau pembuat kebijakan.

• Sebutkan pemangku kepentingan dan mitra untuk perencanaan, implementasi, dan

rogram COMBI dan motivasi, keterampilan, dan sumber daya yang diperlukan untuk
memastikan keterlibatan aktif mereka untuk membuat pencegahan demam berdarah dan
mengendalikan bisnis semua orang.

• Memantau respons masyarakat terhadap intervensi dari waktu ke waktu, memungkinkan

koreksi di tengah jalan.

Badan penelitian khusus selain serangkaian praktik untuk mendorong perubahan melalui
metode dan media spesifik sangat penting dalam pengembangan komunikasi. Sementara ada
literatur yang luas tentang perencanaan, produksi dan penggunaan strategis media dalam
pembangunan, ada bahan yang jauh lebih sedikit