DAFTAR PUSTAKA

Afrizon, Renol., Ratnawulan., Fauzi, Ahmad. 2012. Peningkatan Perilaku

Berkarakter dan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas IX MTsN
Padang pada Mata Pelajaran IPA-Fisika Menggunakan Model Problem
Based Instruction. Jurnal Penelitian Pembelajaran Fisika.
A.M, Sardiman. 2014. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali
Pers.
Ennis, R.H. and Norris, M. 1989 (dalam Fisher, 2009). Berpikir Kritis: Sebuah
Pengantar. Jakarta: Erlangga.
Fajartia, M dan Muyaroah, S. 2017. Pengembangan Media Pemebelajaran Berbasis
Android dengan Menggunakan Aplikasi Adobe Flash C6 pada Mata Pelajaran
Biologi. Journal of Innovative Science Education.
Fahyuni, Eni F. 2017. Buku Ajar Teknologi, Informasi dan Komunikasi. Sidoarjo :
Ummida Press.
Haryadi S, E., dkk. 2015. Desain Pembelajaran Literasi Sains Berbasis Problem
Based Learning Dalam Pembentukan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa.
Journal of Innovative Science Education.
Johnson, Elaini B. 2007. Contextual Teaching and Learning. Bandung:Penerbit
MLC.
Kusumawardhani, R dkk. 2017. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis
Android Untuk Penumbuhan Literasi Sains Siswa Pada Materi Sistem Periodik.
Hydrogen: Jurnal Kependidikan Kimia. http://ojs.ikipmataram.ac.id/index.php/
hydrogen/index.
Manggabarani, A.F, dkk. 2016. Pengaruh Pembelajaran Blended Learning Terhadap
Motivasi dan Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Pitumpaunua Kab.
Wajo. Jurnal Chemica Vol. 17 Nomor 2 Desember 2016, 83-93.
Mustaji. 2011. Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kreatif dalam
Pembelajaran (online) Tersedia pada https://www.academia.edu/3782126/.
Nurdyansyah & Fahyuni, E.F,. 2016. Inovasi Model Pembelajaran Sesuai Kurikulum
2013. Sidoarjo:Nizamil Learning Center.
OECD (2013), PISA 2012 Assessment and Analytical Framework: Mathematics,
Reading, Science, Problem Solving and Financial Literacy, OECD Publishing.
http://dx.doi.org/10.1787/9789264190511-en.
OECD (2018), PISA for Development Assessment and Analytical Framework:
Reading, Mathematics and Science, OECD Publishing, Paris.
http://dx.doi.org/10.1787/9789264305274-en.
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Surakarta:Pustaka belajar.
Puspitarini, D, dkk. Pengaruh Modelproblem Based Learning Terhadap Kemampuan
Berpikir Formal Dan Literasi Sains Pada Siswa Kelas X Sma Kristen1
Surakarta. https://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/snps/article/view/5062.
Rusman. 2011. Model-model Pembelajaran. Jakarta : Raja Grafindo Persada.
Sani, Ridwan Abdullah. 2019. Strategi Belajar Mengajar. Depok : PT. Raja Grafindo
Perkasa.
Sanjaya, Wina. 2008. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana Perdana Media Group.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif,
dan R & D. Cetakan ke 22. Bandung:Alfabeta.
Setiawati, wiwik., et.al. 2018. Buku Penilaian berorientasi HOTS. Direktorat
Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan. Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan.
Tan, Ong Sen. 2003. Problem-based Learning and Creativity. Singapore : Cengage
Learning Asia Pte Ltd.
Thakur, Preeti and Dutt, Sunil. 2017. Problem based learning in biology: Its effect on
achievement motivation of students of 9 th standard. International Journal of
Multidisciplinary Education and Research.
Toharudin, Uus, dkk. (2011). Membangun Literasi Sains Peserta Didik. Bandung:
Humaniora.
Triyanto, S.A., Susilo, H., Rohman, F. 2016. Penerapan Blended-Problem Based
Learning Dalam Pembelajaran Biologi (online). Jurnal Penelitian. Universitas
Negeri Malang. Terdapat pada http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/article/
view/6526/2787.
Prayitno, Wendhie. 2015. Implementasi Blended Learning Dalam Pembelajaran Pada
Pendidikan Dasar Dan Menengah. Tersedia pada
http://lpmpjogja.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2015/02/Blended-
Learning_Wendhie.pdf.
http://etheses.uin-malang.ac.id/9914/1/13760059.pdf
http://digilib.unila.ac.id/21928/3/TESIS%20TANPA%20BAB%20PEMBAHASAN.
pdf
https://media.neliti.com/media/publications/210326-pengaruh-pembelajaran-
geografi-berbasis.pdf
Schafersman, S. D. 1991. An Introduction to Critical Thinking.