NAMA : KELAS/SEMESTER : VIII / I

MATA PELAJARAN : Pendidikan Kewarganegaraan TAHUN AJARAN : 2019/2020

Kompetensi Inti

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

2. Menunjukkan prilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, dan percaya diri
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam lingkungan pergaulan dan
keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mengolah, menyajikan, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Topik

1. Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa

2. Kedudukan UUD Negara RI Tahnu 1945 dalam Sistem Hukum Nasional
3. Kedudukan dan Fungsi UUD Negara RI Tahun 1945 dalam Hukum Nasional
No. Kompetensi Dasar SB B C K

Bersyukur kepada Tuhan YME atas konsensus nasional Pancasila sebagai dasar
1.
negara dan pandangan hidup bangsa

Menghargai makna, kedudukan dan fungsi UUD Negara RI tahun 1945 sebagai
2.
bentuk sikap beriman dan bertakwa

Mensyukuri nilai dan semangat Kebangkitan Nasional 1908 dalam perjuangan

3.
kemerdekaan Republik Indonesia secara tulus

Menjalankan perilaku orang beriman sesuai nilai dan semangat Sumpah

4.
Pemuda tahun 1928 dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika

Mengembangkan sikap yang mencerminkan nilai luhur Pancasila, mendukung

5. makna, kedudukan, dan fungsi UUD Negara RI tahun 1945, serta peraturan
perundang-undangan lainnya sesuai dengan UUD Negara RI 1945

Menunjukkan sikap disiplin dalam menerapkan aturan sesuai dengan nilai-

6. nilai yang terkandung dalam tata urutan peraturan perundang-undangan
nasional

Bertanggung jawan dan mengembangkan sikap toleransi sesuai nilai

7. kebangkitan nasional 1908 dan semangat sumpah pemuda tahun 1928 dalam
bingkai Bhinneka Tunggak Ika

Memahami tata urutan peraturan perundang-undangan dalam sistem hukum

8.
nasional di Indonesia

9. Mendemonstrasikan pola pengembangan tata urutan peraturan perundang-

 undangan dalam sistem hukum nasional di Indonesia

Mengaitkan hasil proyeksi nilai-nilai dan semangat sumpah pemuda tahun

10.
1928 dalam bingkai bhinneka tunggal ika dengan kehidupan sehari-hari