Kementerian Pendidikan Nasional SMPN 3 X KOTO SINGKARAK Lembar Hasil Observasi Pembelajaran Guru Pemula Penilaian Tahap 1 ‘Nama SMPNTR ROTO Jon Maint Pa Sekolbnadresah; SERS XKO Fea ea TR KabapaeaRaa "Ka. Soh [institu pendiikan —— Provins Sumatera Bar ' 5 Tah ja per a Kelas yang igor Vn uj el 3i [ Wa pear yang va Fokus Obsenasi 112,13, 14 diampe Ls Let A. Jika Skor 4 B. Jika Skor 3 D. Jika Skor 1 Kaige ‘© | D- | Can pngamapenia 1 Pedag 1.1 Memahami fatar belakang siswa v Pembelajaran Bapak Joni musrianto, S.Pd sudah | eaibauh sesuai dengan konsep yang tertuang pada materi 12 Memahami teort belajer pembelajaran dan rencana pembelajaran, Proses - Pambelajaran yang meayenanghan ” banyak {713 Pengembangan Karka TTT peserta dik yang aktif mengikat. | 14 Aktivitas pengembangan pendidikan ingkatan potenst siswa 1.6 Komumikasi dengan siswa 1.7 Penilaian dan evaluasi 2._Kepribadis 72.1 Berprilaku sesuai dengan norma, eel ‘kebiasaan, dan hukum di indonesia IL Kepribadian yang matang dan stabil “Memiliki etka kerja dan Komitmen seta | Kebanggzsan menjadi gur 3._Sosial 3.7 erprifaka inkusif, Berindak obyeRT, serta tidak diskriminatif| | 32 Komunikasi dengan sesama guru, tenaga [| kependidikan, orang tua, peserta didik, ddan masyarakat ‘4 Profesional 4.1 Pengetahuan dan pemahaman tentang struktur isi dan standar kompetensi mata pelajaran, seria tshapisip pengaarant “42. Profesionalisme yang meningkat melalui refteksi di r Rekomendasi: Secara keseluruhan Bapak Joni mustianto, Sd dalam Proses pembelajaran sudah baik, terjadi pembelajaran yang aktif, | ada umpan balik dari siswa Mengetahui, Kepala SMPN 3 X KOTO SINGKARAK Drs. Amis, ‘NIP, 19621001 198703 1.010 ‘Sumani, 12 April 2019 Guru Pemula, NIP : 19950628 201903 1 001 L Asti untuk guru pemula Salinan untuk kepala sekolahKementerian Pendidikan Nasional SWPWN 3 X KOTO SINGKARAK Lembar Hasil Observasi Pembelajaran Guru Pemula Penilaian Tahap 1 Ta SAT KOTO ree Scotiiairaah > SRPNIRNO aca eA re Tagan ka So [Testis pendidikan UNF Provinst ‘Sumatera Barat Kets ag der vt chm Sean B. Jika_Skor 3 C. Sika Skor 2 D. Jika Skor 1 A] BTC | D_ Caan pengamapenta 1.1 Memahami latar belakang siswa | 1.2 Memahami teori belajar 13, Pengembangan Kurikulum 1.4. Aktivitas pengembangan pendidikan TLS Peningkatan potensi siswa C 1.6 Komunikasi dengan siswa I S jan dan evaluasi ¥. 2. Kepribadi 2.1 Berprilaku sesual dengan norma, vt. | ‘xebiasaan, dan hukum di indonesia 2.2 Kepribadian yang matang dan stabil 7 2.3" Memilik eta Kerja dan Komitmen sea || y | kebangsaan menjadi gure 3 Sosial Si Berpilaka kus erindak obyekae serta tidak diskrisinatit Lt | TH Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang ta, peserta dik, dan masyarakat & Profesional | “LL Pengetahuan dan pemahaman tentang struktr isi dan standar kompetensi mata pelujarun, sera ap-ihap peniaran TF Profesionalisme yang meningkat melalui refleksi di \ Rekomendasi: Secara keseluruhan Bapak Joni musrianto, .¥d_ dalam Proses pembelajaran sudah baik dan sudah baik dalam melakukan | evaluasi Mengetahui, ‘Sumani, 17 Juli 2019 | Kepala SMPN 3 X KOTO SINGKARAK | Guru Pemuia, or NIP : 19950628 201903 1 001 Drs Ania \ NIP, 19621061 198706 1 010 NIP : 19650126 200501 1 001, | Asli untuk guru pemuia Salinan untuk kepala sekoiahKementerian Pendidikan Nasional ‘SMPN 3 X KOTO SINGKARAK Lembar Hasil Observasi Pembelajaran Guru Pemula Penilaian Tahap 1 Joni Mosriam,S Pa Sekolahimadrasah > NC SMPN3X KOTO esi tench STP KabupateniKor, ‘Kab, Solok Tnstiusi pendidikan UNE. Provinst Sumatera Baral Kelas yang diajar ‘Vu (teat) | Mas io ne a Jumlah jam per F 12 jam mings i Fokus Obsorvasi a4 A. Jika Skor 4 B.Jika Skor 3 D. Jika Skor 1 ‘Kompetenst DCs pengamatpeni 1. Pedagogik 1.) Memahami latar belakang siswa 12 Memahami teori belajar 13 Pengembangan Kurikulum 1L4_Aktivitas pengembangan pendidikan LS Peningkatan potensi sisw: 1.6 Komunikasi dengan siswa 1.7 Penilaian dan evaluasi 2. Kepribadian [2.1 Berprilaku sesuai dengan norma, |__kebiasaan, dan hukum di indonesia 22 Kepribadian yang matang dan stabil 2.3 Memiliki etika kerja dan komitmen serta Kebanguaan menjadi guru 3. Sosi [O31 Berprilaku insktusif, bertindak obyektf, |____serta tidak diskriminati 3.2 Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua, peserta dilik, _dan masyarakat 4. Profesional 4.1 Pengetahuan dan pemahaman tentang | _struktur ii dan standar kompetenst mata pelajaran, sera tahapelahap pengajaran 2 Profesionalisme yang meningkat melalui refleksi dir. Rekomendasi: { igetah Kepala SMPN 3 X KOTO SINGKAI Drs Amis NIP. 19621001 198703 1 010 | Sccara keseluruhan Hapak Joni musrianto, Sd sudsh baik dalam RAK aspek sosial dan profesional ‘Sumani, 21 Agustus 2019 Guru Pemula, Joni Musrianto, S.Pa NIP : 19950628 201903 1 001 Pembimbing, 200501 1.001 Asti untuk guru pemula Salinan untuk kepala sekolahKementerian Pendidikan Nasional ‘SWPN 3 X KOTO SINGKARAK Lembar Hasil Observasi Pembelajaran Guru Pemula Penilaian Tahap 1 ama SMPNIXKOTO Mengetahui, Kepala SMPN 3 X KOTO SINGKARAK Drs. Arnis NIP, 19621001 198703 1 010 Soni Musiant.S Pd Sekolahimadrasah_— SNIP edi orci Sp KabupenKoa Kab, Soiok [tosis pendiikan UNF cee Provinsi Sumatera Barat Kelas yang diajar ‘VM (Tujuh) aoe 12jam “Mata pelajaran yang mr | Fokus Observasi L2a4 éiampu L ‘A. Jika Skor 4 B.Jika Skor3 Ctika Skor2 D. Jika Skor | Kanes AT [C [baat pengamanpenia 1, Pedagogik 7-1 Memahom Tatar belakang sswa vi Pembeljaran Wap Toni masa, SPO Suda | Teor belay sesuai dengan konsep yang tertuang pada materi 2 erate tee “| pembelajaran dan rencana pembelajaran. Proses mbelgjaran yang menyenangkan banyak i — ZT rebel gee | 1.4 Aktivitas pengembangan pendidikan v _LS Peningkatan potensi sis —_ 2 - \ 1.6 Komunikasi dengan siswa vt 1.7 Penilaian dan evaluasi 7] 2. Kepribadian | 2.1 Berprilaku sesuai dengan norma, vit | kebiasaan, dan huikum di indonesia L 22 ‘yang matang dan stabil] 7 [23° Meni etka kerja dan Komitmen sa v| | ebanggaan menjadi gure 3.Sosial Tu Berprilaku inskiusil. bertindak obyelit a serta tidak diskriminatif | 3.2 Komunikasi dengan sesama guru, tenaga Kependidikan, orang tua, peserta didik, v |___dan masyarakat | j 4. Profesional “4.1 Pengetahuan dan pemahaman tentang | struktur isi dan standar kompetensi mata || ¥ |___ petajacan, sertatahap-tahap pengajaran “42 Profesionalisme yang meningkat melalui y refleksi dit 1 Rekomendasis Secara keseluruhan Bapak Joni musrianto, S.Pd_ sudah terjadi peningkatan ‘Sumani, 18 September 2019 Gury, Pemuta, Joni Mustianto, S.Pd | NIP ; 19950628 201903 1 001 Pembimbing, ‘NIP : 19650128 200501 1 001, | Asti untuk guru pemula Salinan untuk kepala sekolahKementerian Pendidikan Nasional ‘SHMPN 3 X KOTO SINGKARAK Lembar Hasil Observasi Pembelajaran Guru Pemula Penilaian Tahap 1 Nana SWPNINKOTO Joni Masi Sckolahimadrasah SENS Padigian ear TR aiapstew Kain > Kb. Solok Insts pendidika PE Provins! Kelas yang daar Vi ejay Sala jam per "Mata peajran yang ar damp | A. Jika Skor 4 B.dika Skor3 —_ [Rapes Ca ep 1. Pedagogik [1.1 Memahami fatar belakang siswa Liv | Pembelajaran Rapak Joni musrianto, S.Pd sudah a z sesuai dengan konsep yang tertuang pada materi es pembelajaran dan rencana pembelajaran. Proses Pembelojaran yang menyenanghan — banyak 113 Pengembangan Kurla z ertenyceienacmat Ta Aktivits pengembangan pendidikan cs LS Peningkatan potensi siswa | 1.6 Komunikasi dengan siswa ¥ 1.7 Penilaian dan evaluasi Zz 2. Kepribadian [2.1 Berprilakusesuaidengannoma, ||| | icebiasaan, dan hukum di indon Z 22. Kepribadian yang matang dan stabil 2.3 Memiliki etika Kerja dan komitmen serta | 7 kebanggaan menjadi guru 3. Sosial 3.1 Berpriaku insklusif, bertindak obyektin, | 7 serta tidak diskriminatif 3.2 Komunikasi dengan sesama guru, tenaga | 7 kependidikan, orang tua, peserta didik, ddan masyarakat “4 Profesional struktur isi dan standar kompetensi mata i | “LL Pengetafan dan pemahaman tenianz | pelajaran, seria tahap-tahap pengajaran | = “2. Profesionalisme yang meningkat melalui refleksi dri Rekomendasi: ‘Secara keseluruhan Bapek Joni mustianto, $.Pd sudah ada peningkatan ‘Mengetahui, Kepala SMPN 3 X KOTO SINGKARAK Drs. Amis NIP. 19621001 198703 1 010 ~~ Sumani, 23 Oktober 2019 Gury Pemula, Joni Mustianto, S.Pd NIP ; 19950628 201903 1 001 Pembimbing, NIP : 19650128 200501 1 001 Asli untuk guru pemula. Salinan untuk kepala sekolahKementerian Pendidikan Nasional ‘SMPN 3 X KOTO SINGKARAK Lembar Hasil Observasi Pembelajaran Guru Pemula Penilaian Tahap 1 Nama SMPNSX ROTO oni Msi, SP Sekolahimadrasah— SMENSXKO Pasian ten SR Tahepatewkome ——>—kb Seine [insti peniikan NP Provins Sumatera Barat Kelas yang diaiar VII (Tujun) Jumlah jam per 12 jam Mata plajnran yang an Th, | iamgu i A. Jika Skor 4 B. Jika_Skor 3 D. Jika Skor 1 Rompe A] _[C | D- | Cat pngamarpenia 1. Pedagogik 1.1 Memahami fatar belakang siswa ral 1.2 Memahami teori belajar v 1.3 Pengembangan Kurikulum = Ia Aktivits pengembangan pendidikan | ¥ TS Peningkatan potensi siswa v = - | [1.6 Komunikasi dengan siswa ¥ | | 1.7 Penilaan dan evaluasi [v 2. Kepribadian t 2.1 Berprilaku Sesual dengan norma, aT] kebiasaan, dan hukum di Indonesia 22_Kepribadian yang matang dan stabil___| 7 [ 25- Menilit tka Keradan Komen sia | 7 1 ebanggaan menjadi guru | Sosial T Berprilak inskiusif, bertndak obyektif, | 7 | sera tidak diskriminatit I 32 Komunikasi dengan sesama guru, tenaga | 7 kependidikan, orang tua, peserta didik, dan masyarakat | 4. Profesional “4.1 Pengetahuan dan pemahaman tentang | | stuitur isi dan tandar kompetensi mata | | pelujaran, seria lahap-tahap pengajaran 42 Profesionalisme yang meningkat melalui | 7 refleksi dit i \ Rekomendasi Secara keseluruhan Hepak Joni musrianto, S.Pd_ sudah amat baik alam setiap aspek penilaian Mengetahui, "Sumani, 6 November 2019 Kepala SMPN 3 X KOTO SINGKARAK, Gury Permula, Joni Musrianto, S.Pd NIP : 19950628 201903 1 001 rs. Amis ‘NIP. 19621001 198703 1 010 | | Pembimbing, | NIP : 19650128 200501 1 001, Asti untuk guru pemula Salinan untuk kepala sekolah L |