HO-3.

1-2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Sekolah : SMP NEGERI 32 PALEMBANG

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Kelas/Semester : VII / 1 (Ganjil )
Materi Pokok : Keterampilan Teknik Dasar Permainan sepak bola yaitu
passing ( PJOK )
Alokasi Waktu : 1 Kali pertemuan 3 x 40 MENIT ( 3 JP )

A. Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianut.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi,
gotong royong) santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan
kejadian tampak mata.
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar dan indikator Percapaian Kompetensi

Kompetensi Dasar Indikator percapaian Kompetensi

3.3 Peserta didik mampu 3.3.1 Menjelaskan berbagai keterampilan gerak

memahami konsep gerak tehnik dasar passing mengunakan kaki
spesifik dalam berbagai bagian dalam , kaki bagian luar dalam
permainan bola besar permainan sepak bola.
sederhana dan atau 3.3.2 Mengidenfikasikan berbagai keterampilan
tradisional gerak tehnik dasar passing mengunakan kaki
bagian dalam , kaki bagian luar dalam
permainan sepak bola.
3.3.3 Menjelaskan cara melakukan keterampilan
gerak tehnik dasar passing mengunakan kaki
bagian dalam , kaki bagian luar dalam
permainan sepak bola.

4.3 Perserta didik mampu 4.3.1 Melakukan berbagai keterampilan gerak

mempraktikkan gerak tehnik dasar passing mengunakan kaki
spesifik dalam berbagai bagian dalam dan kaki bagian luar dalam
permainan bola besar permainan sepak bola.
sederhana dan atau 4.3.2 Mempraktekan berbagai keterampilan
tradisional gerak tehnik dasar passing mengunakan
kaki bagian dalam dan kaki bagian luar
dalam permainan sepak bola.
C. Tujuan Pembelajaran
1. Perserta didik dapat Menjelaskan berbagai keterampilan gerak tehnik dasar passing
mengunakan kaki bagian dalam dan kaki bagian luar dalam permainan sepak bola.
2. Peserta didik dapat mengidenfikasikan berbagai keterampilan gerak tehnik dasar
passing mengunakan kaki bagian dalam dan kaki bagian luar dalam permainan
sepak bola.
3. Perserta didik dapat menjelaskan cara melakukan berbagai keterampilan gerak
tehnik dasar passing mengunakan kaki bagian dalam dan kaki bagian luar dalam
permainan sepak bola.
4. Peserta didik dapat melakukan berbagai keterampilan gerak tehnik dasar passing
mengunakan kaki bagian dalam dan kaki bagian luar dalam permainan sepak bola.
5. Perserta didik dapat mengunakan berbagai keterampilan gerak tehnik dasar
passing mengunakan kaki bagian dalam dan kaki bagian luar dalam permainan
sepak bola.

Fokus penguatan karakter : nilai kerja sama, spoetifitas, tanggung jawab, dan disiplin.

D. Meteri Pembelajaran
1. Materi Pembelajaran Reguler
a. Passing jarak pendek dalam permainan sepak bola
b. Gerak passing mengunakan kaki bagian dalam
c. Gerak passing mengunakan kaki bagian luar
2. Meteri Pembelajaran Remedial
Materi pembelajaran remedial adalah materi pembelajaran reguler yang
disederhanakan sehingga lebih nudah dipahami dan dilaksanakan
3. Marei pengayaan dikembagankan dari materi pembelajaran reguler dan
meningkatkan faktor kesulitan.

E. Metode Pembelajaran.
1. Pendekatan: saintifik (scientific)
2. Metode: penugasan.
F. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran
1. Media Pembelajaran :
a. Video, Gambar keterampilan gerak tehnik dasar passing mengunakan kaki
bagian dalam dan kaki bagian luar dalam permainan sepak bola.
b. Model peserta didik atau guru yang memperagakan keterampilan gerak tehnik
dasar passing mengunakan kaki bagian dalam dan kaki bagian luar dalam
permainan sepak bola.
2. Alat Pembelajaran :
a. Bola
b. lapangan
c. Cone
d. Peluit dan Stopwatch
e. Panduan Pembelajaran Peserta didik (Judul : Panduan Pembelajaran Peserta
didik oleh MGMP PJOK SMP/M.Ts).
G. Sumber Belajar :
a. Ruang terbuka yang rindang, datar dan aman
b. Buku Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan SMP/MTS Kelas VII
Kemendikbud 2014
c. www.internet.com

H. Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN DESKRIPSI WAKTU

Pendahuluan 1. Berbaris, memberi salam, berdoa dipimpin 15

oleh salah satu peserta didik, dan absensi.
2. Guru mempertanyakan keadaan dan kondisi
kesehatan peserta didik, jika ada yang sakit
peserta didik bersangkutan tidak perlu
mengikuti aktivitas fisik, tapi harus tetap
berada dipinggir lapangan olahraga.
3. Guru mempertanyakan “siapa atlet sepak
bola idola kalian?”, Apa jenis keterampilan
gerak dalam passing sepak bola?, dan
pertanyaan lainnya yang relevan.
4. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran
pada pertemuan tersebut, yaitu:keterampilan
gerak tehnik dasar passing mengunakan kaki
bagian dalam dan kaki bagian luar dalam
permainan sepak bola.
5. Guru menyampaikan tahapan kegiatan
pembelajaran yang akan dilalui melalui gaya
mengajar Eklektik.
6. Guru membagikan lembar kerja siswa.
Tahap 1 1. Guru memutarkan video dan atau 90
Mengamati menjelaskan tentang passing dalam
permainan sepak bola (Sumber Youtube).
2. Peserta didik mengerti tentang definisi
passing dalam permainan sepak bola.
Tahap 2 1. Mengajukan/merumuskan pertanyaan-
Menanya pertanyaan yang mengarahkan peserta didik
mengerti tentang passing dalam sepak bola,
seperti :
a. Anak-anak kalian sudah melihat
bagaimana passing sepak bola tersebut
?
b. Menguanakan bagian kaki apa saja
passing sapak bola dilakukan?
c. Pada saat melakukan passing apa yang
diperlukan?
Tahap 3 1. Melakukan aktivitas permainan kecil (
Mengumpulkan membentuk kelompok ) untuk pemanasan
Data sebelum ke materi pembelajaran (berkumpul
dengan berjalan ke suatu sasaran)
2. Peserta didik mempraktikan keterampilan
gerak passing mengunakan kaki bagian
dalam dan bagian luar secara berkelompok
mencari jawaban yang dipertanyakan guru
dengan menunjukkan nilai kerja sama,
sportifitas, tanggung jawab, dan disiplin, guru
menyampaikan arti penting kerja sama,
sportifitas, tanggung jawab, dan disiplin yang
dilakukan ditempat (tidak bergerak). Selama
praktik tugas peserta didik untuk saling
mengoreksi kesalahan temannya.
Tahap 4 1. Peserta didik mempraktikan keterampilan
Mengasosiasika gerak melakukan tehnik dasar passing
n Mengolah mengunakan kaki bagian dalam secara
Informasi berkelompok mencari jawaban yang
dipertanyakan guru dengan menunjukan nilai
kerja sama, sportifitas, tanggung jawab, dan
disiplin, guru menyampaikan arti penting
kerja sama, sportifitas, tanggung jawab, dan
disiplin yang dilakukan sambil bergerak.
Selama praktik tugas peserta didiik untuk
saling mengoreksi kesalahan temannya.

2. Peserta didik mempraktikan keterampilan

gerak melakukan tehnik dasar passing
mengunakan kaki bagian luar secara
berkelompok mencari jawaban yang
dipertanyakan guru dengan menunjukan nilai
kerja sama, sportifitas, tanggung jawab, dan
disiplin, guru menyampaikan arti penting
kerja sama, sportifitas, tanggung jawab, dan
disiplin yang dilakukan sambil bergerak.
Selama praktik tugas peserta didiik untuk
 saling mengoreksi kesalahan temannya.

3. Perseta didik dilanjutakan dengan bermain

game masih bersinambungan dengan materi
yang dipelajari
Tahap 5 1. Peserta didik
Mengomunikasi mempresentasikan/memperaktikkan secara
kan berkelompok menemukan hubungan tehnik
dasar passing mengunakan kaki bagian
dalam dan luar.
2. Peserta didik melakukan pemeriksaan
kembali dengan cermat untuk membuktikan
temuannya dengan hipotesisnya.
3. Guru melakukan penilaian unjuk kerja pada
saat peserta didik melakukan presentasi hasil
penemuan.
Tahap 6 1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan
Mencipta tentang pengertian, komponen kondisi fisik
yang berperan dominan atau fungsi serta
prosedur untuk melakukan passing sepak
bola yang mengunakan kaki bagian dalam
dan bagian luar dengan memodifikasi cara
plaksanaannya disesuaikan dengan sarana
pembeljaran.
Penutup 1. Salah satu peserta didik dibawah bimbingan 15
guru melakukan gerakan pendinginan, guru
mempertanyakan apa manfaatnya.
2. Guru menyampaikan kemajuan yang
diperoleh peserta didik secara umum dan
kesalahan-kesalahan yang masih sering
timbul saat melakukan praktik.
3. Guru menginformasikan kepada peserta didik
yang paling baik penampilannya selama
melakukan passing sepak bola.
4. Guru menugaskan peserta didik untuk
membaca dan membuat catatan tentang
 keterampilan tehnik dasar passing
mengunakan kaki bagian dalam dan bagian
luar otot-otot yang dominan bekerja saat
melakukan passing, manfaat passing
terhadap sepak bola. Hasilnya ditugaskan
kepada peserta didik dijadikan sebagai tugas
portofolio.
5. Berdoa dipimpin oleh salah satu peserta didik
dan menyampaikan salam.

I. Penilaian Pembelajaran
1. Penilaian Sikap
Penilaian observasi melalui jurnal
No Nama Tgl Kejadian Kejadian Konfirmasi Tindak Lanjut
Peserta Didik
1. Danu

2. Didi

3. Edy

4. Fahirin

Dst

2. Penilaian Pengetahuan
a. Teknik penilaian
Ujian tulis
b. Instrumen Penilaian dan Pedoman Penskoran
Soal ujian tulis
Nama :....................................................
Kelas :....................................................
No ASPEK DAN SOAL UJI TULIS Jawaban

1. Fakta
a. Sebutkan gerak spesifik letak kaki
saat bertumpuhan berada!
2. Konsep
a. Jelaskan gerak spesifik pandangan
saat melakukan passing!
3. Prosedur
a. Jelaskan cara melakukan gerak
spesifik mengunakan kaki bagian
dalam dan mengunakan kaki bagian
luar!
 4. Metakoknitif
a. Apa pengaruh apabila tidak
melakukan passing sepak bola tidak
mengunakan dengan tehnik yang
benar!

c. Pedoman Penskoran
1. Penskoran
a) Soal nomor 1
Skor baik (3) jika menyebutkan:
1. Letak kaki yang bertumpuh saat melakukan passing berada di
samping bola.
2. Mengikuti kaki yang menyepak, saat kaki kanan menyepak kaki kiri
berada di samping bola begitu juga sebaliknya.
Skor cukup (2), jika menjawab dua betul
Skor cukup (1), jika menjawab satu betul
b) Soal nomor 2
Skor baik (3) jika menjelaskan:
1. Pandangan saat melakukan passing melihat kebola dan dilanjutkan
ke arah tujuan.
Skor cukup (2), jika menjawab dua betul
Skor cukup (1), jika menjawab satu betul
c) Soal nomor 3
Skor baik (3), jika menjelaskan secara lengkap
1. Saat melakukan passing bagian dalam posisi kaki yang tidak
menyepak berada di samping bola
2. Kaki yang menyepak membentuk 90 derajat
3. Badan condong kedepan
4. Saat melakukan passing bagian dalam posisi kaki yang tidak
menyepak berada di samping bola
5. Kaki yang menyepak membentuk 30 derajat
6. Badan condong ke depan
Skor cukup (2), jika menjawab dua betul
Skor cukup (1), jika menjawab satu betul
d) Soal nomor 4
1. Skor 3, jika jenis disebut secara lengkap
2. Skor 2, jika jenis disebut secara kurang lengkap
3. Skor 1, jika jenis disebut tidak lengkap
2. Pengolahan skor
Skor maksimum: 12
Skor perolehan peserta didik: SP
Nilai pengetahuan yang diperoleh peserta didik: SP/12 x 100
3. Penilaian Keterampilan
a. lembar pengamatan proses keterampilan gerak tehnik dasar passing
mengunakan kaki bagian dalam dan kaki bagian luar dalam permainan sepak
bola.
1) Teknik penilaian
Uji unjuk kerja oleh rekan sejawat (dalam perlombaan)
2) Instrumen Penilaian dan Pedoman Penskoran
Peserta didik diminta untuk melakukan keterampilan gerak tehnik dasar
passing mengunakan kaki bagian dalam dan kaki bagian luar dalam
permainan sepak bola. yang dilakukan berkelompok dalam bentuk
perlombaan.

Nama :..........................................................
Kelas :..........................................................
Petugas Pengamatan :..........................................................

a) Petunjuk Penilaian
Berikan tanda (....) pada kolom yang sudah disediakan, setiap peserta
didik menunjukkan atau menampilkan keterampilan gerak yang
diharapkan.
b) Rubrik Penilaian Keterampilan Gerak
No Indikator Penilaian Hasil Penilaian

Baik (3) Cukup Kurang

(2) (1)

1 Sikap awalan melakukan gerakan

kaki saat melakukan passing
2 Sikap pelaksanaan melakukan
geraka tangan saat melakukan
pasing
3 Sikap badan saat melakukan
gerakan adalah
Skor Maksimal (9)

3) Pedoman penskoran
a) Penskoran
(1) Sikap gerakan kaki
Skor Baik jika :
(a) Kaki kiri berada di samping bola.
(b) Kaki kanan berada di belakang bola dan membentuk 90 derajat
(c) Lutut agak ditekuk sedikit
Skor sedang jika : hanya tiga kriteria yang dilakukan secara
benar.
Skor kurang sedang : hanya satu sampai dua kriteria yang
dilakukan secara benar.
 (2) Sikap gerakan lengan
Skor Baik jika :
(a) Tangan kiri berada di depan badan
(b) Sikut ditekuk kurang lebih membentuk sudut 90 derajat
(c) Tangan kanan berada di belakang badan
(d) Hal tersebut untuk mejaga keseimbangan
Skor sedang jika : hanya tiga kriteria yang dilakukan secara
benar.
Skor kurang sedang : hanya satu sampai dua kriteria yang
dilakukan secara benar.
(3) Sikap posisi badan
Skor Baik jika :
(a) Saat passing badan rileks
(b) Kepala lurus/tegak
(c) Pandangan ke bola dilanjutkan pandangan ke arah tujuan
(d) Badan condong kedepan
Skor sedang jika : hanya tiga kriteria yang dilakukan secara
benar.
Skor kurang sedang : hanya satu sampai dua kriteria yang
dilakukan secara benar.
b) Pengolahan skor
Skor maksimum: 9
Skor perolehan peserta didik: SP
Nilai keterampilan yang diperoleh peserta didik: SP/9 X 100
1) Lembar pengamatan penilaian hasil keterampilan gerak tehnik dasar
passing mengunakan kaki bagian dalam dan kaki bagian luar dalam
permainan sepak bola.
a) Penilaian hasil keterampilan gerak gerak tehnik dasar passing
mengunakan kaki bagian dalam dan kaki bagian luar dalam permainan
sepak bola.
b) Tahap pelaksanaan pengukuran
Penilaian hasil/produk keterampilan gerak tehnik dasar passing
mengunakan kaki bagian dalam dan kaki bagian luar dalam permainan
sepak bola.dengan cara :
(1) Mula-mula peserta didik berdiri dibelakang belakang bola.
(2) Setelah petugas pengukuran memberi aba-aba “mulai” peserta
didik mulai melakukan lpassing mengunakan kaki bagian dalam
dan mengunakan kaki bagian luar.
(3) Petugas menghitung bola yang masuk ke target dengan 10 kali
percobaan.
(4) Jumlah bola yang masuk target tempuh yang dilakukan dengan
benar memenuhi persyaratan yang dihitung untuk diberi skor.
 c) Konversi jumlah waktu tempuh dengan skor
Perolehan Nilai Kriteria Klasifikasi Nilai
Putera Puteri Pengskoran
.... <10 target .....<8 target 100% Sangat Baik

8-9 target 6-7 target 90% Baik

7-9 target 4-5 target 80% Cukup

6-7 target 2-3 target 70% Kurang

.....>5 target .....>1 target 60% Kurang Sekali

b. Penilaian hasil keterampilan gerak tehnik dasar passing mengunakan kaki

bagian dalam dan kaki bagian luar dalam permainan sepak bola.

Pengolahan skor keterampilan proses dan skor keterampilan hasil keterampilan gerak
menjadi skor akhir.

Untuk memperoleh skor akhir, perlu diberikan pembobotan sesuai dengan tujuan
akhir dari pembelajaran (contoh 70% untuk skor keterampilan proses keterampilan
gerak, dan 30% untuk skor keterampilan hasil gerak), maka skor akhir keterampilan
gerak adalah :

Skor penilaian proses X 70%=.......................ditambah dengan

Skor hasil gerak X 30% =......................sama dengan............

2. Pembelajaran Remedial
Dengan pemanfaatan tutor sebaya melalui belajar kelompok untuk menjawab
pertanyaan yang diberikan guru tentang hal-hal yang berkaitan dengan passing sepak
bola jarak pendek.
3. Pembelajaran Pengayaan
Mencari artikel dari majalah atau internet tentang passing sepak bola jarak pendek.

Palembang, 04 Augustus 2017

Guru Pamong Mahasiswa PPL II

Yasir Hadi Sawita Putri

NIP : 196009101984061001 NIM : 2014151255

Mengetahui

Kepala Sekolah
SMP Negeri 32 Palembang

Drs. Arman, M.Si

NIP : 196412101987011001
Lampiran copi 20

LEMBAR KERJA SISWA

1. Peserta didik diberi kesempatan untuk mencoba gerak tehnik dasar passing dalam
permainan sepak bola.
1. Mengunakan kaki bagian dalam
2. Mengunakan kaki bagian luar
3. Mengunakan punggung kaki
2. Peserta didik dapat membandingkan dari macam-macam teknik dasar sepak bola.
 REKAPITULASI PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN
Sekolah : SMP NEGERI 32 PALEMBANG
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan
Kelas/Semester : VII/ 1
Materi Pokok :Keterampilan Teknik Dasar Permainan sepak bola yaitu
passing ( PJOK )
Alokasi Waktu : 1 Kali Pertemuan 3 X 40 Menit (3 JP)

Penilaian observasi melalui jurnal

No Nama Tgl Kejadian Konfirmasi Tanda Tindak
Peserta Didik Kejadian tangan Lanjut

1.

2.

3.

4.

dst

Palembang, 04 Augustus 2017

Guru Pamong Mahasiswa PPL II

Yasir Hadi Sawita Putri

NIP : 196009101984061001 NIM : 2014151255

Mengetahui

Kepala Sekolah
SMP Negeri 32 Palembang

Drs. Arman, M.Si

NIP : 196412101987011001