KURIKULUM STANDARD SEKOLAH RENDAH (KSSR)

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2016

PENDIDIKAN MORAL TAHUN 5

PENGGAL PERTAMA

STANDARD STANDARD PRESTASI

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN

MINGGU 1 1.Kepercayaan Kepada Pada akhir pembelajaran , murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks
Tuhan dapat: menghormati agama dan ms : ………
MINGGU 2 kepercayaan masyarakat
setempat.
MINGGU 3
Keyakinan wujudnya 1.1.1 Menjelaskan kepentingan EMK
Tuhan sebagai pencipta menghormati agama dan TMK
alam dan mematuhi kepercayaan masyarakat Murid menerangkan kebaikan
segala suruhan-Nya setempat. menghormati agama dan
berlandaskan pegangan 2 kepercayaan masyarakat Kem. Abad 21 :
agama masing-masing setempat.
selaras dengan prinsip  Kemahiran
1.1.2 Menghuraikan cara
berfikir
Rukun Negara. menghormati agama dan
kepercayaan masyarakat Murid menunjuk cara  Kemahiran
setempat. menghormati amalan agama dan hidup dan
1.1 Menghormati agama kepercayaan masyarakat kerjaya
dan kepercayaan 3 setempat dalam sesuatu situasi  Nilai
masyarakat setempat 1.1.3 Menghayati kepentingan dengan bimbingan.
 menghormati agama dan
kepercayaan masyarakat KBAT :
setempat.
 Mengaplikasi

 Menganalisis

 Menilai

 Mencipta

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

1.1.4 Mengamalkan sikap 4 Murid menunjukkan cara

menghormati agama dan menghormati amalan agama dan
kepercayaan masyarakat kepercayaan masyarakat
setempat. setempat dalam pelbagai situasi.

Murid mengamalkan sikap

menghormati amalan agama dan
5 kepercaan masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian.
( senarai semak, kerja lapangan,
penilaian rakan sebaya)

MINGGU STANDARD KANDUNGAN
MINGGU 4
MINGGU 5 2. Baik hati
MINGGU 6
Kepekaan terhadap perasaan
dan kebajikan diri sendiri dan
orang lain dengan memberi
bantuan dan sokongan moral
secara tulus ikhlas
2.1 Memberi bantuan kepada
masyarakat setempat
6 Murid mengamalkan sikap
STANDARD PEMBELAJARAN
TP
Pada akhir pembelajaran, murid
dapat:
2.1.1 Memerihalkan cara member
bantuan kepada masyarakat
setempat.
2.1.2 Menghuraikan kebaikan
member bantuan kepada
masyarakat setempat.
2.1.3 Melahirkan perasaan apabila
memberi bantuan kepada
masyarakat setempat.
menghormati amalan agama dan
kepercayaan masyarakat
setempat dalam kehidupan
seharian dan boleh dicontohi.
STANDARD PRESTASI
CATATAN
TAFSIRAN
1 Murid menyatakan cara memberi Buku teks
bantuan kepada masyarakat
ms : ………
setempat.
EMK
Murid menceritakan kepentingan
2 memberi bantuan kepada TMK
masyarakat setempat.
Kem. Abad 21 :
Murid menunjuk cara memberi  Kemahiran
berfikir
bantuan kepada masyarakat
3 setempat dalam sesuatu situasi  Kemahiran
dengan bimbingan. hidup dan
kerjaya
 Nilai
Murid menunjukkan cara memberi
bantuan kepada masyarakat
setempat dalam pelbagai situasi
 KBAT :

2.1.4 Mempraktikkan sikap saling 4 Murid mengamalkan sikap  Mengaplikasi

membantu dalam membantu masyarakat dalam  Menganalisis
masyarakat setempat. kehidupan seharian.
 Menilai

 Mencipta
Murid mengamalkan sikap
5 membantu masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 7

MINGGU 8 3. Bertanggungjawab Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara melibatkan Buku teks
dapat: diri dalam aktiviti masyarakat
ms : ………
MINGGU 9 setempat.
Kesanggupan untuk memikul
dan 3.1.1 Menerangkan cara EMK
melibatkan diri dalam Murid menerangkan kepentingan
melaksanakan tugas serta TMK
aktiviti masyarakat 2 melibatkan diri dalam aktiviti
kewajipan dengan sempurna setempat. masyarakat setempat.
Kem. Abad 21 :

 Kemahiran
 3.1 Melibatkan diri dalam 3.1.2 Membincangkan kebaikan
melibatkan diri dalam
aktiviti masyarakat
aktiviti masyarakat
setempat setempat.
3.1.3 Menjelaskan perassa
apabila melibatkan diri
dalam aktiviti masyarakat
setempat.
3.1.4 Menyertai aktiviti yang
berfaedah dalam
masyarakat setempat
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
MINGGU 10 4. Berterima kasih Pada akhir pembelajaran, murid
dapat:
Murid menunjukkan cara berfikir
melibatkan diri dalam aktiviti  Kemahiran
3
masyarakat setempat dalam hidup dan
sesuati situasi dengan bimbingan. kerjaya
 Nilai
Murid menunjukkan cara
melibatkan diri dalam aktiviti KBAT :
masyarakat setempat dalam
pelbagai situasi.  Mengaplikasi
 Menganalisis
4
 Menilai
Murid menyertai aktiviti yang
berfaedah secara sukarela dalam  Mencipta
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian
5 Murid menyertai aktiviti yang berfaedah
secara sukarela dalam masyarakat
setempat dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.
STANDARD PRESTASI
CATATAN
TP TAFSIRAN
1 Murid menyenaraikan cara Buku teks
menghargai anggota masyarakat
MINGGU 11
Perasaan dan perlakuan untuk
menunjukkan pengiktirafan
MINGGU 12 dan penghargaan terhadap
sesuatu jasa, sumbangan atau
pemberian
4.1 Menghargai anggota
masyarakat setempat
yang berjasa
4.1.1 Mengenali anggota
masyarakat setempat yang
berjasa.
4.1.2 Menerangkan cara
menghargai anggota
masyarakat setempat yang
berjasa.
4.1.3 Menjelaskan kepentingan
menghargai anggota
masyarakat setempat yang
berjasa.
4.1.4 Menceritakan perasaan apabila
memberi penghargaan kepada
anggota masyarakat setempat
yang berjasa.
4.1.5 Mengamalkan sikap menghargai
anggota masyarakat setempat
setempat yang berjasa. ms : ………
EMK
Murid memerihalkan kepentingan
menghargai sumbangan anggota TMK
2
masyarakat setempat yang berjasa.
Kem. Abad 21 :
Murid menunjuk cara menghargai  Kemahiran
anggota masyarakat yang berjasa berfikir
dalam sesuatu situasi dengan
3  Kemahiran
bimbingan.
hidup dan
kerjaya
 Nilai
Murid menunjukkan cara
menghargai anggota masyarakat
setempat yang berjasa dalam
KBAT :
pelbagai situasi.
4  Mengaplikasi
 Menganalisis
Murid mengamalkan sikap
menghargai anggota masyarakat  Menilai
setempat yang berjasa dalam  Mencipta
kehidupan seharian.
5 Murid mengamalkan sikap
menghargai anggota masyarakat
setempat yang berjasa

MINGGU STANDARD KANDUNGAN
MINGGU 13 5. Hemah tinggi
MINGGU 14
Beradab sopan dan berbudi
MINGGU 15 pekerti mulia dalam pergaulan
seharian
5.1 Mengamalkan sikap
bersopan
dalam majlis dan upacara
masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi
STANDARD PRESTASI
STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN
Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap Buku teks
dapat: sopan dalam majlis dan upacara
ms : ………
masyarakat setempat.
5.1.1 Menghuraikan cara EMK
bersikap sopan dalam Murid menerangkan kepentingan
majlis dan upacara 2 bersikap sopan dalam majlis dan TMK
masyarakat setempat. upacara masyarakat setempat.
Kem. Abad 21 :
5.1.2 Menjelaskan kepentingan Murid menunjuk cara bersikap  Kemahiran
berfikir
bersikap sopan dalam sopan dalam majlis dan upacara
majlis dan upacara 3 masyarakat setempat dalam  Kemahiran
masyarakat setempat. sesuatu situasi dengan bimbingan. hidup dan
kerjaya
 Nilai
5.1.3 Menceritakan perasaan Murid menunjukkan cara bersikap
sopan dalam majlis dan ucapan
apabila bersikap sopa
masyarakat setempat dalam KBAT :
dalam majlis dan upacara
pelbagai situasi.
masyarakat setempat. 4  Mengaplikasi

MINGGU STANDARD KANDUNGAN
MINGGU 16
MINGGU 17 6. Hormat
MINGGU 18
Menghargai dan memuliakan
seseorang dengan memberi
layanan yang bersopan serta
menghormati peraturan
institusi sosial
5.1.4 Berkelakuan sopan dalam
majlis dan upacara
masyarakat setempat.
STANDARD PEMBELAJARAN
Pada akhir pembelajaran, murid
dapat:
6.1.1 Membincangkan cara
menghormati pemimpin
dalam masyarakat
setempat
 Menganalisis
Murid mengamalkan sikap bersopan  Menilai
dalam majlis dan upacara  Mencipta
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian.
5
Murid mengamalkan sikap bersopan
dalam majlis dan upacara
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
STANDARD PRESTASI
CATATAN
TP TAFSIRAN
1 Murid menyatakan cara Buku teks
menghormati pemimpin dalam
ms : ………
masyarakat setempat.
EMK
Murid menerangkan kepentingan
2 menghormati pemimpin dalam TMK
masyarakat setempat.
6.1 Menghormati pemimpin 6.1.2 Menjelaskan kepentingan
dalam menghormati pemimpin
dalam masyarakat
masyarakat setempat
setempat. 3 dengan bimbingan.
6.1.3 Memerihalkan perasaan
apabila menghormati
pemimpin dalam
masyarakat setempat.
4  Mengaplikasi
6.1.4 Mempraktikkan sikap
menghormati pemimpin
dalam masyarakat
setempat.
Murid menunjuk cara menghormati Kem. Abad 21 :
pemimpin dalam masyarakat  Kemahiran
setempat dalam sesuatu situasi berfikir
 Kemahiran
hidup dan
kerjaya
Murid menunjukkan cara
menghormati pemimpin dalam  Nilai
masyarakat setempat dalam
pelbagai situasi.
KBAT :
Murid mengamalkan sikap  Menganalisis
menghormati pemimopin daloam
masyarakat setempat dalam  Menilai
kehidupan seharian.  Mencipta

5 Murid mengamalkan sikap

menghormati pemimpin dalam
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.

6
 STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN

MINGGU 19 7. Kasih Sayang Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks

dapat: menyayangi masyarakat setempat. ms : ………

MINGGU 20
Kepekaan dan perasaan cinta
yang mendalam serta 7.1.1 Menghuraikan cara 2 Murid menerangkan kepentingan EMK
MINGGU 21
berkekalanyang menyayangi masyarakat setempat. TMK
menyayangi masyarakat
lahir daripada hati yang
setempat.
ikhlas Murid menunjuk cara Kem. Abad 21 :
3
menyayangi masyarakat setempat  Kemahiran
7.1.2 Menerangkan kepentingan berfikir
dalam sesuatu situasi dengan
7.1 Menyayangi masyarakat
menyayangi masyarakat bimbingan.  Kemahiran
setempat hidup dan
setempat. kerjaya
Murid menunjukkan cara  Nilai
menyayangi masyarakat setempat
7.1.3 Menceritakan perasaan 4 dalam pelbagai situasi.
apabila menyayangi KBAT :

masyarakat setempat. 5  Mengaplikasi

Murid mengamalkan sikap
 Menganalisis
menyayangi masyarakat setempat
7.1.4 Mempraktikkan budaya dalam kehidupan seharian.  Menilai
 menyayangi masyarakat  Mencipta

setempat. 6 Murid mengamalkan sikap

menyayangi masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.

STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
TP TAFSIRAN
MINGGU 22

MINGGU 23 8. Keadilan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara Buku teks

dapat: bersikap adil dalam masyarakat ms : ………

MINGGU 24
Tindakan dan keputusan yang
tidak berat sebelah
8.1 Bersikap adil dalam
masyarakat setempat
setempat.
8.1.1 Memerihalkan cara EMK
Murid menceritakan TMK
bersikap adil dalam 2
kepentingan bersikap adil
masyarakat setempat.
dalam masyarakat setempat. Kem. Abad 21 :
 Kemahiran
8.1.2 Mengemukakan berfikir
Murid menunjuk cara
Kepentingan bersikap adil 3  Kemahiran
bersikap adil dalam masyarakat hidup dan
 dalam masyarakat setempat dalam sesuatu situasi kerjaya
dengan bimbingan.  Nilai
setempat.

Murid menunjukkan cara bersikap KBAT :

8.1.3 Mengekspresikan
adil dalam masyarakat setempat
 Mengaplikasi
perasaan apabila bersikap 4
dalam pelbagai situasi.
 Menganalisis
adil dalam masyarakat
 Menilai
setempat.
Murid mengamalkan sikap adil dalam  Mencipta
masyarakat setempat

8.1.4 Mempraktikkan sikap adil 5 dalam kehidupan seharian.

dalam masyarakat
setempat. Murid mengamalkan sikap adil dalam
masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan
6
boleh dicontohi.

STANDARD STANDARD PRESTASI

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN

MINGGU 25 9. Keberanian Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara berani Buku teks
mempertahankan nama baik
MINGGU 26 dapat: ms : ………
masyarakat setempat.
MINGGU 27
Kesanggupan untuk
menghadapicabaran 9.1.1 Membentangkan cara
dengan yakin
mempertahankan nama baik
dan tabah
masyarakat setempat.
9.1 Berani
9.1.2 Menjelaskan kepentingan
mempertahankan
mempertahankan nama baik
nama baik
masyarakat setempat.
masyarakat
setempat.
9.1.3 Menceritakan perasaan
apabila mempertahankan
nama baik masyarakat
setempat.
9.1.4 Mengamalkan sikap berani
Mempertahankan nama baik
masyarakat setempat.
Murid menyenaraikan kepentingan EMK
mempertahankan nama baik TMK
masyarakat setempat.
2
Kem. Abad 21 :
Murid menunjuk sikap berani
mempertahankan nama baik  Kemahiran
masyarakat setempat dalam sesuatu berfikir
situasi dengan bimbingan.
3  Kemahiran
hidup dan
kerjaya
Murid menunjukkan sikap berani
 Nilai
Mempertahankan nama baik
masyarakat setempat dalam pelbagai
situasi secara beradap. KBAT :
4  Mengaplikasi
Murid mengamalkan sikap berani  Menganalisis
mempertahankan nama baik
 Menilai
masyarakat setempat dalam
 Mencipta
kehidupan seharian secara
beradab.
5
Murid mengamalkan sikap berani
mempertahankan nama baik
masyarakat setempat dalam
kehidupan seharian secara beradab
 dan boleh dicontohi

STANDARD STANDARD PRESTASI

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN

MINGGU 28 10. Kejujuran Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan sikap jujur Buku teks

MINGGU 29 dapat: dalam masyarakat setempat. ms : ………

Bercakap benar, bersikap

amanah dan ikhlas dalam 10.1.1 Membincangkan sikap jujur 2 Murid menjelaskan kepentingan EMK
setiap bersikap jujur dalam masyarakat TMK
dalam masyarakat setempat
setempat.
perlakuan
Kem. Abad 21 :
10.1.2 Menjelaskan kepentingan
Murid menunjuk cara bersikap jujur
10.1 Mengamalkan sikap  Kemahiran
kepentingan bersikap jujur 3 dalam masyarakat setempat dalam berfikir
jujur dalam sesuatu situasi dengan bimbingan.
dalam masyarakat setempat  Kemahiran
masyarakat hidup dan
kerjaya
setempat Murid menunjukkan cara bersikap
10.1.3 Menceritakan perasaan 4 jujur dalam masyarakat setempat  Nilai
apabila bersikap jujur dalam dalam pelbagai situasi.

masyarakat setempat KBAT :

Murid mengamalkan sikapjujur dalam
 5 masyarakat setempat dalam  Mengaplikasi
kehidupan seharian.  Menganalisis
10.1.4 Mengaplikasikan sikap jujur
dalam masyarakat setempat  Menilai
Murid mengamalkan sikap  Mencipta
jujur dalam masyarakat setempat
6
dalam kehidupan seharian dan
boleh dicontohi.

STANDARD STANDARD PRESTASI

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN

MINGGU 30 11. Kerajinan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap rajin Buku teks
dalam masyarakat setempat.
MINGGU 31 dapat: ms : ………

Usaha yang berterusan,

bersungguhsungguh Murid menceritakan kepentingan EMK
11.1.1 Mengilustrasikan perlakuan 2
bersikap rajin sesama jiran.
dan bersemangat dalam TMK
melakukan sesuatu rajin dalam masyarakat
perkara Kem. Abad 21 :
setempat Murid menunjukkan cara bersikap
rajin dalam masyarakat setempat  Kemahiran
3
dalam sesuatu situasi dengan berfikir
11.1 Menunjukkan sikap
11.1.2 Menjelaskan kepentingan bimbingan.
 Kemahiran
rajin dalam hidup dan
bersikap rajin dalam
masyarakat kerjaya
masyarakat setempat Murid menunjukkan cara bersikap
setempat  Nilai
rajin dalam masyarakat setempat
dalam pelbagai situasi.
11.1.3 Mengutarakan perasaan 4
KBAT :
apabila bersikap rajin Murid mengamalkan sikap rajin dalam  Mengaplikasi
dalam masyarakat setempat masyarakat setempat dalam  Menganalisis
kehidupan seharian.
 Menilai

11.1.4 Mempraktikkan sikap rajin 5  Mencipta

Murid mengamalkan sikap
dalam masyarakat setempat
rajin dalam masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.

6
 STANDARD STANDARD PRESTASI
MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN

MINGGU 32 12. Kerjasama Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan aktiviti yang Buku teks
dilakukan bersama-sama masyarakat
MINGGU 33 dapat: ms : ………
setempat.
Kesediaan melakukan
sesuatu untuk kepentingan EMK
12.1.1 Mengemukakan aktiviti yang
bersama Murid menerangkan kesan aktiviti
berfaedah dilakukan 2 TMK
bekerjasama dengan masyarakat
bersama-sama masyarakat setempat.
12.1 Melibatkan diri
Kem. Abad 21 :
dalam setempat
 Kemahiran
pelbagai aktiviti Murid menunjuk cara melakukan berfikir
aktiviti bekerjasama dengan
kemasyarakatan 12.1.2 Merancang cara 3  Kemahiran
masyarakat setempat dalam sesuatu
hidup dan
melaksanakan aktiviti secara situasi dengan
kerjaya
bekerjasama dalam bimbingan.
 Nilai
masyarakat setempat
4 Murid menunjukkan cara melakukan KBAT :
aktiviti bersama-sama dengan
12.1.3 Mengekspresikan perasaan masyarakat setempat dalam pelbagai  Mengaplikasi

apabila melaksanakan aktiviti situasi.  Menganalisis

 secara bekerjasama dalam  Menilai

masyarakat setempat. Murid mengamalkan sikap  Mencipta

5 bekerjasama dengan masyarakat

setempat dalam kehidupan seharian.
12.1.4 Mempraktikkan sikap
bekerjasama dalam aktiviti
Murid mengamalkan sikap
kemasyarakatan
bekerjasama dengan masyarakat
setempat dalam aktiviti
6
kemasyarakatan dan boleh dicontohi.

STANDARD STANDARD PRESTASI

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN

MINGGU 34 13. Kesederhanaan Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bersikap Buku teks
sederhana dalam hidup
MINGGU 35 dapat: ms : ………
bermasyarakat.
Bersikap tidak keterlaluan
dalam membuat EMK
13.1.3 Menghuraikan cara 2
pertimbangan dan Murid menceritakan kepentingan
tindakan tanpa bersederhana dalam hidup bersikap sederhana dalam hidup TMK
mengabaikan bermasyarakat.
bermasyarakat
kepentingan diri dan orang Kem. Abad 21 :
lain 3
Murid menunjukkan cara bersikap  Kemahiran
sederhana hidup bermasyarakat
 13.1.2 Membentangkan kepentingan dalam sesuatu situasi dengan berfikir
bimbingan.  Kemahiran
13.1 Menunjukkan sikap bersikap sederhana dalam
hidup dan
sederhana dalam hidup bermasyarakat kerjaya
Murid menunjukkan cara bersikap
hidup  Nilai
sederhana dalam hidup
bermasyarakat
13.1.3 Menjelaskan perasaan 4 bermasyarakat dalam pelbagai
situasi. KBAT :
bersikap sederhana dalam
 Mengaplikasi
hidup bermasyarakat
Murid mengamalkan sikap  Menganalisis

sederhana dalam hidup  Menilai

13.1.4 Melaksanakan sikap bermasyarakat dalam kehidupan
 Mencipta
sederhana dalam hidup 5 seharian.

bermasyarakat
Murid mengamalkan sikap
sederhana dalam hidup
bermasyarakat dalam
kehidupan seharian dan boleh
6
dicontohi.

STANDARD STANDARD PRESTASI

MINGGU STANDARD PEMBELAJARAN CATATAN
KANDUNGAN TP TAFSIRAN

MINGGU 36
 14. Toleransi Pada akhir pembelajaran, murid 1 Murid menyatakan cara bertoleransi Buku teks
MINGGU 37 dalam masyarakat setempat.
dapat: ms : ………

Kesanggupan bertolak
ansur sabar dan Murid menceritakan kebaikan EMK
14.1.1 Menghuraikan cara
mengawal diri
bertoleransi dalam masyarakat TMK
demkesejahteraan bertoleransi dalam 2
setempat.
hidup masyarakat setempat
Kem. Abad 21 :
Murid menunjuk cara  Kemahiran
14.1 Mengamalkan 14.1.2 Memerihalkan kebaikan 3 berfikir
bertoleransi dalam masyarakat
toleransi dalam bertoleransi dalam setempat dalam sesuatu situasi  Kemahiran
dengan bimbingan. hidup dan
masyarakat masyarakat setempat kerjaya
setempat  Nilai
Murid menunjukkan
14.1.3 Menjelaskan perasaan
cara bertoleransi dalam masyarakat
apabila bertoleransi dalam 4 KBAT :
setempat dalam pelbagai situasi.
masyarakat setempat  Mengaplikasi

14.1.4 Mengaplikasikan sikap
Toleransi dalam masyarakat 5
setempat
 Menganalisis
Murid mengamalkan sikap
 Menilai
toleransi dalam masyarakat setempat
dalam kehidupan seharian.  Mencipta
Murid mengamalkan sikap
toleransi dalam masyarakat setempat
 dalam kehidupan seharian dan boleh
dicontohi.
SS
SD
6